AAA GK Molave Village (Zustand am Ende des Jahres 2008)

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Elly Schenck
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1 AAA GK Molave Village (Zustand am Ende des Jahres 2008) Kurz-Beschreibung In der Stadt Quezon City, einem Teil der Metropole Manila, entsteht das Dorf AAA GK Molave Village. Es befindet sich hinter der kürzlich renovierten Justice Cecilia Muñoz Palma Highschool. Es steht für den unermüdlichen gemeinsamen Einsatz von Bürgern und ihrem hauptsächlichen Partner, der Ateneo Alumni Association (AAA), für die Ziele von Gawad Kalinga (GK). Molave ist der Name eines Philippinischen Hartholzes, das zu den besten Hölzern der Welt gehört; Molave hat der Strasse, an der das Dorf liegt, den Namen gegeben. Geschichte Zunächst war da, wo später Molave Village gegründet wurde, nur eine Ansammlung von Wellblechhütten und anderen Notunterkünften, die sich planlos zwischen die schmalen Straßen und einen Bach am hinteren Ende dieser Ansammlung drängten. Heute ist es ein Dorf für ungefähr 200 Familien, von denen viele zu den früheren Bewohnern der Payatas gehörten. Im Jahre 2006 verlieh die lokale Regierung von Quezon City auf der Grundlage ihres Community Mortgage Program und dem Programm Gawad Kalinga den Bewohnern das Landrecht. Zu dieser Zeit formalisierte die Ateneo Alumni Association ihre Partnerschaft mit der Molave Residents Association, und noch in diesem Jahr begann der Bau der ersten Häuser in Molave Village. Molave Residents Association ist ein Verein der Bewohner; tatsächlich ist eine gewisse Form der Organisation der Bewohner Voraussetzung für das Engagement von Gawad Kalinga in einer Region. Wenn dann das GK-Projekt sich entfaltet, ensteht unter der Mitwirkung von GK eine GK Homeowners Association, die sich Kapitbahayan (KB) nennt, was so viel heißt wie GK- Nachbarschaft. Derzeitiger Zustand Am Ende des Jahres 2008 waren 72 Häuser formell an die Bewohner übergeben, und weitere Häuser waren im Bau. Bis zum Jahr 2010 sollen insgesamt 200 Häuser in Molave Village entstehen. Außer den Häusern befindet sich bereits ein vierstöckiges Mehrzweck-Gebäude auf dem Gelände, in dem die GK SIBOL-Vorschule, das GK SIGA Tambayani und das KB Center untergebracht werden. GK SIBOL bezeichnet die Kleinkinder-Tagesstätte für die Drei- bis Siebenjährigen, die unter Mithilfe der Mütter betreut werden. Sie stellt die erste Komponente in dem Child and Youth Development Program dar. Die dritte Komponente in diesem Programm ist GK SIGA für Jugendliche zwischen

2 13 und 21 Jahren. SIGA ist ein Wort in Filipino und heißt so viel wie entflammen oder Fackel. In SIGA gibt es eine ganze Reihe von Aktivitäten für die Jugendlichen, die sowohl auf die Ausbildung von Werten und Charakter (Musik, Tanz, Theater etc.) als auch auf die Entwicklung akademischer Fähigkeiten und Fertigkeiten für das Berufsleben gerichtet sind. Kernstück dieses Programms ist der Wunsch, die jungen Leute zu anerkannten und wertvollen Gliedern der Gesellschaft zu machen. TAMBAYANI ist das Gebäude, in dem die jungen Leute ihre Aktivitäten ausüben können. Als sog. Soft-Programme hat die AAA mehrere Aktivitäten zur Unterstützung von KB und SIGA gestartet; Studenten der Ateneo de Maila-Universität haben z.b. eine T-Shirt-Druckerei zusammen mit KB aufgebaut. Einige weitere Angaben Beginn: 2006 Fertige Häuser: 72 Anzahl Familien: 200 Derzeitige Programme: Commmunity Infrastructures Program (Hausbau) Kapitbahayan Values Formation SIGA Values Formation Silk Screen Shirt Printing Rags 2 Riches handicraft making SIBOL Pre School Kontakt: Pedy Acosta and Edmundo Billiones ( Project Directors) Nonong Velasco (AAA Social Involvement Head)

3 Lageplan von Molave Village Die Lage von Molave Village kann im Internet über WikiMapia angeschaut werden: Das Diagramm zeigt den Status des Häuserbaus im Januar 2009.

4 2. Die folgenden Bilder zeigen Grundstücke, auf denen Häuser entstehen werden, die mit Mitteln von Gawad Kanlinga e.v. gebaut werden. Block 3 Im Diagramm sind das B3 lots 7, 5, and 3 Block 9 - Im Diagramm ist das B9 lots 7, 8, and 9

5 Block 11 - Im Diagramm ist dies B11 lots 2, 6, and 4 Block 12 - Im Diagramm ist dies B12 lots 1, 3, and 5

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