Thüringer Nachhaltigkeitsschule Umweltschule in Europa

Transkript

1 Thüringer Nachhaltigkeitsschule Umweltschule in Europa Herzlich willkommen zum Einsteigerund Auffrischungsworkshop am 7. März 2019 Andreas-Gordon Berufsschule

2 Thüringer Nachhaltigkeitsschule im nationalen und internationalen Kontext Hans Schönewolf Einsteiger- und Auffrischungsworkshop NABU Thüringen am 7. März 2019

3 Übersicht 1. Etappen Bildung für nachhaltige Entwicklung 2. Umweltschule in Europa Internationale Agenda-21 Schule 3. Seit 2012 beteiligt: Der NABU Thüringen 4. Agenda Ziele für nachhaltige Entwicklung 5. Thüringer Nachhaltigkeitsstrategie Quelle: NABU/ Marianne Herrmann 3

4 Etappen Bildung für nachhaltige Entwicklung 1972 Club of Rome: Grenzen des Wachstums Wenn die gegenwärtige Zunahme [ ] der Ausbeutung von natürlichen Rohstoffen unverändert anhält, werden die absoluten Wachstumsgrenzen auf der Erde im Laufe der nächsten hundert Jahre erreicht. Quelle: Apollo 17/ NASA/

5 Etappen Bildung für nachhaltige Entwicklung 1987 Brundtland-Bericht: Definition des Nachhaltigkeitsbegriffs Nachhaltige Entwicklung ist eine Entwicklung, die die Bedürfnisse der Gegenwart befriedigt, ohne zu riskieren, dass künftige Generationen ihre eigenen Bedürfnisse nicht befriedigen können Quelle: Apollo 17/ NASA/

6 Wachsende Bedeutung der Umweltbildung [In den 1970er] ging es um Smog. Menschen sind krank geworden. Beim Kohlendioxid geht es nicht um Smog. Dieses Gas ist unsichtbar und die Konsequenz der Klimawandel schleichend. Mojib Latif, Präsident der Deutschen Gesellschaft des Club of Rome Quelle: Apollo 17/ NASA/

7 Etappen Bildung für nachhaltige Entwicklung 1992 Weltgipfel der Vereinten Nationen in Rio de Janeiro Verabschiedung der Agenda 21 Bildung ist eine unerlässliche Voraussetzung für die Förderung der nachhaltigen Entwicklung und die bessere Befähigung der Menschen, sich mit Umwelt- und Entwicklungsfragen auseinanderzusetzen. Quelle: United Nations 7

8 Umweltschule in Europa- Internationale Agenda 21 Schule von der Deutschen Gesellschaft für Umwelterziehung begründet - größtes Umweltprogramm an deutschen Schulen - Möglichkeit der internationalen Schulpartnerschaft: Eco-Schools in 38 Ländern - Schulen zahlen Lizenz von 55 (nicht erstattungsfähig!) Quelle: DGU NABU/ Bernd Scheller 8

9 Seit 2012 beteiligt: Der NABU Thüringen - Beratung der teilnehmenden Schulen Hans Schönewolf Zeiten: Montag 8-13 Uhr Donnerstag Uhr Telefon: hans.schoenewolf@nabuthueringen.de - Zahlreiche Materialien zur Umweltbildung - Vogel des Jahres - Erlebter Frühling - NAJU-Versum Quelle: NABU Thüringen NABU/ Anja Zimmermann 9

10 - Informationen unter: - Aufruf in ganz Deutschland Schmetterlingsgärten anzulegen - Ziel: Dank Futterpflanzen Artenvielfalt bewahren - Unterstützung: Log-Buch der NAJU erscheint im April

11 Agenda 2030 fünf Kernbotschaften - Würde des Menschen (People) - Planeten schützen (Planet) - Wohlstand für alle fördern (Prosperity) - Frieden fördern (Peace) - Globale Partnerschaften (Partnership) = 5 Ps Quelle: Apollo 17/ NASA/

12 Agenda Ziele für nachhaltige Entwicklung

13 Thüringer Nachhaltigkeitsstrategie Bis 2030 sicherstellen, dass die Menschen überall über einschlägige Informationen und das Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung und eine Lebensweise in Harmonie mit der Natur verfügen. Das Projekt Umweltschule in Europa Internationale Agenda 21 Schule [ ] wurde nach über 20 Jahren neu ausgerichtet, um der Verknüpfung von Umweltschutz und ökonomischer und sozialer Nachhaltigkeit stärker Rechnung zu tragen. Quelle: Thür. Ministerium für Umwelt, Energie und Naturschutz 13