II* III* IV* Niveau das kann ich das kann er/sie. Mein Bericht, Kommentar (Einsatz, Schwierigkeiten, Fortschritte, Zusammenarbeit) Name:... Datum:...

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1 Titel MB 7 LU Nr nhaltliche Allg. Buch Arbeitsheft AB

2 Parallelogramme untersuchen MB 7 LU 8 nhaltliche Allg. Buch Arbeitsheft AB Parallelogramme zeichnen und kenne ihre Eigenschaften V, K den nhalt von Flächen mit parallelen Seiten durch Zerlegung bestimmen V 3 den nhalt und Umfang von rechtwinkligen Flächen berechnen K 3A-C, 4 4 den Umfang und nhalt von Parallelogrammen unterscheiden und berechnen K 4 5A-C 5 Zusammenhänge bei Parallelogrammen mit gleicher Grundseite und Höhe beschreiben M 5 Zusammenhänge bei Parallelogrammen mit gleicher Grundseite und Höhe beschreiben mir zu gegebenen Eigenschaften verschiedene Parallelogramme vorstellen und benennen mir zu gegebenen Grössen verschiedene Parallelogramme vorstellen und benennen zu gegebenen Grössen verschiedene Parallelogramme mit Zirkel und Massstab konstruieren M 6 V, K 3 V, K 6 7 V, K 6

3 Dreiecke als Bausteine MB 7 LU 9 nhaltliche Allg. Buch Arbeitsheft AB ein Dreieck mit Zirkel und Massstab konstruieren, sowie mit dem Geodreieck K die Höhen einzeichnen die Bestimmung von Dreiecksinhalten durch Zerlegung nachvollziehen M den nhalt von Dreiecken durch Zerlegung bestimmen P 5 Vierecke in Dreiecke zerlegen und die Flächen berechnen K regelmässige Vielecke in Dreiecke zerlegen und die Flächen berechnen K einen allgemein gültigen Weg zur Berechnung eines beliebigen Dreiecks P 6 formulieren in ein Rechteck das grösstmögliche Dreieck mit bestimmten Eigenschaften suchen P 7 einen allgemein gültigen Weg zur Berechnung von Parallelogrammen und 2 Dreiecken formulieren auf einfachste Weise die Fläche eines Drachens berechnen 3 Problemlöseverfahren und mein Wissen über Dreiecke in ungewohnten Aufgaben anwenden P ,

4 Verpackungen MB 7 LU12 nhaltliche Allg. Buch Arbeitsheft AB mir Grössen von Flächen vorstellen V Flächenmasse umwandeln K Flächen von Rechtecken berechnen K 1 Tetra Pack, Tetra 2 2 Brick Flächen von Rechtecken und Dreiecken berechnen K 1 Tetra Classic reale Verpackungsprobleme lösen P 2 mir grosse Flächen vorstellen und grafisch darstellen V Fragen zu den Kunstwerken von Christo mit mathematischen Mitteln lösen V,M,P

5 Mit Würfeln Quader bauen MB 7 LU 14 nhaltliche Allg. Buch Arbeitsheft AB Würfel aus kleinen Würfeln bauen und Berechnungen anstellen V 1 die Volumeneinheiten vorstellen und kenne die Begriffe K 2 Quader bauen und Volumen sowie Oberfläche berechnen K 3 Quader bauen und verstehe die Gesetzmässigkeit M 1 mir Raummasse vorstellen und umrechenen V, K Volumen und Kantenlänge von Würfeln bestimmen K das Volumen von zusammengesetzten Quadern bestimmen K Volumen und Oberflächen von Quadern bestimmen K 6 3A-3B den Zusammenhang zwischen verdoppelten Kantenlängen und Volumen V 4 verstehen den Zusammenhang zwischen verfielfachten Kantenlängen und Volumen verstehen V, M 5 eigene Quader als Raumbild, Netz und Tabelle darstellen M, K Volumen und Oberflächen von zusammengesetzten Quadern ohne Massangaben berechnen M, K dir die Zusammenhänge beim Zerlegen und Abwickeln von Quadern vorstellen V das Schachtelproblem mit mathematischen Mitteln bearbeiten P

6 Boccia - Pétanque - Boule MB 7 LU 24 nhaltliche Allg. Buch Arbeitsheft AB in ebenen Figuren Abstände schätzen V 1 die Mittelsenkrechte zwischen zwei Punkten konstruieren K die Winkelhalbierende zwischen zwei Geraden zeichnen K die Senkrechte durch einen Punkt auf eine Gerade konstruieren K 1.4 Fragen mit Hilfe von Grundkonstruktionen beantworten V, K Fragen mit Hilfe von Grundkonstruktionen beantworten V,P 2 2-3

7 Schmetterling und Propeller MB 7 LU 25 nhaltliche Allg. Buch Arbeitsheft AB mir Achsen- und Punktsymmetrien vorstellen und ihre Eigenschaften erkennen V Punkte an einer Symmetrieachse spiegeln K Punktsymmetrie erkennen und einfache Figuren zeichnen V 4-5 Punkte an einem Symmetriepunkt spiegeln K Achsen- und Punktsymmetrie erkennen und einfache Figuren zeichnen V ein Dreieck an einer Symmetrieachse spiegeln K ein Dreieck an einem Symmetriepunkt spiegeln K ein punkt- und / oder achsensymmetrisches Bild zeichnen 8 mit Grundkonstuktionen ein symmetrisches Bild zeichnen 6 6

8 America's Cup MB 7 LU 26 nhaltliche Allg. Buch Arbeitsheft AB Winkel abtragen K Spiel Winkel messen und kenne die grundlegenden Begriffe K Winkelsummen in Dreiecken und Vielecken berechnen und begründen K,M Winkelsummen in regelmässigen Vielecken berechnen und begründen K,M 5 5 nnenwinkelsummen in Sternfiguren bestimmen K 6A 6.1 weitere Sternfiguren erfinden und erforschen P 6B

9 Mir Zahlen Punkte festlegen MB 7 LU 32 nhaltliche Allg. Buch Arbeitsheft AB mit Hilfe von Zahlen Punkte in der Ebene finden M 1 1 ein System zur Angabe von Punkten in der Ebene suchen und anwenden K Koordinaten vergleichen bei einer Verschiebung des Nullpunktes P 2.3, 2.4 Punkte und Figuren mit Hilfe von Koordinaten darstellen und Abbildungen erzeugen Fragen beantworten und Berechnungen ausführen mit Hilfe von topografischen Landeskarten und deren Koordinatennetz