Spécial Tous ensemble

Spécial Tous ensemble Tous ensemble Nr. 15 Februar 2011 Liebe Kolleginnen und Kollegen, für Tests und Klassenarbeiten kann man gar nicht gut genug vorbereitet sein. Die beiden Januar-heiten zu Tous ensemble! Materialien für Lehrer und Schüler Das neue Fit für Tests und Klassenarbeiten 1 ist exakt auf Tous ensemble 1 abgestimmt. Das Arbeitsheft für Schüler enthält vielfältige Aufgaben zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten bzw. Schulaufgaben und Tests. Alle Bereiche von Grammatik, Wortschatz, Schreiben über Leseverstehen bis hin zu Hörverstehen und Sprachmittlung werden geübt. Im Heft gibt es zu jeder Lektion eine Musterklassenarbeit, die Lösungen und eine Audio-CD mit den Hörtexten. Damit haben Ihre Schülerinnen und Schüler die besten Chancen auf gute Noten. Das neue Lehrermaterial Vorschläge für Klassenarbeiten bietet Ihnen zahlreiche Kopiervorlagen für den direkten Einsatz im Französichunterricht. Alle Produkte zu Tous ensemble sind auf der didacta in Stuttgart vom 22. bis 26. Februar ausgestellt. Vorschläge für Klassenarbeiten mit Multimedia-CD e Klassenarbeitsvorschläge für Lehrerinnen und Lehrer Wir wünschen viel Spaß mit Tous ensemble Fit für Tests und Klassenarbeiten Ihr Tous ensemble-team Für Ihre Schülerinnen und Schüler

Fit für Tests und Klassenarbeiten das optimale Schülermaterial Fit für Tests und Klassenarbeiten Selbständiges Lernen fördern Das Konzept von Fit für Tests und Klassenarbeiten sieht vor, dass die Schüler den gesamten Stoff von je einem Band des Schülerbuchs systematisch und schnell wiederholen können. Der Aufbau nach Lektionen folgt genau dem Schülerbuch und ermöglicht so eine sehr leichte Orientierung wie auch gezielten Einsatz. Aufbau des Arbeitsheftes Jede Lektion besteht aus einem Übungsteil und einem Klassenarbeitsteil. Der Übungsteil ist in die Bereiche Comprendre, S entraîner und Ecrire unterteilt. In Comprendre geht es darum, Hör- und Lesetexte insgesamt zu verstehen und Fragen zu beantworten. In S entraîner werden alle Grammatikformen und der neue Wortschatz einer Lektion wiederholt. Und im Bereich Ecrire wird geübt, wie die Schülerinnen und Schüler eigene Texte verfassen oder wie der Sinn einer Aussage vom Deutschen ins Französische übertragen wird. Der Bereich Interro dient dazu, eine Klassenarbeit als Übung zu schreiben. Die Schülerinnen und Schüler können anhand eines Punktesystems ihre Leistung selbst überprüfen. Im beiliegenden Lösungsheft können die Schülerinnen und Schüler selbstständig ihre Aufgaben überprüfen. Außerdem finden sich dort sämtliche Abdrucke der Hörtexte. Auf der beiliegenden Audio-CD gibt es 27 Hörtexte, mit denen das Hörverstehen geübt werden kann. Tous ensemble Messe-Aktion! Besuchen Sie uns auf der didacta und erhalten Fit für Tests und Klassenarbeiten 1 zum Sonderpreis. Klassenarbeitsvorbereitung: Mit der Beispielseite im Innenteil und der passenden Lösung dazu können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler auf die nächste Klassenarbeit vorbereiten. didacta in Stuttgart, 22. 26. Februar 2011 in Halle 1 Stand C 31.

Vorschläge für Klassenarbeiten Klassenarbeiten erstellen schnell und professionell Auf 48 Seiten neue Vorschläge für Klassenarbeiten/Schulaufgaben genau passend zu jeder Lektion des Schülerbuchs. Die übersichtlichen Kopiervorlagen bestehen aus Übungen zum Hörverstehen, Leseverstehen, zu Wortschatz, Grammatik, Sprachmittlung und aus Schreibaufgaben. Auf der beiliegenden Multimedia-CD befinden sich alle PDFs mit und ohne Lösungen. Die editierbaren Word-Dokumente sind nach eigenen Wünschen frei veränderbar. Vorschlag für eine Klassenarbeit: Die nächste Klassenarbeit ist bereits vorbereitet. Die Kopiervorlage und die Lösungen dazu finden Sie auf der Innenseite. Vorschläge für Klassenarbeiten mit Multimedia-CD Interrogation 2 Name: Klasse: Datum: LEÇON 5 3 Il est quelle heure? Donne l heure. (Gib die Uhrzeit an. Schreibe die Uhrzeit dabei in Wörtern.) 1. 2. 3. 4. 5. 10:30 12:00 14:15 19:45 22:40 5 points / 4 Ils vont où? Complète les phrases avec aller + à, au, à l, aux ou aller + chez. (Vervollständige die Sätze mit aller + à, au, à l, aux oder aller + chez.) 1. Marc toilettes. 2. «Charlotte et Nicolas, vous infirmerie?» Übersichtlich gestaltetes Beispiel einer Klassenarbeit mit Namensleiste und Lektionsbezeichnung. 3. Anne et moi, nous cinéma. 4. «Tu Amélie?» 5. Les copains Toulouse. 6. «Je Simon.» 6 points / Klettbuch 523082, Vorschläge für Klassenarbeiten. Ernst Klett Verlag Stuttgart 2011 www.klett.de Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Alle Rechte vorbehalten. 23

Tous ensemble Vorschläge für Klassenarbeiten 1 Schnell und einfach Klassenarbeiten bzw. Schulaufgaben zu erstellen ist mit diesem Lehrermaterial kein Problem mehr. Kopiervorlagen passend zu den Lektionen aus dem Schülerbuch machen es möglich. Inklusive Multimedia-CD mit Lösungen und den Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien. Vorschläge für Klassenarbeiten 1 978-3-12-523082-8 14,95 %= Vorschläge für Klassenarbeiten mit Multimedia-CD Fit für Tests und Klassenarbeiten 1 Optimale Vorbereitung für Tests und Klassenarbeiten. Perfekt abgestimmt auf Tous ensemble. Grammatik, Wortschatz, Schreiben, Lese- und Hörverstehen sowie Sprachmittlung werden geübt und können selbstständig überprüft werden. Mit Audio-CD für das Hörverstehenstraining. Fit für Tests und Klassenarbeiten 1 978-3-12-523091-0 12,95 $ Fit für Tests und Klassenarbeiten S_41777 (01/11) *6 ct/anruf, Fax im Festnetz T-Com, aus Mobilfunknetzen max. 42 ct/minute; eine Servicenummer der QSC AG. Ernst Klett Verlag, Postfach 10 26 45, 70022 Stuttgart Telefon 01 80 2 55 38 82*, Telefax 01 80 2 55 38 83* www.klett.de

Beispielseite aus Fit für Tests und Klassenarbeiten 1 3 CoMPrenDre S entrainer ecrire 3 Qu est-ce qu ils font? Trouve le bon verbe et complète les phrases. (Finde das passende Verb und vervollständige die Sätze.) 1. Frédéric «Joyeux anniversaire». 2. Charlotte un CD de rap. 3. Kathrin la rue de la Chine. 4. Karim la mayonnaise. 5. Léo les quiches. 4 Dans l appartement Qu est-ce qu il y a dans un appartement? Ecris les mots avec un ou une. (Schreibe die Wörter mit un oder une.) un 5 Mots croisés 1 Trouve le bon mot. (Die blau unterlegten Kästchen ergeben das Lösungswort. Finde die richtige Reihenfolge.) 1. 12, c est un m. 2. Le cadeau de Charlotte est dans un n. 3., c est «hier» en allemand 2. 4. Deux u et on est sur Internet. 5. Le cadeau de Léo pour Charlotte, c est Babou, l h. 6. La quiche est sur la. 7. Comment on dit en allemand? On dit «spät». 1 2 d 3 4 5 6 e u 7 1 mots croisés (m., pl.) Kreuzworträtsel 2 en allemand auf Deutsch Solution: d e u 1 2 3 4 5 6 7 12 douze Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 www.klett.de Alle Rechte vorbehalten

Lösungen zur Beispielseite 3 COMPRENDRE S ENtRaINER ECRIRE 3 Qu est-ce qu ils font? Trouve le bon verbe et complète les phrases. (Finde das passende Verb und vervollständige die Sätze.) 1. Frédéric chante «Joyeux anniversaire». 2. Charlotte écoute un CD de rap. 3. Kathrin cherche la rue de la Chine. 4. Karim déteste la mayonnaise. 5. Léo aime les quiches. 4 Dans l appartement Qu est-ce qu il y a dans un appartement? Ecris les mots avec un ou une. (Schreibe die Wörter mit un oder une.) un couloir un salon une cuisine une douche 5 Mots croisés 1 Trouve le bon mot. (Die blau unterlegten Kästchen ergeben das Lösungswort. Finde die richtige Reihenfolge.) 1. 12, c est un n o m b r e. 2. Le cadeau de Charlotte est dans un c a r t o n. 3. «i c i», c est «hier» en allemand 2. 4. Deux m i n u t e s et on est sur Internet. 5. Le cadeau de Léo pour Charlotte, c est Babou, l é l é p h a n t. 6. La quiche est sur la t a b l e. 7. Comment on dit «t a r d» en allemand? On dit «spät». n o 1 m b r e c a r 2 t o n d i 3 c i m i n 4 u t e s é l é p h a 5 n t t 6 a b l e e u t a r 7 d 1 mots croisés (m., pl.) Kreuzworträtsel 2 en allemand auf Deutsch Solution: o r d i n a t e u r 1 2 3 4 5 6 7 12 douze Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 www.klett.de Alle Rechte vorbehalten

Kopiervorlage aus Vorschläge für Klassenarbeiten 1 LEÇON 3 Interrogation 1 Name: Klasse: Datum: 3 Questions réponses Trouve les réponses, puis remplis le tableau. (Finde zu den folgenden Fragen die passenden Antworten. Ordne anschließend den Zahlen die richtigen Buchstaben zu.) 1. C est Charlotte? a Non, elle déteste ça. 2. Que fait Julie? b C est Pierre. 3. Que font Pierre et Karim? c Elles sont dans la chambre de Charlotte. 4. Qui est le copain d Amélie? d Elle chante dans le salon. 5. Est-ce qu elle aime les bananes? e Ils écoutent un CD. 6. Où sont Amélie et Charlotte? f Oui, c est Charlotte. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6 points / 4 On cherche un cadeau. Marie, Alexis et Julie sont dans un magasin. Complète la conversation avec les formes correctes des verbes. (Marie, Alexis und Julie treffen sich in einem Laden. Vervollständige das Gespräch mit den richtigen Verbformen.) 1. Marie: Salut Alexis, est-ce que tu un CD? chercher 2. Alexis: Oui, le CD de Zarbi. Est-ce que vous Zarbi? aimer 3. Julie: Pierre et Lucas Zarbi, mais moi, je aimer le rap! détester 4. Alexis: Et que font Pierre et Lucas? 5. Marie: Pierre un cadeau pour Morgane et Lucas chercher un CD. écoutez 6. Alexis: Et vous aussi un cadeau pour Morgane? préparer 7. Marie: Oui, pour l anniversaire de Morgane, nous un rap: chanter «le rap de Morgane»! 4 points / 8 Klettbuch 523082, Vorschläge für Klassenarbeiten. Ernst Klett Verlag Stuttgart 2011 www.klett.de Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Alle Rechte vorbehalten. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 www.klett.de Alle Rechte vorbehalten

Lösungen zur Kopiervorlage LEÇON 3 Interrogation 1 Name: Klasse: Datum: 3 Questions réponses Trouve les réponses, puis remplis le tableau. (Finde zu den folgenden Fragen die passenden Antworten. Ordne anschließend den Zahlen die richtigen Buchstaben zu.) 1. C est Charlotte? a Non, elle déteste ça. 2. Que fait Julie? b C est Pierre. 3. Que font Pierre et Karim? c Elles sont dans la chambre de Charlotte. 4. Qui est le copain d Amélie? d Elle chante dans le salon. 5. Est-ce qu elle aime les bananes? e Ils écoutent un CD. 6. Où sont Amélie et Charlotte? f Oui, c est Charlotte. 1. 2. 3. 4. 5. 6. f d e b a c 6 points / 4 On cherche un cadeau. Marie, Alexis et Julie sont dans un magasin. Complète la conversation avec les formes correctes des verbes. (Marie, Alexis und Julie treffen sich in einem Laden. Vervollständige das Gespräch mit den richtigen Verbformen.) 1. Marie: Salut Alexis, est-ce que tu cherches un CD? chercher 2. Alexis: Oui, le CD de Zarbi. Est-ce que vous aimez Zarbi? aimer 3. Julie: Pierre et Lucas aiment Zarbi, mais moi, je aimer déteste le rap! détester 4. Alexis: Et que font Pierre et Lucas? 5. Marie: Pierre cherche un cadeau pour Morgane et Lucas chercher écoute un CD. écoutez 6. Alexis: Et vous préparez aussi un cadeau pour Morgane? préparer 7. Marie: Oui, pour l anniversaire de Morgane, nous chantons un rap: chanter «le rap de Morgane»! 4 points / 8 Klettbuch 523082, Vorschläge für Klassenarbeiten. Ernst Klett Verlag Stuttgart 2011 www.klett.de Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Alle Rechte vorbehalten. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 www.klett.de Alle Rechte vorbehalten