3. Schuljahr / Serie 3 Aufgabenangebot für eine Standortbestimmung zur Diagnose und Förderung (formative Beurteilung)
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- Beate Breiner
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1 3. Schuljahr / Serie 3 Aufgabenangebot für eine Standortbestimmung zur Diagnose und Förderung (formative Beurteilung) Thema: Addition & Subtraktion im Tausenderraum / ZB 3: S Arithmetik: Einfach Plus- und Minusaufgaben S. 47 / 55 O/B = = = = = = = = = = = = 2. Arithmetik: Einfache Plus- und Minusaufgabe S. 47 /55 O/B Schöne Päckchen. Fahre mit je 3 Beispielen fort = = = = = = = = + = = + = = + = =
2 3. Arithmetik: Addition & Subtraktion S. 47 / 55 O/B und E/A a.) Wähle zwei Zahlen und addiere sie. Die Summe soll möglichst nahe bei 900 liegen. b.) Wähle zwei Zahlen und subtrahiere sie. Die Differenz soll möglichst nahe bei 200 liegen. 4. Arithmetik: Zahlenmauern S. 49 O/B Berechne die fehlenden Zahlen
3 5. Sachrechnen Gewichte S. 50 / 51 O/B Ergänze auf 500gr. 400 g 350 g 225 g 123 g 109 g 46 g 27 g 100 g Ergänze auf 1 kg 850 g 575 g 225 g 712g 336 g 31 g 444 g 150 g 6. Sachrechnen: Gewichte S. 50 / 51 M/D Wie viel wiegen folgende Gegenstände? Ordne die Gewichte zu. Kind 10 Jahre Storch Butter Banane Tafel Schokolade 180 g 35 kg 3500 g 100 g 250 g 7. Sachrechnen: Gewichte S. 50 / 51 M/D Ergänze mit sinnvollen Angaben: Jeannette steht mit ihrem kleinen Hund auf der Waage. Die Waage zeigt kg an. Jeannette wiegt kg. Wie viel wiegt ihr kleiner Hund? Er wiegt kg. 8. Sachrechnen: Gewichte S. 50 / 51 M/D Ordne die Gewichte der Grösse nach. Beginne mit dem kleinsten Gewicht. 1kg 100g 10g 1g 1kg 100g 10g 1g Adler Amsel Storch Blaumeise Gänsegeier Sachrechnen: Gewichte S. 50 / 51 M/D
4 Immer 1kg. Finde 2 verschiedene Lösungen. Etui 380 g Arbeitsheft 240 g Apfel 140 g Trinkflasche 520 g Schülerbuch 620 g Deine Lösungen: 10. Geometrie: Baupläne und Gebäude S. 52 M/D Ordne Bauplan und das passende Gebäude einander zu
5 11. Geometrie: Baupläne und Gebäude S. 52 M/D Zeichne 5 verschiedene Baupläne mit 4 Würfeln 12. Geometrie: Ansichten S. 97 M/D Verbinde die gleichen Würfelgebäude. 13. Sachrechnen: Preise vergleichen S. 58 / 59 M/D Ein Computer kostete vor Weihnachten 890 Euro. Nach Weihnachten wurde der Preis um 140 Euro reduziert. Wie viel kostete der Computer noch?
6 14. Sachrechnen: Preise vergleichen S. 58 / 59 O/B Zeige, ob 30 Franken reichen? - 2 kg Tomaten g Feigen - 1 kg Kürbis - 10 Eier - 1 kg Bananen 15. Sachrechnen: Überschlagen im Alltag S. 58 / 59 O/B und MD S. 60 M/D Philippe darf sich für 900 Franken sein Zimmer neu einrichten. Stelle eine sinnvolle Einrichtung zusammen, die 900 Franken nicht übersteigt. 16. Arithmetik: Plus und Minus Titel: Autorin/Autor: Version: Datum: Aufgabenangebot zur formativen Beurteilung - 3. Schuljahr / Serie 3 Philippe Sasdi / Andy Schärer
7 Start Nimm die 3 Ziffern Bilde die grösste dreistellige Zahl Ziffern 2, 4, 5 1, 5, 6 2, 2, 2 6, 5, 6 Zahl < 500? grösste Zahl 542 ja nein Endzahl 292 Addiere 250 Subtrahiere 250 Ende Ende 17. Arithmetik: Vor und zurück S. 61 M/D Start Ziel Was fällt dir auf?
8 18. Arithmetik: Vor und zurück S. 61 O/B Addiere und subtrahiere bei den folgenden Zahlen (234, 455, 603) immer 150 Beispiel mit der Zahl = = 395 Was fällt dir auf?
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VORSCHAU. zur Vollversion. Schriftlich addieren und subtrahieren a) b) c)
1 Schriftlich addieren und subtrahieren 1. Rechne aus. 3 4 6 3 5 8 7 2 4 9 9 7 + 2 2 1 + 6 0 1 3 2 2 8 2 2. Schreibe untereinander und rechne schriftlich. a) 252 + 231 b) 870 260 c) 888 135 3. Nimm einen
Name: Klasse: Datum: a) Welche 3-stelligen Zahlen kannst du mit 5 Plättchen legen? Schreibe alle Möglichkeiten auf.
Zahlen bis a) Welche -stelligen Zahlen kannst du mit 5 Plättchen legen? Schreibe alle Möglichkeiten auf. 5, 4, 4,,,,,,,, 4, 4,,,. b) Welche -stelligen Zahlen kannst du mit 5 Plättchen legen, wenn mindestens
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