Online- Stundenplan für anerkannte HSK- Kurse

Transkript

1 Online- Stundenplan für anerkannte HSK- Kurse St. Gallen, Pascale Artho Eva Graf Bildungsdepartement

2 Inhalt Begrüssung Online- Stundenplan für anerkannte HSK- Kurse Was heisst das? Aufnahmekriterien Lehrplan Fragen Zürcher Rahmenlehrplan HSK Anmeldung Pause Diskussion Feedback aus den Gruppen offene Fragen Links Abschluss Seite 2

3 Online- Stundenplan für anerkannte HSK- Kurse Was heisst das? Aufnahme in Online- Stundenplan der anerkannten HSK- Kurse mit Adressen der HSK-Lehrpersonen und Koordinatoren Weiterbildung für HSK-Lehrpersonen und Unterstützung durch das Möglichkeit sich mit anderen Trägerschaften zu vernetzen Seite 3

4 Aufnahmekriterien durch Botschaft/Konsulat eingesetzt oder als Verein organisiert Trägerschaft verfügt über ein pädagogisches Konzept qualifizierte Lehrpersonen, die eine pädagogische Ausbildung oder Erfahrung mitbringen, ausreichend Deutschkenntnisse (mindestens Niveau B1) politisch und konfessionell neutral Trägerschaft ist zuständig für Qualität und Unterricht Seite 4

5 Aufnahmekriterien Trägerschaft pflegt Zusammenarbeit mit lokalen Schulen und dem Trägerschaft verpflichtet sich neue Lehrpersonen und Veränderungen unter dem Jahr dem Amt für Volksschule zu melden. empfiehlt die Verwendung des Zürcher Rahmenlehrplans. Seite 5

6 Lehrplan Was ist ein Lehrplan? Was ist mein Lehrplan? Was lernen die Kinder bei mir? In welcher Klasse lernen die Kinder welchen Inhalt? Seite 6

7 Seite 7

8 Rahmenlehrplan für HSK Förderung der Herkunftsprache Zweisprachigkeit = Potenzial Reflexion von Werten, Geschichte, Religion Keine konfessionelle Religionslehre, keine politische Ideologien Förderung der interkulturellen Kompetenz Unterstützung der Integration Unterstützung des Kontakts mit Verwandten im Herkunftsland Seite 8

9 Rahmenlehrplan für HSK Hochsprache Unterschiedliche Kenntnisse der Kinder Mit Deutsch vergleichen Rechtschreibung und Grammatik integriert Wortschatz-Arbeit Seite 9

10 Sprache Funktionale Mehrsprachigkeit Zuhören und verstehen (Medien, Diskussionen, Vorträge) Lesen (versch. Texte, nachfragen, nachschlagen) Sprechen (vielfältige Sprechanlässe, eigene Anliegen formulieren, Geschichten erzählen) Schreiben (eigene Texte vorlesen und Rückmeldungen einholen, Grammatik / Rechtschreibung altersgemäss) Sprachbetrachtung (vgl. mit Deutsch) Schrift Seite 10

11 Sachkunde / Mensch und Umwelt Lebenswelten Herkunftsland / Schweiz: Umgang mit Unterschieden Religionen im Herkunftsland (Religionskunde) Geografie, Wirtschaft, Ökologie Lebens- und Arbeitsformen Kulturgut aus Gegenwart und Vergangenheit Geschichte Migrationsgeschichte der eigenen Gruppe Zusammenhänge Politik-Wirtschaft-Kultur Menschenrechte, Kinderrechte Seite 11

12 Konkrete Beispiele Seite Seite 12

13 Seite 13

14 Zürcher Rahmenlehrplan HSK Was mache ich bereits im Vergleich zum Rahmenlehrplan? Was heisst das für mich? Seite 14

15 Anmeldung HSK- Trägerschaften, die in den Online- Stundenplan aufgenommen werden wollen, reichen eine Anmeldung ein. Diese umfasst folgende Inhalte: Angaben zur HSK- Koordinationsperson Angaben zur Trägerschaft Angaben zum Unterricht, diese beinhalten: ein pädagogisches Konzept grobe Ziele und Inhalte pro Schulstufe (übersetzt auf Deutsch) gegebenenfalls Bezüge zum Rahmenlehrplan HSK Seite 15

16 Anmeldung Formular ist online aufgeschaltet Home>Volksschule>Unterricht Volksschule>Themen Fachbereiche>Migration Seite 16

17 Seite 17

18 Diskussion Seite 18

19 Feedback aus den Gruppen So weit sind wir So fühle ich mich jetzt Fragen, Anregungen, Wünsche Seite 19

20 offene Fragen Seite 20

21 Links Zürcher Rahmenlehrplan in versch. Sprachen Zürcher Rahmenlehrplan HSK Info für Elternvereine Fachstelle Migration/kulturelle Vielfalt Seite 21

22 Abschluss Besten Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Seite 22