Vorstellung der Projektumsetzung in dem Transferprojektstandort Bielefeld
1. Kurzvorstellung der Region bzw. Projektstandorts (Zahlen, Daten, Fakten) Bielefeld: ca. 330.000 Einwohner Vorwiegend mittelständisch geprägte Unternehmen sowie große Traditionsfirmen (Dr. Oetker, Schüco, etc.) Branchenmix, viele Betriebe aus den Bereichen Nahrungsmittel, Maschinenbau, Gesundheitswirtschaft Ausbildungsmarkt geprägt durch ungünstige Angebot / Nachfrage-Relation September 2014: auf 100 BewerberInnen für einen Ausbildungsplatz entfallen 78 offene Ausbildungsstellen Vergleich bundesweit: auf 100 Bewerber entfallen 91 Bewerber Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Arbeitsmarktreport September 2014) Hohe Jugendarbeitslosigkeit (SGB II+SGBIII) 15 bis unter 25 Jahre: Arbeitslosenquote: 8,4 % Vergleich NRW: 6,7 % Vergleich bundesweit: 5,2 % (Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Arbeitsmarktreport September 2014)
1. Kurzvorstellung der Region bzw. Projektstandorts REGE mbh Kommunale Koordinierung Kommunale Koordinierung 2012 Übernahme der Kommunalen Koordinierung durch die REGE mbh Vorläufer: Landespilotprojekt Eintopf seit 2007 Vernetzung von Studien- und Berufsberatung, allgemeinbildende Schulen, Berufskollegs, Bildungsträgern, Unternehmen und Wirtschaftsorganisationen Organisation von Abstimmungsprozesse Initiierung von Weiterentwicklungsprozessen für die Stadt Bielefeld
1. Kurzvorstellung der Region bzw. Projektstandorts REGE mbh Kommunale Koordinierung Jugendberufshilfe der Stadt Bielefeld Planung und Koordination der kommunalen berufsorientierenden und berufsqualifizierenden Angebote der Jugendberufshilfe Vernetzung mit Landes- und Bundesprogrammen Begleitung der Schüler/innen an allen Haupt-, Förder- und Gesamtschulen in Bielefeld ab der 8. Klasse bis zum Einstieg in den Beruf (persönliche/n Ansprechpartner/in Erarbeitung einer realistischen Berufswegeplanung passgenaue Einzelfallhilfe) Ziel Systematisierung der Berufsorientierung und des Übergangs von der Schule in den Beruf Erhöhung der Zahl der gelungenen Übergange von der Schule in Ausbildung, Studium und Beruf
2. Eigener Projektkontext mit möglichem Beitrag des Transferprojektsansatzes Aktuelle Initiativen und Kooperationen Neue Wege in der Elternansprache für Jugendliche mit Migrationshintergrund Bundesmodellvorhaben Bildungsbeauftragte für junge Menschen MOZAIK GmbH in Kooperation mit Kommunaler Koordinierung und Kommunalem Integrationszentrum Weiterentwicklung der rechtskreisübergreifenden Zusammenarbeit im Übergang Schule Beruf Handlungskonzept Jib und JOB 2020 Kooperation mit Jobcenter Arbeit plus in Bielefeld und Agentur für Arbeit ; z.b.: Jugendberufsagentur im Jugendhaus als offene Beratungsstelle Bielefelder Ausbildungsoffensive Entwicklung gemeinsam mit städtischen Akteuren Umsetzung mit arbeits- und wirtschaftspolitischen ExpertInnen und Unternehmen Entwicklung von Angeboten im Sozialraum im Programm Jugend stärken im Quartier! Angebotsentwicklung in Kooperation mit den Jugendzentren, insbesondere für schulmüde Jugendliche Erprobung von strukturellen Hilfen zur Verbesserung des Ausbildungsmanagement Bundesmodellvorhaben Mein Azubi mein Betrieb
3. Erfahrungen bei der Gewinnung und Kooperation mit den Migrantenorganisationen (z.b. Ansprache und Erstkontakt) (Initiierungs- und Konsolidierungsphase) Bisherige Treffen mit den Bildungsbeauftragten in Bielefeld 17.06.2014 1. Infoabend 01.09.2014 2. Infoabend 04.11.2014 Angebote der REGE mbh in den Regelschulen (Welche beruflichen Orientierungsangebote gibt es für Schülerinnen und Schüler in den Schulen in Kl.8-10?)
3. Erfahrungen bei der Gewinnung und Kooperation mit den Migrantenorganisationen (z.b. Ansprache und Erstkontakt) (Initiierungs- und Konsolidierungsphase) Übersicht der eingebundenen Migrantenorganisationen (6) DITIB Vatan Moschee Epirotischer Verein Bielefeld Interkulturelles Netzwerk von UnternehmerInnen und AkademikerInnen OWL e.v. (IKN OWL e.v.) Türkische Elternverein Bielefeld gem. e.v. Verein für zeitgemäßes Leben e.v. Verein zur Förderung der Ideen Atatürks in Bielefeld e.v.
3. Erfahrungen bei der Gewinnung und Kooperation mit den Migrantenorganisationen (z.b. Ansprache und Erstkontakt) (Initiierungs- und Konsolidierungsphase) Statistische Informationen zu den Bildungsbeauftragten anhand der Vereinbarungen (N=7) Anzahl: 7 Bildungsbeauftragte Geschlecht: 4 weiblich, 3 männlich Altersspanne: 29 bis 48 Jahre Durchschnittsalter: 40 Jahre Staatsangehörigkeiten: deutsch (4 mal), griechisch (1 mal), türkisch (1 mal), keine Angaben (1 mal) Herkunftsländer: Türkei (3 mal), Griechenland (1 mal), Deutschland (2), keine Angaben (1 mal) Sprachen: Deutsch, Englisch, Griechisch, Türkisch, Kurmandschi, Russisch Bildungsabschlüsse: Fachhochschul- oder Hochschulreife (4 mal), Haupt-(Volks-)schulabschluss (1 mal), Realschule oder gleichwertiger Abschluss (1 mal), keine Angabe (1 mal)
3. Erfahrungen bei der Gewinnung und Kooperation mit den Migrantenorganisationen Ausschnitt Curriculum 1.Halbjahr 2015 Nr. Datum Thema Inhalt 1 03.11. A. Öffentlichkeitsarbeit B. Angebote der REGE mbh in den Klassen 8-10 2 12.01. Angebote der Agentur für Arbeit / JobCenter Bielefeld A. Vorlagen für Visitenkarten B. Welche Angebote gibt es von der REGE mbh für SchülerInnen in den Schulen, was ist das Neue Übergangssystem NRW? Rolle der Berufsberatung? Wie funktioniert eine gute Beratung? Welche Angebote und Unterstützungsleistungen gibt es? 3 Februar Bewerbungen Materialien/Vorlagen für Bewerbungen. Wie kann ich als Elternteil mein Kind unterstützen? 4 März IHK / HWK Spezielle Angebote der Institutionen speziell für die Zielgruppe; Ausbildungs- und Arbeitschancen. 5 Mai Junge Zuwanderer Angebote für junge Zuwanderer (Sprachkurse, Berufsorientierung) 6 Juni Angebote der REGE mbh für junge Menschen nach Verlassen der Regelschule Vorstellung der Beratungsstruktur und Angebote für junge Erwachsene von 17-25 Jahren
4. Wünsche, Herausforderungen und offene Fragen für den Erfahrungsaustausch: Zu welchen Themen wollen Sie sich austauschen? Wie können wir die Ergebnissen aus den anderen Standorten vernetzen? Gibt es ein gemeinsames Thema, an dem alle Standorte mitarbeiten?