World Wide Women. Ein Bildungsgang für qualifizierte fremdsprachige Frauen zur Integra:on in den schweizerischen Arbeitsmarkt

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1 World Wide Women Ein Bildungsgang für qualifizierte fremdsprachige Frauen zur Integra:on in den schweizerischen Arbeitsmarkt

2 o Zielgruppe o Voraussetzungen der TN o Zeitlicher Rahmen o Ziele des Kurses o Inhalte o Mentoring als Ergänzung o Offene Fragen

3 Zielgruppe: Fremdsprachige qualifizierte Frauen Ø Ø Ø MIGRATION -> INTEGRATION -> Interkulturelle Verständigung GLEICHSTELLUNG -> Wiedereingliederung in den Beruf nach der Familienphase ANERKENNUNG der Qualifikation und adäquate Anstellung Ziel: Mehr Chancengleichheit in allen 3 Bereichen

4 Frauen aus der ganzen Welt

5 Voraussetzungen: Was heisst «qualifiziert?» o Deutschkenntnisse auf Niveau B1 nach GER oder höher o Ausbildung auf Sekundarstufe II (abgeschlossene Berufslehre oder Matura) oder höher (FH, Universität) o Gute PC- Basiskenntnisse o Zugang zum Internet und privater PC bzw. Notebook o BereitschaY zum selbständigen Arbeiten auf Moodle

6 Kursdaten und Organisa;on Zwei Durchgänge pro Jahr: Ø 30. Januar Juni 2017 Ø 04. September Januar 2018 Präsenzzeiten: 3 x vormidags, Kurstage Mo, Di und Do Regelmässige selbständige Arbeit auf Moodle

7 Was wollen wir erreichen? «Chancengleichheit und Integra;on durch Arbeit» Verbesserung der Chancen auf dem Schweizer Arbeitsmarkt, durch: Ø die Förderung und Erweiterung fachlicher, sozialer und persönlicher Kompetenzen Ø die Verbesserung der Handlungskompetenzen in der lokalen Sprache Ø den Einsatz von innova:ven IKT- Lernmodellen und handlungsorien:erten Unterricht.

8 Inhaltliche Schwerpunkte: o Deutsch für die Arbeit: Mündliche und schriyliche Kommunika:on, Wortschatz Arbeitswelt, funk:onale Gramma:k o Aktualisierte Computerkenntnisse: Wortschatz und Aufgabenstellung auf Deutsch o Berufliche (Neu- )orien:erung: Anerkennung der Abschlüsse, Weiterbildung, Bewerbungsprozess

9 Weitere Kursziele 1. Erweiterung der Deutschkenntnisse mit der Möglichkeit, eine interna:onal anerkannte Sprachprüfung abzulegen - > B2 oder C1 2. Selbständige Anwendung von E- Learning- Instrumenten, Förderung und Forderung 3. Steigerung von Selbstmanagement- und Präsenta;onsfähigkeiten

10 4. Erweiterung von ICT- Kenntnissen und Möglichkeit, das ECDL- Zer;fikat zu erlangen 5. Erwerb von Schlüsselkompetenzen, die für die berufliche Integra;on in der Schweiz entscheidend sind, wie - Kommunika:onsfähigkeit - Eigenini:a:ve - Netzwerken - Teamfähigkeit - Planung und Zeitmanagement - Lernerautonomie

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12 Ausserdem: Stages - Kurzprak;ka o Mindestumfang: 1 Woche / 40 Stunden o «Schnupperwoche», Ziel = Einblick in Berufsfeld nach Wahl o Keine Garan:e für eine spätere Arbeitsstelle! o Eigentliches und langfris:ges Ziel: 3 6 Monate Prak:kum mit der Chance auf eine Stelle Ø Höhere Erfolgsquote durch Mentoring MinQ

13 Mentoring für qualifizierte Migran;nnen o Individuelle Begleitung der Teilnehmerinnen durch eine Person mit Erfahrung und Netzwerk im Berufsfeld o Begleitung beim Bewerbungsprozess und Türöffner o Gesprächspartner/in bei individuellen Problemen o Dauer mindestens 6 Monate ab Mide des WWW Kurses o Win- Win Situa:on: Beide Seiten schätzen den Austausch und lernen voneinander

14 Kontakt Brigide Fleck K5 Basler Kurszentrum