Stephan Lobodda GRUNDIG AKADEMIE

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Cornelia Schenck
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Greenovative GmbH Stephan Lobodda GRUNDIG AKADEMIE

1 08 Gewinnermentalität - Wie kommt eine Organisation weg von einer defizitorientierten Kultur? Greenovative GmbH Stephan Lobodda GRUNDIG AKADEMIE 12. BVMW Pecha Kucha Nacht 26. November 2013 Vineria Nürnberg

2 Profil Stephan Lobodda (Dipl.Sozw., M.A.) Ausbildung Studium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und University of Sydney Management Ausbildung zum systemischen Organisationsberater Ausbildung zum Business Coach Train-the-Trainer Project Management Professional PMI Tätigkeiten Leiter Organisational Development Department Bionorica SE Trainer systemische Organisationsentwicklung GRUNDIG AKADEMIE Lehraufträge an ev. Hochschule Nürnberg und FAU Nürnberg 1

Ausbildung zum systemischen Organisationsberater Ausbildung zum Business Coach Train-the-Trainer Project Management

3 Agenda - Was ist defizitorientierte Arbeitskultur? - Ein Motivationsmodell - Ein möglicher Ansatz - Diskussion 2

4 Was ist defizitorientierte Arbeitskultur? 3

5 Was ist defizitorientierte Arbeitskultur? Fokus auf Probleme Verhaftung in endlosen Diskussionen Andauerndes Nörgeln Suche nach Schuldigen Wenig Freude an der Arbeit 4

6 Motivationsmodell Selbstwertgefühl Positive Bewertung (selbst/fremd) Identifikation mit Zielen, Aufgabe & Unternehmen Erfolg Engagement Leistung 5

7 Motivationsmodell Selbstwertgefühl Positive Bewertung (selbst/fremd) Identifikation mit Zielen, Aufgabe & Unternehmen Erfolg Engagement Leistung 6

8 Motivationsmodell Selbstwertgefühl Positive Bewertung (selbst/fremd) Identifikation mit Zielen, Aufgabe & Unternehmen Erfolg Engagement Leistung 7

9 Motivationsmodell + Selbstwertgefühl + Positive Bewertung (selbst/fremd) Identifikation mit Zielen, Aufgabe & Unternehmen + + Erfolg Engagement + Leistung + 8

10 Motivationsmodell - Selbstwertgefühl - Positive Bewertung (selbst/fremd) Identifikation mit Zielen, Aufgabe & Unternehmen - - Erfolg Engagement - Leistung - 9

11 Ein möglicher Ansatz Hintergrund und Haltung: systemische Organisationsentwicklung Die Mitarbeiter kennen deren Probleme und auch deren Lösung 10

12 Ein möglicher Ansatz Hintergrund und Haltung: systemische Organisationsentwicklung Die Mitarbeiter kennen deren Probleme und auch deren Lösung Die Mitarbeiter erarbeiten selbst mögliche Lösungen und setzen diese um Die Organisationsentwicklung begleitet den Prozess und stellt Tools zur Lösungsfindung zur Verfügung 11

Lösung Die Mitarbeiter erarbeiten selbst mögliche Lösungen und setzen diese um

13 Ein möglicher Ansatz Hintergrund und Haltung: systemische Organisationsentwicklung Die Mitarbeiter kennen deren Probleme und auch deren Lösung Die Mitarbeiter erarbeiten selbst mögliche Lösungen und setzen diese um Die Organisationsentwicklung begleitet den Prozess und stellt Tools zur Lösungsfindung zur Verfügung 12

14 Ein möglicher Ansatz Auftauen mit der Learning Journey Fragestellung: Wie entsteht eine positive Kultur? 13

15 Ein möglicher Ansatz Auftauen mit der Learning Journey Fragestellung: Wie entsteht eine positive Kultur? Dm-Drogerie ist in einem Markt mit engen Margen und hohem Wettbewerbsdruck sehr erfolgreich. Das Unternehmen hat eine hohe Mitarbeiterorientierung, zahlt übertarifliche Gehälter und pflegt eine kooperative Kultur. Unternehmerisches Denken steht als Leitlinie im Vordergrund und scheint einer der größten Erfolgsfaktoren zu sein. 14

Das Unternehmen hat eine hohe Mitarbeiterorientierung, zahlt übertarifliche Gehälter und pflegt eine

16 Ein möglicher Ansatz Auftauen mit der Learning Journey Fragestellung: Wie entsteht eine positive Kultur? Dm-Drogerie ist in einem Markt mit engen Margen und hohem Wettbewerbsdruck sehr erfolgreich. Das Unternehmen hat eine hohe Mitarbeiterorientierung, zahlt übertarifliche Gehälter und pflegt eine kooperative Kultur. Unternehmerisches Denken steht als Leitlinie im Vordergrund und scheint einer der größten Erfolgsfaktoren zu sein. - Was macht DM überdurchschnittlich erfolgreich? - Wie wurde diese Kultur etabliert? - Welche Rolle spielen die Führungskräfte? - Wie unterstützt bzw. erhält HR diesen Erfolg? (Selbstverständnis?) - Was gab es für Hürden und Probleme? - 15

Das Unternehmen hat eine hohe Mitarbeiterorientierung, zahlt übertarifliche Gehälter und pflegt eine kooperative Kultur.

17 Ein möglicher Ansatz Rahmen» Durchführung der Learning Journey» Workshop auf Teamebene mit der Führungskraft (Dauer: ca. 2,5 Stunden)» Follow up Workshop nach 3 Monaten Umsetzung Nachhaltigkeit 16

18 Ein möglicher Ansatz Rahmen» Durchführung der Learning Journey» Workshop auf Teamebene mit der Führungskraft (Dauer: ca. 2,5 Stunden)» Follow up Workshop nach 3 Monaten Umsetzung» Erklärung des Motivationsmodells» Was können wir tun, um die Spirale zu befeuern? Nachhaltigkeit 17

2,5 Stunden)» Follow up Workshop nach 3 Monaten Umsetzung» Erklärung

19 Ein möglicher Ansatz Rahmen» Durchführung der Learning Journey» Workshop auf Teamebene mit der Führungskraft (Dauer: ca. 2,5 Stunden)» Follow up Workshop nach 3 Monaten Umsetzung» Erklärung des Motivationsmodells» Was können wir tun, um die Spirale zu befeuern?» Was müssen wir vermeiden, um uns nicht zu demotivieren?» Sammlung, Diskussion und Commitment der Ergebnisse Nachhaltigkeit 18

2,5 Stunden)» Follow up Workshop nach 3 Monaten Umsetzung» Erklärung des Motivationsmodells» Was

20 Ein möglicher Ansatz Rahmen» Durchführung der Learning Journey» Workshop auf Teamebene mit der Führungskraft (Dauer: ca. 2,5 Stunden)» Follow up Workshop nach 3 Monaten Umsetzung» Erklärung des Motivationsmodells» Was können wir tun, um die Spirale zu befeuern?» Was müssen wir vermeiden, um uns nicht zu demotivieren?» Sammlung, Diskussion und Commitment der Ergebnisse Nachhaltigkeit Wie stellen wir sicher, dass wir die Ergebnisse im Alltag zum Leben bringen? 19

um die Spirale zu befeuern?» Was müssen wir vermeiden, um uns nicht zu demotivieren?

21 Ich kann freilich nicht sagen, ob es besser wird, wenn es anders wird. Aber so viel kann ich sagen: es muss anders werden, wenn es besser werden soll! (Lichtenberg) Vielen Dank für Ihre Aufmerksameit! 20

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