Inklusive Bildung? Quelle: Erziehung und Wissenschaft 2/2001, S. 1-3
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- Krista Kruse
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1 Inklusive Bildung? Quelle: Erziehung und Wissenschaft 2/2001, S
2 Inklusive Bildung Berufsbegleitendes Weiterbildungsprogramm - Vielfalt fördern - Chancen nutzen - Mut machen Vorstellung des Zertifikatskurses / Studiengang Inklusive Pädagogik und Kommunikation von Ulrike Stukenborg-Scholz Studiengangkoordinatorin 2
3 Auf einen Blick Angebot der Stiftung Universität Hildesheim seit dem Wintersemester 2011/2012 in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule in Zürich Zielgruppe:alle Personen aus dem Bildungsbereich, die eine nachhaltige und uneingeschränkte Teilhabe von Menschen im Bereich Bildung mitgestalten wollen. Lernorganisation: berufsbegleitende und flexible Lernorganisation dank einer optimal aufeinander abgestimmten Kombination aus Präsenz- und Selbstlern- Phasen Modularer Aufbau: Module und Veranstaltungen sind einzeln belegbar/studierbar Abschlüsse:Module jeweils mit einem CertificateofAdvancedStudies (CAS), Veranstaltungen jeweils mit einer Teilnahmebescheinigung, der Studiengang einschließlich des Mastermoduls mit dem Abschluss Master of Arts (M.A.) Anmeldefrist: jeweils vier Wochen vor Beginn der Veranstaltung bzw. des Moduls 3
4 Kompetenzen Kennenlernen der Grundlagen einer inklusiven Pädagogik und Reflexion der Auswirkungen auf inklusive Erziehungs- und Bildungsprozesse Aneignung eines differenzierten Verständnisses für Vielfalt und der damit verbundenen Möglichkeiten und Perspektiven innerhalb heterogener Gruppen Vermittlung pädagogischer Handlungskompetenzen (Fach-, Sach-und Sozialkompetenz) als Basis erfolgreicher Kooperationen Vermittlung eines vertieften Verständnisses für Bildungsreformprozesse unter Berücksichtigung rechtlicher und politischer Rahmenbedingungen Bildungsbiografischen Arbeiten: Kennenlernen einer strukturierten Form der Selbstreflexion hinsichtlich der eignen Bildungsbiografie in einem professionelle Setting 4
5 Curriculum Modulbezeichnung Modul 1(15 ECTS) Theoretische Grundlagen inklusiver Pädagogik Modul 2(15 ECTS) Professionalität in der inklusiven Pädagogik Modul 3(12 ECTS) Wandel zur inklusiven Bildungseinrichtung Mastermodul 1. Master-Thesis (15 ECTS) 2. Kolloquium(3 ECTS) Einzelveranstaltungen Inklusion, Bildung und Geschichte (Teil I und II) Planung und Reflexion inklusiver Bildungsprozesse Bildung und Lebensspanne Methoden und Instrumente der inklusiven Pädagogik Multiprofessionelle Zusammenarbeit in Teams Grundformenerwachsenenpädagogischen Handelns Pädagogische Professionalität Profession, Ethik, Kommunikation Wandel zur Inklusive Organisation : Qualitätsrahmen für Inklusion (z.b. Index für Inklusion) Wandel zur Inklusive Organisation : Steuerung durch Projektmanagement und Changemanagement Wandel zur Inklusive Organisation : Rechtliche und Politische Rahmenbedingungen Systemische Beratung Master-Thesis 5
6 Dozent_innen (aus Wissenschaft und Praxis) International bekannte Expert_innenaus Deutschland und der Schweiz bieten den Teilnehmenden eine hohe Qualität in der Lehre. Prof. Dr. Georg Feuser - Hauptvertreter der inklusiven Pädagogik Prof. Dr. Conny Melzer - Expertin der Heil- und Sonderpädagogik Prof. Dr. Oliver Musenberg - Forscher im Bereich Inklusion und Bildung Dr. Elisabeth Plate - Forscherin Inklusion/Exklusion im internationalen Kontext Maike Plath Theaterpädagogin, Lehrerin und Autorin Prof. Dr. Annedore Prengel Expertin der Sonderpädagogik Prof. Dieter Rüttimann (CH) Schulleiter und Gründer der Gesamtschule Unterstrass 6
7 Sprechen Sie uns an: Individuelle Formate Einzelveranstaltungen Tagungen Prozessbegleitung Qualifizierungsreihen 7
8 Kontakt Stiftung Universität Hildesheim Universitätsplatz Hildesheim Institut für Erziehungswissenschaft Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft Wissenschaftliche Leitung Professorin Dr. Carola Iller Professor Dr. Oliver Musenberg Tel.: Tel.: Mail: illerc@uni-hildesheim.de Mail: musenber@uni-hildesheim.de Koordination und Beratung Ulrike Stukenborg-Scholz Tel.: Mail: stuken@uni-hildesheim.de Sekretariat Simone von Tryller Tel.: Mail: tryller@uni-hildesheim.de 8
9 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit 9
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