Kontaktstudium. Begleitetes Selbststudium. Unbegleitetes Selbststudium. Semester Vollzeit: 3. Semester Berufsbegl.:. Semester B I A S C R M

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1 Modulname Modulcode Praxisprojekt 1 Kurs A: Unternehmensanalyse Kurs B: Einführung in die Marktforschung PPR1 Anzahl ECTS-Punkte 6 Gesamtarbeitsaufwand / Workload in Stunden Kontaktstudium Begleitetes Selbststudium Unbegleitetes Selbststudium Total 28 Stunden 54 Stunden 98 Stunden 180 Stunden Semester Vollzeit: 3. Semester Berufsbegl.:. Semester Unterrichtssprache Modulniveau (Erklärung am Ende) Modultyp (Erklärung am Ende) Modulverantwortliche(r) Deutsch B I A S C R M Gesamtverantwortung: Wissenstransferstelle WTT-FHS, Claudia Brönimann Kurs A: WTT-FHS, Claudia Brönimann Kurs B: WTT-FHS, Claudia Custodia Dozententeam Lehr-/Lernmethoden Diverse Projektcoachs Kontaktstudium, Teamarbeit, angeleitetes Selbststudium, Selbststudium

2 Leitidee Kurs A: Eine Betriebsökonomin oder ein Betriebsökonom kann im Praxisprojekt 1 den bisher gelernten Stoff diverser Module integrativ an einem konkreten Auftrag aus der Wirtschaftspraxis anwenden. Die Studierenden setzen die formalen Anforderungen, die an eine ganzheitliche, wissenschaftliche Analyse eines Unternehmens gestellt werden, in einem Projekt um, entwickeln die im zweiten Semester eruierten Ansätze ihrer Selbst- und Sozialkompetenz weiter und führen mit diversen Instrumenten und Methoden eine Unternehmensanalyse durch. Die Ergebnisse werden mit Hilfe diverser Informatik-Tools aufbereitet und adressatengerecht auf hohem Niveau präsentiert. Kurs B: Die Analyse von Ausgangssituationen und die Überprüfung von unternehmerischen Massnahmen im Markt stellen wesentliche Grundlagen für den Erfolg eines Unternehmens dar. Die Studierenden sind nach Abschluss des Kurses Marktforschung in der Lage, die Marktforschung in die Gesamtheit des unternehmerischen Handelns einzuordnen, den Prozess der Marktforschung zu verstehen sowie die dazugehörigen Methoden, Instrumente und Techniken auf grundlegender Ebene systematisch anzuwenden. Um diese Ziele zu erreichen, ist der Kurs in Anlehnung an den idealtypischen Prozess der Marktforschung aufgebaut und vor dem Hintergrund einer theoretischen Fundierung anwendungsorientiert gestaltet. Im Statistikteil des Kurses wird vertieft auf spezifische forschungsmethodische Fragestellungen, welche typischerweise im Rahmen der Praxisprojekte PPRx auftreten, sowie fortgeschrittene Auswertungstechniken eingegangen. Angestrebte Lernergebnisse (Abschlusskompetenzen) Fachkompetenzen: den bisher gelernten Stoff aller Fächer integrativ an einem konkreten Auftrag aus der Wirtschaftspraxis anwenden können die formalen Anforderungen, die an eine ganzheitliche, wissenschaftliche Analyse eines Unternehmens gestellt werden, in einem Projekt umsetzen Methodenkompetenzen: Situations- und Ausblickanalyse, kleine Kundenzufriedenheitsanalyse, SWOT-Analyse, optionale strategische Stossrichtungen und Massnahmenprogramm anhand innerbetrieblicher Abklärungen und Marktforschung erarbeiten Fähigkeit zu wissenschaftlichem Arbeiten zeigen (Forschungsdesign, Fragebogengestaltung, Auswertung mit Statistikfunktionen beherrschen) fortschrittliche Projektmanagementmethoden anwenden Ergebnisse schriftlich und verbal zielgruppengerecht präsentieren

3 Selbstkompetenzen: eigene und fremde Urteile reflektieren und hinterfragen, diese kommunizieren und in der Auseinandersetzung mit den Lerninhalten sowie den Mitstudierenden weiterentwickeln sich um Flexibilität, Selbständigkeit, Leistungs- und Teamorientierung sowie Verantwortungsbewusstsein bemühen mit Stressresistenz, Frustrationstoleranz, Durchhaltevermögen und Kritikfähigkeit arbeiten Bewusstsein für die Wahrnehmung von Konflikten und deren konstruktive Lösung weiterentwickeln Sozialkompetenzen: Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit und Führungsfähigkeit zeigen Modul-/Lerninhalte Themen-/Lernblock I: Kurs A Integration der Inhalte diverser Module der vorangehenden Semester an einer Projektarbeit zur strategischen Analyse für eine Unternehmung (Managementwissen, Situationsanalyse, Ausblickanalyse, Kleine Kundenzufriedenheitsanalyse, SWOT- Analyse, Optionale strategische Stossrichtungen, Massnahmenprogramm Empirie und Analysemethoden (Forschungsdesign, Fragebogengestaltung; Auswertung mit Statistikfunktionen Präsentationstechniken und Kommunikation (Komplexe Power Point-Präsentationen, Aufbau und Gestaltung Schlussbericht) Themen-/Lernblock II: Kurs B Eingliederung der Marktforschung in die Gesamtheit des Unternehmens Empirie und Analysemethoden (Auftragsdefinition, Forschungsskizze, Forschungsdesign, Erhebungsstyling, Datenerhebung, Datenverwertung) Themen-/Lernblock III: Vorkenntnisse (Eingangskompetenzen) IPRO

4 Lehrmittel/-materialien Pflichtliteratur: Kurs A: Lombriser, Roman / Abplanalp, Peter A. / Wernigk, Klaus (2011). Strategien für KMU. Entwicklung und Umsetzung mit dem KMU*Star-Navigator. Zürich: Versus. ISBN-13: Projekthandbuch für Praxisprojekte Guide für Unternehmensanalyse Unterlagen, Anleitungen, etc. auf PPR1-Moodle und PPRx- Servicecenter Einführungen und Tools zu Online Survey auf PPR1-Moodle Einführungen und Tools zu Statistik-Auswertung auf PPR1-Moodle Unterlagen der Kundschaft Internet- und andere Recherchen Kurs B: Projekthandbuch für Praxisprojekte Quick-Guide für Marktforschung Unterlagen, Anleitungen, etc. auf PPR1-Moodle Internet- und andere Recherchen Weiterführende Literatur: Leistungsnachweise: Prüfungsart und -dauer Leistungsnachweise: Weitere Angaben (z.b. Gewichtung der Prüfungsteile bei mehreren Leistungsnachweisen, erlaubte Hilfsmittel, Anforderungen mündliche Prüfung; Dauer: schriftliche Prüfung; Dauer: 45' (Kurs B) Präsentationen, Dauer: 30' + 15' Diskussion Korreferate Projekte Lernberichte schriftliche Arbeiten andere, nämlich: Kurs A: Es wird gemäss PPR1-Notenblatt eine Team-Note geltend für alle Teammitglieder ausgestellt. Diese fliesst zu 5/6 in die Gesamtnote ein. Kurs B: Es wird ein individuell gehaltener Semestertest à 45 Minuten durchgeführt. Dieser fliesst zu 1/6 in die Gesamtnote ein. Bei genügender Gesamtnote werden für das Modul PPR1 6 ECTS- Punkte vergeben. Besonderes Legende Modulniveau: B Basic level course: Modul bzw. Kurs zur Einführung in das Basiswissen eines Gebiets I Intermediate level course: Modul bzw. Kurs zur Vertiefung der Basiskenntnisse A Advanced level course: Modul bzw. Kurs zur Förderung und Verstärkung der Fachkompetenz S Specialised level course: Modul bzw. Kurs zum Aufbau von Kenntnisse und Erfahrungen in einem Spezialgebiet

5 Legende Modultyp: C Core course: Modul bzw. Kurs des Kerngebiets eines Studienprogramms (Pflichtmodul bzw. Pflichtkurs) R Related course: Unterstützungsmodul bzw. -kurs zum Kerngebiet (z.b. Vermittlung von Vor- oder Zusatzkenntnissen) (Wahlpflichtmodul bzw. -kurs) M Minor course: Wahlmodul bzw. -kurs