1. Informationen beschaffen, verstehen, zusammenfassen und behalten Sachbücher/-texte Umgang mit dem Wörter- buch Wald & Feuerwehr Leselotse Wortfelder, Zeitformen, Rechtschreibung, Texte verfassen Bibliothek als Informations- iverse Themen quelle Internet Geschichtliche Themen, Wörter klären 2. Mit Texten umgehen Schüler- und Klassenbücherei 14-täg. Besuch, Arbeit mit dem Lesepass, -Themen vorbereiten Ganzschrift lesen* 1-2 Lektüren pro Schj. lesen (mit Begleitheft) Sinn entnehmendes Lesen Arbeitsaufträge, alle Lesetexte, Lektüren, Leselotse
Texte künstlerisch gestalten Gedichte, Psalmen, Buchvorstellung* Steckbriefe, Buchkisten,, Sachbuch empfehlen Lesewettbewerb Alle 3 Jahre (im Rahmen der Projektwoche Lesen) 3. Ergebnisse visualisieren Lernplakate gestalten Wald (Tiere, Bäume) Buchvorstellung Mindmaps Feuerwehr, Auge, Vorwissen sammeln und strukturieren Leselotse Table-Set Ma Rechenstrategien, Aufsatz, W-Fragen zu einem Titel/Thema Steckbrief Waldtiere
Folien Roten Faden erstellen Sachtexte Versuche zeichnen / dokumentieren Atmung, Strom, Magnetismus, Verbrennung 4. Texte vortragen Gedichte Freies Sprechen und Ergebnisse präsentieren Szenen vorspielen Rel/Et Versuche beschreiben Strom, Verbrennung E Referat halten Buchvorstellung, Steckbrief, Thema Wald (Tiere und Pflanzen) Gruppenergebnisse vorstellen mit Medien unterstützter Eigenes Thema Vortrag*
5. Kooperative Lernformen Im Team arbeiten und lernen jahrgangsübergreifende Ma,, Forder-Förderwoche, Lesewettbewerb, Luft Atmung Projekte*, mit Partnerklasse, Zirkus Lernkonferenzen, Ma Schreib- und Lesekonferenz, Rechenkonferenz 6. Kommunizieren mit anderen Argumentieren üben Rückmeldekultur, Feedback, /Ku Bilder/Aufsätze miteinander aus-/bewerten Expertenbefragung Förster, Feuerwehr, Heimatgeschichte Redebeiträge aufgreifen Gesprächskreis iskussionsregeln Entscheidungsprozess Streit schlichten
7. Lernhilfen/- techniken kennen und anwenden Team-Pinboard Lernstands-/ Fehlerdiagnose Ma, Online-iagnose, Wörteranalyse Leselotse Sachtexte, Erzähltexte Markiertechnik In allen Texten und Arbeitsaufträgen Werkstatt- und Stationenarbeit, Ma Lernwörter üben, Körperformen Bücherausstellung, Ku, Mus Büchertipps, Sachbücher, Buch über Künstler/Komponisten Merkhilfen Wiederholen
Lernstoff mehrkanalig aneignen Leselotse Sachtexte Selbsteinschätzung Zu Teilschritten und Gesamtergebnis Individuelle Schwächen erkennen* an den Schwächen Fördermappen, Ferien-Hefte, Lerntagebuch eigenständig arbeiten* sich auf Probearbeiten Hefteinträge durchlesen, gemeinsam Fragen auswählen und gezielt vorbereiten beantworten Spickzettel schreiben Stichwörter r Probenarbeit notieren vorausschauendes zeitliches Mein eigenes Thema Planen
8. Computer sinnvoll Übungsprogramme bedienen Erste Schritte mit der Textverarbeitung* AG Comp. Texte und eigene Texte schreiben Suchmaschinen Recherche bei geschichtlichen Themen, unbekannte Wörter selbstständig klären, Leselotse, Referate, Buchvorstellungen Antolin Lektüre, Sachtexte Online-iagnose Ma Text und Bild aus dem Internet eingen/ AG Comp. Erstellen von Lernplakaten/Einladungen etc.