011101110111011101110111001011100111001001100110011010010110010001101001011011 01011000100110000101110101001011100110010001100101001000000111110000100000011 101110111011101110111001011100110001001100001011101010110001001100101011101000 111001001101001011001010110001000101110011101010110111001101001001011010111011 BIMiD 101110101011100000111000001100101011100100111010001100001011011000010111001100 100011001010000101011101110111011101110111001011100111001001100110011010010110 LEHRE 010001101001011011010110001001100001011101010010111001100100011001010010000001 RFID 111100001000000111011101110111011101110010111001100010011000010111010101100010 Transparenz 011001010111010001110010011010010110010101100010001011100111010101101110011010 010010110101110111011101010111000001110000011001010111001001110100011000010110 110000101110011001000110010100001010011101110111011101110111001011100111001001 100110011010010110010001101001011011010110001001100001011101010010111001100100 01100101001000000111110000100000011101110111011101110111001011100110001001100 001011101010110001001100101011101000111001001101001011001010110001000101110011 10101011011100110100100101101011101110111010101110000 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Manfred Helmus; Nahid Khorrami, M.Sc. Lehrstuhl für Baubetrieb und Bauwirtschaft
Inhalt Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Fokus: Implementierung von BIM in die Lehre Kooperation zwischen Jade Hochschule und Bergische Universität Wuppertal 2
1. Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Projekt: BIM-basiertes Bauen mit RFID-Technik Vision 3
1. Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Projekt: BIM-basiertes Bauen mit RFID-Technik ID-Einsatz zur prozessgerechten Modellierung und zum Datenaustausch Planwelt: virtuelle Objekte Realwelt: physische Objekte Datenmodell SOLL ID IST ID SOLL ID IST ID 4
1. Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Projekt: BIM-basiertes Bauen mit RFID-Technik ID-Einsatz zur prozessgerechten Modellierung und zum Datenaustausch 5
1. Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Projekt: BIM-basiertes Bauen mit RFID-Technik ID-Einsatz zur prozessgerechten Modellierung und zum Datenaustausch 6
1. Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Projekt: BIM-basiertes Bauen mit RFID-Technik Öffentlichkeitsarbeit Ausstellung in Ausbildungszentren Ausstellung bei Bauunternehmen, Bauherren, Betreibern, Ausstellung auf Messen 7
1. Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Projekt: BIM-basiertes Bauen mit RFID-Technik Offene Fragen Was soll mit RFID bzw. Auto-ID gekennzeichnet werden? Welche Informationen sollen in welcher Form auf dem jeweiligen Auto- ID-Tag-Typ gespeichert werden? Wie werden bestehende bzw. in der Entwicklung befindliche Produkt-/ Bauteil-Klassifizierungssysteme / Artikelkataloge / Systeme zum Produktdatenaustausch mit Daten der RFID-Systeme und der BIM- Modellwelt verknüpft? Wie werden Daten zwischen RFID-Applikationen und Applikationen zur BIM-Modellwelt verknüpft? 8
1. Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Projekt: BIM-basiertes Bauen mit RFID-Technik Umsetzung in der Praxis Firma Augel Planung Controlling.................. Inventarisierung Vermietung..................... 9
1. Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Projekt: BIM-basiertes Bauen mit RFID-Technik Umsetzung in der Praxis Firma Augel Gleichzeitig an jedem Bildschirm zur Anmeldung Der Zugang erfolgt über den RFID-Chip des Führerscheins. 10
1. Erfahrungen mit der Methode BIM Bergische Universität Wuppertal Projekt: BIM-basiertes Bauen mit RFID-Technik Umsetzung in der Praxis Firma Augel Defekt-Regal Schlüsselfächer Spezialwerkzeug, Maschinen und Messgeräte Werkstattnebenraum 11
2. Fokus: Implementierung von BIM in die Lehre Bergische Universität Wuppertal Vergabe von Projektarbeiten Erste Ansätze der Implementierung von BIM in die Lehre durch die Vergabe von Abschluss- und Projektarbeiten zum Thema BIM seit 2007 Schwerpunkt: Ausführungsphase U.a. wurden/werden folgende Themen behandelt: BIM-gestützte Prozesse von der Angebotskalkulation bis zur Ausführung, Grundlagenermittlung, Ist-Analyse, Implementierungsstrategie (Masterthesis; Praxispartner Bilfinger Hochbau) BIM-gestützte Angebotsbearbeitung anhand eines konkreten Projektes (Semesterbegleitende Projektarbeit MBE) 12
2. Fokus: Implementierung von BIM in die Lehre Bergische Universität Wuppertal BIM-Labor 13
2. Fokus: Implementierung von BIM in die Lehre Bergische Universität Wuppertal Zukünftige Forschungsprojekte zum Thema BIM Entwicklung einer idealtypischen Soll-Prozesskette zur Anwendung der BIM- Methode im Lebenszyklus von Bauwerken (BBSR / ZukunftBau) Stufe B (mündl. Bewilligung mit Auflagen) Projektlaufzeit: 18 Monate Beantragte Gesamtkosten: ca. 250.000 Basis für die weitere Implementierung von BIM in die Lehre 14
2. Fokus: Implementierung von BIM in die Lehre Bergische Universität Wuppertal Zukünftige Forschungsprojekte zum Thema BIM Entwicklung eines Anforderungskatalogs an Gebäudedatenmodelle in Bezug auf die Standardisierung der Detailinhalte und Detailtiefe aus Sicht der Bauausführung (BBSR / ZukunftBau) Stufe B (mündl. Bewilligung mit Auflagen) Projektlaufzeit: 18 Monate Beantragte Gesamtkosten: ca. 430.000 Basis für die weitere Implementierung von BIM in die Lehre 15
2. Fokus: Implementierung von BIM in die Lehre Bergische Universität Wuppertal Zukünftige Forschungsprojekte zum Thema BIM Arbeitsschutz - Building Information Modeling (DGUV) Akzeptanz der Projektskizze, Aufforderung zur Antragsstellung Basis für die weitere Implementierung von BIM in die Lehre 16
2. Fokus: Implementierung von BIM in die Lehre Jade Hochschule Vergabe von Projektarbeiten Erste Ansätze der Implementierung von BIM in die Lehre durch die Vergabe von Abschlussbzw. Projektarbeiten zum Thema BIM seit 2007 Einführung von BIM-Software in die Lehre (Bachelor Bauingenieurwesen) seit 2011 Schwerpunkt: Planungsphase Diplomarbeit Herr Andre Murra; SS 2008 17
2. Fokus: Implementierung von BIM in die Lehre Jade Hochschule 3D Labor http://www.virtuell.es/ 18
2. Fokus: Implementierung von BIM in die Lehre Jade Hochschule BIMiD Didaktische Aufbereitung des Referenzprojektes didaktische Aufbereitung der sich am Referenzprojekt einstellenden Planungs- und Bauabläufe Sichtung, Bewertung und Nutzung der angewendeten BIM-Methoden zur Implementierung in die Aus- und/oder Weiterbildung von Architekten und Ingenieuren Einführung einer BIM-Studienrichtung innerhalb bestehender Curricula; Priorität: Fachhochschulen Angebot zur Weiterbildung von Architekten und Ingenieuren Basis für die weitere Implementierung von BIM in die Lehre 19
3. Kooperation zwischen Jade Hochschule und BUW Fachhochschule Schwerpunkte: Planungsphase Nutzungsphase Rückbau-/Abbruchsphase Universität Schwerpunkte: Ausführungsphase Nutzungsphase Rückbau-/Abbruchsphase ZIEL: Entwicklung eines ganzheitlichen Aus- und Weiterbildungskonzeptes; Start der Kooperation: Februar 2015 20
3. Kooperation zwischen Jade Hochschule und BUW Entwicklung eines ganzheitlichen Aus- und Weiterbildungskonzeptes Arbeitspaket 1: Aufnahme des derzeitigen Standes der Forschung und Lehre im In- und Ausland zum Thema BIM Arbeitspaket 2: Entwicklung einer Weiterbildungsmaßnahme Arbeitspaket 3: Entwicklung eines Curriculums für das grundständige Bauingenieur-Studium 21
3. Kooperation zwischen Jade Hochschule und BUW Entwicklung eines ganzheitlichen Aus- und Weiterbildungskonzeptes Arbeitspaket 1: Aufnahme des derzeitigen Standes der Forschung und Lehre im In- und Ausland zum Thema BIM Status Quo BIM in der akademischen Lehre und in der Weiterbildung: Deutschland abgeschlossen Schweiz abgeschlossen Großbritannien abgeschlossen USA abgeschlossen Finnland in Bearbeitung Niederlande in Bearbeitung 22
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BIM in der Weiterbildung in Deutschland Hamburg Berlin Köln = Deutschlandweites Weiterbildungsangebot = Unternehmensspezifisches Weiterbildungsangebot München 24
3. Kooperation zwischen Jade Hochschule und BUW Entwicklung eines ganzheitlichen Aus- und Weiterbildungskonzeptes Arbeitspaket 1: Aufnahme des derzeitigen Standes der Forschung und Lehre im In- und Ausland zum Thema BIM Fazit: heterogenes Bild der Implementierung von BIM in die Aus- und Weiterbildung Mehrheit der BIM-Aus- und Weiterbildungskonzepte in Deutschland richtet derzeit den Fokus auf den Umgang mit bestimmter BIM-Software Anwendung der eigentlichen Methode hinsichtlich der veränderten Kommunikationsstrukturen im Rahmen eines Open-BIM-Konzeptes liegt im internationalen Vergleich weit zurück 25
3. Kooperation zwischen Jade Hochschule und BUW Entwicklung eines ganzheitlichen Aus- und Weiterbildungskonzeptes Arbeitspaket 2: Entwicklung einer Weiterbildungsmaßnahme Status Quo: Entwicklung der Weiterbildungsinhalte erfolgt basierend auf den Ergebnissen der zuvor benannten Forschungsvorhaben 26
3. Kooperation zwischen Jade Hochschule und BUW Entwicklung eines ganzheitlichen Aus- und Weiterbildungskonzeptes Arbeitspaket 3: Entwicklung eines Curriculums für das grundständige Bauingenieur-Studium Status Quo Bergische Universität Wuppertal: Entwicklung von zwei Master-Modulen zum Thema BIM: BIM in der Planung und BIM in der Ausführung Modulumfang: je Modul 6 CP abteilungsübergreifendes Lehrangebot: interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen den Abteilungen Architektur und Bauingenieurwesen 27
3. Kooperation zwischen Jade Hochschule und BUW Entwicklung eines ganzheitlichen Aus- und Weiterbildungskonzeptes Arbeitspaket 3: Entwicklung eines Curriculums für das grundständige Bauingenieur-Studium Status Quo Jade Hochschule: Einbindung von BIM-Gebäudemodellen in Lehrveranstaltungen des konstr. Ingenieurbaus Pilot-BIM-Gebäudemodell: Bürogebäude & angeschlossener Hallenbau Ab SS 2015 Einbindung des BIM-Gebäudemodells in das Master-Modul Energieeffizientes Bauen mit Holz von Prof. Jörg Härtel: Erläuterung der statischen Problematiken Ableitung der statischen Systeme Vermittlung von Grundlagen der Nachweisführung 28
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011101110111011101110111001011100111001001100110011010010110010001101001011011 01011000100110000101110101001011100110010001100101001000000111110000100000011 101110111011101110111001011100110001001100001011101010110001001100101011101000 111001001101001011001010110001000101110011101010110111001101001001011010111011 BIMiD 101110101011100000111000001100101011100100111010001100001011011000010111001100 100011001010000101011101110111011101110111001011100111001001100110011010010110 LEHRE 010001101001011011010110001001100001011101010010111001100100011001010010000001 RFID 111100001000000111011101110111011101110010111001100010011000010111010101100010 Transparenz 011001010111010001110010011010010110010101100010001011100111010101101110011010 010010110101110111011101010111000001110000011001010111001001110100011000010110 110000101110011001000110010100001010011101110111011101110111001011100111001001 100110011010010110010001101001011011010110001001100001011101010010111001100100 01100101001000000111110000100000011101110111011101110111001011100110001001100 001011101010110001001100101011101000111001001101001011001010110001000101110011 10101011011100110100100101101011101110111010101110000 www.rfidimbau.de www.baubetrieb.uni-wuppertal.de www.baubetrieb.de www.rem-cpm.de Bergische Universität Wuppertal FB D LuF Baubetrieb und Bauwirtschaft Univ.-Prof. Dr.-Ing. Manfred Helmus Pauluskirchstr. 7 42285 Wuppertal T: 0202 439-4114 E: helmus@uni-wuppertal.de