Möglichkeiten der Trauma-Exposition über Klänge und Musikinstrumente

Ähnliche Dokumente
Kinder können in ihren Familien häufig massiv angstbesetzte Situationen erlebt haben, wie z.b.

Psychotherapeutische Praxis und Institut für Supervision und Weiterbildung. Trauma und Bindung

Störungsbereiche der komplexen posttraumatischen Belastungsstörung

Traumatisierte Kinder und Jugendliche Dienstbesprechung für Beratungslehrkräfte aus Grund- und Mittelschulen

Danach ist nichts mehr wie es war

CravEx. Diana-Klinik. Symptome der Dissoziation Psychoform - Somatoform

Personzentrierte(Trauma-) therapeutische Arbeit mit UMF. Workshop Forum Gesprächspsychotherapie in Hamburg

WORKSHOP 3 Sexualisierte Gewalt ansprechen? Opferperspektive Mythen Scham und Schuld Hintergründe von Traumatisierung

EMDR Traumatherapie. Was ist EMDR? Wie wirkt EMDR?

Traumapädagogische Gruppenarbeit. Jacob Bausum Zentrum für Traumapädagogik

"... danach ist nichts mehr wie vorher - Erste Hilfe durch traumasensible Beratung. Ulrich Pasch Ambulanz für Gewaltopfer, Gesundheitsamt Düsseldorf

TANNENHOF BERLIN-BRANDENBURG E.V.

Dr. Ludger Kotthoff Narben sexueller Gewalt. Psychische Folgen der Traumatisierung

Elke Garbe. entwicklungstraumatisierten Kindern

Inhalt. 1 Basiswissen

Der Schmerz des Lebens übersteigt die Freude Trauma und Suizidalität. Dr. Jochen Peichl Nürnberg

EMDR-Tag 2013 in Dresden Dr. med. Carsten Stumme Köln

PRÄSENZ- UND ERDUNGSÜBUNGEN

Auswirkungen der traumatischen Erfahrung auf Gedanken, Gefühle und Verhalten

Kinder und Jugendliche unterstützen - Posttraumatische Belastungen erkennen

Fachtagung. anlässlich der. Eröffnung der salus Frauenklinik Hürth. Wann ist es eine Traumafolgestörung

Traumatischer Stress in der Familie

Das Konzept der Achtsamkeit in der psychosozialen Praxis

Psychotraumatologie. Mag. Dr. Christian Arnezeder

Erfahrungsorientierte Körperpsychotherapie für Kinder und Jugendliche

Das Kind, das nicht. existierte. Aufstellungsarbeit als Teil der Behandlung komplex traumatisierter Patienten. Theresa Weismüller

Traumaspezifische Behandlungsverfahren

Unser Bild vom Menschen

Musiktherapie bei Autismus aus der Sicht der. präverbalen Selbstentwicklung

Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen

Flucht & Trauma. Stefan Lehmeier Stellv. Landesdirektor. From Harm to Home Rescue.org

Zu diesem Buch. Alle Bücher aus der Reihe Leben Lernen finden Sie unter:

Erste Hilfe bei starken Emotionen

ʺPsychotraumatologie für helfende Berufeʺ

Dipl.Psych. Heidemarie Zorzi Psychologische K&J-Psychotherapeutin Schwarze Bärenstr. 1, Regensburg Tel./Fax: 0941/58011

Trauma-sensibles Vorgehen in

Mein, Dein, unser Körper

Effekte einer gezielten PTSD Behandlung Erste Ergebnisse

DAS GESUNDHEITSTRAINING

Traumatischer Stress in der Familie

Missbrauch und Life - events

Workshop Gefahr erkannt-gefahr gebannt? Traumatisierung nach sexueller Gewalterfahrung

Traumatischer Stress in der Familie

Achtsamkeit in der Schule lehren und lernen

Traumatischer Stress. in der Familie. Das erstarrte Mobile. Traumatischer Stress? Traumatisierte Familien ZPTN

1 Einführung in das Störungsbild und die

Familie und Trauma Familie im Stress. Ein triadisches Modell post-traumatischer Prozesse

Autotüren aus, obwohl sie immer noch ein wenig auf Alarm ist, wenn sie Autotüren

Definition Frühgeburt

Eltern sein plus! Beispiele von Elternbegleitung aus der Erfahrungswelt einer Praxis für f medizinische Genetik und vorgeburtliche Diagnostik

4.2.3 In-sensu-Expositionen mit Anleitung zur Subjektkonstituierung

Refugio Münster - Vorstellung der Arbeit eines psychosozialen Zentrums für Flüchtlinge

Aus Sicht der Therapie

A. Selbstwahrnehmung durch das Selbst-Bewusst-Seins-Training!

Die Behandlung Suchtkranker mit einer Posttraumatischen Belastungsstörung bzw. Traumafolgestörung Isabel Esch

Systemisches Arbeiten mit inneren Systemen 2016

Therapie der posttraumatischen Belastungsstörung

Heilsame Netzwerke - EMDR und Ego-States

Aufstellen des Anliegens. Eine besondere Form der Aufstellungsmethode

Ich war fremd und ihr habt mich aufgenommen. Mt 25,35. Ulrich Gerth Beratungs- und Jugendhilfezentrum St. Nikolaus Mainz

Das Psychotrauma und seine Folgen

Das Erleben in Notund Krisensituationen angemessen ins Wort bringen. Heinz Ruland 1

Traumatherapeutische Interventionen in der pädiatrischen Palliativ Care

Mangelnde Repräsentation, Dissoziation und doppeltes Überzeugungssystem

Struktur von Schemata

Kognitivverhaltenstherapeutisches. Störungsmodell

Die Schläge, die meine Mama bekam, spürte ich in meinem Bauch

Traumasymptome. Schätzen Sie anhand der Zahlenskala ein, in welchem Maße sich Ihre Traumasymptome aufgelöst haben

Elke Garbe. überlebt? 1

Danksagung 10 Vorwort 12. Teil I: Prinzipien der Ego-State-Therapie 17

Wie kann ich mit meiner Lebererkrankung umgehen? Wie können Sie Ihre Kompetenz zur Bewältigung steigern?

Psychosoziale Unterstützung für die Helfer zur Prävention von tätigkeitsbedingten Erkrankungen

Behinderung eine Chance?

Reddemann/Dehner-Rau Trauma heilen

Inhaltsverzeichnis. Geleitwort der Reihenherausgeber 5. 1 Einleitung und Kasuistik Einleitung Kasuistik 17

Traum-a Merkmale, Auswirkungen und Empfehlungen im Umgang mit Traumatisierten

Kontakt Grenze und Beziehung. die Pflege und das Familiensystem

Quantenphysik, Traumatherapie und offener Unterricht. Jesus Atencia Alex Janecek

Umgang um jeden Preis oder Neuanfang ohne Angst?

Trauma und Sucht Möglichkeiten und Grenzen der Behandlung

ein Thema im Gesundheitswesen?! Anette Diehl Frauennotruf Mainz Fachstelle zum Thema Sexualisierte Gewalt

EMDR-Traumatherapie Was passiert bei Traumatisierungen in unserem Gehirn und wie kann Traumatherapie helfen?

Susanne Leutner. EMDR: AIP-Modell

Was bedeutet Traumatisierung? 13

Sexueller Mißbrauch von Kindern 'Der stumme Schrei nach Hilfe'

Posttraumatische Belastungsstörungen

Repräsentations-Codes

Chat für Jugendliche Zoff lass nach Zuhause gibt es nur Streit

Kriegs- und Fluchterfahrungen bei

ETI-KJ. Essener Trauma Inventar für Kinder und Jugendliche. Chiffre/Name: Alter: Untersuchungsdatum:

Leonhard Schrenker 2017

ein Therapieprogramm zur Behandlung Posttraumatischer Belastungsstörung und Substanzmissbrauch

ETI-KJ. Essener Trauma Inventar für Kinder und Jugendliche. Chiffre/Name: Alter: Untersuchungsdatum:

ACHT SAM KEIT. Vom überfüllten zum erfüllten Leben. Mindfulness-Based Stress Reduction kybisview.ch

Ressourcenorientierte Behandlung von Traumafolgestörungen

Inhaltsübersicht. Vorwort 12

Die kriegt doch eh nichts mehr mit! Vom Sterben alter, demenzkranker Menschen

Transkript:

Möglichkeiten der Trauma-Exposition über Klänge und Musikinstrumente

1. Alle Voraussetzungen müssen erfüllt sein, die bei jeder Traumaexposition gelten: Stabile positive Therapeut-PatienIn Beziehung Es sind ausreichende Stabilisierungstechniken und Reorientierungsübungen etabliert. (Achtsamkeitsübungen; EMDR; Imaginationsübungen...; als musiktherapeutisches EMDR : Links- Rechts-Schlag auf der Trommel bei gleichzeitiger Lenkung der Aufmerksamkeit auf die Hände und deren Empfindungen) Die Patientin ist gründlich auf die geplante Konfrontation vorbereitet worden und auch die diesbezüglichen Ambivalenzen wurden ausreichend berücksichtigt.

Ego-States Modell mit ANP, Täter- und Opfer Identifizierte Anteile, sowie Neutralem Beobachter EMDR (Shapiro) Bildschirmtechnik (Besser) Körpernahe Integration (Levin)

2. Erstellen einer Klang-Instrumenten-Landkarte mit Unterscheidung zwischen kraftgebenden und kraftkostenden Klängen/Instrumenten: Unterscheidung der kraftkostenden Instrumente in Klänge, die die Erlebten Verletzung(en) (Schmerz, Angst ) repräsentieren und Klänge die die Verletzenden Handlung(en) des Täters repräsentieren. Unterscheidung der kraftgebenden Klänge in Klänge des Unbeschwerten Seins und Klänge der Heilsamen Zuwendung Zusätzlich suchen eines Klanges für das interessierte achtsame Im Hier und Jetzt sein (Neutraler Beobachter) Ist häufig ein Trommelrhythmus (nähe zu EMDR)

2. Erstellen einer Klang-Instrumenten-Landkarte mit Unterscheidung zwischen kraftgebenden und kraftkostenden Klängen/Instrumenten: Unterscheidung der kraftkostenden Instrumente in Klänge, die die Erlebten Verletzung(en) (Schmerz, Angst ) repräsentieren und Klänge die die Verletzenden Handlung(en) des Täters repräsentieren. Unterscheidung der kraftgebenden Klänge in Klänge des Unbeschwerten Seins und Klänge der Heilsamen Zuwendung Zusätzlich suchen eines Klanges für das interessierte achtsame Im Hier und Jetzt sein (Neutraler Beobachter) Ist häufig ein Trommelrhythmus (nähe zu EMDR)

3. Traumaexposition mit Klängen bzw. Instrumenten: Beginnend mit dem Klang des Neutralen Beobachters im hier und jetzt Einmaliges! anspielen des Trauma-Klanges mit direktem Zurückkehren zum Klang es Neutralen Beobachters bei gleichzeitiger Wahrnehmung der Veränderung von Körperempfindung, Gefühl Gedanken, Handlungsimpulsen (BASK-Modell) Wiederholen dieses Vorgangs, bis eine gewisse innere Distanzierung möglich ist und das Anspielen des Traumatischen Klanges keine überflutenden Emotionen mehr auslöst. (Überprüfen über SUD)

4. Integration und Abschluß: Gleichzeitiges Spielen des Trauma-Klanges mit einer Hand und des Neutralen-Klanges mit der anderen Hand körpernahe Integration des abgespaltenen Erinnerungskomplexes in die Gesamtpersönlichkeit Alternativ, bzw. zusätzlich auch spielen der Klänge der Heilsamen Zuwendung gleichzeitig mit dem Trauma- Klang Möglicher Abschluss durch ein Spiel (eventuell auch ein gemeinsames Spiel mit dem Therapeuten), in dem das erreichte gewürdigt und gefeiert werden kann und in dem auch der Klang des Unbeschwerten Seins überprüft werden kann, inwieweit dieser jetzt stimmig ist.

Folgenden Möglichkeiten sind durch das Einbeziehen von Musikinstrumenten/Klängen gegeben: Traumatische Ereignisse, die sich im vorsprachlichen Lebensphasen ereigneten, oder aus anderen gründen sprachlich nicht repräsentiert sind können gezielt einer Integration zugeführt werden Das konkrete traumatische Ereignis (das manchmal tabuisiert oder Scham besetzt ist) muss nicht benannt werden und es kann so möglicherweise die aktuelle Belastung verringert werden. (d.h. eine Trennung der emotionalen Integration von der kognitiven Neubewertung ist möglich) Körpernahe Integration durch gleichzeitiges Erleben von Verletzung und Ressource