Dr. Christian Stauf. Gesellschaftsrecht () Erfasste Fragebögen = 101. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

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1 Dr. Christian Stauf Gesellschaftsrecht () Erfasste Fragebögen = 0 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Rahmenbedingungen und Struktur.) Die Lernziele der Veranstaltung wurden klar definiert. gar nicht zu % % 0,9%,% 0,7% voll zu n=0 mw=, md=.) In der Veranstaltung gibt es keine störenden Nebengespräche oder andere Störungen durch die Teilnehmenden. %,9% 6,8% 9,6% 6,6% n=0 mw= md=.) Die Struktur der Veranstaltung trägt zum Verständnis des Stoffes bei. %,9%,%,7% n=0 mw=, md=.) In der Lehrveranstaltung herrschte eine sehr angenehme Atmosphäre. % % 7,9%,%,6% n=0 mw=, md=.) Die angebotenen Begleitmaterialien waren hilfreich. % %,7% 0,6% 8,7% n=0 mw=,9 md=.6) Die Stoffmenge in dieser Lehrveranstaltung ist angemessen. % % % % 8% n=00 mw=, md= s=.7) Die Veranstaltung verläuft nach einem roten Faden. % %,9%,6% 8,% n=0 mw=, md=.8) Wie schätzen Sie Ihre Vorkenntnisse zum Thema der Lehrveranstaltung ein? 8,%,%,%,% % Sehr groß n=99 mw=, md= s=,.9) Das Tempo der Lehrveranstaltung war insgesamt: % 9,% 0,7% 7,9% Sehr hoch n=0 mw=, md=.0.08 EvaSys Auswertung Seite

2 . Kommunikation.) Die Dozentin/der Dozent wirkt stets gut vorbereitet. gar nicht zu %,7% 6,% voll zu n=0 mw=,6 md= s=0,6.) Die Dozentin/der Dozent wirkt in der Veranstaltung engagiert. % 9,7% 68,% n=0 mw=,7 md= s=0,.) Die Dozentin/der Dozent kann Fachinhalte verständlich erklären. %,6%,% n=0 mw=, md= s=0,6.) Die Dozentin/der Dozent gestaltet die Veranstaltung interessant. % 6,9% 0,8%,6% 9,7% n=0 mw=,9 md=.) Die Dozentin/der Dozent spricht akustisch verständlich. % 8,7% 70,% n=0 mw=,7 md= s=0,.6) Die Dozentin/der Dozent setzt didaktische Hilfsmittel sinnvoll ein. % 7% % n=00 mw=, md=.7) Die Dozentin/der Dozent stellt Bezüge zwischen Theorie und Praxis her. % 9,8%,6%,7% n=0 mw=, md=.8) Die Dozentin/der Dozent ermöglicht es mir, Rückfragen zu stellen. %,9%,7% 8,% n=0 mw=, md=.9) Die Dozentin/der Dozent regt zur kritischen Auseinandersetzung mit den behandelten Themen an.,9% 9,7% 9,6% 8,8% n=0 mw=,7 md=. Gesamtbewertung.) Alles in allem bin ich mit der Veranstaltung sehr zufrieden. gar nicht zu % 9,8% 0,% 7,7% voll zu n=0 mw= md=.) Alles in allem bin ich mit der Leistung der / des Lehrenden sehr zufrieden. % 9,9% 6,%,6% n=0 mw=, md=.) Die Veranstaltung ermöglicht es mir, relevante Kompetenzen zu entwickeln. %,7% 6,% 6,8% n=0 mw=,9 md=.0.08 EvaSys Auswertung Seite

3 . Allgemeine Angaben.) In welchem Fachsemester befinden Sie sich zur Zeit? % % % % % 6 % 7 % 8 9 % 0 % >0 % n= EvaSys Auswertung Seite

4 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Wirtschaftswissenschaften Dr. Christian Stauf Gesellschaftsrecht Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Rahmenbedingungen und Struktur.) Die Lernziele der Veranstaltung wurden klar definiert. gar nicht zu voll zu n=0 mw=, md=,0.) In der Veranstaltung gibt es keine störenden Nebengespräche oder andere Störungen durch n=0 mw=,0 md=,0 die Teilnehmenden..) Die Struktur der Veranstaltung trägt zum Verständnis des Stoffes bei. n=0 mw=, md=,0.) In der Lehrveranstaltung herrschte eine sehr angenehme Atmosphäre. n=0 mw=, md=,0.) Die angebotenen Begleitmaterialien waren hilfreich. n=0 mw=,9 md=,0.6) Die Stoffmenge in dieser Lehrveranstaltung ist angemessen. n=00 mw=, md=,0 s=,0.7) Die Veranstaltung verläuft nach einem roten Faden. n=0 mw=, md=,0.8) Wie schätzen Sie Ihre Vorkenntnisse zum Thema der Lehrveranstaltung ein? Sehr groß n=99 mw=, md=,0 s=,.9) Das Tempo der Lehrveranstaltung war insgesamt: Sehr hoch n=0 mw=, md=,0. Kommunikation.) Die Dozentin/der Dozent wirkt stets gut vorbereitet. gar nicht zu voll zu n=0 mw=,6 md=,0 s=0,6.) Die Dozentin/der Dozent wirkt in der Veranstaltung engagiert. n=0 mw=,7 md=,0 s=0,.) Die Dozentin/der Dozent kann Fachinhalte verständlich erklären. n=0 mw=, md=,0 s=0,6.) Die Dozentin/der Dozent gestaltet die Veranstaltung interessant. n=0 mw=,9 md=,0.) Die Dozentin/der Dozent spricht akustisch verständlich. n=0 mw=,7 md=,0 s=0,.6) Die Dozentin/der Dozent setzt didaktische Hilfsmittel sinnvoll ein. n=00 mw=, md=,0.7) Die Dozentin/der Dozent stellt Bezüge zwischen Theorie und Praxis her. n=0 mw=, md=,0.8) Die Dozentin/der Dozent ermöglicht es mir, Rückfragen zu stellen. n=0 mw=, md=,0.9) Die Dozentin/der Dozent regt zur kritischen Auseinandersetzung mit den behandelten Themen an. n=0 mw=,7 md=,0. Gesamtbewertung.) Alles in allem bin ich mit der Veranstaltung sehr zufrieden. gar nicht zu voll zu n=0 mw=,0 md=, EvaSys Auswertung Seite

5 .) Alles in allem bin ich mit der Leistung der / des Lehrenden sehr zufrieden. n=0 mw=, md=,0.) Die Veranstaltung ermöglicht es mir, relevante Kompetenzen zu entwickeln. n=0 mw=,9 md=, EvaSys Auswertung Seite

6 Auswertungsteil der offenen Fragen. Gesamtbewertung.) Was hat Ihnen an dieser Veranstaltung gut gefallen? Animationen in den Folien. ( Nennungen) Bücher/Skripte zur Vorlesung. Der Dozent bringt den etwas "trockenen" Lehrstoff, engagiert und verständlich rüber. Der Dozent erinnert zu Beginn jeder Vorlesung immer an das, was in der letzten Vorlesung gemacht wurde. Des weiteren spricht er immer deutlich, sodass man jedes Wort versteht. Die sehr gut und nachvollziehbare Struktur. Der sehr engagierte Dozent. Erläuterungen sind gut und verständlich. Folien waren sehr übersichtlich. Foliensätze sind gut übersichtlich und Inhalt wird gut erklärt. Es macht Spaß zuzuhören! Danke :) Gut gegliedert. Skript gut verständlich. Gute Beispiele und Animationen. Gute Gliederung, strukturiert. Schöne Animationen. Herr Stauf ist sehr engagiert und schafft es den Stoff auf interessante Art zu vermitteln. Manchmal etwas streng, sorgt jedoch für Ruhe in der Vorlesung. Definitiv eine der besseren Veranstaltungen. Klare Struktur und Aufteilung des Lernstoffs. Kompetente, interessante, aber auch lustige Vorlesung :) Kurze Wdh der letzten Vorlesung, bevor mit dem Stoff weitergemacht wird. Kurze Wiederholung zu Beginn jeder Vorlesung. Lockere Atmosphäre. Herr Stauf ist locker drauf und gestaltet relativ langweilige Thematik stets amüsant, weiter so! Motivierter Dozent! Bringt den trockenen Stoff super anschaulich rüber. PP-Animationen. Verständnis-Fälle. Powerpointanimationen. Relativ klare Abgrenzung des Stoffes, relativ wenig Aufwand um dem Stoff übers Semester hinweg zu verfolgen. Skript ist top! Dozent sehr bemüht. Skript und Folie. Skript war sehr hilfreich. Skript. Top Dozent! Uneingeschränkt empfehlenswert! Weiter so!.) Was fanden Sie weniger gut und welche Verbesserungsvorschläge haben Sie? x wurde schon vergessen meine Frage zu beantworten, die in der vorherigen Veranstaltung gefragt wurden, aber nicht beantwortet werden konnten. Bessere Erklärung in den Tutorien noch, wie man die Fälle bearbeitet bzw. eine Herangehensweise entwickeln kann. Bitte die Vorlesungsfolien früher hochladen, mind. h vorher. Da sonst oft keine Möglichkeit mehr zum Ausdrucken besteht, um in der Vorlesung sinnvoll mitschreiben zu können. ( Nennungen).0.08 EvaSys Auswertung Seite 6

7 Das Tutorium und die Vorlesung sollten ein wenig besser zusammenarbeiten (z.b. die Frage im Tutorium des Lehrenden "habt ihr dies oder das gemacht". Dass sollte der/die Lehrende wissen, was in der Vorlesung behandelt wird. Der Hinweis zu Beginn, dass es relativ trocken und langweilig ist, ist nicht förderlich für die Motivation. Die Beschriftung der Tutorien im OLAT sind sehr durcheinander und haben kein übersichtliches Layout. Vorlesungsfolien wurden immer zu spät hochgeladen. ( Nennungen) Die Folien bitte früher ins Olat stellen (- Tage). Der Raum des Tutoriums am Dienstag ist zu klein. Die Fälle sind sehr anspruchsvoll. Das Lernmaterial von Frau Strohauer ist nicht einheitlich (verschiedene Layouts). Die Folien sollten früher hochgeladen werden, sodass man sie rechtzeitig ausdrucken und in die Vorlesung mitnehmen kann. Die anfänglich zu kleinen Seminarräume für die Tutorien. Die Uploadregelmäßigkeit der Tutoriumsunterlagen. Folien bitte früher hochladen! ( Nennungen) Folien früher bereitstellen. Tutorium: Material sinnvoller sortieren und benennen. Folien frühzeitig hochladen! Nicht mit neuen Folien am Ende der Vorlesung anfangen, wenn wir sie noch nicht drucken konnten. Folien werden viel zu spät hochgeladen! Tutorien sehr durcheinander/unstrukturiert. Folien werden zu spät hochgeladen. Tutorien sind nicht gut. Tutorin wirkt nicht motiviert. Folien wurden meist zu spät hochgeladen. Tutorien haben unterschiedliche Fälle, wäre besser, wenn dies einheitlicher wäre. Tutorin war nicht motiviert, wir somit auch nicht. Folien zu spät hochgeladen! Sollte etwas interessanter gestaltet werden. Tutorin wirkt nicht motiviert. Foliensätze früher hochladen und lieber einen Foliensatz mehr als einen zu wenig hochladen. Fälle in Tutorien zu schwer. Folien zu spät hochgeladen. Gleiche Fälle in beiden Tutorien. In den Tutorien bzw. im Olat könnte mal ein Fall bearbeitet werden/sein, so wie es in der Klausur gewünscht ist (ausformuliert). Leider wurden die Vorlesungsfolien immer sehr spät hochgeladen, sodass man keine Zeit hatte diese vor der Vorlesung auszudrucken und man konnte so keine Notizen machen. Bitte früher hochladen. Manchmal zu lange Wiederholungen. Mit Zivilrecht bevor absprechen. Vor allem bei der Beschriftung/Kennzeichnung von Gesetzbüchern. Was ist jetzt erlaubt? Sehr trocken gestaltet. Skriptfolien rechtzeitig,am Besten einen Tag vor der Vorlesung hochladen. Tutorien: Das Tempo etwas verringern, nicht alles voraussetzen. Tutorien zur Vorlesung chaotisch. Unterlagen frühzeitig hochladen und gerade bei Tutorien besser vorher. Bei Tutorien größere Räume. VL-Folien rechtzeitig hochladen, Tag vorher spätestens. Keine angenehme Atmosphäre im Tutorium am Dienstag, Tutorin erwartet Jura-Studenten und hat keine realistischen Ansprüche was Vorkenntnisse angeht. Verbesserungsvorschlag: Alle Folien, die in der Vorlesung behandelt werden einen Tag vor der Vorlesung hochladen, sodass Studenten mit Laptop oder Tablet Notizen direkt auf den Folien machen können. Vorlesungen werden oft (zu) spät hochgeladen, sodass man ohne Skript keine Unterlagen rechtzeitig beschaffen kann. Chaotische, überfüllte Tutorien, die zeitlich zu spät sind. Vorlesungsfolien früher hochladen. Von Anfang an klar sagen, was und wie in den Gesetzen markiert werden darf. ( Nennungen) Vorlesungsfolien wenn möglich etwas früher hochladen als eine Stunde vor Vorlesungsbeginn. Termine der Tutorien früher legen. Wenn es möglich ist, einen Gastvortrag integrieren, v.a. eine Person, die mit der Gründung einer GmbH vertraut ist. Zu wenig Tutorientermine (9 statt im Vorjahr). Wenig Interaktion in der Vorlesung (Lösungen nicht auf Folien drucken und damit Besuch der Vorlesung fördern, weil nicht alles eh schon auf den Folien steht) EvaSys Auswertung Seite 7