Studienqualitätsmonitor SQM 2017

Studienqualitätsmonitor SQM 2017 Online-Befragung Studierender im Sommersemester 2017 Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge November 2017 Universität Konstanz: Arbeitsgruppe Hochschulforschung

Studienqualitätsmonitor im Internet: www.dzhw.eu/sqm Studienqualitätsmonitor beim DZHW Janka Willige willige@dzhw.eu 0511 450 670-154 Judith Grützmacher gruetzmacher@dzhw.eu 0511 450 670-198 Swetlana Sudheimer sudheimer@dzhw.eu 0511 450 670-192 Heike Naumann naumann@dzhw.eu 0511 450 670-120 AG Hochschulforschung der Universität Konstanz Herausgeber: DZHW - Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung Lange Laube 12 30159 Hannover www.dzhw.eu November 2017

Inhaltsverzeichnis Anmerkungen zur Ergebnisdarstellung Informationen zur Stichprobe Erläuterungen zu den Studiengängen II III IV Gliederung der Randauszählung I. Betreuungssituation (Fragen 1 bis 3) 1 II. Lehrangebot (Fragen 4 bis 8) 5 III. Forschungs- und Praxisbezug (Frage 9) 21 IV. Studienverlauf (Fragen 10 bis 19) 26 V. Ausstattung (Fragen 20 bis 21) 48 VI. Beratungs- und Serviceleistungen (Fragen 22 bis 23) 53 VII. Gesamtzufriedenheit (Fragen 24 bis 25) 60 VIII. Evaluation (Fragen 27 und 28) 64 Evaluation (Fragen 27 und 28) 65 SQM 2017 I

Anmerkungen zur Ergebnisdarstellung Zeitpunkt der Erhebung : Mai August 2017 Bundesweite Vergleichszahlen In die bundesweite Ergebnisdarstellung konnten insgesamt 4.380 Fälle einbezogen werden. Die bundesweiten Vergleichszahlen wurden in 2017, wie auch im Vorjahr, über das HISBUS-Studierendenpanel erhoben. Mit dieser Erhebung, die vom DZHW im Sommersemester 2017 (parallel zu der Befragung an den Hochschulen) durchgeführt wurde, werden bundesweit repräsentative Befunde sichergestellt und als Vergleichszahlen angeboten. Die Beschränkung auf diese Erhebung wurde aufgrund der Veränderungen in der Struktur der am SQM teilnehmenden Hochschulen ab 2014 notwendig. Weitere Informationen zum Instrument HISBUS-Studierendenpanel: www.hisbus.de Bezugsgruppe: deutsche Studierende und Bildungsinländer Gewichtete Daten/Repräsentativität auf Bundesebene, alte und neue Länder. Die hochschulbezogenen Befunde wurden nicht gewichtet. Es werden nur Studiengänge mit Fallzahlen N >= 20 ausgewiesen. In Ausnahmefällen (in der Randauszählung gekennzeichnet mit einem * ) wurde die Fallzahl heruntergesetzt, damit einzelne Studiengänge hochschulbezogen abgebildet werden können. Bei Analysen und Wertungen müssen die jeweiligen Fallzahlen berücksichtigt werden. Sind die Fallzahlen sehr gering (N < 20), sind keine verlässlichen Schlüsse möglich bzw. nur Tendenzaussagen zulässig. Ausgewiesene Werte und statistische Kennzahlen Die Studiengangsabfrage weist alle Ergebnisse aus, für die gültige Angaben vorliegen ( Fallzahl ohne fehlende Werte ). Angaben für Stimmenthaltung oder keine Beurteilung sind gesondert aufgeführt. In der Randauszählung werden folgende Werte ausgewiesen: Absolute Zahlen ohne Nachkommastelle sowie Prozentwerte mit einer Nachkommastelle. Ausgewiesene statistische Kennzahlen: Arithmetisches Mittel (die Summe aller Werte dividiert durch die Anzahl aller Werte) sowie Standardabweichung (beschreibt die Streuung der Merkmalsausprägungen um den Mittelwert) SQM 2017 II

Informationen zur Stichprobe Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Anzahl der Studierenden, die von der Hochschule angeschrieben wurden 5.305 (Größe der Stichprobe) Anzahl der Studierenden, die am SQM 2017 teilgenommen haben 616 Erinnerung(en) versandt? 3 x bereinigter Rücklauf (in Prozent) 11,6 Anzahl der befragten Studierenden nach Abschlussart Staatsexamen für ein Lehramt 209 Bachelor (nicht Lehramt) 93 Bachelor für ein Lehramt 258 Master (nicht Lehramt) 48 Promotion 2 Anzahl der befragten Studierenden nach Hochschulsemester (gruppiert) 1. - 4. Semester 191 5. - 8. Semester 152 8. - 12. Semester 79 13. Semester und höher 28 SQM 2017 III

Anzahl der befragten Studierenden nach Studiengängen und/oder Lehreinheiten Fachliche Differenzierungen erfolgen in der Studiengangsabfrage auf der Basis von Studiengängen und/oder Lehreinheiten. Den Studiengängen/Lehreinheiten werden (sofern in der Hochschule vorhanden) die nachfolgend ausgewiesenen Studienbereiche zugeordnet. Code zusammengefasst zu/mit: LA Grund-/Hauptschulen - Schwerpunkt Grundschule (PO 2003 und 2011) Fallzahl 61 1 Lehramt an Grundschulen (PO 2011) 60 5 Lehramt an Grund- und Hauptschulen Schwerpunkt Grundschule (PO 2003) 1 Lehramt an Werkreal-/Haupt- und Realschulen zzgl. Europa-LA (PO 2003 und 2011) 83 2 Lehramt an Werkreal-/ Haupt-und Realschulen (PO 2011) 72 3 Europalehramt an Werkreal-/ Haupt-und Realschulen (PO 2011) 10 7 Lehramt an Realschulen (PO 2003) 1 Lehramt Sonderpädagogik (PO 2011 und Aufbau) 64 4 Lehramt Sonderpädagogik (PO 2011) 57 10 Lehramt Sonderpädagogik Aufbau (PO 2011) 7 Lehramt (PO 2015) 27 Bachelor Lehramt an Grundschulen (PO 2015) 90 30 Bachelor Lehramt Sonderpädagogik (PO 2015) 97 Bachelor Lehramt Sekundarstufe I, einschließlich Europalehramt (PO 2015) 72 28 Lehramt Sekundarstufe I B.A. (PO 2015) 67 29 Lehramt Sekundarstufe I Europalehramt B.A.(PO 2015) 5 Masterstudiengänge 48 15 Master Erwachsenenbildung 16 14 Master Bildungsforschung 7 16 Master Frühkindliche Bildung und Erziehung 7 17 Master Kulturwissenschaft- und -management 9 19 Sonderpädagogik M.A. 8 31 Kulturelle Bildung M.A. 1 außerschulische BA-Studiengänge 1.325 11 Bachelor Bildungswissenschaft 35 Teil 2: 12 Bachelor Frühkindliche Bildung und Erziehung 35 13 Bachelor Kultur- und Medienbildung 23 gesamt oben enthaltene Fälle 608 ohne Angaben zum Studiengang (oben nicht enthalten) 8 Fälle insgesamt 616 Teil 1: Auswertung für LA- Studiengänge und MA- Studiengänge Außerschulische BA-Studiengänge

I Betreuungssituation Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 1 Frage 1: Im Folgenden geht es um die Beratung und Betreuung durch die Lehrkräfte in dem von Ihnen gewählten Fach! Wie beurteilen Sie die Qualität der Betreuung durch die Lehrenden? Kontaktmöglichkeiten/Zugänglichkeit zu den Lehrenden außerhalb von Sprechstunden sehr schlecht (1) 23 4,0 9 15,0 3 3,7 1 1,6 5 6,1 1 1,3 2 3,1 0 0,0 148 25,8 14 23,3 28 34,1 20 31,7 29 35,4 25 32,1 15 23,1 6 12,8 208 36,3 19 31,7 25 30,5 27 42,9 27 32,9 38 48,7 26 40,0 13 27,7 154 26,9 16 26,7 19 23,2 12 19,0 20 24,4 13 16,7 15 23,1 24 51,1 sehr gut (5) 40 7,0 2 3,3 7 8,5 3 4,8 1 1,2 1 1,3 7 10,8 4 8,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 573 100,0 60 100,0 82 100,0 63 100,0 82 100,0 78 100,0 65 100,0 47 100,0 Fälle insgesamt 616 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 90 100,0 97 100,0 72 100,0 48 100,0 keine Angabe 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 43 7,0 1 1,6 1 1,2 1 1,6 8 8,9 19 19,6 7 9,7 1 2,1 arithm. Mittel Standardabw. 3,1 1,0 2,8 1,1 3,0 1,0 2,9 0,9 2,8 0,9 2,8 0,8 3,2 1,0 3,6 0,8 Erreichbarkeit der Lehrenden in Sprechstunden sehr schlecht (1) 5 0,9 1 1,7 4 4,9 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 43 7,6 8 13,6 6 7,3 5 7,8 9 11,4 7 8,6 6 9,4 0 0,0 138 24,3 13 22,0 25 30,5 17 26,6 22 27,8 22 27,2 14 21,9 10 22,2 266 46,8 28 47,5 32 39,0 38 59,4 38 48,1 39 48,1 25 39,1 19 42,2 sehr gut (5) 116 20,4 9 15,3 15 18,3 4 6,2 10 12,7 13 16,0 19 29,7 16 35,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 568 100,0 59 100,0 82 100,0 64 100,0 79 100,0 81 100,0 64 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 616 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 90 100,0 97 100,0 72 100,0 48 100,0 keine Angabe 1 0,2 1 1,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 47 7,6 1 1,6 1 1,2 0 0,0 11 12,2 16 16,5 8 11,1 3 6,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,8 0,9 3,6 1,0 3,6 1,0 3,6 0,7 3,6 0,9 3,7 0,8 3,9 0,9 4,1 0,8

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 2 Vorbereitung auf Klausuren und Prüfungen sehr schlecht (1) 8 1,4 4 6,8 1 1,2 0 0,0 1 1,2 1 1,1 0 0,0 0 0,0 62 10,6 7 11,9 11 13,8 4 6,2 9 10,5 9 10,1 12 16,9 1 2,2 213 36,5 26 44,1 33 41,2 18 28,1 37 43,0 32 36,0 22 31,0 15 33,3 252 43,2 18 30,5 28 35,0 35 54,7 38 44,2 43 48,3 31 43,7 22 48,9 sehr gut (5) 48 8,2 4 6,8 7 8,8 7 10,9 1 1,2 4 4,5 6 8,5 7 15,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 583 100,0 59 100,0 80 100,0 64 100,0 86 100,0 89 100,0 71 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 616 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 90 100,0 97 100,0 72 100,0 48 100,0 keine Angabe 1 0,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 32 5,2 2 3,3 3 3,6 0 0,0 4 4,4 8 8,2 1 1,4 3 6,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 0,8 3,2 1,0 3,4 0,9 3,7 0,7 3,3 0,7 3,4 0,8 3,4 0,9 3,8 0,7 Rückmeldung/Feedback zu Ihren Hausarbeiten, Klausuren, Übungen sehr schlecht (1) 13 2,3 1 1,7 2 2,5 1 1,6 2 2,5 1 1,3 3 4,8 1 2,5 85 15,3 15 25,9 14 17,5 7 11,1 18 22,2 16 20,8 6 9,5 1 2,5 178 32,0 19 32,8 28 35,0 19 30,2 28 34,6 25 32,5 20 31,7 13 32,5 210 37,8 18 31,0 27 33,8 30 47,6 27 33,3 28 36,4 26 41,3 18 45,0 sehr gut (5) 70 12,6 5 8,6 9 11,2 6 9,5 6 7,4 7 9,1 8 12,7 7 17,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 556 100,0 58 100,0 80 100,0 63 100,0 81 100,0 77 100,0 63 100,0 40 100,0 Fälle insgesamt 616 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 90 100,0 97 100,0 72 100,0 48 100,0 keine Angabe 3 0,5 1 1,6 1 1,2 0 0,0 0 0,0 1 1,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 57 9,3 2 3,3 2 2,4 1 1,6 9 10,0 19 19,6 9 12,5 8 16,7 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 1,0 3,2 1,0 3,3 1,0 3,5 0,9 3,2 1,0 3,3 0,9 3,5 1,0 3,7 0,9 Engagement der Lehrenden sehr schlecht (1) 1 0,2 1 1,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 33 5,4 6 10,0 7 8,4 4 6,2 5 5,7 1 1,1 4 5,6 1 2,1 177 29,0 23 38,3 31 37,3 20 31,2 30 34,1 26 27,4 16 22,5 7 14,6 303 49,7 25 41,7 34 41,0 31 48,4 47 53,4 56 58,9 38 53,5 26 54,2 sehr gut (5) 96 15,7 5 8,3 11 13,3 9 14,1 6 6,8 12 12,6 13 18,3 14 29,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 610 100,0 60 100,0 83 100,0 64 100,0 88 100,0 95 100,0 71 100,0 48 100,0 Fälle insgesamt 616 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 90 100,0 97 100,0 72 100,0 48 100,0 keine Angabe 2 0,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,1 1 1,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 4 0,6 1 1,6 0 0,0 0 0,0 1 1,1 1 1,0 1 1,4 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,8 0,8 3,5 0,9 3,6 0,8 3,7 0,8 3,6 0,7 3,8 0,6 3,8 0,8 4,1 0,7

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 3 Erläuterungen zur weiteren Studienplanung sehr schlecht (1) 101 18,0 12 20,7 18 23,4 6 9,8 21 25,6 20 23,0 13 21,3 2 4,8 206 36,8 26 44,8 23 29,9 26 42,6 35 42,7 43 49,4 22 36,1 8 19,0 153 27,3 13 22,4 26 33,8 16 26,2 21 25,6 20 23,0 14 23,0 15 35,7 75 13,4 6 10,3 7 9,1 9 14,8 4 4,9 4 4,6 8 13,1 12 28,6 sehr gut (5) 25 4,5 1 1,7 3 3,9 4 6,6 1 1,2 0 0,0 4 6,6 5 11,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 560 100,0 58 100,0 77 100,0 61 100,0 82 100,0 87 100,0 61 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 616 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 90 100,0 97 100,0 72 100,0 48 100,0 keine Angabe 4 0,6 1 1,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,0 1 1,4 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 52 8,4 2 3,3 6 7,2 3 4,7 8 8,9 9 9,3 10 13,9 6 12,5 arithm. Mittel Standardabw. 2,5 1,1 2,3 1,0 2,4 1,1 2,7 1,1 2,1 0,9 2,1 0,8 2,5 1,2 3,2 1,1 Frage 2a: Haben Sie im vergangenen Semester Sprechstunden der Lehrenden genutzt? nein, da nicht angeboten 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 nein, da kein Bedarf 104 17,2 2 3,3 6 7,2 2 3,1 21 24,1 27 28,4 17 24,3 11 22,9 nein, da Schwierigkeit, Termin zu erhalten 18 3,0 3 5,0 3 3,6 0 0,0 3 3,4 2 2,1 1 1,4 1 2,1 ja 484 79,9 55 91,7 74 89,2 62 96,9 63 72,4 66 69,5 52 74,3 36 75,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 606 100,0 60 100,0 83 100,0 64 100,0 87 100,0 95 100,0 70 100,0 48 100,0 Fälle insgesamt 611 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 88 100,0 96 100,0 71 100,0 48 100,0 keine Angabe 5 0,8 1 1,6 0 0,0 0 0,0 1 1,1 1 1,0 1 1,4 0 0,0 (wenn die Frage 2a positiv beantwortet wurde) Frage 3a: Wie zufrieden waren Sie mit...?... dem Ertrag der Sprechstunde (hat Sie die Beratung in Ihrem Anliegen weitergebracht)? überhaupt nicht zufrieden (1) 4 0,8 1 1,9 0 0,0 0 0,0 1 1,6 0 0,0 1 1,9 1 2,8 33 6,9 4 7,7 9 12,2 3 4,8 3 4,8 7 10,6 2 3,8 2 5,6 90 18,8 11 21,2 13 17,6 9 14,5 16 25,8 18 27,3 9 17,3 2 5,6 219 45,7 30 57,7 31 41,9 34 54,8 24 38,7 26 39,4 27 51,9 21 58,3 sehr zufrieden (5) 133 27,8 6 11,5 21 28,4 16 25,8 18 29,0 15 22,7 13 25,0 10 27,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 479 100,0 52 100,0 74 100,0 62 100,0 62 100,0 66 100,0 52 100,0 36 100,0 Fälle insgesamt 482 100,0 54 100,0 74 100,0 62 100,0 63 100,0 66 100,0 52 100,0 36 100,0 keine Angabe 3 0,6 2 3,7 0 0,0 0 0,0 1 1,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 0,9 3,7 0,9 3,9 1,0 4,0 0,8 3,9 0,9 3,7 0,9 3,9 0,9 4,0 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 4 Frage 2b: Haben Sie im vergangenen Semester Beratungsgespräche mit Lehrenden geführt (außerhalb von Sprechstunden/informelle Beratung)? nein, keine Möglichkeit gegeben 60 9,9 15 25,0 9 11,0 5 7,8 11 12,5 4 4,2 5 7,1 3 6,2 nein, da kein Bedarf 339 55,8 22 36,7 41 50,0 24 37,5 69 78,4 72 75,8 42 60,0 22 45,8 ja 208 34,3 23 38,3 32 39,0 35 54,7 8 9,1 19 20,0 23 32,9 23 47,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 607 100,0 60 100,0 82 100,0 64 100,0 88 100,0 95 100,0 70 100,0 48 100,0 Fälle insgesamt 611 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 88 100,0 96 100,0 71 100,0 48 100,0 keine Angabe 4 0,7 1 1,6 1 1,2 0 0,0 0 0,0 1 1,0 1 1,4 0 0,0 (wenn die Frage 2b positiv beantwortet wurde) Frage 3b: Wie zufrieden waren Sie mit...?... dem Ertrag des Gespräches (hat Sie die Beratung in Ihrem Anliegen weitergebracht)? überhaupt nicht zufrieden (1) 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 8 3,9 1 4,5 4 12,9 1 2,9 0 0,0 2 11,1 0 0,0 0 0,0 31 15,3 3 13,6 5 16,1 4 11,4 2 25,0 4 22,2 6 27,3 2 9,1 103 50,7 14 63,6 14 45,2 20 57,1 4 50,0 5 27,8 11 50,0 11 50,0 sehr zufrieden (5) 61 30,0 4 18,2 8 25,8 10 28,6 2 25,0 7 38,9 5 22,7 9 40,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 203 100,0 22 100,0 31 100,0 35 100,0 8 100,0 18 100,0 22 100,0 22 100,0 Fälle insgesamt 207 100,0 23 100,0 31 100,0 35 100,0 8 100,0 19 100,0 23 100,0 23 100,0 keine Angabe 4 1,9 1 4,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 5,3 1 4,3 1 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 4,1 0,8 4,0 0,7 3,8 1,0 4,1 0,7 4,0 0,8 3,9 1,1 4,0 0,7 4,3 0,6 Frage 2c: Haben Sie im vergangenen Semester mit Lehrenden in studienbezogenen Fragen per E-Mail kommuniziert? nein, da nicht angeboten 21 3,4 8 13,1 3 3,6 2 3,1 4 4,6 1 1,0 1 1,4 1 2,1 nein, da kein Bedarf 66 10,8 6 9,8 2 2,4 5 7,8 15 17,2 16 16,7 11 15,7 2 4,2 ja 522 85,7 47 77,0 78 94,0 57 89,1 68 78,2 79 82,3 58 82,9 45 93,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 609 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 87 100,0 96 100,0 70 100,0 48 100,0 Fälle insgesamt 611 100,0 61 100,0 83 100,0 64 100,0 88 100,0 96 100,0 71 100,0 48 100,0 keine Angabe 2 0,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,1 0 0,0 1 1,4 0 0,0

(wenn die Frage 2c positiv beantwortet wurde) Frage 3c: Wie zufrieden waren Sie mit...? Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 5... dem Ertrag der Beratung per E-Mail (hat Sie die Beratung in Ihrem Anliegen weitergebracht)? überhaupt nicht zufrieden (1) 13 2,5 1 2,2 3 3,9 3 5,3 1 1,5 3 3,8 1 1,8 0 0,0 50 9,7 6 13,3 6 7,8 7 12,3 6 8,8 10 12,7 2 3,5 7 15,6 109 21,1 12 26,7 20 26,0 10 17,5 13 19,1 15 19,0 9 15,8 11 24,4 216 41,8 21 46,7 30 39,0 24 42,1 26 38,2 36 45,6 26 45,6 15 33,3 sehr zufrieden (5) 129 25,0 5 11,1 18 23,4 13 22,8 22 32,4 15 19,0 19 33,3 12 26,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 517 100,0 45 100,0 77 100,0 57 100,0 68 100,0 79 100,0 57 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 519 100,0 46 100,0 77 100,0 57 100,0 68 100,0 79 100,0 58 100,0 45 100,0 keine Angabe 2 0,4 1 2,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,7 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,8 1,0 3,5 0,9 3,7 1,0 3,6 1,1 3,9 1,0 3,6 1,1 4,1 0,9 3,7 1,0 II Lehrangebot Frage 4: Wie stark ist das von Ihnen gewählte Fach aus Ihrer Sicht charakterisiert durch... klare Prüfungsvorgaben überhaupt nicht (1) 41 7,1 4 6,9 7 9,0 4 6,2 9 10,8 4 4,6 4 5,9 2 4,3 124 21,5 10 17,2 10 12,8 21 32,8 16 19,3 15 17,2 14 20,6 13 27,7 184 31,9 22 37,9 26 33,3 18 28,1 29 34,9 26 29,9 20 29,4 15 31,9 177 30,7 17 29,3 24 30,8 15 23,4 27 32,5 36 41,4 23 33,8 13 27,7 sehr stark (5) 50 8,7 5 8,6 11 14,1 6 9,4 2 2,4 6 6,9 7 10,3 4 8,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 576 100,0 58 100,0 78 100,0 64 100,0 83 100,0 87 100,0 68 100,0 47 100,0 Fälle insgesamt 596 100,0 58 100,0 80 100,0 64 100,0 84 100,0 94 100,0 71 100,0 47 100,0 keine Angabe 6 1,0 0 0,0 1 1,2 0 0,0 0 0,0 1 1,1 1 1,4 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 14 2,3 0 0,0 1 1,2 0 0,0 1 1,2 6 6,4 2 2,8 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,1 1,1 3,2 1,0 3,3 1,1 3,0 1,1 3,0 1,0 3,3 1,0 3,2 1,1 3,1 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 6 gute Kurs-/Modul-Wahlmöglichkeiten überhaupt nicht (1) 26 4,5 0 0,0 7 8,9 0 0,0 5 6,0 3 3,3 3 4,5 0 0,0 98 16,8 11 19,3 13 16,5 3 4,7 14 16,9 18 19,6 13 19,4 10 21,3 188 32,3 17 29,8 26 32,9 26 40,6 27 32,5 21 22,8 27 40,3 16 34,0 203 34,9 24 42,1 24 30,4 24 37,5 31 37,3 42 45,7 19 28,4 14 29,8 sehr stark (5) 67 11,5 5 8,8 9 11,4 11 17,2 6 7,2 8 8,7 5 7,5 7 14,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 582 100,0 57 100,0 79 100,0 64 100,0 83 100,0 92 100,0 67 100,0 47 100,0 Fälle insgesamt 596 100,0 58 100,0 80 100,0 64 100,0 84 100,0 94 100,0 71 100,0 47 100,0 keine Angabe 5 0,8 1 1,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,1 1 1,4 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 9 1,5 0 0,0 1 1,2 0 0,0 1 1,2 1 1,1 3 4,2 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,0 3,4 0,9 3,2 1,1 3,7 0,8 3,2 1,0 3,4 1,0 3,1 1,0 3,4 1,0 inhaltlich gut erfüllbare Studienpläne, -vorgaben überhaupt nicht (1) 22 3,8 2 3,5 5 6,4 1 1,6 2 2,5 4 4,4 5 7,5 2 4,3 79 13,7 13 22,8 14 17,9 5 8,1 14 17,5 16 17,6 10 14,9 2 4,3 169 29,3 15 26,3 25 32,1 19 30,6 24 30,0 31 34,1 19 28,4 14 30,4 239 41,5 23 40,4 25 32,1 30 48,4 36 45,0 33 36,3 25 37,3 23 50,0 sehr stark (5) 67 11,6 4 7,0 9 11,5 7 11,3 4 5,0 7 7,7 8 11,9 5 10,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 576 100,0 57 100,0 78 100,0 62 100,0 80 100,0 91 100,0 67 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 596 100,0 58 100,0 80 100,0 64 100,0 84 100,0 94 100,0 71 100,0 47 100,0 keine Angabe 3 0,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 1 2,1 kann ich (noch) nicht beurteilen 17 2,9 1 1,7 2 2,5 2 3,1 4 4,8 3 3,2 3 4,2 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 1,0 3,2 1,0 3,2 1,1 3,6 0,9 3,3 0,9 3,3 1,0 3,3 1,1 3,6 0,9 zeitlich gut erfüllbare Studienpläne, -vorgaben überhaupt nicht (1) 53 9,2 2 3,4 10 12,7 2 3,2 11 14,1 12 13,3 8 11,9 3 6,4 150 26,0 22 37,9 18 22,8 14 22,6 20 25,6 30 33,3 23 34,3 11 23,4 160 27,8 18 31,0 28 35,4 22 35,5 23 29,5 22 24,4 13 19,4 13 27,7 175 30,4 15 25,9 17 21,5 19 30,6 21 26,9 23 25,6 21 31,3 16 34,0 sehr stark (5) 38 6,6 1 1,7 6 7,6 5 8,1 3 3,8 3 3,3 2 3,0 4 8,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 576 100,0 58 100,0 79 100,0 62 100,0 78 100,0 90 100,0 67 100,0 47 100,0 Fälle insgesamt 596 100,0 58 100,0 80 100,0 64 100,0 84 100,0 94 100,0 71 100,0 47 100,0 keine Angabe 3 0,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,2 0 0,0 1 1,4 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 17 2,9 0 0,0 1 1,2 2 3,1 5 6,0 4 4,3 3 4,2 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,0 1,1 2,8 0,9 2,9 1,1 3,2 1,0 2,8 1,1 2,7 1,1 2,8 1,1 3,1 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 7 gute Möglichkeiten, überfachliche Qualifikationen zu erlangen überhaupt nicht (1) 34 6,6 3 5,7 9 12,5 4 6,6 5 7,2 4 5,3 2 3,4 2 4,8 112 21,6 12 22,6 12 16,7 12 19,7 15 21,7 19 25,3 13 22,0 9 21,4 160 30,8 18 34,0 26 36,1 18 29,5 19 27,5 22 29,3 24 40,7 13 31,0 170 32,8 15 28,3 20 27,8 26 42,6 24 34,8 28 37,3 15 25,4 13 31,0 sehr stark (5) 43 8,3 5 9,4 5 6,9 1 1,6 6 8,7 2 2,7 5 8,5 5 11,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 519 100,0 53 100,0 72 100,0 61 100,0 69 100,0 75 100,0 59 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 596 100,0 58 100,0 80 100,0 64 100,0 84 100,0 94 100,0 71 100,0 47 100,0 keine Angabe 3 0,5 0 0,0 1 1,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 74 12,4 5 8,6 7 8,8 3 4,7 15 17,9 19 20,2 11 15,5 5 10,6 arithm. Mittel Standardabw. 3,1 1,1 3,1 1,1 3,0 1,1 3,1 1,0 3,2 1,1 3,1 1,0 3,1 1,0 3,2 1,1 gute Berufsvorbereitung überhaupt nicht (1) 23 4,1 2 3,4 8 10,4 2 3,2 3 3,9 2 2,2 3 4,5 1 2,2 87 15,5 12 20,7 15 19,5 13 20,6 12 15,8 13 14,6 7 10,4 6 13,3 217 38,5 25 43,1 25 32,5 24 38,1 24 31,6 41 46,1 25 37,3 14 31,1 192 34,1 17 29,3 21 27,3 21 33,3 33 43,4 31 34,8 19 28,4 19 42,2 sehr stark (5) 44 7,8 2 3,4 8 10,4 3 4,8 4 5,3 2 2,2 13 19,4 5 11,1 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 563 100,0 58 100,0 77 100,0 63 100,0 76 100,0 89 100,0 67 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 596 100,0 58 100,0 80 100,0 64 100,0 84 100,0 94 100,0 71 100,0 47 100,0 keine Angabe 3 0,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 30 5,0 0 0,0 3 3,8 1 1,6 8 9,5 5 5,3 3 4,2 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,0 3,1 0,9 3,1 1,1 3,2 0,9 3,3 0,9 3,2 0,8 3,5 1,1 3,5 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 8 Frage 5: Bitte beurteilen Sie die nachfolgend genannten Aspekte zum Lehrangebot in dem von Ihnen gewählten Fach. Breite/Vielfalt des Lehrangebotes sehr schlecht (1) 8 1,4 1 1,7 4 5,1 0 0,0 1 1,3 1 1,1 0 0,0 0 0,0 47 8,4 5 8,6 8 10,3 4 6,7 4 5,1 8 9,2 5 7,8 7 15,2 155 27,8 12 20,7 23 29,5 18 30,0 17 21,8 18 20,7 19 29,7 16 34,8 255 45,8 34 58,6 31 39,7 25 41,7 40 51,3 47 54,0 30 46,9 16 34,8 sehr gut (5) 92 16,5 6 10,3 12 15,4 13 21,7 16 20,5 13 14,9 10 15,6 7 15,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 557 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 78 100,0 87 100,0 64 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 4 0,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 3 0,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,3 1 1,1 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,7 0,9 3,7 0,8 3,5 1,0 3,8 0,9 3,8 0,9 3,7 0,9 3,7 0,8 3,5 0,9 inhaltliche Abstimmung zwischen den Lehrveranstaltungen sehr schlecht (1) 34 6,3 4 6,9 8 10,7 1 1,7 5 6,6 1 1,2 8 13,3 0 0,0 130 24,0 17 29,3 21 28,0 17 28,3 26 34,2 16 19,5 11 18,3 7 15,9 188 34,8 24 41,4 26 34,7 17 28,3 23 30,3 33 40,2 13 21,7 21 47,7 158 29,2 11 19,0 16 21,3 24 40,0 19 25,0 27 32,9 25 41,7 13 29,5 sehr gut (5) 31 5,7 2 3,4 4 5,3 1 1,7 3 3,9 5 6,1 3 5,0 3 6,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 541 100,0 58 100,0 75 100,0 60 100,0 76 100,0 82 100,0 60 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 4 0,7 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0 1 1,1 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 19 3,4 0 0,0 2 2,6 0 0,0 3 3,8 5 5,7 4 6,2 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 3,0 1,0 2,8 0,9 2,8 1,1 3,1 0,9 2,9 1,0 3,2 0,9 3,1 1,2 3,3 0,8

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 9 zeitliche Koordination der Lehrveranstaltungen sehr schlecht (1) 64 11,6 2 3,4 15 19,5 8 13,3 12 15,6 5 5,7 13 21,0 4 8,7 158 28,5 16 27,6 23 29,9 19 31,7 22 28,6 23 26,1 19 30,6 12 26,1 171 30,9 22 37,9 20 26,0 21 35,0 22 28,6 32 36,4 12 19,4 14 30,4 133 24,0 16 27,6 13 16,9 10 16,7 19 24,7 27 30,7 14 22,6 12 26,1 sehr gut (5) 28 5,1 2 3,4 6 7,8 2 3,3 2 2,6 1 1,1 4 6,5 4 8,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 554 100,0 58 100,0 77 100,0 60 100,0 77 100,0 88 100,0 62 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 4 0,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 6 1,1 0 0,0 1 1,3 0 0,0 2 2,5 0 0,0 2 3,1 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,8 1,1 3,0 0,9 2,6 1,2 2,7 1,0 2,7 1,1 3,0 0,9 2,6 1,2 3,0 1,1 Organisation zum Erwerb der geforderten Leistungsnachweise/Credit Points sehr schlecht (1) 40 7,3 2 3,4 7 9,3 2 3,3 11 14,3 5 6,0 7 11,3 1 2,2 118 21,6 13 22,4 22 29,3 14 23,3 17 22,1 18 21,7 18 29,0 7 15,6 161 29,4 21 36,2 16 21,3 27 45,0 22 28,6 27 32,5 15 24,2 12 26,7 185 33,8 22 37,9 25 33,3 12 20,0 24 31,2 28 33,7 17 27,4 19 42,2 sehr gut (5) 43 7,9 0 0,0 5 6,7 5 8,3 3 3,9 5 6,0 5 8,1 6 13,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 547 100,0 58 100,0 75 100,0 60 100,0 77 100,0 83 100,0 62 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 3 0,5 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 14 2,5 0 0,0 2 2,6 0 0,0 2 2,5 5 5,7 2 3,1 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,1 1,1 3,1 0,9 3,0 1,1 3,1 1,0 2,9 1,1 3,1 1,0 2,9 1,2 3,5 1,0 spezielle Betreuungsangebote in der Studieneingangsphase sehr schlecht (1) 34 6,9 6 12,0 5 7,4 2 3,7 7 9,7 8 10,4 4 7,1 0 0,0 122 24,6 12 24,0 24 35,3 14 25,9 19 26,4 24 31,2 14 25,0 8 20,0 133 26,8 18 36,0 14 20,6 22 40,7 13 18,1 16 20,8 18 32,1 12 30,0 142 28,6 10 20,0 20 29,4 11 20,4 29 40,3 23 29,9 14 25,0 11 27,5 sehr gut (5) 65 13,1 4 8,0 5 7,4 5 9,3 4 5,6 6 7,8 6 10,7 9 22,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 496 100,0 50 100,0 68 100,0 54 100,0 72 100,0 77 100,0 56 100,0 40 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 2 0,4 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 66 11,7 8 13,8 10 12,8 6 10,0 7 8,9 11 12,5 8 12,5 6 13,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,1 2,9 1,1 2,9 1,1 3,1 1,0 3,1 1,1 2,9 1,2 3,1 1,1 3,5 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 10 Verständlichkeit der Studien- und Prüfungsordnungen sehr schlecht (1) 30 5,5 3 5,3 7 9,3 3 5,1 5 6,5 1 1,2 6 9,7 2 4,3 116 21,2 13 22,8 16 21,3 17 28,8 14 18,2 21 24,4 12 19,4 6 13,0 145 26,5 20 35,1 19 25,3 22 37,3 25 32,5 16 18,6 16 25,8 9 19,6 195 35,6 19 33,3 27 36,0 13 22,0 29 37,7 36 41,9 21 33,9 20 43,5 sehr gut (5) 62 11,3 2 3,5 6 8,0 4 6,8 4 5,2 12 14,0 7 11,3 9 19,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 548 100,0 57 100,0 75 100,0 59 100,0 77 100,0 86 100,0 62 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 3 0,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 13 2,3 1 1,7 3 3,8 1 1,7 2 2,5 2 2,3 1 1,6 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,1 3,1 1,0 3,1 1,1 3,0 1,0 3,2 1,0 3,4 1,0 3,2 1,2 3,6 1,1 Angebote zum Erlernen wissenschaftlichen Arbeitens sehr schlecht (1) 36 7,0 4 7,0 10 13,5 4 7,1 5 7,6 5 7,1 4 6,7 2 4,8 99 19,3 15 26,3 18 24,3 12 21,4 11 16,7 10 14,3 15 25,0 4 9,5 139 27,1 16 28,1 13 17,6 24 42,9 15 22,7 20 28,6 14 23,3 15 35,7 178 34,8 20 35,1 24 32,4 14 25,0 33 50,0 29 41,4 19 31,7 15 35,7 sehr gut (5) 60 11,7 2 3,5 9 12,2 2 3,6 2 3,0 6 8,6 8 13,3 6 14,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 512 100,0 57 100,0 74 100,0 56 100,0 66 100,0 70 100,0 60 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 3 0,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 49 8,7 1 1,7 4 5,1 4 6,7 12 15,2 18 20,5 4 6,2 4 8,7 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,1 3,0 1,0 3,1 1,3 3,0 1,0 3,2 1,0 3,3 1,1 3,2 1,2 3,5 1,0 Nutzung audiovisueller Medien bzw. Multimediaprogrammen in Lehrveranstaltungen sehr schlecht (1) 22 4,2 5 8,8 5 6,5 1 1,7 2 2,9 1 1,2 3 5,0 2 4,9 87 16,4 13 22,8 14 18,2 9 15,3 13 18,8 10 12,2 10 16,7 5 12,2 159 30,0 19 33,3 17 22,1 24 40,7 24 34,8 20 24,4 21 35,0 18 43,9 190 35,8 18 31,6 25 32,5 21 35,6 24 34,8 36 43,9 20 33,3 10 24,4 sehr gut (5) 72 13,6 2 3,5 16 20,8 4 6,8 6 8,7 15 18,3 6 10,0 6 14,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 530 100,0 57 100,0 77 100,0 59 100,0 69 100,0 82 100,0 60 100,0 41 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 3 0,5 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 31 5,5 1 1,7 0 0,0 1 1,7 10 12,7 6 6,8 4 6,2 5 10,9 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 1,0 3,0 1,0 3,4 1,2 3,3 0,9 3,3 1,0 3,7 1,0 3,3 1,0 3,3 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 11 studienbezogene E-Learning-Angebote sehr schlecht (1) 66 14,1 6 11,8 11 15,7 6 11,5 14 23,0 7 9,9 9 17,0 4 10,8 119 25,4 14 27,5 19 27,1 16 30,8 17 27,9 16 22,5 16 30,2 9 24,3 151 32,3 18 35,3 25 35,7 18 34,6 14 23,0 23 32,4 15 28,3 13 35,1 97 20,7 12 23,5 8 11,4 11 21,2 15 24,6 13 18,3 8 15,1 7 18,9 sehr gut (5) 35 7,5 1 2,0 7 10,0 1 1,9 1 1,6 12 16,9 5 9,4 4 10,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 468 100,0 51 100,0 70 100,0 52 100,0 61 100,0 71 100,0 53 100,0 37 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,1 0 0,0 1 1,3 1 1,7 1 1,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 90 16,0 7 12,1 7 9,0 7 11,7 17 21,5 17 19,3 11 17,2 9 19,6 arithm. Mittel Standardabw. 2,8 1,1 2,8 1,0 2,7 1,2 2,7 1,0 2,5 1,1 3,1 1,2 2,7 1,2 2,9 1,2 Betreuung in Tutorien sehr schlecht (1) 41 9,4 7 12,7 7 10,6 3 6,7 4 6,6 4 6,0 3 5,9 4 18,2 96 22,1 10 18,2 15 22,7 15 33,3 11 18,0 10 14,9 8 15,7 7 31,8 124 28,5 20 36,4 13 19,7 13 28,9 23 37,7 21 31,3 10 19,6 7 31,8 124 28,5 15 27,3 24 36,4 12 26,7 17 27,9 21 31,3 18 35,3 3 13,6 sehr gut (5) 50 11,5 3 5,5 7 10,6 2 4,4 6 9,8 11 16,4 12 23,5 1 4,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 435 100,0 55 100,0 66 100,0 45 100,0 61 100,0 67 100,0 51 100,0 22 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 7 1,2 0 0,0 0 0,0 2 3,3 1 1,3 0 0,0 1 1,6 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 122 21,6 3 5,2 12 15,4 13 21,7 17 21,5 21 23,9 12 18,8 24 52,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,1 1,2 2,9 1,1 3,1 1,2 2,9 1,0 3,2 1,1 3,4 1,1 3,5 1,2 2,5 1,1 fachstudienbegleitende Übungen sehr schlecht (1) 49 11,9 6 12,5 9 15,3 5 11,4 7 11,3 5 7,9 5 10,4 4 19,0 103 25,1 10 20,8 16 27,1 17 38,6 14 22,6 9 14,3 13 27,1 6 28,6 133 32,4 16 33,3 20 33,9 12 27,3 24 38,7 21 33,3 11 22,9 5 23,8 107 26,0 15 31,2 12 20,3 9 20,5 16 25,8 26 41,3 11 22,9 5 23,8 sehr gut (5) 19 4,6 1 2,1 2 3,4 1 2,3 1 1,6 2 3,2 8 16,7 1 4,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 411 100,0 48 100,0 59 100,0 44 100,0 62 100,0 63 100,0 48 100,0 21 100,0 Fälle insgesamt 564 100,0 58 100,0 78 100,0 60 100,0 79 100,0 88 100,0 64 100,0 46 100,0 keine Angabe 4 0,7 0 0,0 0 0,0 1 1,7 0 0,0 1 1,1 0 0,0 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen (6) 149 26,4 10 17,2 19 24,4 15 25,0 17 21,5 24 27,3 16 25,0 25 54,3 arithm. Mittel Standardabw. 2,9 1,1 2,9 1,1 2,7 1,1 2,6 1,0 2,8 1,0 3,2 1,0 3,1 1,3 2,7 1,2

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 12 Frage 6: Auf wie viele Lehrveranstaltungen in Ihrem Studiengang bzw. Ihrem ersten Hauptstudienfach/Kernfach treffen folgende Aussagen zu? Anregungen der Studierenden werden von Lehrenden in den Veranstaltungen aufgegriffen. auf keine (1) 3 0,5 1 1,8 0 0,0 0 0,0 1 1,3 0 0,0 1 1,7 0 0,0 auf wenige 107 19,5 16 28,6 20 26,7 7 11,9 16 20,5 16 18,2 14 23,3 5 11,1 auf etwa die Hälfte 170 31,0 19 33,9 18 24,0 20 33,9 27 34,6 34 38,6 19 31,7 13 28,9 auf viele 249 45,4 19 33,9 33 44,0 29 49,2 33 42,3 35 39,8 23 38,3 25 55,6 auf alle (5) 19 3,5 1 1,8 4 5,3 3 5,1 1 1,3 3 3,4 3 5,0 2 4,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 548 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 553 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 keine Angabe 5 0,9 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 0,8 3,1 0,9 3,3 0,9 3,5 0,8 3,2 0,8 3,3 0,8 3,2 0,9 3,5 0,8 Die Lehrenden bieten genügend Diskussionsmöglichkeiten. auf keine (1) 3 0,5 3 5,4 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 auf wenige 57 10,4 7 12,5 8 10,7 8 13,6 12 15,4 9 10,2 8 13,3 3 6,5 auf etwa die Hälfte 142 25,8 13 23,2 21 28,0 13 22,0 30 38,5 23 26,1 14 23,3 12 26,1 auf viele 283 51,5 33 58,9 35 46,7 35 59,3 32 41,0 51 58,0 24 40,0 22 47,8 auf alle (5) 65 11,8 0 0,0 11 14,7 3 5,1 4 5,1 5 5,7 14 23,3 9 19,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 550 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 553 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 keine Angabe 3 0,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 0,8 3,4 0,9 3,7 0,9 3,6 0,8 3,4 0,8 3,6 0,8 3,7 1,0 3,8 0,8 Die Lehrenden sind gut auf die Veranstaltungen vorbereitet. auf keine (1) 2 0,4 2 3,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 auf wenige 16 2,9 4 7,1 3 4,1 1 1,7 0 0,0 1 1,1 3 5,0 1 2,2 auf etwa die Hälfte 86 15,7 10 17,9 15 20,5 11 18,6 10 12,8 9 10,2 9 15,0 6 13,0 auf viele 361 66,0 35 62,5 44 60,3 42 71,2 63 80,8 62 70,5 32 53,3 32 69,6 auf alle (5) 82 15,0 5 8,9 11 15,1 5 8,5 5 6,4 16 18,2 16 26,7 7 15,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 547 100,0 56 100,0 73 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 553 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,1 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 0,7 3,7 0,9 3,9 0,7 3,9 0,6 3,9 0,4 4,1 0,6 4,0 0,8 4,0 0,6

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 13 Die Lehrenden stellen Bezüge zu anderen Fächern her. auf keine (1) 26 4,7 3 5,4 8 10,7 2 3,4 4 5,1 1 1,1 7 11,7 1 2,2 auf wenige 227 41,3 29 51,8 39 52,0 18 31,0 31 39,7 49 55,7 24 40,0 7 15,2 auf etwa die Hälfte 167 30,4 18 32,1 13 17,3 24 41,4 28 35,9 25 28,4 15 25,0 18 39,1 auf viele 112 20,4 5 8,9 11 14,7 13 22,4 14 17,9 13 14,8 14 23,3 18 39,1 auf alle (5) 17 3,1 1 1,8 4 5,3 1 1,7 1 1,3 0 0,0 0 0,0 2 4,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 549 100,0 56 100,0 75 100,0 58 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 553 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 keine Angabe 4 0,7 0 0,0 0 0,0 1 1,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,8 0,9 2,5 0,8 2,5 1,0 2,9 0,9 2,7 0,9 2,6 0,8 2,6 1,0 3,3 0,9 Die Lehrenden stellen den Lehrstoff interessant und ansprechend dar. auf keine (1) 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 auf wenige 57 10,4 10 17,9 16 21,6 5 8,5 6 7,7 7 8,0 8 13,3 1 2,2 auf etwa die Hälfte 261 47,7 29 51,8 34 45,9 32 54,2 42 53,8 37 42,5 25 41,7 22 47,8 auf viele 219 40,0 17 30,4 23 31,1 22 37,3 29 37,2 43 49,4 25 41,7 22 47,8 auf alle (5) 10 1,8 0 0,0 1 1,4 0 0,0 1 1,3 0 0,0 2 3,3 1 2,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 547 100,0 56 100,0 74 100,0 59 100,0 78 100,0 87 100,0 60 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 553 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,1 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0 1 1,1 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 0,7 3,1 0,7 3,1 0,8 3,3 0,6 3,3 0,6 3,4 0,6 3,3 0,8 3,5 0,6 Den Lehrenden gelingt es, die Studierenden für den Lehrstoff zu motivieren. auf keine (1) 2 0,4 1 1,8 1 1,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 auf wenige 117 21,4 16 28,6 21 28,0 7 11,9 22 28,2 11 12,5 14 23,3 5 10,9 auf etwa die Hälfte 286 52,2 26 46,4 34 45,3 37 62,7 44 56,4 57 64,8 28 46,7 19 41,3 auf viele 135 24,6 13 23,2 18 24,0 14 23,7 11 14,1 20 22,7 17 28,3 22 47,8 auf alle (5) 8 1,5 0 0,0 1 1,3 1 1,7 1 1,3 0 0,0 1 1,7 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 548 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 553 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 keine Angabe 5 0,9 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,1 0,7 2,9 0,8 3,0 0,8 3,2 0,6 2,9 0,7 3,1 0,6 3,1 0,8 3,4 0,7

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 14 Den Lehrenden gelingt es, den angekündigten Lehrstoff während der Vorlesungszeit zu vermitteln. auf keine (1) 3 0,5 2 3,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,7 0 0,0 auf wenige 53 9,7 10 17,9 9 12,0 4 6,8 5 6,4 5 5,7 7 11,7 5 10,9 auf etwa die Hälfte 163 29,7 19 33,9 19 25,3 18 30,5 29 37,2 23 26,1 17 28,3 16 34,8 auf viele 285 51,9 22 39,3 41 54,7 35 59,3 43 55,1 54 61,4 24 40,0 21 45,7 auf alle (5) 45 8,2 3 5,4 6 8,0 2 3,4 1 1,3 6 6,8 11 18,3 4 8,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 549 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 553 100,0 56 100,0 75 100,0 59 100,0 78 100,0 88 100,0 60 100,0 46 100,0 keine Angabe 4 0,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 0,8 3,2 0,9 3,6 0,8 3,6 0,7 3,5 0,6 3,7 0,7 3,6 1,0 3,5 0,8 Angebote zum Studieneinstieg Frage 7: Wenn Sie an Ihren Studieneinstieg denken: Welche Angebote Ihrer Hochschule haben Sie vor Studienbeginn bzw. zur Einführung in das Studium genutzt? Informationsveranstaltungen über das Studium seitens der Hochschule an meiner Schule genutzt 142 27,0 21 38,2 22 29,7 16 28,6 20 28,2 23 27,4 20 35,1 6 14,0 nicht genutzt, obwohl angeboten 48 9,1 3 5,5 8 10,8 2 3,6 4 5,6 5 6,0 6 10,5 7 16,3 nicht genutzt, da nicht angeboten 198 37,7 17 30,9 29 39,2 19 33,9 34 47,9 32 38,1 18 31,6 16 37,2 nicht genutzt, da nicht bekannt 137 26,1 14 25,5 15 20,3 19 33,9 13 18,3 24 28,6 13 22,8 14 32,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 525 100,0 55 100,0 74 100,0 56 100,0 71 100,0 84 100,0 57 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 13 2,4 0 0,0 0 0,0 2 3,4 2 2,7 2 2,3 0 0,0 3 6,5 Eingangstest oder andere Eignungsverfahren für das Fachstudium vor Studienbeginn, auch Selbsttests genutzt 309 58,7 34 63,0 42 57,5 32 57,1 51 70,8 52 61,2 40 70,2 12 27,3 nicht genutzt, obwohl angeboten 31 5,9 2 3,7 5 6,8 5 8,9 4 5,6 3 3,5 6 10,5 1 2,3 nicht genutzt, da nicht angeboten 68 12,9 6 11,1 13 17,8 7 12,5 4 5,6 9 10,6 3 5,3 14 31,8 nicht genutzt, da nicht bekannt 118 22,4 12 22,2 13 17,8 12 21,4 13 18,1 21 24,7 8 14,0 17 38,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 526 100,0 54 100,0 73 100,0 56 100,0 72 100,0 85 100,0 57 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 12 2,2 1 1,8 1 1,4 2 3,4 1 1,4 1 1,2 0 0,0 2 4,3

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 15 studienvorbereitende Tage, Camps oder Orientierungswochen seitens der Hochschule genutzt 303 57,4 43 78,2 35 47,3 38 67,9 45 63,4 52 61,2 29 50,9 21 46,7 nicht genutzt, obwohl angeboten 91 17,2 2 3,6 19 25,7 11 19,6 11 15,5 13 15,3 12 21,1 7 15,6 nicht genutzt, da nicht angeboten 39 7,4 1 1,8 8 10,8 3 5,4 5 7,0 4 4,7 4 7,0 6 13,3 nicht genutzt, da nicht bekannt 95 18,0 9 16,4 12 16,2 4 7,1 10 14,1 16 18,8 12 21,1 11 24,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 528 100,0 55 100,0 74 100,0 56 100,0 71 100,0 85 100,0 57 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 10 1,9 0 0,0 0 0,0 2 3,4 2 2,7 1 1,2 0 0,0 1 2,2 Brückenkurse zur Aufarbeitung fachlicher Wissenslücken und Voraussetzungen genutzt 52 9,9 12 22,2 12 16,2 17 30,4 1 1,4 1 1,2 1 1,8 7 15,9 nicht genutzt, obwohl angeboten 52 9,9 9 16,7 13 17,6 7 12,5 6 8,3 4 4,7 4 7,1 4 9,1 nicht genutzt, da nicht angeboten 192 36,6 12 22,2 24 32,4 15 26,8 32 44,4 31 36,5 22 39,3 15 34,1 nicht genutzt, da nicht bekannt 229 43,6 21 38,9 25 33,8 17 30,4 33 45,8 49 57,6 29 51,8 18 40,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 525 100,0 54 100,0 74 100,0 56 100,0 72 100,0 85 100,0 56 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 13 2,4 1 1,8 0 0,0 2 3,4 1 1,4 1 1,2 1 1,8 2 4,3 Tutorenprogramme und studentische Arbeitsgruppen zum Studienbeginn genutzt 80 15,3 3 5,6 14 19,2 12 21,4 6 8,5 8 9,4 7 12,7 4 8,9 nicht genutzt, obwohl angeboten 69 13,2 7 13,0 14 19,2 6 10,7 6 8,5 12 14,1 6 10,9 5 11,1 nicht genutzt, da nicht angeboten 140 26,8 15 27,8 24 32,9 11 19,6 19 26,8 22 25,9 16 29,1 16 35,6 nicht genutzt, da nicht bekannt 234 44,7 29 53,7 21 28,8 27 48,2 40 56,3 43 50,6 26 47,3 20 44,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 523 100,0 54 100,0 73 100,0 56 100,0 71 100,0 85 100,0 55 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 15 2,8 1 1,8 1 1,4 2 3,4 2 2,7 1 1,2 2 3,5 1 2,2 Einführungen in die Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens genutzt 155 29,6 15 27,8 18 24,3 11 19,6 7 10,0 12 14,3 13 23,2 11 25,0 nicht genutzt, obwohl angeboten 108 20,7 11 20,4 15 20,3 8 14,3 21 30,0 21 25,0 12 21,4 14 31,8 nicht genutzt, da nicht angeboten 92 17,6 11 20,4 16 21,6 13 23,2 19 27,1 12 14,3 8 14,3 9 20,5 nicht genutzt, da nicht bekannt 168 32,1 17 31,5 25 33,8 24 42,9 23 32,9 39 46,4 23 41,1 10 22,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 523 100,0 54 100,0 74 100,0 56 100,0 70 100,0 84 100,0 56 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 15 2,8 1 1,8 0 0,0 2 3,4 3 4,1 2 2,3 1 1,8 2 4,3

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 16 Einführungen in fachliche Grundlagen des Studiums (Propädeutik) genutzt 73 14,1 3 5,7 7 9,6 9 16,4 8 11,3 6 7,2 7 12,5 8 18,2 nicht genutzt, obwohl angeboten 33 6,4 4 7,5 7 9,6 1 1,8 4 5,6 2 2,4 6 10,7 7 15,9 nicht genutzt, da nicht angeboten 146 28,1 22 41,5 25 34,2 15 27,3 21 29,6 17 20,5 15 26,8 10 22,7 nicht genutzt, da nicht bekannt 267 51,4 24 45,3 34 46,6 30 54,5 38 53,5 58 69,9 28 50,0 19 43,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 519 100,0 53 100,0 73 100,0 55 100,0 71 100,0 83 100,0 56 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 19 3,5 2 3,6 1 1,4 3 5,2 2 2,7 3 3,5 1 1,8 2 4,3 Mentorenprogramme zu überfachlichen/studienorganisatorischen Fragen genutzt 88 17,0 8 15,1 14 19,2 9 16,7 11 15,3 13 15,5 7 12,7 7 15,9 nicht genutzt, obwohl angeboten 59 11,4 4 7,5 8 11,0 4 7,4 13 18,1 8 9,5 9 16,4 3 6,8 nicht genutzt, da nicht angeboten 121 23,3 15 28,3 17 23,3 13 24,1 14 19,4 14 16,7 12 21,8 16 36,4 nicht genutzt, da nicht bekannt 251 48,4 26 49,1 34 46,6 28 51,9 34 47,2 49 58,3 27 49,1 18 40,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 519 100,0 53 100,0 73 100,0 54 100,0 72 100,0 84 100,0 55 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 19 3,5 2 3,6 1 1,4 4 6,9 1 1,4 2 2,3 2 3,5 2 4,3 Lehrangebote in Projektform, projektorientiertes Studieren genutzt 120 23,2 8 15,1 19 25,7 19 34,5 7 10,4 9 10,6 11 20,4 17 38,6 nicht genutzt, obwohl angeboten 47 9,1 8 15,1 6 8,1 7 12,7 8 11,9 7 8,2 4 7,4 2 4,5 nicht genutzt, da nicht angeboten 127 24,6 10 18,9 25 33,8 11 20,0 17 25,4 20 23,5 14 25,9 9 20,5 nicht genutzt, da nicht bekannt 223 43,1 27 50,9 24 32,4 18 32,7 35 52,2 49 57,6 25 46,3 16 36,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 517 100,0 53 100,0 74 100,0 55 100,0 67 100,0 85 100,0 54 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 21 3,9 2 3,6 0 0,0 3 5,2 6 8,2 1 1,2 3 5,3 2 4,3 Zusammenarbeit der Studierenden an einer gemeinsamen wissenschaftlichen Aufgabe genutzt 211 40,7 20 38,5 33 44,6 28 50,9 24 35,3 27 31,8 13 23,6 18 40,0 nicht genutzt, obwohl angeboten 44 8,5 7 13,5 9 12,2 3 5,5 5 7,4 7 8,2 4 7,3 2 4,4 nicht genutzt, da nicht angeboten 98 18,9 9 17,3 16 21,6 8 14,5 11 16,2 15 17,6 15 27,3 11 24,4 nicht genutzt, da nicht bekannt 166 32,0 16 30,8 16 21,6 16 29,1 28 41,2 36 42,4 23 41,8 14 31,1 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 519 100,0 52 100,0 74 100,0 55 100,0 68 100,0 85 100,0 55 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 19 3,5 3 5,5 0 0,0 3 5,2 5 6,8 1 1,2 2 3,5 1 2,2

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 17 Übungen im Studium zur Lösung praktischer Probleme genutzt 149 28,9 13 25,0 26 35,6 20 36,4 15 22,7 17 20,0 14 25,5 10 22,7 nicht genutzt, obwohl angeboten 38 7,4 6 11,5 4 5,5 2 3,6 6 9,1 9 10,6 5 9,1 4 9,1 nicht genutzt, da nicht angeboten 111 21,6 9 17,3 17 23,3 11 20,0 13 19,7 16 18,8 12 21,8 11 25,0 nicht genutzt, da nicht bekannt 217 42,1 24 46,2 26 35,6 22 40,0 32 48,5 43 50,6 24 43,6 19 43,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 515 100,0 52 100,0 73 100,0 55 100,0 66 100,0 85 100,0 55 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 538 100,0 55 100,0 74 100,0 58 100,0 73 100,0 86 100,0 57 100,0 46 100,0 keine Angabe 23 4,3 3 5,5 1 1,4 3 5,2 7 9,6 1 1,2 2 3,5 2 4,3 (nur Studierende, die das jeweilige Angebot genutzt haben:) Frage 8a: Wie beurteilen Sie die von Ihnen genutzten Angebote für Ihren Studieneinstieg? Informationsveranstaltungen über das Studium seitens der Hochschule an meiner Schule überhaupt nicht nützlich (1) 7 5,1 0 0,0 1 4,8 1 6,2 1 5,3 1 4,3 1 5,0 0 0,0 10 7,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 10,5 6 26,1 2 10,0 0 0,0 44 31,9 6 30,0 3 14,3 9 56,2 7 36,8 7 30,4 6 30,0 3 50,0 44 31,9 11 55,0 7 33,3 4 25,0 6 31,6 8 34,8 5 25,0 1 16,7 sehr nützlich (5) 33 23,9 3 15,0 10 47,6 2 12,5 3 15,8 1 4,3 6 30,0 2 33,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 138 100,0 20 100,0 21 100,0 16 100,0 19 100,0 23 100,0 20 100,0 6 100,0 Fälle insgesamt 140 100,0 21 100,0 21 100,0 16 100,0 19 100,0 23 100,0 20 100,0 6 100,0 keine Angabe 2 1,4 1 4,8 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 1,1 3,8 0,7 4,2 1,0 3,4 1,0 3,4 1,1 3,1 1,0 3,7 1,2 3,8 1,0 Eingangstest oder andere Eignungsverfahren für das Fachstudium vor Studienbeginn überhaupt nicht nützlich (1) 36 12,0 4 12,1 7 17,5 7 23,3 5 10,0 2 3,9 5 12,8 1 8,3 63 21,0 8 24,2 5 12,5 11 36,7 9 18,0 13 25,5 6 15,4 5 41,7 106 35,3 10 30,3 14 35,0 11 36,7 17 34,0 21 41,2 13 33,3 4 33,3 62 20,7 8 24,2 8 20,0 1 3,3 11 22,0 11 21,6 10 25,6 1 8,3 sehr nützlich (5) 33 11,0 3 9,1 6 15,0 0 0,0 8 16,0 4 7,8 5 12,8 1 8,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 300 100,0 33 100,0 40 100,0 30 100,0 50 100,0 51 100,0 39 100,0 12 100,0 Fälle insgesamt 304 100,0 33 100,0 41 100,0 30 100,0 50 100,0 52 100,0 40 100,0 12 100,0 keine Angabe 4 1,3 0 0,0 1 2,4 0 0,0 0 0,0 1 1,9 1 2,5 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,0 1,2 2,9 1,2 3,0 1,3 2,2 0,8 3,2 1,2 3,0 1,0 3,1 1,2 2,7 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 18 studienvorbereitende Tage, Camps oder Orientierungswochen seitens der Hochschule überhaupt nicht nützlich (1) 6 2,0 0 0,0 1 2,9 1 2,8 0 0,0 0 0,0 1 3,6 1 5,0 24 8,2 2 4,9 3 8,6 5 13,9 4 9,3 5 9,8 1 3,6 1 5,0 55 18,7 11 26,8 5 14,3 6 16,7 9 20,9 14 27,5 3 10,7 2 10,0 110 37,4 17 41,5 14 40,0 16 44,4 16 37,2 17 33,3 12 42,9 5 25,0 sehr nützlich (5) 99 33,7 11 26,8 12 34,3 8 22,2 14 32,6 15 29,4 11 39,3 11 55,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 294 100,0 41 100,0 35 100,0 36 100,0 43 100,0 51 100,0 28 100,0 20 100,0 Fälle insgesamt 299 100,0 42 100,0 35 100,0 36 100,0 44 100,0 52 100,0 29 100,0 21 100,0 keine Angabe 5 1,7 1 2,4 0 0,0 0 0,0 1 2,3 1 1,9 1 3,4 1 4,8 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 1,0 3,9 0,9 3,9 1,1 3,7 1,1 3,9 1,0 3,8 1,0 4,1 1,0 4,2 1,2 Brückenkurse zur Aufarbeitung fachlicher Wissenslücken und Voraussetzungen überhaupt nicht nützlich (1) 6 12,0 3 27,3 0 0,0 3 17,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 6 12,0 2 18,2 4 36,4 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 15 30,0 2 18,2 3 27,3 8 47,1 0 0,0 0 0,0 1 100,0 1 14,3 11 22,0 2 18,2 0 0,0 5 29,4 1 100,0 0 0,0 0 0,0 3 42,9 sehr nützlich (5) 12 24,0 2 18,2 4 36,4 1 5,9 0 0,0 1 100,0 0 0,0 3 42,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 50 100,0 11 100,0 11 100,0 17 100,0 1 100,0 1 100,0 1 100,0 7 100,0 Fälle insgesamt 52 100,0 12 100,0 12 100,0 17 100,0 1 100,0 1 100,0 1 100,0 7 100,0 keine Angabe 2 3,8 1 8,3 1 8,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,3 2,8 1,5 3,4 1,4 3,1 1,1 4,0 0,0 5,0 0,0 3,0 0,0 4,3 0,8 Tutorenprogramme und studentische Arbeitsgruppen zum Studienbeginn überhaupt nicht nützlich (1) 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 5 6,3 0 0,0 0 0,0 2 16,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 16 20,3 0 0,0 4 28,6 5 41,7 0 0,0 2 25,0 0 0,0 0 0,0 27 34,2 2 66,7 3 21,4 2 16,7 5 83,3 3 37,5 5 71,4 2 50,0 sehr nützlich (5) 31 39,2 1 33,3 7 50,0 3 25,0 1 16,7 3 37,5 2 28,6 2 50,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 79 100,0 3 100,0 14 100,0 12 100,0 6 100,0 8 100,0 7 100,0 4 100,0 Fälle insgesamt 79 100,0 3 100,0 14 100,0 12 100,0 6 100,0 8 100,0 7 100,0 4 100,0 keine Angabe 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 4,1 0,9 4,3 0,6 4,2 0,9 3,5 1,1 4,2 0,4 4,1 0,8 4,3 0,5 4,5 0,6

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 19 Einführungen in die Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens überhaupt nicht nützlich (1) 6 3,9 2 13,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 15,4 0 0,0 8 5,3 1 6,7 1 5,9 0 0,0 0 0,0 2 16,7 0 0,0 0 0,0 26 17,1 3 20,0 3 17,6 1 10,0 2 28,6 2 16,7 1 7,7 1 9,1 44 28,9 7 46,7 5 29,4 6 60,0 3 42,9 3 25,0 4 30,8 2 18,2 sehr nützlich (5) 68 44,7 2 13,3 8 47,1 3 30,0 2 28,6 5 41,7 6 46,2 8 72,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 152 100,0 15 100,0 17 100,0 10 100,0 7 100,0 12 100,0 13 100,0 11 100,0 Fälle insgesamt 152 100,0 15 100,0 17 100,0 10 100,0 7 100,0 12 100,0 13 100,0 11 100,0 keine Angabe 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 4,1 1,1 3,4 1,2 4,2 1,0 4,2 0,6 4,0 0,8 3,9 1,2 3,9 1,4 4,6 0,7 Einführungen in fachliche Grundlagen des Studiums (Propädeutik) überhaupt nicht nützlich (1) 1 1,4 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 14,3 0 0,0 4 5,6 0 0,0 1 14,3 0 0,0 2 25,0 1 16,7 0 0,0 0 0,0 21 29,6 2 66,7 2 28,6 4 50,0 5 62,5 2 33,3 3 42,9 1 12,5 25 35,2 0 0,0 2 28,6 2 25,0 1 12,5 2 33,3 1 14,3 5 62,5 sehr nützlich (5) 20 28,2 1 33,3 2 28,6 2 25,0 0 0,0 1 16,7 2 28,6 2 25,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 71 100,0 3 100,0 7 100,0 8 100,0 8 100,0 6 100,0 7 100,0 8 100,0 Fälle insgesamt 71 100,0 3 100,0 7 100,0 8 100,0 8 100,0 6 100,0 7 100,0 8 100,0 keine Angabe 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,8 1,0 3,7 1,2 3,7 1,1 3,8 0,9 2,9 0,6 3,5 1,0 3,4 1,4 4,1 0,6 Mentorenprogramme zu überfachlichen/studienorganisatorischen Fragen überhaupt nicht nützlich (1) 1 1,1 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 6 6,9 0 0,0 0 0,0 1 11,1 1 9,1 2 15,4 1 14,3 0 0,0 21 24,1 2 25,0 5 35,7 2 22,2 2 18,2 3 23,1 1 14,3 2 28,6 25 28,7 3 37,5 4 28,6 3 33,3 3 27,3 4 30,8 2 28,6 2 28,6 sehr nützlich (5) 34 39,1 3 37,5 5 35,7 3 33,3 5 45,5 4 30,8 3 42,9 3 42,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 87 100,0 8 100,0 14 100,0 9 100,0 11 100,0 13 100,0 7 100,0 7 100,0 Fälle insgesamt 87 100,0 8 100,0 14 100,0 9 100,0 11 100,0 13 100,0 7 100,0 7 100,0 keine Angabe 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 4,0 1,0 4,1 0,8 4,0 0,9 3,9 1,1 4,1 1,0 3,8 1,1 4,0 1,2 4,1 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 20 Lehrangebote in Projektform, projektorientiertes Studieren überhaupt nicht nützlich (1) 5 4,2 0 0,0 4 21,1 1 5,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 4 3,4 0 0,0 1 5,3 0 0,0 1 14,3 0 0,0 0 0,0 1 5,9 25 21,0 2 28,6 2 10,5 1 5,3 1 14,3 3 33,3 6 54,5 3 17,6 46 38,7 2 28,6 4 21,1 11 57,9 3 42,9 4 44,4 4 36,4 7 41,2 sehr nützlich (5) 39 32,8 3 42,9 8 42,1 6 31,6 2 28,6 2 22,2 1 9,1 6 35,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 119 100,0 7 100,0 19 100,0 19 100,0 7 100,0 9 100,0 11 100,0 17 100,0 Fälle insgesamt 119 100,0 7 100,0 19 100,0 19 100,0 7 100,0 9 100,0 11 100,0 17 100,0 keine Angabe 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 1,0 4,1 0,9 3,6 1,6 4,1 0,9 3,9 1,1 3,9 0,8 3,5 0,7 4,1 0,9 Zusammenarbeit der Studierenden an einer gemeinsamen wissenschaftlichen Aufgabe überhaupt nicht nützlich (1) 9 4,4 4 21,1 2 6,1 1 4,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 20 9,8 1 5,3 7 21,2 3 12,0 1 4,3 1 3,7 0 0,0 2 11,1 53 25,9 5 26,3 9 27,3 5 20,0 5 21,7 8 29,6 2 15,4 7 38,9 77 37,6 7 36,8 8 24,2 10 40,0 10 43,5 14 51,9 7 53,8 5 27,8 sehr nützlich (5) 46 22,4 2 10,5 7 21,2 6 24,0 7 30,4 4 14,8 4 30,8 4 22,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 205 100,0 19 100,0 33 100,0 25 100,0 23 100,0 27 100,0 13 100,0 18 100,0 Fälle insgesamt 208 100,0 19 100,0 33 100,0 26 100,0 24 100,0 27 100,0 13 100,0 18 100,0 keine Angabe 3 1,4 0 0,0 0 0,0 1 3,8 1 4,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 1,1 3,1 1,3 3,3 1,2 3,7 1,1 4,0 0,9 3,8 0,8 4,2 0,7 3,6 1,0 Übungen im Studium zur Lösung praktischer Probleme überhaupt nicht nützlich (1) 1 0,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 6,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 10 6,8 1 8,3 4 15,4 0 0,0 2 13,3 1 5,9 1 7,1 0 0,0 32 21,9 4 33,3 2 7,7 2 11,1 4 26,7 7 41,2 1 7,1 5 50,0 47 32,2 3 25,0 7 26,9 6 33,3 5 33,3 5 29,4 6 42,9 2 20,0 sehr nützlich (5) 56 38,4 4 33,3 13 50,0 10 55,6 3 20,0 4 23,5 6 42,9 3 30,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 146 100,0 12 100,0 26 100,0 18 100,0 15 100,0 17 100,0 14 100,0 10 100,0 Fälle insgesamt 146 100,0 12 100,0 26 100,0 18 100,0 15 100,0 17 100,0 14 100,0 10 100,0 keine Angabe 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 4,0 1,0 3,8 1,0 4,1 1,1 4,4 0,7 3,5 1,2 3,7 0,9 4,2 0,9 3,8 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 21 Frage 8b: Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit den von Ihnen genutzten Angeboten für den Studieneinstieg? überhaupt nicht zufrieden (1) 7 1,4 1 2,0 3 4,5 0 0,0 1 1,5 1 1,2 1 1,9 0 0,0 57 11,7 7 13,7 10 14,9 6 11,5 9 13,4 13 16,2 7 13,5 2 5,4 167 34,3 13 25,5 21 31,3 19 36,5 24 35,8 34 42,5 16 30,8 13 35,1 207 42,5 25 49,0 28 41,8 22 42,3 29 43,3 27 33,8 23 44,2 15 40,5 sehr zufrieden (5) 49 10,1 5 9,8 5 7,5 5 9,6 4 6,0 5 6,2 5 9,6 7 18,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 487 100,0 51 100,0 67 100,0 52 100,0 67 100,0 80 100,0 52 100,0 37 100,0 Fälle insgesamt 490 100,0 52 100,0 68 100,0 52 100,0 67 100,0 80 100,0 53 100,0 37 100,0 keine Angabe 3 0,6 1 1,9 1 1,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,9 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 0,9 3,5 0,9 3,3 1,0 3,5 0,8 3,4 0,9 3,3 0,9 3,5 0,9 3,7 0,8 III Forschungs- und Praxisbezug Frage 9a: Im Folgenden geht es um den Forschungsbezug des Lehrangebots. Bitte geben Sie für jeden Aspekt an: Wie wichtig ist Ihnen dieser Aspekt? Forschungsbezug der Lehrveranstaltungen (regelmäßige/kontinuierliche Einbeziehung von Forschungsfragen und -ergebnissen) unwichtig (1) 14 2,8 3 6,1 0 0,0 1 2,0 3 4,4 2 2,6 1 1,9 0 0,0 77 15,3 8 16,3 18 25,0 6 11,8 8 11,8 15 19,2 10 18,5 3 6,5 153 30,4 15 30,6 16 22,2 19 37,3 19 27,9 29 37,2 16 29,6 13 28,3 176 35,0 16 32,7 27 37,5 19 37,3 31 45,6 23 29,5 19 35,2 14 30,4 sehr wichtig (5) 83 16,5 7 14,3 11 15,3 6 11,8 7 10,3 9 11,5 8 14,8 16 34,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 503 100,0 49 100,0 72 100,0 51 100,0 68 100,0 78 100,0 54 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 510 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 68 100,0 79 100,0 54 100,0 46 100,0 keine Angabe 7 1,4 2 3,9 0 0,0 1 1,9 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 1,0 3,3 1,1 3,4 1,0 3,5 0,9 3,5 1,0 3,3 1,0 3,4 1,0 3,9 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 22 Angebot spezieller Lehrveranstaltungen, in denen Forschungsmethoden und -ergebnisse vorgestellt werden unwichtig (1) 24 4,8 4 8,0 5 6,9 1 2,0 5 7,4 3 3,8 4 7,5 0 0,0 91 18,1 13 26,0 14 19,4 10 19,6 11 16,2 16 20,5 7 13,2 6 13,0 167 33,2 15 30,0 22 30,6 20 39,2 31 45,6 31 39,7 18 34,0 7 15,2 155 30,8 14 28,0 24 33,3 18 35,3 18 26,5 24 30,8 15 28,3 14 30,4 sehr wichtig (5) 66 13,1 4 8,0 7 9,7 2 3,9 3 4,4 4 5,1 9 17,0 19 41,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 503 100,0 50 100,0 72 100,0 51 100,0 68 100,0 78 100,0 53 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 510 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 68 100,0 79 100,0 54 100,0 46 100,0 keine Angabe 7 1,4 1 2,0 0 0,0 1 1,9 0 0,0 1 1,3 1 1,9 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,1 3,0 1,1 3,2 1,1 3,2 0,9 3,0 1,0 3,1 0,9 3,3 1,1 4,0 1,1 Möglichkeit im Studium, selbst zu forschen (z.b. Forschungspraktikum) unwichtig (1) 47 9,4 4 8,0 8 11,1 4 7,8 9 13,4 11 14,5 5 9,4 1 2,2 113 22,6 18 36,0 20 27,8 21 41,2 17 25,4 10 13,2 10 18,9 5 10,9 132 26,4 16 32,0 18 25,0 13 25,5 22 32,8 27 35,5 8 15,1 11 23,9 126 25,2 7 14,0 15 20,8 11 21,6 15 22,4 19 25,0 17 32,1 12 26,1 sehr wichtig (5) 82 16,4 5 10,0 11 15,3 2 3,9 4 6,0 9 11,8 13 24,5 17 37,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 500 100,0 50 100,0 72 100,0 51 100,0 67 100,0 76 100,0 53 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 510 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 68 100,0 79 100,0 54 100,0 46 100,0 keine Angabe 10 2,0 1 2,0 0 0,0 1 1,9 1 1,5 3 3,8 1 1,9 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,2 2,8 1,1 3,0 1,3 2,7 1,0 2,8 1,1 3,1 1,2 3,4 1,3 3,8 1,1 Wie ist dieser Aspekt in dem von Ihnen gewählten Fach umgesetzt? Forschungsbezug der Lehrveranstaltungen (regelmäßige/kontinuierliche Einbeziehung von Forschungsfragen und -ergebnissen) sehr schlecht (1) 12 2,8 1 2,1 5 7,4 0 0,0 3 5,2 0 0,0 1 2,8 1 2,4 56 12,8 6 12,5 8 11,8 4 8,0 9 15,5 8 14,3 12 33,3 2 4,8 144 33,0 17 35,4 27 39,7 19 38,0 23 39,7 12 21,4 13 36,1 11 26,2 178 40,8 22 45,8 23 33,8 21 42,0 17 29,3 31 55,4 9 25,0 19 45,2 sehr gut (5) 46 10,6 2 4,2 5 7,4 6 12,0 6 10,3 5 8,9 1 2,8 9 21,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 436 100,0 48 100,0 68 100,0 50 100,0 58 100,0 56 100,0 36 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 510 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 68 100,0 79 100,0 54 100,0 46 100,0 keine Angabe 10 2,0 2 3,9 0 0,0 1 1,9 0 0,0 2 2,5 2 3,7 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 64 12,5 1 2,0 4 5,6 1 1,9 10 14,7 21 26,6 16 29,6 4 8,7 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 0,9 3,4 0,8 3,2 1,0 3,6 0,8 3,2 1,0 3,6 0,8 2,9 0,9 3,8 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 23 Angebot spezieller Lehrveranstaltungen, in denen Forschungsmethoden und -ergebnisse vorgestellt werden sehr schlecht (1) 28 7,0 3 6,7 6 9,1 0 0,0 8 16,3 5 11,4 3 8,8 1 2,3 66 16,4 10 22,2 13 19,7 10 20,8 5 10,2 8 18,2 7 20,6 5 11,6 135 33,6 15 33,3 23 34,8 18 37,5 19 38,8 24 54,5 11 32,4 5 11,6 126 31,3 16 35,6 20 30,3 16 33,3 15 30,6 4 9,1 12 35,3 16 37,2 sehr gut (5) 47 11,7 1 2,2 4 6,1 4 8,3 2 4,1 3 6,8 1 2,9 16 37,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 402 100,0 45 100,0 66 100,0 48 100,0 49 100,0 44 100,0 34 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 510 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 68 100,0 79 100,0 54 100,0 46 100,0 keine Angabe 10 2,0 2 3,9 0 0,0 1 1,9 0 0,0 2 2,5 2 3,7 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 98 19,2 4 7,8 6 8,3 3 5,8 19 27,9 33 41,8 18 33,3 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,1 3,0 1,0 3,0 1,1 3,3 0,9 3,0 1,1 2,8 1,0 3,0 1,0 4,0 1,1 Möglichkeit im Studium, selbst zu forschen (z.b. Forschungspraktikum) sehr schlecht (1) 40 10,6 6 13,6 7 10,8 1 2,1 13 34,2 3 7,3 4 12,9 3 7,0 94 24,8 8 18,2 14 21,5 12 25,5 16 42,1 22 53,7 11 35,5 5 11,6 101 26,6 15 34,1 22 33,8 16 34,0 5 13,2 10 24,4 10 32,3 10 23,3 91 24,0 10 22,7 13 20,0 16 34,0 3 7,9 5 12,2 5 16,1 12 27,9 sehr gut (5) 53 14,0 5 11,4 9 13,8 2 4,3 1 2,6 1 2,4 1 3,2 13 30,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 379 100,0 44 100,0 65 100,0 47 100,0 38 100,0 41 100,0 31 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 510 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 68 100,0 79 100,0 54 100,0 46 100,0 keine Angabe 10 2,0 2 3,9 0 0,0 1 1,9 1 1,5 2 2,5 1 1,9 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 121 23,7 5 9,8 7 9,7 4 7,7 29 42,6 36 45,6 22 40,7 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,1 1,2 3,0 1,2 3,0 1,2 3,1 0,9 2,0 1,0 2,5 0,9 2,6 1,0 3,6 1,2

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 24 Frage 9b: Im Folgenden geht es um den Praxisbezug des Lehrangebots. Bitte geben Sie für jeden Aspekt an: Wie wichtig ist Ihnen dieser Aspekt? Praxisbezug der Lehrveranstaltungen (regelmäßiges/kontinuierliches Einbringen von Beispielen aus der Praxis) unwichtig (1) 2 0,4 2 4,1 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 0,4 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,2 12 2,4 1 2,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 1 1,3 3 5,9 2 4,4 42 8,6 3 6,1 6 8,5 1 1,9 3 4,5 4 5,3 4 7,8 11 24,4 sehr wichtig (5) 433 88,2 43 87,8 64 90,1 51 98,1 63 95,5 70 93,3 44 86,3 31 68,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 491 100,0 49 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 75 100,0 51 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 502 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 11 2,2 2 3,9 1 1,4 0 0,0 0 0,0 2 2,6 1 1,9 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 4,8 0,5 4,7 0,9 4,9 0,4 5,0 0,1 5,0 0,2 4,9 0,3 4,8 0,5 4,6 0,7 Angebot spezieller Lehrveranstaltungen, in denen Praxiswissen vermittelt wird (z.b. über Anforderungen und Erfordernisse in Berufsfeldern) unwichtig (1) 3 0,6 2 4,1 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,0 0 0,0 5 1,0 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 4,3 15 3,1 1 2,0 2 2,8 0 0,0 1 1,5 2 2,7 2 4,0 4 8,7 72 14,7 4 8,2 11 15,5 3 5,8 8 12,3 9 12,0 10 20,0 12 26,1 sehr wichtig (5) 395 80,6 41 83,7 58 81,7 49 94,2 56 86,2 64 85,3 37 74,0 28 60,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 490 100,0 49 100,0 71 100,0 52 100,0 65 100,0 75 100,0 50 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 502 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 12 2,4 2 3,9 1 1,4 0 0,0 1 1,5 2 2,6 2 3,8 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 4,7 0,6 4,7 0,9 4,8 0,5 4,9 0,2 4,8 0,4 4,8 0,4 4,6 0,7 4,4 0,8 Möglichkeit im Studium, selbst praktische Erfahrungen zu sammeln (z.b. Einübung berufspraktischer Tätigkeiten und Aufgaben) unwichtig (1) 4 0,8 2 4,1 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,0 1 2,2 4 0,8 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,5 0 0,0 0 0,0 2 4,3 19 3,9 1 2,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 3 4,1 3 6,0 6 13,0 56 11,5 4 8,2 3 4,3 4 7,7 6 9,1 9 12,2 5 10,0 12 26,1 sehr wichtig (5) 406 83,0 41 83,7 66 94,3 48 92,3 59 89,4 62 83,8 41 82,0 25 54,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 489 100,0 49 100,0 70 100,0 52 100,0 66 100,0 74 100,0 50 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 502 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 13 2,6 2 3,9 2 2,8 0 0,0 0 0,0 3 3,9 2 3,8 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 4,8 0,6 4,7 0,9 4,9 0,3 4,9 0,3 4,9 0,5 4,8 0,5 4,7 0,8 4,3 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 25 Wie ist dieser Aspekt in dem von Ihnen gewählten Fach umgesetzt? Praxisbezug der Lehrveranstaltungen (regelmäßiges/kontinuierliches Einbringen von Beispielen aus der Praxis) sehr schlecht (1) 19 3,9 6 12,5 4 5,7 1 1,9 2 3,1 2 2,7 2 4,1 0 0,0 75 15,6 10 20,8 11 15,7 14 26,9 11 16,9 8 10,7 6 12,2 5 11,1 145 30,1 20 41,7 21 30,0 15 28,8 23 35,4 25 33,3 12 24,5 11 24,4 160 33,2 9 18,8 15 21,4 14 26,9 24 36,9 31 41,3 15 30,6 20 44,4 sehr gut (5) 83 17,2 3 6,2 19 27,1 8 15,4 5 7,7 9 12,0 14 28,6 9 20,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 482 100,0 48 100,0 70 100,0 52 100,0 65 100,0 75 100,0 49 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 502 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 10 2,0 2 3,9 1 1,4 0 0,0 0 0,0 2 2,6 1 1,9 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 10 2,0 1 2,0 1 1,4 0 0,0 1 1,5 0 0,0 2 3,8 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 1,1 2,9 1,1 3,5 1,2 3,3 1,1 3,3 0,9 3,5 0,9 3,7 1,1 3,7 0,9 Angebot spezieller Lehrveranstaltungen, in denen Praxiswissen vermittelt wird (z.b. über Anforderungen und Erfordernisse in Berufsfeldern) sehr schlecht (1) 34 7,3 4 8,3 5 7,2 2 3,8 5 7,9 6 8,8 6 13,3 0 0,0 92 19,7 10 20,8 12 17,4 9 17,3 18 28,6 12 17,6 6 13,3 10 22,7 157 33,7 19 39,6 23 33,3 19 36,5 20 31,7 27 39,7 11 24,4 17 38,6 116 24,9 12 25,0 11 15,9 18 34,6 16 25,4 18 26,5 11 24,4 10 22,7 sehr gut (5) 67 14,4 3 6,2 18 26,1 4 7,7 4 6,3 5 7,4 11 24,4 7 15,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 466 100,0 48 100,0 69 100,0 52 100,0 63 100,0 68 100,0 45 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 502 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 11 2,2 2 3,9 1 1,4 0 0,0 1 1,5 2 2,6 1 1,9 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 25 5,0 1 2,0 2 2,8 0 0,0 2 3,0 7 9,1 6 11,5 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,1 3,0 1,0 3,4 1,2 3,2 1,0 2,9 1,1 3,1 1,0 3,3 1,3 3,3 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 26 Möglichkeit im Studium, selbst praktische Erfahrungen zu sammeln (z.b. Einübung berufspraktischer Tätigkeiten und Aufgaben) sehr schlecht (1) 10 2,1 1 2,1 2 3,0 2 3,8 0 0,0 1 1,4 2 4,2 2 4,5 46 9,8 7 14,9 4 6,0 5 9,6 5 7,8 7 9,7 6 12,5 7 15,9 100 21,2 13 27,7 14 20,9 10 19,2 7 10,9 14 19,4 9 18,8 15 34,1 172 36,5 15 31,9 18 26,9 21 40,4 33 51,6 31 43,1 15 31,2 13 29,5 sehr gut (5) 143 30,4 11 23,4 29 43,3 14 26,9 19 29,7 19 26,4 16 33,3 7 15,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 471 100,0 47 100,0 67 100,0 52 100,0 64 100,0 72 100,0 48 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 502 100,0 51 100,0 72 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 12 2,4 2 3,9 2 2,8 0 0,0 0 0,0 2 2,6 2 3,8 0 0,0 kann ich (noch) nicht beurteilen 19 3,8 2 3,9 3 4,2 0 0,0 2 3,0 3 3,9 2 3,8 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 3,8 1,0 3,6 1,1 4,0 1,1 3,8 1,1 4,0 0,9 3,8 1,0 3,8 1,2 3,4 1,1 IV Studienverlauf Frage 11: Sind Sie gegenüber Ihrer ursprünglichen zeitlichen Studienplanung in Verzug? nein 243 49,3 19 38,8 28 39,4 17 32,7 33 50,0 40 53,3 32 61,5 22 48,9 ja, ca. ein Semester 174 35,3 16 32,7 21 29,6 23 44,2 30 45,5 31 41,3 13 25,0 15 33,3 ja, ca. 2-3 Semester 67 13,6 12 24,5 18 25,4 12 23,1 3 4,5 4 5,3 7 13,5 7 15,6 ja, mehr als 3 Semester 9 1,8 2 4,1 4 5,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 493 100,0 49 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 75 100,0 52 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 500 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 7 1,4 2 3,9 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,6 0 0,0 1 2,2 Frage 12: Beabsichtigen Sie...... das Studienfach zu wechseln? nein, auf keinen Fall (1) 407 82,1 44 88,0 64 90,1 50 96,2 50 75,8 57 75,0 35 67,3 43 93,5 56 11,3 3 6,0 5 7,0 2 3,8 11 16,7 13 17,1 9 17,3 3 6,5 22 4,4 2 4,0 2 2,8 0 0,0 2 3,0 5 6,6 4 7,7 0 0,0 4 0,8 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 3 5,8 0 0,0 ja, sicher (5) 7 1,4 1 2,0 0 0,0 0 0,0 3 4,5 1 1,3 1 1,9 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 496 100,0 50 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 76 100,0 52 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 500 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 4 0,8 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 27... die Hochschule zu wechseln? nein, auf keinen Fall (1) 395 79,8 43 86,0 65 91,5 46 90,2 45 68,2 51 67,1 34 65,4 43 93,5 59 11,9 6 12,0 5 7,0 4 7,8 11 16,7 14 18,4 9 17,3 2 4,3 34 6,9 1 2,0 1 1,4 1 2,0 9 13,6 9 11,8 7 13,5 1 2,2 5 1,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,5 2 2,6 1 1,9 0 0,0 ja, sicher (5) 2 0,4 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,9 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 495 100,0 50 100,0 71 100,0 51 100,0 66 100,0 76 100,0 52 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 500 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 5 1,0 1 2,0 0 0,0 1 1,9 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0... Ihr Studium aufzugeben? nein, auf keinen Fall (1) 427 86,4 45 90,0 61 85,9 47 92,2 53 80,3 68 89,5 46 88,5 37 80,4 46 9,3 4 8,0 8 11,3 3 5,9 8 12,1 5 6,6 5 9,6 7 15,2 15 3,0 1 2,0 2 2,8 0 0,0 4 6,1 2 2,6 1 1,9 1 2,2 5 1,0 0 0,0 0 0,0 1 2,0 1 1,5 1 1,3 0 0,0 1 2,2 ja, sicher (5) 1 0,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 494 100,0 50 100,0 71 100,0 51 100,0 66 100,0 76 100,0 52 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 500 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,2 1 2,0 0 0,0 1 1,9 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0... Ihr Studium zu unterbrechen? nein, auf keinen Fall (1) 408 82,9 44 88,0 62 87,3 49 96,1 49 74,2 58 76,3 39 76,5 38 82,6 49 10,0 4 8,0 6 8,5 1 2,0 10 15,2 8 10,5 8 15,7 5 10,9 26 5,3 2 4,0 2 2,8 1 2,0 6 9,1 8 10,5 3 5,9 1 2,2 5 1,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,5 2 2,6 0 0,0 0 0,0 ja, sicher (5) 4 0,8 0 0,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,0 2 4,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 492 100,0 50 100,0 71 100,0 51 100,0 66 100,0 76 100,0 51 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 500 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 8 1,6 1 2,0 0 0,0 1 1,9 0 0,0 1 1,3 1 1,9 0 0,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 28... in Teilzeit zu studieren? nein, auf keinen Fall (1) 401 81,8 47 94,0 57 80,3 43 86,0 56 84,8 57 75,0 42 84,0 33 71,7 50 10,2 1 2,0 6 8,5 4 8,0 6 9,1 15 19,7 5 10,0 7 15,2 20 4,1 1 2,0 2 2,8 1 2,0 3 4,5 4 5,3 3 6,0 1 2,2 5 1,0 1 2,0 2 2,8 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,2 ja, sicher (5) 14 2,9 0 0,0 4 5,6 2 4,0 1 1,5 0 0,0 0 0,0 4 8,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 490 100,0 50 100,0 71 100,0 50 100,0 66 100,0 76 100,0 50 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 500 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 77 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 10 2,0 1 2,0 0 0,0 2 3,8 0 0,0 1 1,3 2 3,8 0 0,0 Frage 13: Welche der drei folgenden Aussagen trifft am ehesten auf Ihre derzeitige Studien- und Lebenssituation zu? Studium und Hochschule bilden den Mittelpunkt, auf den fast alle meine Interessen und Aktivitäten ausgerichtet sind. 163 33,2 17 34,0 23 32,4 14 27,5 22 34,4 23 30,7 24 46,2 14 30,4 Studium und Hochschule sind mir gleich wichtig wie andere Interessen und Aktivitäten außerhalb der Hochschule. 284 57,8 27 54,0 40 56,3 32 62,7 38 59,4 49 65,3 27 51,9 27 58,7 Studium und Hochschule stehen eher im Hintergrund, weil meine Interessen und Aktivitäten außerhalb der Hochschule vorrangig sind. 44 9,0 6 12,0 8 11,3 5 9,8 4 6,2 3 4,0 1 1,9 5 10,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 491 100,0 50 100,0 71 100,0 51 100,0 64 100,0 75 100,0 52 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 499 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 76 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 8 1,6 1 2,0 0 0,0 1 1,9 2 3,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 29 Frage 14: Bitte teilen Sie uns mit, inwieweit die folgenden Aussagen für Sie persönlich zutreffen: Mit meiner Studienleistung bin ich zufrieden. trifft nicht zu (1) 12 2,5 1 2,0 1 1,4 1 1,9 1 1,7 2 2,8 1 2,1 1 2,2 29 6,1 2 4,1 8 11,3 0 0,0 4 6,7 3 4,2 6 12,5 2 4,4 103 21,5 13 26,5 13 18,3 11 21,2 14 23,3 21 29,2 11 22,9 3 6,7 228 47,6 26 53,1 36 50,7 22 42,3 33 55,0 31 43,1 19 39,6 25 55,6 trifft voll zu (5) 107 22,3 7 14,3 13 18,3 18 34,6 8 13,3 15 20,8 11 22,9 14 31,1 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 479 100,0 49 100,0 71 100,0 52 100,0 60 100,0 72 100,0 48 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 499 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 76 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 4 0,8 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0 weiß nicht 16 3,2 1 2,0 0 0,0 0 0,0 6 9,1 3 3,9 4 7,7 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 1,0 3,8 0,9 3,7 0,9 4,1 0,9 3,9 1,0 3,8 1,0 3,9 1,2 4,1 0,9 Im Studium erbringe ich gute Leistungen. trifft nicht zu (1) 2 0,4 0 0,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 22 4,7 1 2,0 4 5,6 1 1,9 4 7,0 1 1,4 3 6,4 3 6,8 93 19,7 13 26,5 12 16,9 7 13,5 11 19,3 19 27,1 14 29,8 4 9,1 229 48,6 22 44,9 31 43,7 31 59,6 33 57,9 38 54,3 18 38,3 20 45,5 trifft voll zu (5) 125 26,5 13 26,5 23 32,4 13 25,0 9 15,8 12 17,1 12 25,5 17 38,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 471 100,0 49 100,0 71 100,0 52 100,0 57 100,0 70 100,0 47 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 499 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 76 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 5 1,0 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,3 0 0,0 1 2,2 weiß nicht 23 4,6 1 2,0 0 0,0 0 0,0 9 13,6 5 6,6 5 9,6 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 4,1 0,9 4,0 0,8 4,0 0,9 4,1 0,7 4,1 1,0 4,0 0,9 4,0 1,1 4,2 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 30 Die meisten Kommiliton(inn)en sind mir hinsichtlich der Fachleistungen überlegen. trifft nicht zu (1) 106 25,4 12 26,7 13 21,0 8 17,0 14 27,5 10 16,4 9 21,4 8 22,2 170 40,8 18 40,0 24 38,7 26 55,3 19 37,3 22 36,1 21 50,0 14 38,9 97 23,3 11 24,4 16 25,8 8 17,0 13 25,5 19 31,1 11 26,2 9 25,0 38 9,1 4 8,9 8 12,9 1 2,1 5 9,8 9 14,8 1 2,4 5 13,9 trifft voll zu (5) 6 1,4 0 0,0 1 1,6 4 8,5 0 0,0 1 1,6 0 0,0 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 417 100,0 45 100,0 62 100,0 47 100,0 51 100,0 61 100,0 42 100,0 36 100,0 Fälle insgesamt 499 100,0 51 100,0 71 100,0 52 100,0 66 100,0 76 100,0 52 100,0 46 100,0 keine Angabe 5 1,0 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,3 0 0,0 0 0,0 weiß nicht 77 15,4 5 9,8 9 12,7 5 9,6 15 22,7 14 18,4 10 19,2 10 21,7 arithm. Mittel Standardabw. 2,8 1,6 2,5 1,5 2,8 1,5 2,7 1,5 3,0 1,8 3,1 1,6 2,8 1,7 3,1 1,8 Frage 16: Wie beurteilen Sie die Anforderungen in dem von Ihnen gewählten Fach hinsichtlich...... des fachlichen Anforderungsniveaus? zu niedrig (1) 14 2,9 2 4,0 2 2,9 2 3,9 1 1,5 1 1,4 2 3,9 2 4,3 52 10,6 3 6,0 6 8,7 3 5,9 5 7,6 10 13,7 3 5,9 5 10,9 gerade richtig (3) 307 62,7 26 52,0 46 66,7 32 62,7 39 59,1 44 60,3 32 62,7 32 69,6 106 21,6 17 34,0 14 20,3 13 25,5 17 25,8 16 21,9 13 25,5 7 15,2 zu hoch (5) 11 2,2 2 4,0 1 1,4 1 2,0 4 6,1 2 2,7 1 2,0 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 490 100,0 50 100,0 69 100,0 51 100,0 66 100,0 73 100,0 51 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 494 100,0 51 100,0 70 100,0 51 100,0 66 100,0 74 100,0 51 100,0 46 100,0 keine Angabe 4 0,8 1 2,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,1 0,7 3,3 0,8 3,1 0,7 3,2 0,7 3,3 0,8 3,1 0,7 3,2 0,7 3,0 0,7... der Selbstständigkeit in der Studiengestaltung? zu niedrig (1) 25 5,1 3 6,0 2 2,9 0 0,0 1 1,6 3 4,1 1 2,0 3 6,5 50 10,2 5 10,0 10 14,3 4 7,8 5 7,8 6 8,2 5 9,8 5 10,9 gerade richtig (3) 266 54,5 26 52,0 37 52,9 30 58,8 30 46,9 44 60,3 29 56,9 27 58,7 119 24,4 14 28,0 13 18,6 14 27,5 24 37,5 17 23,3 12 23,5 8 17,4 zu hoch (5) (5) 28 5,7 2 4,0 8 11,4 3 5,9 4 6,2 3 4,1 4 7,8 3 6,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 488 100,0 50 100,0 70 100,0 51 100,0 64 100,0 73 100,0 51 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 494 100,0 51 100,0 70 100,0 51 100,0 66 100,0 74 100,0 51 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,2 1 2,0 0 0,0 0 0,0 2 3,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 0,9 3,1 0,9 3,2 0,9 3,3 0,7 3,4 0,8 3,2 0,8 3,3 0,8 3,1 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 31... der Stofffülle? zu niedrig (1) 5 1,0 0 0,0 2 2,9 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,2 45 9,2 5 10,0 7 10,1 4 7,8 4 6,1 3 4,1 1 2,0 7 15,6 gerade richtig (3) 263 53,9 22 44,0 32 46,4 27 52,9 33 50,0 44 60,3 24 47,1 26 57,8 138 28,3 19 38,0 24 34,8 17 33,3 23 34,8 20 27,4 20 39,2 6 13,3 zu hoch (5) 37 7,6 4 8,0 4 5,8 3 5,9 6 9,1 6 8,2 6 11,8 5 11,1 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 488 100,0 50 100,0 69 100,0 51 100,0 66 100,0 73 100,0 51 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 494 100,0 51 100,0 70 100,0 51 100,0 66 100,0 74 100,0 51 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,2 1 2,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 1 1,4 0 0,0 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 0,8 3,4 0,8 3,3 0,8 3,4 0,7 3,5 0,7 3,4 0,7 3,6 0,7 3,2 0,9... des Erbringens der geforderten Leistungsnachweise zu niedrig (1) 3 0,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,0 1 2,2 23 4,7 0 0,0 6 8,7 2 3,9 1 1,5 3 4,1 0 0,0 5 11,1 gerade richtig (3) 248 51,0 17 34,7 33 47,8 26 51,0 36 54,5 39 53,4 24 47,1 22 48,9 168 34,6 26 53,1 23 33,3 18 35,3 21 31,8 27 37,0 22 43,1 10 22,2 zu hoch (5) 44 9,1 6 12,2 7 10,1 5 9,8 8 12,1 4 5,5 4 7,8 7 15,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 486 100,0 49 100,0 69 100,0 51 100,0 66 100,0 73 100,0 51 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 494 100,0 51 100,0 70 100,0 51 100,0 66 100,0 74 100,0 51 100,0 46 100,0 keine Angabe 8 1,6 2 3,9 1 1,4 0 0,0 0 0,0 1 1,4 0 0,0 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 0,8 3,8 0,7 3,4 0,8 3,5 0,7 3,5 0,7 3,4 0,7 3,5 0,7 3,4 1,0... des eigenen Engagements zu niedrig (1) 4 0,8 0 0,0 0 0,0 1 2,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 51 10,5 4 8,0 8 11,4 3 5,9 5 7,7 11 15,1 4 7,8 4 8,9 gerade richtig (3) 315 64,5 27 54,0 47 67,1 35 68,6 38 58,5 43 58,9 36 70,6 33 73,3 100 20,5 16 32,0 10 14,3 9 17,6 20 30,8 16 21,9 8 15,7 8 17,8 zu hoch (5) 18 3,7 3 6,0 5 7,1 3 5,9 2 3,1 1 1,4 3 5,9 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 488 100,0 50 100,0 70 100,0 51 100,0 65 100,0 73 100,0 51 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 494 100,0 51 100,0 70 100,0 51 100,0 66 100,0 74 100,0 51 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,2 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,5 1 1,4 0 0,0 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 0,7 3,4 0,7 3,2 0,7 3,2 0,7 3,3 0,7 3,0 0,7 3,2 0,7 3,1 0,5

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 32 Frage 17: Bitte geben Sie an, wie wichtig Ihnen eine Förderung nachfolgender Aspekte ist und inwieweit Sie durch Ihr bisheriges Studium darin gefördert worden sind. fachliche Kenntnisse (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 3 0,6 0 0,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 31 6,6 4 8,2 5 7,2 2 4,1 4 6,3 7 9,7 4 8,2 2 4,7 142 30,0 16 32,7 20 29,0 18 36,7 20 31,7 26 36,1 12 24,5 12 27,9 sehr wichtig (5) 297 62,8 29 59,2 43 62,3 29 59,2 39 61,9 38 52,8 33 67,3 29 67,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 473 100,0 49 100,0 69 100,0 49 100,0 63 100,0 72 100,0 49 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 12 2,5 2 3,9 0 0,0 0 0,0 1 1,6 2 2,7 0 0,0 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 4,5 0,6 4,5 0,6 4,5 0,7 4,6 0,6 4,6 0,6 4,4 0,7 4,6 0,6 4,6 0,6 fachliche Kenntnisse (Förderung) gar nicht gefördert (1) 2 0,4 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 1 2,1 0 0,0 24 5,1 0 0,0 7 10,1 0 0,0 2 3,2 4 5,6 2 4,3 1 2,4 109 23,3 14 28,0 17 24,6 10 20,4 21 33,3 13 18,1 9 19,1 9 21,4 215 45,9 23 46,0 28 40,6 34 69,4 20 31,7 39 54,2 22 46,8 14 33,3 sehr stark gefördert (5) 118 25,2 13 26,0 17 24,6 5 10,2 20 31,7 15 20,8 13 27,7 18 42,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 468 100,0 50 100,0 69 100,0 49 100,0 63 100,0 72 100,0 47 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 17 3,5 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 2 2,7 2 4,1 4 8,7 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 0,8 4,0 0,7 3,8 0,9 3,9 0,5 3,9 0,9 3,9 0,9 3,9 0,9 4,2 0,9 praktische Fähigkeiten, Berufs-/Praxisbezogenheit (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 3 0,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 4,1 0 0,0 1 0,2 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 14 3,0 1 2,0 1 1,4 0 0,0 1 1,6 1 1,4 3 6,1 4 9,3 37 7,8 2 4,0 3 4,3 1 2,1 2 3,2 4 5,6 7 14,3 11 25,6 sehr wichtig (5) 417 88,3 46 92,0 65 94,2 47 97,9 60 95,2 67 93,1 37 75,5 28 65,1 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 472 100,0 50 100,0 69 100,0 48 100,0 63 100,0 72 100,0 49 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 13 2,7 1 2,0 0 0,0 1 2,0 1 1,6 2 2,7 0 0,0 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 4,8 0,5 4,9 0,5 4,9 0,3 5,0 0,1 4,9 0,3 4,9 0,3 4,6 0,9 4,6 0,7

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 33 praktische Fähigkeiten, Berufs-/Praxisbezogenheit (Förderung) gar nicht gefördert (1) 13 2,8 1 2,0 3 4,3 0 0,0 0 0,0 2 2,8 2 4,3 3 7,0 92 19,7 10 20,4 9 13,0 9 18,8 18 29,0 15 21,1 9 19,1 9 20,9 165 35,4 22 44,9 25 36,2 16 33,3 20 32,3 23 32,4 14 29,8 18 41,9 130 27,9 12 24,5 14 20,3 16 33,3 16 25,8 28 39,4 19 40,4 8 18,6 sehr stark gefördert (5) 66 14,2 4 8,2 18 26,1 7 14,6 8 12,9 3 4,2 3 6,4 5 11,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 466 100,0 49 100,0 69 100,0 48 100,0 62 100,0 71 100,0 47 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 19 3,9 2 3,9 0 0,0 1 2,0 2 3,1 3 4,1 2 4,1 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,0 3,2 0,9 3,5 1,1 3,4 1,0 3,2 1,0 3,2 0,9 3,3 1,0 3,1 1,1 Autonomie und Selbständigkeit (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 1 0,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,3 8 1,7 0 0,0 1 1,5 1 2,1 3 4,8 1 1,4 1 2,1 0 0,0 55 11,7 9 18,4 10 14,7 5 10,4 7 11,1 11 15,3 7 14,9 4 9,3 189 40,2 21 42,9 20 29,4 18 37,5 29 46,0 35 48,6 17 36,2 17 39,5 sehr wichtig (5) 217 46,2 19 38,8 37 54,4 24 50,0 24 38,1 25 34,7 22 46,8 21 48,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 470 100,0 49 100,0 68 100,0 48 100,0 63 100,0 72 100,0 47 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 15 3,1 2 3,9 1 1,4 1 2,0 1 1,6 2 2,7 2 4,1 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 4,3 0,8 4,2 0,7 4,4 0,8 4,4 0,8 4,2 0,8 4,2 0,7 4,3 0,8 4,3 0,8 Autonomie und Selbständigkeit (Förderung) gar nicht gefördert (1) 15 3,2 4 8,0 1 1,4 1 2,1 2 3,2 0 0,0 1 2,3 2 4,7 40 8,6 6 12,0 7 10,1 1 2,1 4 6,3 5 7,0 4 9,3 3 7,0 125 26,9 16 32,0 17 24,6 15 31,2 20 31,7 21 29,6 12 27,9 8 18,6 175 37,7 15 30,0 29 42,0 17 35,4 26 41,3 29 40,8 20 46,5 16 37,2 sehr stark gefördert (5) 109 23,5 9 18,0 15 21,7 14 29,2 11 17,5 16 22,5 6 14,0 14 32,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 464 100,0 50 100,0 69 100,0 48 100,0 63 100,0 71 100,0 43 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 21 4,3 1 2,0 0 0,0 1 2,0 1 1,6 3 4,1 6 12,2 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,7 1,0 3,4 1,2 3,7 1,0 3,9 0,9 3,6 1,0 3,8 0,9 3,6 0,9 3,9 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 34 Teamfähigkeit, Zusammenarbeit und Aufgabenlösung mit Anderen (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 5 1,1 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 3 6,1 1 2,3 26 5,5 2 4,1 8 11,6 0 0,0 6 9,5 3 4,2 2 4,1 1 2,3 97 20,5 15 30,6 18 26,1 8 16,7 14 22,2 10 13,9 9 18,4 11 25,0 161 34,0 17 34,7 20 29,0 15 31,2 23 36,5 27 37,5 15 30,6 18 40,9 sehr wichtig (5) 184 38,9 15 30,6 23 33,3 25 52,1 20 31,7 31 43,1 20 40,8 13 29,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 473 100,0 49 100,0 69 100,0 48 100,0 63 100,0 72 100,0 49 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 12 2,5 2 3,9 0 0,0 1 2,0 1 1,6 2 2,7 0 0,0 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 4,0 1,0 3,9 0,9 3,8 1,0 4,4 0,8 3,9 1,0 4,2 0,9 4,0 1,2 3,9 0,9 Teamfähigkeit, Zusammenarbeit und Aufgabenlösung mit Anderen (Förderung) gar nicht gefördert (1) 15 3,2 2 4,2 2 2,9 0 0,0 4 6,3 3 4,2 2 4,3 1 2,3 41 8,8 4 8,3 3 4,3 5 10,4 6 9,5 9 12,5 5 10,9 1 2,3 153 32,8 14 29,2 23 33,3 16 33,3 27 42,9 30 41,7 20 43,5 8 18,6 149 31,9 20 41,7 24 34,8 20 41,7 16 25,4 20 27,8 15 32,6 16 37,2 sehr stark gefördert (5) 109 23,3 8 16,7 17 24,6 7 14,6 10 15,9 10 13,9 4 8,7 17 39,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 467 100,0 48 100,0 69 100,0 48 100,0 63 100,0 72 100,0 46 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 18 3,7 3 5,9 0 0,0 1 2,0 1 1,6 2 2,7 3 6,1 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 1,0 3,6 1,0 3,7 1,0 3,6 0,9 3,3 1,1 3,3 1,0 3,3 0,9 4,1 0,9 Kenntnisse wissenschaftlicher Methoden (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 9 1,9 0 0,0 2 2,9 2 4,2 2 3,2 1 1,4 1 2,1 0 0,0 54 11,5 7 14,3 16 23,2 8 16,7 6 9,5 6 8,3 5 10,4 2 4,7 152 32,3 19 38,8 22 31,9 13 27,1 21 33,3 30 41,7 13 27,1 8 18,6 147 31,2 14 28,6 17 24,6 18 37,5 21 33,3 22 30,6 17 35,4 14 32,6 sehr wichtig (5) 109 23,1 9 18,4 12 17,4 7 14,6 13 20,6 13 18,1 12 25,0 19 44,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 471 100,0 49 100,0 69 100,0 48 100,0 63 100,0 72 100,0 48 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 14 2,9 2 3,9 0 0,0 1 2,0 1 1,6 2 2,7 1 2,0 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 1,0 3,5 1,0 3,3 1,1 3,4 1,1 3,6 1,0 3,6 0,9 3,7 1,0 4,2 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 35 Kenntnisse wissenschaftlicher Methoden (Förderung) gar nicht gefördert (1) 13 2,8 1 2,0 1 1,5 0 0,0 4 6,3 3 4,2 2 4,3 0 0,0 79 16,9 11 22,0 7 10,3 9 18,8 14 22,2 20 28,2 7 14,9 5 11,6 172 36,8 14 28,0 28 41,2 23 47,9 21 33,3 28 39,4 22 46,8 16 37,2 163 34,8 20 40,0 27 39,7 13 27,1 20 31,7 19 26,8 13 27,7 13 30,2 sehr stark gefördert (5) 41 8,8 4 8,0 5 7,4 3 6,2 4 6,3 1 1,4 3 6,4 9 20,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 468 100,0 50 100,0 68 100,0 48 100,0 63 100,0 71 100,0 47 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 17 3,5 1 2,0 1 1,4 1 2,0 1 1,6 3 4,1 2 4,1 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 0,9 3,3 1,0 3,4 0,8 3,2 0,8 3,1 1,0 2,9 0,9 3,2 0,9 3,6 1,0 fachübergreifendes Denken (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 2 0,4 0 0,0 1 1,5 0 0,0 0 0,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 7 1,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 3,2 1 1,4 3 6,1 0 0,0 81 17,2 9 18,0 12 17,6 9 18,8 11 17,5 13 18,1 12 24,5 6 14,0 195 41,3 21 42,0 26 38,2 20 41,7 24 38,1 39 54,2 16 32,7 19 44,2 sehr wichtig (5) 187 39,6 20 40,0 29 42,6 19 39,6 26 41,3 18 25,0 18 36,7 18 41,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 472 100,0 50 100,0 68 100,0 48 100,0 63 100,0 72 100,0 49 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 13 2,7 1 2,0 1 1,4 1 2,0 1 1,6 2 2,7 0 0,0 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 4,2 0,8 4,2 0,7 4,2 0,8 4,2 0,7 4,2 0,8 4,0 0,8 4,0 0,9 4,3 0,7 fachübergreifendes Denken (Förderung) gar nicht gefördert (1) 32 6,8 5 10,2 5 7,2 2 4,3 7 11,1 5 6,9 4 8,5 1 2,3 151 32,3 13 26,5 29 42,0 14 29,8 21 33,3 31 43,1 17 36,2 10 23,3 167 35,7 26 53,1 23 33,3 21 44,7 20 31,7 24 33,3 17 36,2 11 25,6 81 17,3 5 10,2 6 8,7 9 19,1 14 22,2 12 16,7 6 12,8 13 30,2 sehr stark gefördert (5) 37 7,9 0 0,0 6 8,7 1 2,1 1 1,6 0 0,0 3 6,4 8 18,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 468 100,0 49 100,0 69 100,0 47 100,0 63 100,0 72 100,0 47 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 17 3,5 2 3,9 0 0,0 2 4,1 1 1,6 2 2,7 2 4,1 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 2,9 1,0 2,6 0,8 2,7 1,0 2,9 0,9 2,7 1,0 2,6 0,9 2,7 1,0 3,4 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 36 Fähigkeit, vorhandenes Wissen auf neue Fragen und Probleme anzuwenden (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 5 1,1 1 2,0 2 2,9 0 0,0 2 3,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 42 9,0 5 10,2 3 4,3 4 8,5 9 14,3 10 13,9 5 10,2 3 7,0 194 41,5 24 49,0 31 44,9 18 38,3 26 41,3 31 43,1 24 49,0 16 37,2 sehr wichtig (5) 227 48,5 19 38,8 33 47,8 25 53,2 26 41,3 31 43,1 20 40,8 24 55,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 468 100,0 49 100,0 69 100,0 47 100,0 63 100,0 72 100,0 49 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 17 3,5 2 3,9 0 0,0 2 4,1 1 1,6 2 2,7 0 0,0 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 4,4 0,7 4,2 0,7 4,4 0,7 4,4 0,7 4,2 0,8 4,3 0,7 4,3 0,7 4,5 0,6 Fähigkeit, vorhandenes Wissen auf neue Fragen und Probleme anzuwenden (Förderung) gar nicht gefördert (1) 20 4,3 5 10,0 4 5,8 1 2,1 4 6,3 2 2,8 1 2,1 1 2,3 92 19,6 17 34,0 12 17,4 8 16,7 15 23,8 12 16,7 8 17,0 5 11,4 187 39,8 19 38,0 32 46,4 21 43,8 26 41,3 32 44,4 15 31,9 18 40,9 137 29,1 7 14,0 16 23,2 17 35,4 18 28,6 25 34,7 19 40,4 13 29,5 sehr stark gefördert (5) 34 7,2 2 4,0 5 7,2 1 2,1 0 0,0 1 1,4 4 8,5 7 15,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 470 100,0 50 100,0 69 100,0 48 100,0 63 100,0 72 100,0 47 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 15 3,1 1 2,0 0 0,0 1 2,0 1 1,6 2 2,7 2 4,1 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,0 2,7 1,0 3,1 1,0 3,2 0,8 2,9 0,9 3,2 0,8 3,4 0,9 3,5 1,0 Fähigkeit, selbstständig forschend tätig zu sein (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 34 7,2 3 6,1 11 15,9 2 4,3 6 9,5 5 6,9 2 4,1 2 4,7 78 16,6 12 24,5 14 20,3 7 15,2 13 20,6 12 16,7 9 18,4 3 7,0 176 37,4 20 40,8 21 30,4 25 54,3 22 34,9 33 45,8 16 32,7 10 23,3 111 23,6 9 18,4 12 17,4 7 15,2 13 20,6 16 22,2 14 28,6 17 39,5 sehr wichtig (5) 71 15,1 5 10,2 11 15,9 5 10,9 9 14,3 6 8,3 8 16,3 11 25,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 470 100,0 49 100,0 69 100,0 46 100,0 63 100,0 72 100,0 49 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 15 3,1 2 3,9 0 0,0 3 6,1 1 1,6 2 2,7 0 0,0 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,1 3,0 1,1 3,0 1,3 3,1 1,0 3,1 1,2 3,1 1,0 3,3 1,1 3,7 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 37 Fähigkeit, selbstständig forschend tätig zu sein (Förderung) gar nicht gefördert (1) 48 10,3 3 6,0 7 10,3 3 6,5 16 25,8 10 13,9 5 10,6 3 6,8 130 27,9 14 28,0 15 22,1 15 32,6 26 41,9 25 34,7 17 36,2 5 11,4 162 34,8 21 42,0 25 36,8 17 37,0 15 24,2 31 43,1 17 36,2 10 22,7 90 19,3 10 20,0 17 25,0 9 19,6 3 4,8 5 6,9 7 14,9 18 40,9 sehr stark gefördert (5) 36 7,7 2 4,0 4 5,9 2 4,3 2 3,2 1 1,4 1 2,1 8 18,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 466 100,0 50 100,0 68 100,0 46 100,0 62 100,0 72 100,0 47 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 19 3,9 1 2,0 1 1,4 3 6,1 2 3,1 2 2,7 2 4,1 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 2,9 1,1 2,9 0,9 2,9 1,1 2,8 1,0 2,2 1,0 2,5 0,9 2,6 0,9 3,5 1,1 Beschäftigungsfähigkeit (Fähigkeit, eine Beschäftigung zu erlangen und zu behalten) (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 7 1,5 0 0,0 2 3,0 0 0,0 2 3,4 2 2,8 0 0,0 0 0,0 20 4,4 1 2,1 4 6,1 3 6,5 3 5,1 2 2,8 2 4,3 3 7,1 100 22,0 14 29,2 17 25,8 11 23,9 14 23,7 16 22,5 13 27,7 5 11,9 142 31,2 14 29,2 15 22,7 18 39,1 17 28,8 30 42,3 12 25,5 15 35,7 sehr wichtig (5) 186 40,9 19 39,6 28 42,4 14 30,4 23 39,0 21 29,6 20 42,6 19 45,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 455 100,0 48 100,0 66 100,0 46 100,0 59 100,0 71 100,0 47 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 30 6,2 3 5,9 3 4,3 3 6,1 5 7,8 3 4,1 2 4,1 4 8,7 arithm. Mittel Standardabw. 4,1 1,0 4,1 0,9 4,0 1,1 3,9 0,9 3,9 1,1 3,9 0,9 4,1 0,9 4,2 0,9 Beschäftigungsfähigkeit (Fähigkeit, eine Beschäftigung zu erlangen und zu behalten) (Förderung) gar nicht gefördert (1) 49 10,9 6 12,2 14 20,9 3 6,8 9 15,3 3 4,3 4 9,1 3 7,0 115 25,5 17 34,7 12 17,9 14 31,8 18 30,5 19 27,1 8 18,2 11 25,6 190 42,1 19 38,8 29 43,3 16 36,4 24 40,7 34 48,6 19 43,2 17 39,5 73 16,2 7 14,3 6 9,0 9 20,5 7 11,9 12 17,1 11 25,0 9 20,9 sehr stark gefördert (5) 24 5,3 0 0,0 6 9,0 2 4,5 1 1,7 2 2,9 2 4,5 3 7,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 451 100,0 49 100,0 67 100,0 44 100,0 59 100,0 70 100,0 44 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 34 7,0 2 3,9 2 2,9 5 10,2 5 7,8 4 5,4 5 10,2 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 2,8 1,0 2,6 0,9 2,7 1,2 2,8 1,0 2,5 1,0 2,9 0,8 3,0 1,0 3,0 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 38 kritisches Denken (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 1 0,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 5 1,1 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 1 2,0 0 0,0 39 8,3 3 6,1 5 7,4 4 8,3 7 11,1 7 9,7 4 8,2 5 11,6 141 29,9 16 32,7 17 25,0 16 33,3 23 36,5 29 40,3 13 26,5 7 16,3 sehr wichtig (5) 285 60,5 29 59,2 46 67,6 28 58,3 31 49,2 35 48,6 31 63,3 31 72,1 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 471 100,0 49 100,0 68 100,0 48 100,0 63 100,0 72 100,0 49 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 14 2,9 2 3,9 1 1,4 1 2,0 1 1,6 2 2,7 0 0,0 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 4,5 0,7 4,5 0,7 4,6 0,6 4,5 0,7 4,3 0,9 4,4 0,7 4,5 0,7 4,6 0,7 kritisches Denken (Förderung) gar nicht gefördert (1) 12 2,6 6 12,0 4 5,9 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 4,3 0 0,0 50 10,6 9 18,0 9 13,2 7 14,6 9 14,3 6 8,3 2 4,3 1 2,3 125 26,6 10 20,0 20 29,4 13 27,1 22 34,9 20 27,8 20 42,6 6 13,6 167 35,5 17 34,0 16 23,5 22 45,8 24 38,1 32 44,4 16 34,0 15 34,1 sehr stark gefördert (5) 116 24,7 8 16,0 19 27,9 6 12,5 8 12,7 14 19,4 7 14,9 22 50,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 470 100,0 50 100,0 68 100,0 48 100,0 63 100,0 72 100,0 47 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 15 3,1 1 2,0 1 1,4 1 2,0 1 1,6 2 2,7 2 4,1 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 3,7 1,0 3,2 1,3 3,5 1,2 3,6 0,9 3,5 0,9 3,8 0,9 3,5 1,0 4,3 0,8 ethisches Verantwortungsbewusstsein (Wichtigkeit) völlig unwichtig (1) 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 8 1,7 2 4,0 1 1,5 0 0,0 1 1,6 0 0,0 1 2,0 2 4,8 46 9,8 4 8,0 7 10,3 4 8,3 8 12,7 6 8,5 8 16,3 1 2,4 137 29,2 14 28,0 11 16,2 20 41,7 22 34,9 22 31,0 15 30,6 13 31,0 sehr wichtig (5) 278 59,3 30 60,0 49 72,1 24 50,0 32 50,8 43 60,6 25 51,0 26 61,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 469 100,0 50 100,0 68 100,0 48 100,0 63 100,0 71 100,0 49 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 16 3,3 1 2,0 1 1,4 1 2,0 1 1,6 3 4,1 0 0,0 4 8,7 arithm. Mittel Standardabw. 4,5 0,7 4,4 0,8 4,6 0,7 4,4 0,6 4,3 0,8 4,5 0,7 4,3 0,8 4,5 0,8

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 39 ethisches Verantwortungsbewusstsein (Förderung) gar nicht gefördert (1) 19 4,1 7 14,3 4 5,9 0 0,0 6 9,7 1 1,4 1 2,1 0 0,0 75 16,1 8 16,3 16 23,5 9 18,8 12 19,4 8 11,1 6 12,8 3 7,0 121 26,0 14 28,6 14 20,6 8 16,7 17 27,4 27 37,5 14 29,8 13 30,2 166 35,7 16 32,7 19 27,9 27 56,2 22 35,5 22 30,6 21 44,7 15 34,9 sehr stark gefördert (5) 84 18,1 4 8,2 15 22,1 4 8,3 5 8,1 14 19,4 5 10,6 12 27,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 465 100,0 49 100,0 68 100,0 48 100,0 62 100,0 72 100,0 47 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 485 100,0 51 100,0 69 100,0 49 100,0 64 100,0 74 100,0 49 100,0 46 100,0 keine Angabe 20 4,1 2 3,9 1 1,4 1 2,0 2 3,1 2 2,7 2 4,1 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 1,1 3,0 1,2 3,4 1,2 3,5 0,9 3,1 1,1 3,6 1,0 3,5 0,9 3,8 0,9 Frage 18: Die Studiensituation wird von Studierenden unterschiedlich erlebt. Was bereitet Ihnen persönlich Schwierigkeiten? die Leistungsanforderungen im Fachstudium keine Schwierigkeiten (1) 93 20,0 6 12,2 15 22,4 8 16,3 7 11,1 17 24,3 5 10,9 13 28,3 143 30,7 12 24,5 19 28,4 19 38,8 21 33,3 16 22,9 12 26,1 15 32,6 122 26,2 16 32,7 21 31,3 14 28,6 18 28,6 14 20,0 18 39,1 4 8,7 94 20,2 13 26,5 11 16,4 5 10,2 16 25,4 20 28,6 10 21,7 11 23,9 große Schwierigkeiten (5) 14 3,0 2 4,1 1 1,5 3 6,1 1 1,6 3 4,3 1 2,2 3 6,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 466 100,0 49 100,0 67 100,0 49 100,0 63 100,0 70 100,0 46 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 5 1,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 2 4,2 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,6 1,1 2,9 1,1 2,5 1,1 2,5 1,1 2,7 1,0 2,7 1,2 2,8 1,0 2,5 1,3

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 40 Orientierungsprobleme im Studium keine Schwierigkeiten (1) 101 21,7 9 18,4 22 33,3 10 20,8 7 11,1 11 15,7 8 17,0 15 33,3 114 24,5 12 24,5 13 19,7 11 22,9 16 25,4 20 28,6 12 25,5 11 24,4 113 24,3 10 20,4 12 18,2 14 29,2 20 31,7 20 28,6 9 19,1 8 17,8 96 20,6 10 20,4 13 19,7 11 22,9 14 22,2 13 18,6 10 21,3 9 20,0 große Schwierigkeiten (5) 41 8,8 8 16,3 6 9,1 2 4,2 6 9,5 6 8,6 8 17,0 2 4,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 465 100,0 49 100,0 66 100,0 48 100,0 63 100,0 70 100,0 47 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 1 1,5 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 5 1,0 0 0,0 0 0,0 1 2,0 1 1,6 1 1,4 1 2,1 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 2,7 1,3 2,9 1,4 2,5 1,4 2,7 1,2 2,9 1,1 2,8 1,2 3,0 1,4 2,4 1,3 die Konkurrenz unter Studierenden keine Schwierigkeiten (1) 267 58,4 24 49,0 44 66,7 27 55,1 31 51,7 38 55,1 26 59,1 21 47,7 93 20,4 7 14,3 13 19,7 13 26,5 11 18,3 16 23,2 8 18,2 14 31,8 47 10,3 6 12,2 3 4,5 5 10,2 10 16,7 8 11,6 5 11,4 4 9,1 41 9,0 9 18,4 5 7,6 4 8,2 7 11,7 5 7,2 5 11,4 4 9,1 große Schwierigkeiten (5) 9 2,0 3 6,1 1 1,5 0 0,0 1 1,7 2 2,9 0 0,0 1 2,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 457 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 60 100,0 69 100,0 44 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 1 2,2 trifft (noch) nicht zu 13 2,7 0 0,0 1 1,5 0 0,0 4 6,2 2 2,7 4 8,3 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 1,8 1,1 2,2 1,4 1,6 1,0 1,7 1,0 1,9 1,1 1,8 1,1 1,8 1,1 1,9 1,1 Kontakt zu anderen Studierenden zu finden keine Schwierigkeiten (1) 233 50,0 20 40,8 41 62,1 29 59,2 26 41,9 32 45,1 20 43,5 22 47,8 111 23,8 9 18,4 16 24,2 11 22,4 15 24,2 17 23,9 13 28,3 13 28,3 61 13,1 9 18,4 2 3,0 4 8,2 5 8,1 15 21,1 6 13,0 9 19,6 41 8,8 8 16,3 7 10,6 4 8,2 10 16,1 5 7,0 4 8,7 0 0,0 große Schwierigkeiten (5) 20 4,3 3 6,1 0 0,0 1 2,0 6 9,7 2 2,8 3 6,5 2 4,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 62 100,0 71 100,0 46 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 2 2,7 1 2,1 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 3 0,6 0 0,0 1 1,5 0 0,0 1 1,6 0 0,0 1 2,1 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 1,9 1,2 2,3 1,3 1,6 1,0 1,7 1,1 2,3 1,4 2,0 1,1 2,1 1,2 1,8 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 41 Prüfungen effizient vorzubereiten keine Schwierigkeiten (1) 69 14,8 6 12,2 14 20,9 9 18,4 7 10,9 9 12,9 4 8,9 7 15,6 122 26,2 16 32,7 9 13,4 15 30,6 18 28,1 22 31,4 7 15,6 15 33,3 132 28,3 8 16,3 25 37,3 7 14,3 21 32,8 22 31,4 15 33,3 11 24,4 102 21,9 16 32,7 12 17,9 14 28,6 10 15,6 11 15,7 13 28,9 10 22,2 große Schwierigkeiten (5) 41 8,8 3 6,1 7 10,4 4 8,2 8 12,5 6 8,6 6 13,3 2 4,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 466 100,0 49 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 70 100,0 45 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 1 2,1 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 4 0,8 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 2 4,2 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 2,8 1,2 2,9 1,2 2,8 1,3 2,8 1,3 2,9 1,2 2,8 1,1 3,2 1,1 2,7 1,1 schriftliche Arbeiten wie Referate und Hausarbeiten abzufassen keine Schwierigkeiten (1) 52 11,3 6 12,2 11 16,7 5 10,2 3 5,0 6 9,2 3 6,4 8 17,4 120 26,1 10 20,4 17 25,8 17 34,7 12 20,0 13 20,0 10 21,3 12 26,1 112 24,4 14 28,6 10 15,2 11 22,4 19 31,7 20 30,8 14 29,8 13 28,3 116 25,3 11 22,4 19 28,8 9 18,4 15 25,0 18 27,7 13 27,7 10 21,7 große Schwierigkeiten (5) 59 12,9 8 16,3 9 13,6 7 14,3 11 18,3 8 12,3 7 14,9 3 6,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 459 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 60 100,0 65 100,0 47 100,0 46 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 12 2,5 0 0,0 1 1,5 0 0,0 4 6,2 6 8,2 1 2,1 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,0 1,2 3,1 1,3 3,0 1,3 2,9 1,2 3,3 1,1 3,1 1,2 3,2 1,1 2,7 1,2 Lehrveranstaltungen in englischer Sprache keine Schwierigkeiten (1) 112 44,3 12 42,9 17 43,6 10 40,0 14 43,8 24 61,5 18 60,0 6 25,0 34 13,4 3 10,7 3 7,7 3 12,0 5 15,6 3 7,7 2 6,7 8 33,3 33 13,0 6 21,4 6 15,4 3 12,0 1 3,1 7 17,9 1 3,3 2 8,3 33 13,0 5 17,9 3 7,7 5 20,0 6 18,8 1 2,6 2 6,7 4 16,7 große Schwierigkeiten (5) 41 16,2 2 7,1 10 25,6 4 16,0 6 18,8 4 10,3 7 23,3 4 16,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 253 100,0 28 100,0 39 100,0 25 100,0 32 100,0 39 100,0 30 100,0 24 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 218 45,7 21 42,0 28 41,8 24 49,0 32 50,0 32 43,8 18 37,5 22 47,8 arithm. Mittel Standardabw. 2,4 1,5 2,4 1,4 2,6 1,7 2,6 1,6 2,5 1,6 1,9 1,4 2,3 1,7 2,7 1,5

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 42 Sicherung der Studienfinanzierung keine Schwierigkeiten (1) 136 30,2 16 34,0 18 29,0 17 35,4 16 26,2 26 38,8 12 26,7 4 8,9 80 17,8 5 10,6 9 14,5 9 18,8 12 19,7 14 20,9 8 17,8 12 26,7 75 16,7 5 10,6 9 14,5 7 14,6 12 19,7 15 22,4 11 24,4 6 13,3 85 18,9 10 21,3 11 17,7 10 20,8 11 18,0 8 11,9 5 11,1 14 31,1 große Schwierigkeiten (5) 74 16,4 11 23,4 15 24,2 5 10,4 10 16,4 4 6,0 9 20,0 9 20,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 450 100,0 47 100,0 62 100,0 48 100,0 61 100,0 67 100,0 45 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 19 4,0 2 4,0 5 7,5 1 2,0 2 3,1 4 5,5 3 6,2 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 2,7 1,5 2,9 1,6 2,9 1,6 2,5 1,4 2,8 1,4 2,3 1,3 2,8 1,5 3,3 1,3 Bewältigung des Stoffumfangs im Semester keine Schwierigkeiten (1) 54 11,6 3 6,1 8 11,9 6 12,2 5 7,9 9 12,7 4 8,5 5 11,4 129 27,7 13 26,5 20 29,9 13 26,5 9 14,3 20 28,2 13 27,7 17 38,6 137 29,4 14 28,6 16 23,9 19 38,8 26 41,3 18 25,4 12 25,5 9 20,5 107 23,0 16 32,7 19 28,4 7 14,3 17 27,0 17 23,9 14 29,8 6 13,6 große Schwierigkeiten (5) 39 8,4 3 6,1 4 6,0 4 8,2 6 9,5 7 9,9 4 8,5 7 15,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 466 100,0 49 100,0 67 100,0 49 100,0 63 100,0 71 100,0 47 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 1 2,2 trifft (noch) nicht zu 3 0,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 0 0,0 1 2,1 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 2,9 1,1 3,1 1,0 2,9 1,1 2,8 1,1 3,2 1,1 2,9 1,2 3,0 1,1 2,8 1,3 Auslandsaufenthalte ohne zeitliche Verlängerung der Studiendauer durchzuführen keine Schwierigkeiten (1) 22 10,7 2 10,5 6 20,0 1 4,8 1 3,3 0 0,0 3 12,0 2 10,5 8 3,9 1 5,3 1 3,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 8,0 1 5,3 20 9,7 3 15,8 1 3,3 1 4,8 2 6,7 2 6,2 2 8,0 0 0,0 36 17,5 2 10,5 4 13,3 6 28,6 8 26,7 6 18,8 1 4,0 6 31,6 große Schwierigkeiten (5) 120 58,3 11 57,9 18 60,0 13 61,9 19 63,3 24 75,0 17 68,0 10 52,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 206 100,0 19 100,0 30 100,0 21 100,0 30 100,0 32 100,0 25 100,0 19 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 10 2,1 1 2,0 1 1,5 0 0,0 0 0,0 2 2,7 1 2,1 1 2,2 trifft (noch) nicht zu 261 54,7 30 60,0 36 53,7 28 57,1 34 53,1 39 53,4 22 45,8 26 56,5 arithm. Mittel Standardabw. 4,1 1,3 4,0 1,4 3,9 1,6 4,4 1,0 4,5 0,9 4,7 0,6 4,1 1,5 4,1 1,3

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 43 mich für mein Fachgebiet zu begeistern und zu engagieren (Fachidentifikation) keine Schwierigkeiten (1) 192 41,5 13 26,5 32 48,5 25 51,0 19 30,2 25 35,7 19 41,3 22 50,0 141 30,5 15 30,6 17 25,8 15 30,6 21 33,3 22 31,4 17 37,0 15 34,1 88 19,0 14 28,6 9 13,6 7 14,3 16 25,4 15 21,4 7 15,2 6 13,6 35 7,6 6 12,2 7 10,6 2 4,1 6 9,5 6 8,6 2 4,3 1 2,3 große Schwierigkeiten (5) 7 1,5 1 2,0 1 1,5 0 0,0 1 1,6 2 2,9 1 2,2 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 463 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 63 100,0 70 100,0 46 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 8 1,7 0 0,0 1 1,5 0 0,0 1 1,6 1 1,4 2 4,2 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 2,0 1,0 2,3 1,1 1,9 1,1 1,7 0,9 2,2 1,0 2,1 1,1 1,9 1,0 1,7 0,8 mangelnder Freiraum zur Aufarbeitung von Wissenslücken (z.b. bei länger zurückliegender Schulzeit) keine Schwierigkeiten (1) 80 20,1 3 6,8 14 23,7 8 20,5 10 17,5 12 19,0 4 9,5 11 30,6 103 25,8 9 20,5 14 23,7 9 23,1 11 19,3 22 34,9 9 21,4 14 38,9 88 22,1 10 22,7 13 22,0 11 28,2 18 31,6 13 20,6 11 26,2 3 8,3 83 20,8 18 40,9 8 13,6 9 23,1 11 19,3 11 17,5 11 26,2 4 11,1 große Schwierigkeiten (5) 45 11,3 4 9,1 10 16,9 2 5,1 7 12,3 5 7,9 7 16,7 4 11,1 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 399 100,0 44 100,0 59 100,0 39 100,0 57 100,0 63 100,0 42 100,0 36 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 71 14,9 5 10,0 8 11,9 10 20,4 7 10,9 8 11,0 6 12,5 10 21,7 arithm. Mittel Standardabw. 2,8 1,3 3,2 1,1 2,8 1,4 2,7 1,2 2,9 1,3 2,6 1,2 3,2 1,2 2,3 1,3 Anonymität im Studium, Gefühl in der Masse unterzugehen keine Schwierigkeiten (1) 199 43,1 18 37,5 34 53,1 21 43,8 18 28,6 22 31,0 21 44,7 25 55,6 127 27,5 9 18,8 19 29,7 16 33,3 21 33,3 19 26,8 11 23,4 12 26,7 66 14,3 8 16,7 7 10,9 8 16,7 10 15,9 17 23,9 5 10,6 4 8,9 51 11,0 10 20,8 3 4,7 2 4,2 10 15,9 10 14,1 7 14,9 3 6,7 große Schwierigkeiten (5) 19 4,1 3 6,2 1 1,6 1 2,1 4 6,3 3 4,2 3 6,4 1 2,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 462 100,0 48 100,0 64 100,0 48 100,0 63 100,0 71 100,0 47 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 9 1,9 1 2,0 3 4,5 1 2,0 1 1,6 0 0,0 1 2,1 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 2,1 1,2 2,4 1,3 1,7 1,0 1,9 1,0 2,4 1,2 2,3 1,2 2,1 1,3 1,7 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 44 Benachteiligung von Studentinnen/Studenten durch Lehrende keine Schwierigkeiten (1) 191 44,9 15 34,9 22 36,1 20 46,5 23 39,0 31 50,0 21 44,7 19 47,5 106 24,9 6 14,0 18 29,5 11 25,6 20 33,9 14 22,6 11 23,4 15 37,5 72 16,9 10 23,3 12 19,7 6 14,0 9 15,3 10 16,1 10 21,3 3 7,5 38 8,9 7 16,3 6 9,8 6 14,0 4 6,8 4 6,5 5 10,6 2 5,0 große Schwierigkeiten (5) 18 4,2 5 11,6 3 4,9 0 0,0 3 5,1 3 4,8 0 0,0 1 2,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 425 100,0 43 100,0 61 100,0 43 100,0 59 100,0 62 100,0 47 100,0 40 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 1 1,5 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 44 9,2 6 12,0 5 7,5 6 12,2 5 7,8 9 12,3 1 2,1 6 13,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,0 1,2 2,6 1,4 2,2 1,2 2,0 1,1 2,1 1,1 1,9 1,2 2,0 1,1 1,8 1,0 überfüllte Lehrveranstaltungen keine Schwierigkeiten (1) 65 14,2 4 8,7 10 14,9 6 12,2 3 4,7 7 10,1 7 14,9 16 37,2 70 15,3 7 15,2 10 14,9 7 14,3 12 18,8 7 10,1 3 6,4 8 18,6 103 22,5 13 28,3 15 22,4 16 32,7 11 17,2 14 20,3 12 25,5 9 20,9 116 25,4 9 19,6 22 32,8 14 28,6 16 25,0 23 33,3 6 12,8 9 20,9 große Schwierigkeiten (5) 103 22,5 13 28,3 10 14,9 6 12,2 22 34,4 18 26,1 19 40,4 1 2,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 457 100,0 46 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 69 100,0 47 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 8 1,7 2 4,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 12 2,5 2 4,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 1 2,1 3 6,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,3 3,4 1,3 3,2 1,3 3,1 1,2 3,7 1,3 3,6 1,3 3,6 1,5 2,3 1,2 mangelnde Flexibilität in der Studiengestaltung keine Schwierigkeiten (1) 100 22,2 7 14,9 23 34,3 14 29,8 11 18,0 10 14,9 12 25,5 13 29,5 99 22,0 16 34,0 10 14,9 14 29,8 16 26,2 18 26,9 2 4,3 7 15,9 111 24,6 11 23,4 16 23,9 12 25,5 14 23,0 16 23,9 14 29,8 7 15,9 90 20,0 8 17,0 11 16,4 6 12,8 11 18,0 18 26,9 13 27,7 11 25,0 große Schwierigkeiten (5) 51 11,3 5 10,6 7 10,4 1 2,1 9 14,8 5 7,5 6 12,8 6 13,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 451 100,0 47 100,0 67 100,0 47 100,0 61 100,0 67 100,0 47 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 477 100,0 50 100,0 67 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 48 100,0 46 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 2 2,7 0 0,0 0 0,0 trifft (noch) nicht zu 18 3,8 2 4,0 0 0,0 2 4,1 2 3,1 4 5,5 1 2,1 2 4,3 arithm. Mittel Standardabw. 2,8 1,3 2,7 1,2 2,5 1,4 2,3 1,1 2,9 1,3 2,9 1,2 3,0 1,4 2,8 1,5

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 45 Frage 19: Für Ihre persönliche Studiensituation: Wie dringlich erscheint Ihnen die Verbesserung folgender Angebote/Bereiche? Lehrveranstaltungen in kleinem Kreis überhaupt nicht dringlich (1) 76 16,4 6 12,2 9 13,6 3 6,1 6 9,4 7 10,0 11 23,4 13 29,5 85 18,3 13 26,5 11 16,7 13 26,5 10 15,6 15 21,4 7 14,9 6 13,6 121 26,1 5 10,2 21 31,8 14 28,6 24 37,5 22 31,4 10 21,3 8 18,2 109 23,5 14 28,6 13 19,7 15 30,6 16 25,0 18 25,7 9 19,1 9 20,5 sehr dringlich (5) 73 15,7 11 22,4 12 18,2 4 8,2 8 12,5 8 11,4 10 21,3 8 18,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 464 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 70 100,0 47 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 473 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 47 100,0 45 100,0 keine Angabe 9 1,9 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 3 4,1 0 0,0 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,0 1,3 3,2 1,4 3,1 1,3 3,1 1,1 3,2 1,1 3,1 1,2 3,0 1,5 2,8 1,5 Individuelle Beratung/Betreuung (z. B. durch Lernberater, Studienfachberater, Studiencoaches) überhaupt nicht dringlich (1) 52 11,2 3 6,1 11 16,9 5 10,2 2 3,2 6 8,5 7 14,9 7 15,6 84 18,1 7 14,3 10 15,4 11 22,4 6 9,5 18 25,4 8 17,0 11 24,4 117 25,2 5 10,2 15 23,1 14 28,6 21 33,3 16 22,5 12 25,5 14 31,1 134 28,8 18 36,7 18 27,7 14 28,6 21 33,3 21 29,6 10 21,3 10 22,2 sehr dringlich (5) 78 16,8 16 32,7 11 16,9 5 10,2 13 20,6 10 14,1 10 21,3 3 6,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 465 100,0 49 100,0 65 100,0 49 100,0 63 100,0 71 100,0 47 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 473 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 47 100,0 45 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 1 1,5 0 0,0 1 1,6 2 2,7 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,2 3,8 1,2 3,1 1,3 3,1 1,2 3,6 1,0 3,2 1,2 3,2 1,4 2,8 1,2 feste studentische Arbeitsgruppen/Tutorien überhaupt nicht dringlich (1) 76 16,3 5 10,2 14 21,2 10 20,4 6 9,4 12 16,9 6 12,8 10 22,2 119 25,5 9 18,4 17 25,8 12 24,5 20 31,2 22 31,0 9 19,1 12 26,7 128 27,4 14 28,6 12 18,2 14 28,6 19 29,7 21 29,6 13 27,7 12 26,7 111 23,8 15 30,6 18 27,3 11 22,4 13 20,3 15 21,1 13 27,7 10 22,2 sehr dringlich (5) 33 7,1 6 12,2 5 7,6 2 4,1 6 9,4 1 1,4 6 12,8 1 2,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 467 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 47 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 473 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 47 100,0 45 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,8 1,2 3,2 1,2 2,7 1,3 2,7 1,2 2,9 1,1 2,6 1,0 3,1 1,2 2,6 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 46 Brückenkurse zur Aufarbeitung schulischer Wissenslücken überhaupt nicht dringlich (1) 103 22,1 11 22,4 18 27,3 8 16,3 7 10,9 13 18,3 5 10,6 17 37,8 119 25,5 10 20,4 10 15,2 19 38,8 18 28,1 25 35,2 8 17,0 12 26,7 114 24,4 14 28,6 14 21,2 11 22,4 18 28,1 16 22,5 13 27,7 12 26,7 82 17,6 7 14,3 13 19,7 9 18,4 13 20,3 13 18,3 9 19,1 3 6,7 sehr dringlich (5) 49 10,5 7 14,3 11 16,7 2 4,1 8 12,5 4 5,6 12 25,5 1 2,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 467 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 47 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 473 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 47 100,0 45 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,7 1,3 2,8 1,3 2,8 1,5 2,6 1,1 3,0 1,2 2,6 1,2 3,3 1,3 2,1 1,1 Betreuungsangebote für Studierende mit Kindern überhaupt nicht dringlich (1) 137 30,7 16 34,0 17 26,6 13 27,1 23 39,7 14 20,9 11 25,6 16 35,6 77 17,3 6 12,8 7 10,9 12 25,0 10 17,2 11 16,4 7 16,3 11 24,4 126 28,3 14 29,8 23 35,9 14 29,2 11 19,0 24 35,8 15 34,9 8 17,8 65 14,6 4 8,5 13 20,3 5 10,4 9 15,5 16 23,9 4 9,3 7 15,6 sehr dringlich (5) 41 9,2 7 14,9 4 6,2 4 8,3 5 8,6 2 3,0 6 14,0 3 6,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 446 100,0 47 100,0 64 100,0 48 100,0 58 100,0 67 100,0 43 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 473 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 47 100,0 45 100,0 keine Angabe 27 5,7 3 6,0 2 3,0 1 2,0 6 9,4 6 8,2 4 8,5 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,5 1,3 2,6 1,4 2,7 1,2 2,5 1,2 2,4 1,4 2,7 1,1 2,7 1,3 2,3 1,3 Beratung und Schulung in EDV- und Computernutzung überhaupt nicht dringlich (1) 105 22,7 14 28,6 20 30,3 10 20,8 10 16,1 8 11,4 11 23,4 11 24,4 107 23,1 8 16,3 14 21,2 14 29,2 16 25,8 20 28,6 7 14,9 14 31,1 115 24,8 9 18,4 12 18,2 13 27,1 16 25,8 17 24,3 13 27,7 14 31,1 91 19,7 11 22,4 13 19,7 9 18,8 13 21,0 18 25,7 9 19,1 4 8,9 sehr dringlich (5) 45 9,7 7 14,3 7 10,6 2 4,2 7 11,3 7 10,0 7 14,9 2 4,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 463 100,0 49 100,0 66 100,0 48 100,0 62 100,0 70 100,0 47 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 473 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 47 100,0 45 100,0 keine Angabe 10 2,1 1 2,0 0 0,0 1 2,0 2 3,1 3 4,1 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,7 1,3 2,8 1,4 2,6 1,4 2,6 1,1 2,9 1,3 2,9 1,2 2,9 1,4 2,4 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 47 Angebote zum Erlernen von Fremdsprachen überhaupt nicht dringlich (1) 100 21,6 9 18,4 20 30,8 10 20,8 16 25,0 9 12,7 12 25,5 7 15,6 100 21,6 13 26,5 14 21,5 21 43,8 11 17,2 14 19,7 5 10,6 8 17,8 152 32,8 15 30,6 20 30,8 12 25,0 26 40,6 24 33,8 20 42,6 18 40,0 78 16,8 6 12,2 9 13,8 5 10,4 7 10,9 20 28,2 7 14,9 8 17,8 sehr dringlich (5) 34 7,3 6 12,2 2 3,1 0 0,0 4 6,2 4 5,6 3 6,4 4 8,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 464 100,0 49 100,0 65 100,0 48 100,0 64 100,0 71 100,0 47 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 473 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 47 100,0 45 100,0 keine Angabe 9 1,9 1 2,0 1 1,5 1 2,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,7 1,2 2,7 1,3 2,4 1,2 2,2 0,9 2,6 1,2 2,9 1,1 2,7 1,2 2,9 1,2 Angebote zum Erlernen wissenschaftlicher Arbeitstechniken überhaupt nicht dringlich (1) 43 9,2 2 4,1 10 15,2 5 10,4 3 4,7 1 1,4 6 12,8 6 13,3 69 14,8 5 10,2 12 18,2 11 22,9 7 10,9 10 14,1 6 12,8 8 17,8 113 24,3 8 16,3 11 16,7 10 20,8 14 21,9 21 29,6 11 23,4 16 35,6 140 30,1 19 38,8 17 25,8 15 31,2 21 32,8 22 31,0 13 27,7 11 24,4 sehr dringlich (5) 100 21,5 15 30,6 16 24,2 7 14,6 19 29,7 17 23,9 11 23,4 4 8,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 465 100,0 49 100,0 66 100,0 48 100,0 64 100,0 71 100,0 47 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 473 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 47 100,0 45 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 1 2,0 0 0,0 2 2,7 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 1,2 3,8 1,1 3,3 1,4 3,2 1,2 3,7 1,1 3,6 1,0 3,4 1,3 3,0 1,2 Angebote zum Erlernen von Lernstrategien und -techniken überhaupt nicht dringlich (1) 64 13,7 5 10,2 10 15,2 9 18,4 5 7,9 6 8,5 8 17,0 9 20,0 87 18,7 5 10,2 6 9,1 8 16,3 12 19,0 22 31,0 9 19,1 11 24,4 125 26,8 10 20,4 13 19,7 16 32,7 18 28,6 22 31,0 12 25,5 13 28,9 109 23,4 17 34,7 20 30,3 6 12,2 17 27,0 11 15,5 11 23,4 12 26,7 sehr dringlich (5) 81 17,4 12 24,5 17 25,8 10 20,4 11 17,5 10 14,1 7 14,9 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 63 100,0 71 100,0 47 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 473 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 73 100,0 47 100,0 45 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 2 2,7 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,1 1,3 3,5 1,3 3,4 1,4 3,0 1,4 3,3 1,2 3,0 1,2 3,0 1,3 2,6 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 48 V Ausstattung Frage 20: Wie häufig kommt es in dem von Ihnen gewählten Fach für Sie persönlich zu Beeinträchtigungen der Studiensituation durch folgende Aspekte? Beeinträchtigungen der Studiensituation durch eine zu große Zahl an Teilnehmer/innen (Überfüllung von Lehrveranstaltungen). nie (1) 44 9,6 2 4,2 6 9,1 2 4,2 3 4,8 4 5,7 3 6,5 15 34,1 77 16,8 8 16,7 16 24,2 9 18,8 6 9,7 9 12,9 3 6,5 11 25,0 100 21,8 10 20,8 13 19,7 14 29,2 13 21,0 20 28,6 9 19,6 7 15,9 126 27,5 13 27,1 18 27,3 18 37,5 20 32,3 17 24,3 12 26,1 8 18,2 sehr häufig (5) 111 24,2 15 31,2 13 19,7 5 10,4 20 32,3 20 28,6 19 41,3 3 6,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 458 100,0 48 100,0 66 100,0 48 100,0 62 100,0 70 100,0 46 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 5 1,1 2 4,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht bewerten/nicht besucht 7 1,5 0 0,0 0 0,0 1 2,0 2 3,1 0 0,0 0 0,0 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 1,3 3,6 1,2 3,2 1,3 3,3 1,0 3,8 1,2 3,6 1,2 3,9 1,2 2,4 1,3 Im letzten Semester sind einzelne Termine wichtiger Lehrveranstaltungen ausgefallen. nie (1) 50 11,1 2 4,3 10 15,4 2 4,1 4 6,5 8 11,8 9 20,0 5 11,6 134 29,7 16 34,0 19 29,2 11 22,4 18 29,0 24 35,3 17 37,8 13 30,2 111 24,6 12 25,5 8 12,3 20 40,8 18 29,0 12 17,6 9 20,0 14 32,6 110 24,4 13 27,7 17 26,2 13 26,5 19 30,6 14 20,6 7 15,6 9 20,9 sehr häufig (5) 46 10,2 4 8,5 11 16,9 3 6,1 3 4,8 10 14,7 3 6,7 2 4,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 451 100,0 47 100,0 65 100,0 49 100,0 62 100,0 68 100,0 45 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 5 1,1 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht bewerten/nicht besucht 14 3,0 2 4,0 1 1,5 0 0,0 1 1,6 2 2,8 1 2,2 2 4,4 arithm. Mittel Standardabw. 2,9 1,2 3,0 1,1 3,0 1,4 3,1 1,0 3,0 1,0 2,9 1,3 2,5 1,2 2,8 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 49 Laborplätze sind nicht oder nur für einen zu kurzen Zeitraum zu erhalten. nie (1) 45 39,8 4 33,3 6 25,0 5 55,6 2 22,2 9 47,4 3 20,0 7 63,6 21 18,6 3 25,0 9 37,5 0 0,0 2 22,2 3 15,8 2 13,3 2 18,2 24 21,2 3 25,0 3 12,5 3 33,3 1 11,1 2 10,5 7 46,7 2 18,2 11 9,7 1 8,3 4 16,7 0 0,0 1 11,1 3 15,8 1 6,7 0 0,0 sehr häufig (5) 12 10,6 1 8,3 2 8,3 1 11,1 3 33,3 2 10,5 2 13,3 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 113 100,0 12 100,0 24 100,0 9 100,0 9 100,0 19 100,0 15 100,0 11 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 0 0,0 1 2,0 1 1,6 2 2,8 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht bewerten/nicht besucht 350 74,5 37 74,0 42 63,6 39 79,6 54 84,4 50 70,4 31 67,4 34 75,6 arithm. Mittel Standardabw. 2,3 1,4 2,3 1,3 2,5 1,3 2,1 1,5 3,1 1,7 2,3 1,5 2,8 1,3 1,5 0,8 Ich musste mich für Veranstaltungen, die ich besuchen wollte, anmelden. nie (1) 17 3,8 1 2,1 3 4,6 4 8,3 0 0,0 2 2,9 1 2,4 4 9,3 22 4,9 2 4,2 2 3,1 2 4,2 3 4,7 2 2,9 2 4,8 4 9,3 37 8,2 4 8,3 4 6,2 5 10,4 1 1,6 5 7,4 1 2,4 4 9,3 49 10,9 4 8,3 6 9,2 5 10,4 8 12,5 4 5,9 1 2,4 9 20,9 sehr häufig (5) 325 72,2 37 77,1 50 76,9 32 66,7 52 81,2 55 80,9 37 88,1 22 51,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 450 100,0 48 100,0 65 100,0 48 100,0 64 100,0 68 100,0 42 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 8 1,7 2 4,0 0 0,0 1 2,0 0 0,0 1 1,4 2 4,3 0 0,0 kann ich nicht bewerten/nicht besucht 12 2,6 0 0,0 1 1,5 0 0,0 0 0,0 2 2,8 2 4,3 2 4,4 arithm. Mittel Standardabw. 4,4 1,1 4,5 1,0 4,5 1,1 4,2 1,3 4,7 0,7 4,6 1,0 4,7 0,9 4,0 1,4 Ich konnte Veranstaltungen nicht wie beabsichtigt besuchen, weil die Anmeldezahl bereits erreicht war. nie (1) 42 9,2 0 0,0 5 7,6 5 10,4 2 3,2 1 1,4 2 4,3 18 40,9 31 6,8 0 0,0 8 12,1 2 4,2 1 1,6 2 2,9 0 0,0 9 20,5 54 11,8 6 12,2 7 10,6 9 18,8 2 3,2 9 12,9 3 6,5 9 20,5 123 26,9 18 36,7 22 33,3 20 41,7 17 27,4 17 24,3 5 10,9 5 11,4 sehr häufig (5) 207 45,3 25 51,0 24 36,4 12 25,0 40 64,5 41 58,6 36 78,3 3 6,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 457 100,0 49 100,0 66 100,0 48 100,0 62 100,0 70 100,0 46 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 5 1,1 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht bewerten/nicht besucht 8 1,7 0 0,0 0 0,0 1 2,0 1 1,6 0 0,0 0 0,0 1 2,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 1,3 4,4 0,7 3,8 1,3 3,7 1,2 4,5 0,9 4,4 0,9 4,6 1,0 2,2 1,3

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 50 Frage 21: Wie zufrieden sind Sie mit der Ausstattung in dem von Ihnen gewählten Fach? Verfügbarkeit von EDV-Arbeitsplätzen überhaupt nicht zufrieden (1) 56 13,2 9 18,8 9 14,8 6 13,0 6 10,7 4 6,6 3 7,1 9 20,9 120 28,2 14 29,2 19 31,1 21 45,7 16 28,6 16 26,2 10 23,8 10 23,3 100 23,5 11 22,9 10 16,4 9 19,6 13 23,2 18 29,5 12 28,6 7 16,3 109 25,6 10 20,8 17 27,9 9 19,6 17 30,4 17 27,9 11 26,2 13 30,2 sehr zufrieden (5) 40 9,4 4 8,3 6 9,8 1 2,2 4 7,1 6 9,8 6 14,3 4 9,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 425 100,0 48 100,0 61 100,0 46 100,0 56 100,0 61 100,0 42 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 9 1,9 1 2,0 1 1,5 1 2,0 1 1,6 1 1,4 1 2,2 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 36 7,7 1 2,0 4 6,1 2 4,1 7 10,9 9 12,7 3 6,5 2 4,4 arithm. Mittel Standardabw. 2,9 1,2 2,7 1,2 2,9 1,3 2,5 1,0 2,9 1,2 3,1 1,1 3,2 1,2 2,8 1,3 Öffnungszeiten der EDV-Räume bzw. Computer-Pools überhaupt nicht zufrieden (1) 18 4,4 3 6,4 1 1,7 2 4,3 2 4,0 0 0,0 2 4,9 4 9,5 56 13,6 7 14,9 15 25,0 5 10,6 4 8,0 6 9,8 5 12,2 9 21,4 92 22,3 10 21,3 10 16,7 14 29,8 10 20,0 12 19,7 10 24,4 10 23,8 147 35,7 13 27,7 19 31,7 18 38,3 24 48,0 20 32,8 14 34,1 15 35,7 sehr zufrieden (5) 99 24,0 14 29,8 15 25,0 8 17,0 10 20,0 23 37,7 10 24,4 4 9,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 412 100,0 47 100,0 60 100,0 47 100,0 50 100,0 61 100,0 41 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 50 10,6 2 4,0 6 9,1 2 4,1 13 20,3 9 12,7 5 10,9 3 6,7 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 1,1 3,6 1,2 3,5 1,2 3,5 1,0 3,7 1,0 4,0 1,0 3,6 1,1 3,1 1,2

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 51 Öffnungszeiten der Bibliothek überhaupt nicht zufrieden (1) 53 11,7 7 14,6 10 15,4 11 22,4 1 1,7 1 1,4 5 11,4 11 24,4 41 9,0 7 14,6 5 7,7 6 12,2 4 6,8 1 1,4 3 6,8 9 20,0 60 13,2 8 16,7 6 9,2 8 16,3 7 11,9 11 15,9 4 9,1 5 11,1 137 30,2 12 25,0 22 33,8 14 28,6 23 39,0 20 29,0 14 31,8 13 28,9 sehr zufrieden (5) 163 35,9 14 29,2 22 33,8 10 20,4 24 40,7 36 52,2 18 40,9 7 15,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 454 100,0 48 100,0 65 100,0 49 100,0 59 100,0 69 100,0 44 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 7 1,5 2 4,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 9 1,9 0 0,0 1 1,5 0 0,0 4 6,2 1 1,4 2 4,3 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,7 1,3 3,4 1,4 3,6 1,4 3,1 1,5 4,1 1,0 4,3 0,9 3,8 1,3 2,9 1,5 Verfügbarkeit von Fachliteratur überhaupt nicht zufrieden (1) 35 8,0 4 8,2 6 9,2 2 4,2 10 17,5 1 1,8 3 7,3 8 17,8 81 18,5 9 18,4 13 20,0 11 22,9 8 14,0 7 12,3 7 17,1 10 22,2 126 28,8 16 32,7 20 30,8 23 47,9 11 19,3 10 17,5 10 24,4 16 35,6 124 28,3 13 26,5 18 27,7 8 16,7 18 31,6 26 45,6 10 24,4 8 17,8 sehr zufrieden (5) 72 16,4 7 14,3 8 12,3 4 8,3 10 17,5 13 22,8 11 26,8 3 6,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 438 100,0 49 100,0 65 100,0 48 100,0 57 100,0 57 100,0 41 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 1 2,0 1 1,6 2 2,8 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 24 5,1 0 0,0 1 1,5 0 0,0 6 9,4 12 16,9 5 10,9 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,2 3,2 1,2 3,1 1,2 3,0 1,0 3,2 1,4 3,8 1,0 3,5 1,3 2,7 1,2 Verfügbarkeit von Räumen für eigenständiges Lernen (z.b. für Lerngruppen, zum Lesen und Lernen) überhaupt nicht zufrieden (1) 179 39,7 22 45,8 30 46,2 20 41,7 25 41,0 19 28,4 12 26,7 22 48,9 157 34,8 16 33,3 19 29,2 20 41,7 24 39,3 28 41,8 18 40,0 13 28,9 66 14,6 7 14,6 9 13,8 7 14,6 10 16,4 8 11,9 8 17,8 8 17,8 32 7,1 2 4,2 4 6,2 0 0,0 0 0,0 10 14,9 6 13,3 1 2,2 sehr zufrieden (5) 17 3,8 1 2,1 3 4,6 1 2,1 2 3,3 2 3,0 1 2,2 1 2,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 451 100,0 48 100,0 65 100,0 48 100,0 61 100,0 67 100,0 45 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 0 0,0 0 0,0 2 3,1 1 1,4 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 12 2,6 1 2,0 1 1,5 1 2,0 1 1,6 3 4,2 1 2,2 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,0 1,1 1,8 1,0 1,9 1,1 1,8 0,8 1,9 0,9 2,2 1,1 2,2 1,1 1,8 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 52 technische Ausstattung der Veranstaltungsräume überhaupt nicht zufrieden (1) 23 5,3 4 8,5 1 1,6 0 0,0 1 1,7 3 4,5 4 9,3 2 4,8 42 9,6 6 12,8 9 14,1 2 4,2 6 10,3 2 3,0 5 11,6 5 11,9 113 25,8 6 12,8 18 28,1 13 27,1 20 34,5 16 24,2 15 34,9 8 19,0 184 42,0 25 53,2 25 39,1 26 54,2 27 46,6 29 43,9 9 20,9 17 40,5 sehr zufrieden (5) 76 17,4 6 12,8 11 17,2 7 14,6 4 6,9 16 24,2 10 23,3 10 23,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 438 100,0 47 100,0 64 100,0 48 100,0 58 100,0 66 100,0 43 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 9 1,9 1 2,0 2 3,0 0 0,0 2 3,1 1 1,4 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 23 4,9 2 4,0 0 0,0 1 2,0 4 6,2 4 5,6 3 6,5 3 6,7 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 1,0 3,5 1,1 3,6 1,0 3,8 0,7 3,5 0,8 3,8 1,0 3,4 1,2 3,7 1,1 Ausstattung der Labore überhaupt nicht zufrieden (1) 8 10,7 1 10,0 0 0,0 1 11,1 0 0,0 0 0,0 3 25,0 0 0,0 8 10,7 1 10,0 1 4,3 1 11,1 0 0,0 1 12,5 0 0,0 1 100,0 26 34,7 5 50,0 7 30,4 4 44,4 3 75,0 3 37,5 3 25,0 0 0,0 20 26,7 2 20,0 9 39,1 2 22,2 0 0,0 3 37,5 3 25,0 0 0,0 sehr zufrieden (5) 13 17,3 1 10,0 6 26,1 1 11,1 1 25,0 1 12,5 3 25,0 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 75 100,0 10 100,0 23 100,0 9 100,0 4 100,0 8 100,0 12 100,0 1 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 10 2,1 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 3 4,2 0 0,0 1 2,2 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 385 81,9 39 78,0 43 65,2 40 81,6 59 92,2 60 84,5 34 73,9 43 95,6 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,2 3,1 1,1 3,9 0,9 3,1 1,2 3,5 1,0 3,5 0,9 3,2 1,5 2,0 0,0 Gesamtzustand der Veranstaltungsräume (z.b. Mobiliar, Wände) überhaupt nicht zufrieden (1) 24 5,3 3 6,4 3 4,6 0 0,0 1 1,6 2 2,9 4 9,1 1 2,2 68 15,0 8 17,0 7 10,8 4 8,5 14 23,0 11 15,9 9 20,5 7 15,6 144 31,8 13 27,7 20 30,8 22 46,8 18 29,5 22 31,9 15 34,1 14 31,1 155 34,2 17 36,2 22 33,8 18 38,3 22 36,1 24 34,8 8 18,2 17 37,8 sehr zufrieden (5) 62 13,7 6 12,8 13 20,0 3 6,4 6 9,8 10 14,5 8 18,2 6 13,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 453 100,0 47 100,0 65 100,0 47 100,0 61 100,0 69 100,0 44 100,0 45 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 9 1,9 1 2,0 1 1,5 1 2,0 1 1,6 2 2,8 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 8 1,7 2 4,0 0 0,0 1 2,0 2 3,1 0 0,0 2 4,3 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 1,1 3,3 1,1 3,5 1,1 3,4 0,7 3,3 1,0 3,4 1,0 3,2 1,2 3,4 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 53 Zugänge zum W-LAN, die räumlich unabhängiges Arbeiten mit dem eigenen Computer ermöglichen überhaupt nicht zufrieden (1) 19 4,2 2 4,3 4 6,2 1 2,1 1 1,6 2 2,9 1 2,2 4 10,0 48 10,7 3 6,5 10 15,6 4 8,5 2 3,2 6 8,7 5 11,1 7 17,5 71 15,8 7 15,2 10 15,6 7 14,9 15 24,2 10 14,5 8 17,8 2 5,0 158 35,3 20 43,5 17 26,6 22 46,8 24 38,7 19 27,5 12 26,7 15 37,5 sehr zufrieden (5) 152 33,9 14 30,4 23 35,9 13 27,7 20 32,3 32 46,4 19 42,2 12 30,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 448 100,0 46 100,0 64 100,0 47 100,0 62 100,0 69 100,0 45 100,0 40 100,0 Fälle insgesamt 470 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 46 100,0 45 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 16 3,4 3 6,0 2 3,0 2 4,1 1 1,6 1 1,4 1 2,2 5 11,1 arithm. Mittel Standardabw. 3,8 1,1 3,9 1,1 3,7 1,3 3,9 1,0 4,0 0,9 4,1 1,1 4,0 1,1 3,6 1,4 VI Beratungs- und Serviceleistungen Frage 22: Wie zufrieden sind Sie mit den folgenden Serviceeinrichtungen/Beratungsleistungen? zentrales Studierendensekretariat/Immatrikulationsbüro überhaupt nicht zufrieden (1) 19 6,3 4 11,1 3 6,0 0 0,0 1 2,7 2 6,7 5 16,7 0 0,0 35 11,6 1 2,8 7 14,0 2 5,0 6 16,2 5 16,7 3 10,0 5 14,3 92 30,6 13 36,1 15 30,0 21 52,5 11 29,7 6 20,0 6 20,0 11 31,4 99 32,9 13 36,1 15 30,0 14 35,0 12 32,4 12 40,0 8 26,7 12 34,3 sehr zufrieden (5) 56 18,6 5 13,9 10 20,0 3 7,5 7 18,9 5 16,7 8 26,7 7 20,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 301 100,0 36 100,0 50 100,0 40 100,0 37 100,0 30 100,0 30 100,0 35 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 9 1,9 1 2,0 1 1,5 0 0,0 2 3,1 1 1,4 1 2,2 0 0,0 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 158 33,8 13 26,0 15 22,7 9 18,4 25 39,1 40 56,3 14 31,1 9 20,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 1,1 3,4 1,1 3,4 1,1 3,5 0,7 3,5 1,1 3,4 1,2 3,4 1,4 3,6 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 54 Fakultäts-/Fach-/Studiengangssekretariat überhaupt nicht zufrieden (1) 10 3,2 1 2,9 2 4,5 0 0,0 1 2,7 0 0,0 3 9,4 0 0,0 31 10,0 4 11,8 4 9,1 2 5,1 7 18,9 6 19,4 2 6,2 1 2,9 96 31,1 14 41,2 12 27,3 16 41,0 9 24,3 11 35,5 8 25,0 9 26,5 110 35,6 12 35,3 19 43,2 16 41,0 15 40,5 9 29,0 10 31,2 12 35,3 sehr zufrieden (5) 62 20,1 3 8,8 7 15,9 5 12,8 5 13,5 5 16,1 9 28,1 12 35,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 309 100,0 34 100,0 44 100,0 39 100,0 37 100,0 31 100,0 32 100,0 34 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 11 2,4 1 2,0 1 1,5 0 0,0 3 4,7 2 2,8 1 2,2 0 0,0 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 148 31,6 15 30,0 21 31,8 10 20,4 24 37,5 38 53,5 12 26,7 10 22,7 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 1,0 3,4 0,9 3,6 1,0 3,6 0,8 3,4 1,0 3,4 1,0 3,6 1,2 4,0 0,9 zentrale Studienberatung überhaupt nicht zufrieden (1) 12 5,4 2 9,5 1 2,6 0 0,0 0 0,0 1 3,0 6 20,7 0 0,0 25 11,2 4 19,0 5 12,8 3 10,7 4 13,3 3 9,1 1 3,4 2 14,3 80 35,9 10 47,6 9 23,1 14 50,0 12 40,0 13 39,4 9 31,0 5 35,7 72 32,3 3 14,3 16 41,0 10 35,7 9 30,0 11 33,3 8 27,6 5 35,7 sehr zufrieden (5) 34 15,2 2 9,5 8 20,5 1 3,6 5 16,7 5 15,2 5 17,2 2 14,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 223 100,0 21 100,0 39 100,0 28 100,0 30 100,0 33 100,0 29 100,0 14 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 17 3,6 4 8,0 1 1,5 0 0,0 4 6,2 1 1,4 1 2,2 1 2,3 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 228 48,7 25 50,0 26 39,4 21 42,9 30 46,9 37 52,1 15 33,3 29 65,9 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 1,0 3,0 1,1 3,6 1,0 3,3 0,7 3,5 0,9 3,5 1,0 3,2 1,4 3,5 0,9 Studienfachberatung durch Lehrende überhaupt nicht zufrieden (1) 14 5,0 3 10,0 1 2,2 0 0,0 1 2,9 0 0,0 5 16,1 1 3,4 42 15,0 9 30,0 5 10,9 3 8,6 7 20,0 8 24,2 3 9,7 2 6,9 75 26,8 10 33,3 12 26,1 10 28,6 14 40,0 11 33,3 5 16,1 5 17,2 101 36,1 5 16,7 16 34,8 16 45,7 10 28,6 9 27,3 12 38,7 15 51,7 sehr zufrieden (5) 48 17,1 3 10,0 12 26,1 6 17,1 3 8,6 5 15,2 6 19,4 6 20,7 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 280 100,0 30 100,0 46 100,0 35 100,0 35 100,0 33 100,0 31 100,0 29 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 24 5,1 3 6,0 2 3,0 1 2,0 5 7,8 2 2,8 1 2,2 2 4,5 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 164 35,0 17 34,0 18 27,3 13 26,5 24 37,5 36 50,7 13 28,9 13 29,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 1,1 2,9 1,1 3,7 1,0 3,7 0,9 3,2 1,0 3,3 1,0 3,4 1,4 3,8 1,0

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 55 studentische Studienberatung (z.b. Fachschaft) überhaupt nicht zufrieden (1) 8 2,7 1 2,8 1 2,0 0 0,0 1 2,5 1 2,4 3 10,3 0 0,0 20 6,9 4 11,1 1 2,0 2 6,7 4 10,0 2 4,9 2 6,9 1 5,0 54 18,6 9 25,0 6 12,2 8 26,7 8 20,0 9 22,0 5 17,2 1 5,0 126 43,3 13 36,1 24 49,0 14 46,7 16 40,0 19 46,3 10 34,5 11 55,0 sehr zufrieden (5) 83 28,5 9 25,0 17 34,7 6 20,0 11 27,5 10 24,4 9 31,0 7 35,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 291 100,0 36 100,0 49 100,0 30 100,0 40 100,0 41 100,0 29 100,0 20 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 10 2,1 1 2,0 1 1,5 0 0,0 3 4,7 1 1,4 1 2,2 0 0,0 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 167 35,7 13 26,0 16 24,2 19 38,8 21 32,8 29 40,8 15 33,3 24 54,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 1,0 3,7 1,1 4,1 0,9 3,8 0,8 3,8 1,0 3,9 0,9 3,7 1,3 4,2 0,8 Akademisches Auslandsamt/International Office überhaupt nicht zufrieden (1) 4 4,0 0 0,0 1 5,9 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 16,7 0 0,0 7 7,1 0 0,0 1 5,9 1 11,1 1 9,1 0 0,0 1 8,3 0 0,0 18 18,2 4 28,6 4 23,5 3 33,3 1 9,1 2 14,3 2 16,7 1 11,1 30 30,3 2 14,3 5 29,4 2 22,2 5 45,5 6 42,9 2 16,7 5 55,6 sehr zufrieden (5) 40 40,4 8 57,1 6 35,3 3 33,3 4 36,4 6 42,9 5 41,7 3 33,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 99 100,0 14 100,0 17 100,0 9 100,0 11 100,0 14 100,0 12 100,0 9 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 10 2,1 1 2,0 0 0,0 0 0,0 3 4,7 2 2,8 1 2,2 0 0,0 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 359 76,7 35 70,0 49 74,2 40 81,6 50 78,1 55 77,5 32 71,1 35 79,5 arithm. Mittel Standardabw. 4,0 1,1 4,3 0,9 3,8 1,2 3,8 1,1 4,1 0,9 4,3 0,7 3,6 1,6 4,2 0,7 Angebote zur Unterstützung beim Übergang in den Beruf (z.b. Mentoring-Programm, Career Services) überhaupt nicht zufrieden (1) 14 25,0 3 33,3 2 18,2 1 33,3 1 10,0 0 0,0 2 33,3 1 33,3 11 19,6 2 22,2 2 18,2 0 0,0 2 20,0 3 37,5 0 0,0 1 33,3 15 26,8 3 33,3 3 27,3 1 33,3 4 40,0 3 37,5 0 0,0 0 0,0 9 16,1 1 11,1 0 0,0 0 0,0 3 30,0 1 12,5 4 66,7 0 0,0 sehr zufrieden (5) 7 12,5 0 0,0 4 36,4 1 33,3 0 0,0 1 12,5 0 0,0 1 33,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 56 100,0 9 100,0 11 100,0 3 100,0 10 100,0 8 100,0 6 100,0 3 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 12 2,6 1 2,0 0 0,0 0 0,0 4 6,2 1 1,4 1 2,2 0 0,0 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 400 85,5 40 80,0 55 83,3 46 93,9 50 78,1 62 87,3 38 84,4 41 93,2 arithm. Mittel Standardabw. 2,7 1,3 2,2 1,1 3,2 1,6 3,0 2,0 2,9 1,0 3,0 1,1 3,0 1,5 2,7 2,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 56 Praktikumsvermittlung: Unterstützung beim Finden von externen Praktikumsplätzen überhaupt nicht zufrieden (1) 32 15,8 5 22,7 8 21,6 3 12,5 4 14,3 1 3,3 5 33,3 3 21,4 42 20,7 4 18,2 8 21,6 7 29,2 5 17,9 7 23,3 3 20,0 1 7,1 55 27,1 7 31,8 7 18,9 2 8,3 13 46,4 10 33,3 3 20,0 4 28,6 47 23,2 4 18,2 5 13,5 10 41,7 4 14,3 10 33,3 4 26,7 3 21,4 sehr zufrieden (5) 27 13,3 2 9,1 9 24,3 2 8,3 2 7,1 2 6,7 0 0,0 3 21,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 203 100,0 22 100,0 37 100,0 24 100,0 28 100,0 30 100,0 15 100,0 14 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 10 2,1 1 2,0 0 0,0 0 0,0 4 6,2 1 1,4 1 2,2 0 0,0 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 255 54,5 27 54,0 29 43,9 25 51,0 32 50,0 40 56,3 29 64,4 30 68,2 arithm. Mittel Standardabw. 3,0 1,3 2,7 1,3 3,0 1,5 3,0 1,3 2,8 1,1 3,2 1,0 2,4 1,2 3,1 1,5 Beratung zur hochschulischen Weiterbildung (z.b. zur Aufnahme eines Masterstudiums) überhaupt nicht zufrieden (1) 29 29,3 4 57,1 3 23,1 1 20,0 5 35,7 7 35,0 4 33,3 0 0,0 29 29,3 1 14,3 5 38,5 2 40,0 6 42,9 7 35,0 4 33,3 1 12,5 20 20,2 2 28,6 2 15,4 1 20,0 3 21,4 4 20,0 2 16,7 2 25,0 12 12,1 0 0,0 1 7,7 0 0,0 0 0,0 1 5,0 2 16,7 2 25,0 sehr zufrieden (5) 9 9,1 0 0,0 2 15,4 1 20,0 0 0,0 1 5,0 0 0,0 3 37,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 99 100,0 7 100,0 13 100,0 5 100,0 14 100,0 20 100,0 12 100,0 8 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 10 2,1 1 2,0 0 0,0 0 0,0 3 4,7 1 1,4 2 4,4 0 0,0 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 359 76,7 42 84,0 53 80,3 44 89,8 47 73,4 50 70,4 31 68,9 36 81,8 arithm. Mittel Standardabw. 2,4 1,3 1,7 1,0 2,5 1,4 2,6 1,5 1,9 0,8 2,1 1,1 2,2 1,1 3,9 1,1 Prüfungsamt: Verfahren zur Prüfungsanmeldung und -organisation überhaupt nicht zufrieden (1) 56 15,1 3 7,5 7 12,7 1 2,1 7 12,7 7 14,9 6 21,4 7 19,4 81 21,8 7 17,5 11 20,0 4 8,3 16 29,1 9 19,1 5 17,9 10 27,8 108 29,0 9 22,5 14 25,5 22 45,8 19 34,5 15 31,9 7 25,0 6 16,7 93 25,0 17 42,5 15 27,3 14 29,2 9 16,4 12 25,5 9 32,1 10 27,8 sehr zufrieden (5) 34 9,1 4 10,0 8 14,5 7 14,6 4 7,3 4 8,5 1 3,6 3 8,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 372 100,0 40 100,0 55 100,0 48 100,0 55 100,0 47 100,0 28 100,0 36 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 10 2,1 2 4,0 0 0,0 0 0,0 3 4,7 1 1,4 1 2,2 0 0,0 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 86 18,4 8 16,0 11 16,7 1 2,0 6 9,4 23 32,4 16 35,6 8 18,2 arithm. Mittel Standardabw. 2,9 1,2 3,3 1,1 3,1 1,3 3,5 0,9 2,8 1,1 2,9 1,2 2,8 1,2 2,8 1,3

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 57 Beratungsleistung und Servicebereitschaft des Prüfungsamtes überhaupt nicht zufrieden (1) 47 15,5 2 5,9 5 9,6 2 4,7 2 6,1 5 17,2 4 16,0 7 24,1 58 19,1 5 14,7 13 25,0 4 9,3 7 21,2 3 10,3 3 12,0 7 24,1 94 30,9 11 32,4 14 26,9 19 44,2 11 33,3 10 34,5 9 36,0 6 20,7 63 20,7 12 35,3 8 15,4 11 25,6 8 24,2 7 24,1 6 24,0 5 17,2 sehr zufrieden (5) 42 13,8 4 11,8 12 23,1 7 16,3 5 15,2 4 13,8 3 12,0 4 13,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 304 100,0 34 100,0 52 100,0 43 100,0 33 100,0 29 100,0 25 100,0 29 100,0 Fälle insgesamt 468 100,0 50 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 45 100,0 44 100,0 keine Angabe 9 1,9 1 2,0 0 0,0 0 0,0 3 4,7 1 1,4 1 2,2 0 0,0 bisher nicht in Anspruch genommen/kenne ich nicht 155 33,1 15 30,0 14 21,2 6 12,2 28 43,8 41 57,7 19 42,2 15 34,1 arithm. Mittel Standardabw. 3,0 1,3 3,3 1,1 3,2 1,3 3,4 1,0 3,2 1,1 3,1 1,3 3,0 1,2 2,7 1,4 Frage 23: Wie zufrieden sind Sie mit den folgenden Rahmenbedingungen an Ihrer Hochschule? Homepage der Hochschule überhaupt nicht zufrieden (1) 38 8,3 6 12,8 3 4,5 10 20,4 5 7,8 7 10,0 1 2,4 2 4,5 100 21,9 8 17,0 12 18,2 11 22,4 17 26,6 18 25,7 12 29,3 8 18,2 121 26,5 12 25,5 16 24,2 13 26,5 16 25,0 19 27,1 10 24,4 12 27,3 127 27,9 10 21,3 19 28,8 11 22,4 19 29,7 19 27,1 9 22,0 15 34,1 sehr zufrieden (5) 70 15,4 11 23,4 16 24,2 4 8,2 7 10,9 7 10,0 9 22,0 7 15,9 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 456 100,0 47 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 70 100,0 41 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 2 4,5 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 2 0,4 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,3 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,2 3,3 1,3 3,5 1,2 2,8 1,3 3,1 1,2 3,0 1,2 3,3 1,2 3,4 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 58 Situation der Mensen und Cafeterien (Öffnungszeiten, Angebot etc.) überhaupt nicht zufrieden (1) 29 6,5 5 11,4 4 6,2 5 10,4 3 4,8 2 2,9 5 11,9 4 9,1 87 19,6 13 29,5 18 28,1 14 29,2 13 20,6 9 13,0 1 2,4 6 13,6 102 22,9 8 18,2 12 18,8 17 35,4 9 14,3 13 18,8 14 33,3 10 22,7 156 35,1 14 31,8 22 34,4 9 18,8 27 42,9 25 36,2 11 26,2 20 45,5 sehr zufrieden (5) 71 16,0 4 9,1 8 12,5 3 6,2 11 17,5 20 29,0 11 26,2 4 9,1 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 445 100,0 44 100,0 64 100,0 48 100,0 63 100,0 69 100,0 42 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 1 2,3 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 15 3,2 4 8,2 2 3,0 1 2,0 1 1,6 1 1,4 1 2,3 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,3 1,2 3,0 1,2 3,2 1,2 2,8 1,1 3,5 1,1 3,8 1,1 3,5 1,3 3,3 1,1 Angebote des Hochschulsports überhaupt nicht zufrieden (1) 5 1,6 1 2,7 1 2,9 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 7,1 1 3,4 12 3,9 1 2,7 1 2,9 0 0,0 3 7,5 1 1,7 2 7,1 3 10,3 34 11,2 5 13,5 1 2,9 6 16,7 2 5,0 4 6,7 2 7,1 7 24,1 123 40,5 16 43,2 17 50,0 14 38,9 16 40,0 23 38,3 7 25,0 13 44,8 sehr zufrieden (5) 130 42,8 14 37,8 14 41,2 16 44,4 19 47,5 32 53,3 15 53,6 5 17,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 304 100,0 37 100,0 34 100,0 36 100,0 40 100,0 60 100,0 28 100,0 29 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 1 2,3 1 2,3 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 154 33,0 11 22,4 32 48,5 13 26,5 24 37,5 10 14,1 15 34,1 14 31,8 arithm. Mittel Standardabw. 4,2 0,9 4,1 0,9 4,2 0,9 4,3 0,7 4,3 0,9 4,4 0,7 4,1 1,3 3,6 1,0 angebotene Hilfe bei psychischen und sozialen Problemen überhaupt nicht zufrieden (1) 11 9,8 3 16,7 1 7,7 1 6,7 1 8,3 1 6,7 3 27,3 1 10,0 12 10,7 1 5,6 1 7,7 0 0,0 3 25,0 2 13,3 0 0,0 1 10,0 19 17,0 5 27,8 0 0,0 2 13,3 3 25,0 3 20,0 3 27,3 0 0,0 39 34,8 5 27,8 4 30,8 7 46,7 4 33,3 5 33,3 1 9,1 6 60,0 sehr zufrieden (5) 31 27,7 4 22,2 7 53,8 5 33,3 1 8,3 4 26,7 4 36,4 2 20,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 112 100,0 18 100,0 13 100,0 15 100,0 12 100,0 15 100,0 11 100,0 10 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 8 1,7 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 1 2,3 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 346 74,2 30 61,2 53 80,3 34 69,4 51 79,7 55 77,5 32 72,7 34 77,3 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 1,3 3,3 1,4 4,2 1,3 4,0 1,1 3,1 1,2 3,6 1,2 3,3 1,7 3,7 1,3

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 59 kulturelle Angebote rund um die Hochschule überhaupt nicht zufrieden (1) 4 1,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,4 0 0,0 1 3,3 2 6,1 12 3,5 0 0,0 3 7,0 2 5,1 2 4,9 0 0,0 2 6,7 0 0,0 54 15,8 7 17,9 5 11,6 5 12,8 7 17,1 10 16,4 6 20,0 4 12,1 162 47,4 21 53,8 18 41,9 18 46,2 22 53,7 29 47,5 8 26,7 19 57,6 sehr zufrieden (5) 110 32,2 11 28,2 17 39,5 14 35,9 9 22,0 22 36,1 13 43,3 8 24,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 342 100,0 39 100,0 43 100,0 39 100,0 41 100,0 61 100,0 30 100,0 33 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 1 2,3 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 117 25,1 9 18,4 23 34,8 10 20,4 22 34,4 9 12,7 13 29,5 11 25,0 arithm. Mittel Standardabw. 4,1 0,9 4,1 0,7 4,1 0,9 4,1 0,8 3,9 0,9 4,2 0,7 4,0 1,1 3,9 1,0 Kontaktsituation mit Kommilitoninnen und Kommilitonen überhaupt nicht zufrieden (1) 7 1,6 2 4,2 0 0,0 1 2,1 3 4,8 0 0,0 1 2,4 0 0,0 40 9,2 6 12,5 6 10,0 3 6,4 4 6,5 4 6,1 7 17,1 1 2,6 82 18,9 13 27,1 9 15,0 7 14,9 17 27,4 14 21,2 7 17,1 7 17,9 160 36,9 17 35,4 23 38,3 17 36,2 24 38,7 22 33,3 13 31,7 20 51,3 sehr zufrieden (5) 145 33,4 10 20,8 22 36,7 19 40,4 14 22,6 26 39,4 13 31,7 11 28,2 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 434 100,0 48 100,0 60 100,0 47 100,0 62 100,0 66 100,0 41 100,0 39 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 6 1,3 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 1 2,3 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 26 5,6 0 0,0 6 9,1 2 4,1 2 3,1 4 5,6 2 4,5 5 11,4 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 1,0 3,6 1,1 4,0 1,0 4,1 1,0 3,7 1,1 4,1 0,9 3,7 1,2 4,1 0,8 Wohnsituation (Kosten für Mieten etc.) überhaupt nicht zufrieden (1) 95 31,2 10 27,8 15 34,1 5 13,9 13 35,1 14 25,0 13 52,0 7 28,0 88 28,9 10 27,8 15 34,1 12 33,3 13 35,1 17 30,4 3 12,0 7 28,0 60 19,7 9 25,0 4 9,1 9 25,0 6 16,2 14 25,0 2 8,0 5 20,0 42 13,8 7 19,4 7 15,9 9 25,0 4 10,8 9 16,1 3 12,0 1 4,0 sehr zufrieden (5) 19 6,2 0 0,0 3 6,8 1 2,8 1 2,7 2 3,6 4 16,0 5 20,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 304 100,0 36 100,0 44 100,0 36 100,0 37 100,0 56 100,0 25 100,0 25 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 1 2,3 0 0,0 kann ich nicht beurteilen/betrifft mich nicht 155 33,3 12 24,5 22 33,3 13 26,5 27 42,2 14 19,7 18 40,9 19 43,2 arithm. Mittel Standardabw. 2,3 1,2 2,4 1,1 2,3 1,3 2,7 1,1 2,1 1,1 2,4 1,1 2,3 1,6 2,6 1,5

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 60 VII Gesamtzufriedenheit Frage 24: Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit...... der Betreuung durch die Lehrenden in Ihrem Studiengang? überhaupt nicht zufrieden (1) 9 2,0 5 10,6 2 3,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 2 4,8 0 0,0 60 13,2 7 14,9 13 19,7 2 4,1 11 17,5 14 20,0 6 14,3 2 4,5 135 29,6 18 38,3 14 21,2 14 28,6 22 34,9 24 34,3 12 28,6 6 13,6 197 43,2 15 31,9 24 36,4 27 55,1 29 46,0 29 41,4 17 40,5 25 56,8 sehr zufrieden (5) 55 12,1 2 4,3 13 19,7 6 12,2 1 1,6 3 4,3 5 11,9 11 25,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 456 100,0 47 100,0 66 100,0 49 100,0 63 100,0 70 100,0 42 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 10 2,1 2 4,1 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 2 4,5 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 0,9 3,0 1,0 3,5 1,1 3,8 0,7 3,3 0,8 3,3 0,8 3,4 1,0 4,0 0,8... der fachlichen Qualität der Lehrveranstaltungen? überhaupt nicht zufrieden (1) 3 0,7 1 2,1 0 0,0 0 0,0 1 1,6 0 0,0 0 0,0 1 2,3 28 6,2 6 12,8 3 4,6 2 4,1 4 6,3 2 2,9 3 7,0 1 2,3 113 24,9 12 25,5 24 36,9 10 20,4 19 30,2 16 22,9 9 20,9 7 15,9 235 51,9 26 55,3 33 50,8 30 61,2 32 50,8 38 54,3 21 48,8 21 47,7 sehr zufrieden (5) 74 16,3 2 4,3 5 7,7 7 14,3 7 11,1 14 20,0 10 23,3 14 31,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 453 100,0 47 100,0 65 100,0 49 100,0 63 100,0 70 100,0 43 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 13 2,8 2 4,1 1 1,5 0 0,0 1 1,6 1 1,4 1 2,3 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,8 0,8 3,5 0,9 3,6 0,7 3,9 0,7 3,6 0,8 3,9 0,7 3,9 0,9 4,0 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 61... der Vermittlung des Lehrstoffs durch die Lehrenden? überhaupt nicht zufrieden (1) 6 1,3 1 2,1 3 4,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,3 0 0,0 38 8,4 11 23,4 5 7,7 2 4,1 5 8,1 5 7,1 4 9,3 1 2,3 158 34,8 14 29,8 26 40,0 22 44,9 22 35,5 26 37,1 13 30,2 12 27,3 195 43,0 18 38,3 24 36,9 21 42,9 30 48,4 32 45,7 16 37,2 22 50,0 sehr zufrieden (5) 57 12,6 3 6,4 7 10,8 4 8,2 5 8,1 7 10,0 9 20,9 9 20,5 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 454 100,0 47 100,0 65 100,0 49 100,0 62 100,0 70 100,0 43 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 12 2,6 2 4,1 1 1,5 0 0,0 2 3,1 1 1,4 1 2,3 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,6 0,9 3,2 1,0 3,4 1,0 3,6 0,7 3,6 0,8 3,6 0,8 3,7 1,0 3,9 0,8... dem Aufbau, der Struktur Ihres Studienganges? überhaupt nicht zufrieden (1) 34 7,5 3 6,7 7 10,6 2 4,1 8 12,7 4 5,7 3 7,0 4 9,3 88 19,4 13 28,9 14 21,2 8 16,3 11 17,5 16 22,9 6 14,0 6 14,0 137 30,2 13 28,9 11 16,7 18 36,7 19 30,2 26 37,1 19 44,2 11 25,6 151 33,3 14 31,1 28 42,4 17 34,7 21 33,3 20 28,6 11 25,6 17 39,5 sehr zufrieden (5) 43 9,5 2 4,4 6 9,1 4 8,2 4 6,3 4 5,7 4 9,3 5 11,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 453 100,0 45 100,0 66 100,0 49 100,0 63 100,0 70 100,0 43 100,0 43 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 13 2,8 4 8,2 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 1 2,3 1 2,3 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 1,1 3,0 1,0 3,2 1,2 3,3 1,0 3,0 1,1 3,1 1,0 3,2 1,0 3,3 1,1... den Teilnehmerzahlen in den Veranstaltungen Ihres Studiengangs? überhaupt nicht zufrieden (1) 54 11,9 9 19,1 7 10,8 1 2,0 13 20,6 10 14,3 10 23,3 0 0,0 113 24,8 11 23,4 14 21,5 14 28,6 14 22,2 27 38,6 9 20,9 6 13,6 138 30,3 12 25,5 22 33,8 23 46,9 18 28,6 16 22,9 13 30,2 11 25,0 102 22,4 13 27,7 15 23,1 8 16,3 15 23,8 13 18,6 7 16,3 11 25,0 sehr zufrieden (5) 48 10,5 2 4,3 7 10,8 3 6,1 3 4,8 4 5,7 4 9,3 16 36,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 455 100,0 47 100,0 65 100,0 49 100,0 63 100,0 70 100,0 43 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 11 2,4 2 4,1 1 1,5 0 0,0 1 1,6 1 1,4 1 2,3 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 2,9 1,2 2,7 1,2 3,0 1,2 3,0 0,9 2,7 1,2 2,6 1,1 2,7 1,3 3,8 1,1

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 62... der sachlich-räumlichen Ausstattung in Ihrem Studiengang? überhaupt nicht zufrieden (1) 12 2,6 2 4,3 0 0,0 0 0,0 1 1,6 0 0,0 3 7,0 0 0,0 72 15,8 7 14,9 13 19,7 7 14,3 8 12,7 11 15,7 9 20,9 5 11,4 146 32,1 16 34,0 15 22,7 17 34,7 27 42,9 23 32,9 13 30,2 14 31,8 166 36,5 18 38,3 24 36,4 20 40,8 21 33,3 29 41,4 13 30,2 19 43,2 sehr zufrieden (5) 59 13,0 4 8,5 14 21,2 5 10,2 6 9,5 7 10,0 5 11,6 6 13,6 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 455 100,0 47 100,0 66 100,0 49 100,0 63 100,0 70 100,0 43 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 11 2,4 2 4,1 0 0,0 0 0,0 1 1,6 1 1,4 1 2,3 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,4 1,0 3,3 1,0 3,6 1,0 3,5 0,9 3,4 0,9 3,5 0,9 3,2 1,1 3,6 0,9... den Service- und Beratungsleistungen an Ihrer Hochschule? überhaupt nicht zufrieden (1) 20 4,4 1 2,1 1 1,5 0 0,0 2 3,3 3 4,3 5 11,6 2 4,8 75 16,6 10 21,3 15 22,7 9 18,4 14 23,0 11 15,9 5 11,6 3 7,1 192 42,6 24 51,1 28 42,4 27 55,1 25 41,0 29 42,0 15 34,9 13 31,0 133 29,5 12 25,5 14 21,2 10 20,4 16 26,2 19 27,5 15 34,9 22 52,4 sehr zufrieden (5) 31 6,9 0 0,0 8 12,1 3 6,1 4 6,6 7 10,1 3 7,0 2 4,8 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 451 100,0 47 100,0 66 100,0 49 100,0 61 100,0 69 100,0 43 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 15 3,2 2 4,1 0 0,0 0 0,0 3 4,7 2 2,8 1 2,3 2 4,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,2 0,9 3,0 0,8 3,2 1,0 3,1 0,8 3,1 0,9 3,2 1,0 3,1 1,1 3,5 0,9... dem bisher erreichten Wissen und Können (Studienertrag insgesamt)? überhaupt nicht zufrieden (1) 16 3,5 0 0,0 8 12,1 0 0,0 3 4,8 3 4,3 1 2,3 1 2,4 48 10,6 10 21,7 4 6,1 4 8,3 8 12,7 10 14,3 2 4,7 1 2,4 145 32,1 17 37,0 20 30,3 17 35,4 24 38,1 24 34,3 11 25,6 7 16,7 188 41,6 17 37,0 28 42,4 22 45,8 24 38,1 27 38,6 23 53,5 20 47,6 sehr zufrieden (5) 55 12,2 2 4,3 6 9,1 5 10,4 4 6,3 6 8,6 6 14,0 13 31,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 452 100,0 46 100,0 66 100,0 48 100,0 63 100,0 70 100,0 43 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 14 3,0 3 6,1 0 0,0 1 2,0 1 1,6 1 1,4 1 2,3 2 4,5 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 1,0 3,2 0,8 3,3 1,1 3,6 0,8 3,3 0,9 3,3 1,0 3,7 0,9 4,0 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 63 Frage 25: Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit den Bedingungen im Studium? überhaupt nicht zufrieden (1) 5 1,1 1 2,1 2 3,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 2,3 1 2,3 40 8,6 6 12,5 6 9,1 4 8,2 10 15,6 5 7,0 3 6,8 2 4,5 158 34,1 21 43,8 29 43,9 17 34,7 24 37,5 22 31,0 14 31,8 8 18,2 227 48,9 19 39,6 24 36,4 24 49,0 26 40,6 39 54,9 22 50,0 29 65,9 sehr zufrieden (5) 34 7,3 1 2,1 5 7,6 4 8,2 4 6,2 5 7,0 4 9,1 4 9,1 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 464 100,0 48 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 2 0,4 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,5 0,8 3,3 0,8 3,4 0,9 3,6 0,8 3,4 0,8 3,6 0,7 3,6 0,8 3,8 0,8 Frage 26: Alles in allem: Studieren Sie gern an Ihrer Hochschule? gar nicht gern (1) 2 0,4 0 0,0 2 3,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 38 8,2 7 14,6 7 10,6 1 2,0 7 11,1 3 4,2 4 9,1 4 9,1 90 19,4 15 31,2 10 15,2 20 40,8 13 20,6 8 11,3 5 11,4 3 6,8 193 41,7 19 39,6 31 47,0 17 34,7 23 36,5 33 46,5 19 43,2 21 47,7 sehr gern (5) 140 30,2 7 14,6 16 24,2 11 22,4 20 31,7 27 38,0 16 36,4 16 36,4 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 463 100,0 48 100,0 66 100,0 49 100,0 63 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 3 0,6 1 2,0 0 0,0 0 0,0 1 1,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 arithm. Mittel Standardabw. 3,9 0,9 3,5 0,9 3,8 1,0 3,8 0,8 3,9 1,0 4,2 0,8 4,1 0,9 4,1 0,9

Studienqualitätsmonitor 2017 - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Teil 1: Auswertung für Lehramts- und MA-Studiengänge) 64 VIII Evaluationen Frage 27: Haben Sie bereits an Evaluationen (Maßnahmen zur Qualitätsverbesserung, z. B. Lehrveranstaltungsbeurteilungen) in Ihrem Fachbereich teilgenommen? Ja, ich habe bereits an Evaluationen in meinem Fachbereich teilgenommen. 379 82,6 41 85,4 58 87,9 41 83,7 57 89,1 50 71,4 36 85,7 33 78,6 Nein, mir sind aber Evaluationen in meinem Fachbereich bekannt. 19 4,1 0 0,0 4 6,1 1 2,0 1 1,6 3 4,3 2 4,8 3 7,1 Nein, ich weiß von keinen Evaluationen in meinem Fachbereich. 61 13,3 7 14,6 4 6,1 7 14,3 6 9,4 17 24,3 4 9,5 6 14,3 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 459 100,0 48 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 70 100,0 42 100,0 42 100,0 Fälle insgesamt 466 100,0 49 100,0 66 100,0 49 100,0 64 100,0 71 100,0 44 100,0 44 100,0 keine Angabe 7 1,5 1 2,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 1,4 2 4,5 2 4,5 Frage 28: Haben aus Ihrer Sicht die in Ihrem Fach zuletzt durchgeführten Evaluationen zu Verbesserungen geführt? überhaupt nicht (1) 60 26,7 9 27,3 14 32,6 4 14,8 10 30,3 5 20,8 4 30,8 5 26,3 66 29,3 11 33,3 10 23,3 10 37,0 9 27,3 7 29,2 4 30,8 7 36,8 66 29,3 8 24,2 14 32,6 11 40,7 10 30,3 6 25,0 3 23,1 3 15,8 31 13,8 5 15,2 5 11,6 2 7,4 4 12,1 5 20,8 2 15,4 4 21,1 sehr stark (5) 2 0,9 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 4,2 0 0,0 0 0,0 Fallzahl (ohne fehlende Werte) 225 100,0 33 100,0 43 100,0 27 100,0 33 100,0 24 100,0 13 100,0 19 100,0 Fälle insgesamt 398 100,0 41 100,0 62 100,0 42 100,0 58 100,0 53 100,0 38 100,0 36 100,0 keine Angabe 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 kann ich nicht beurteilen 173 43,5 8 19,5 19 30,6 15 35,7 25 43,1 29 54,7 25 65,8 17 47,2 arithm. Mittel Standardabw. 2,3 1,0 2,3 1,0 2,2 1,0 2,4 0,8 2,2 1,0 2,6 1,2 2,2 1,1 2,3 1,1