PÄDAGOGISCHE TAGE 2014/15

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1 PÄDAGOGISCHE TAGE 2014/15 Eine Kooperation der Pädagogischen Hochschule für Niederösterreich und des Landesschulrates für Niederösterreich Bildungsregion 1 Waldviertel

2 Lernen begleiten Leistung bewerten Veranstaltungsort: NNÖMS für Sport und Wirtschaft, Schulgasse 24, 3910 Zwettl Eröffnung und Impulsreferat im Sparkassensaal Datum: 12. Jänner bis 13. Jänner 2015 Anmeldezeitraum in PH-Online: 25. Sept. bis 25. Okt Achtung KURZPARKZONE Parkmöglichkeit in der Parkspirale" bzw. Parkplatz gegenüber der Feuerwehr

3 Sehr geehrte Direktorinnen und Direktoren, liebe Kolleginnen und Kollegen! Anfang Jänner ist es wieder soweit. Die Pädagogischen Hochschule NÖ veranstaltet gemeinsam mit der Bildungsregion 1 (Waldviertel) am 12. und 13. Jänner 2015 die Pädagogischen Tage 2014/15. Die beiden Tage stehen ganz im Zeichen des Lernens und Leistens im schulischen Geschehen. Das Thema Lernen begleiten und Leistung bewerten soll unterschiedliche Formen des Lernens und alternative und neue Formen der Leistungsbewertung aufzeigen. Der erste Tag ist ab 13:30 für die Kolleg/innen aus der ASO und VS vorgesehen, der zweite Tag für die NMS bzw. für die PTS. Das Konzept sieht jeweils einen Impuls mit anschließenden Workshops vor. Als Vortragende konnten wieder anerkannte Expertinnen und Experten aus der Praxis gewonnen werden, die einen etwas anderen Blick auf die Thematik werfen und damit anregen, das eigene Tun zu reflektieren und weiterzuentwickeln. In diesem Sinne wünschen wir uns viele interessante und gelingende Dialoge. Prof. Mag. Dr. Norbert Kraker Vizerektor der PH Niederösterreich RR Franz Weinberger Pflichtschulinspektor

4 12. Jänner ZIELGRUPPE: VS / ASO Eröffnung VR Prof. Mag. Dr. Norbert Kraker 13:30 371R4WZJ70 Impulsreferat im Sparkassensaal Prof. Dr. Willi Stadelmann: Begabung, Talent und Intelligenz: was ist das? 13:45 14:45 Stadelmann Der Vortrag befasst sich mit Lernen aus Sicht der interdisziplinären Lernforschung und beinhaltet das Fördern als Grundlage der Begabungs- und Intelligenzentwicklung und versucht, gute Lehrpersonen an guten Schulen und deren Beurteilen von Schülerleistungen zu reflektieren. Pause und Ortswechsel zur NNÖMS für Sport und Wirtschaft, Schulgasse 24, 3910 Zwettl (300 m Fußweg). 14:45 15:15 * Workshop 1 Prof. Dr. Willi Stadelmann: Begabung, Talent und Intelligenz: was ist das? 15:15 18:30 Stadelmann Die Teilnehmenden lernen aktuelle Resultate aus der Lernforschung kennen und beschäftigen sich mit der Frage der Förderung von Lernenden und mit der Beurteilung von Schülerleistungen. Wichtig dabei ist, dass die Teilnehmenden ihren Unterricht und ihre Art der Beurteilung reflektieren.

5 * Workshop 2 Dipl. Päd. Eva Theissl: Stärkeorientierter Unterricht als Grundlage für eine alternative Leistungsbeurteilung in der Grundschule 15:15 18:30 Theissl > Organisation von Themenportfolios im offenen Unterricht > Vom Themenportfolio zum Kompetenzportfolio Stärkenarbeit in der Volksschule * Workshop 3 Dipl.-Päd. Renate Lindhuber: Lernbedürfnisse erkennen und im Unterricht integrieren 15:15 18:30 Lindhuber > Bedürfnisse für nachhaltiges Lernen wahrnehmen > Individuelle Lernwege gemeinsam gestalten > Formen der Leistungsrückmeldung * Workshop 4 Mag DDr. Andrea Richter: Urteil oder Feedback Leistungsbeurteilung und ihre Folgen aus psychologischer Sicht 15:15 18:30 Richter > Gibt es eine motivationsfördernde Leistungsbeurteilung? > Extrinsische versus intrinsische Leistungsbeurteilung. > Wesentliche Kriterien für eine leistungsförderliche Beurteilung.

6 * Workshop 5 RR Franz Nösterer: Selbständig Lernen versus Durchnehmen im MA-Unterricht der Grundschule 15:15 18:30 Nösterer > Verstehen als Grundlage für Nachhaltigkeit > Beachten der allgemeinen Kompetenzen der Bildungsstandards > Beispiele für Unterricht, Überprüfung und Schularbeiten

7 13. Jänner ZIELGRUPPE: NNÖMS, PTS Eröffnung VR Prof. Mag. Dr. Norbert Kraker 09:00 371R4WZJ80 Impulsreferat im Sparkassensaal Prof. Dr. Willi Stadelmann: Begabung, Talent und Intelligenz: was ist das? 09:15 10:15 Stadelmann Der Vortrag befasst sich mit Lernen aus Sicht der interdisziplinären Lernforschung und beinhaltet das Fördern als Grundlage der Begabungs- und Intelligenzentwicklung und versucht, gute Lehrpersonen an guten Schulen und deren Beurteilen von Schülerleistungen zu reflektieren. Pause und Ortswechsel zur NNÖMS für Sport und Wirtschaft, Schulgasse 24, 3910 Zwettl (300 m Fußweg). 10:15 10:45 Mittagspause 12:15 13:15

8 * Workshop 1 Prof. Dr. Willi Stadelmann: Lernen aus Sicht der interdisziplinären Lernforschung Die Teilnehmenden lernen aktuelle Resultate aus der Lernforschung kennen und beschäftigen sich mit der Frage der Förderung von Lernenden und mit der Beurteilung von Schülerleistungen. Wichtig dabei ist, dass die Teilnehmenden ihren Unterricht und ihre Art der Beurteilung reflektieren. Reflexion und Abschluss (Aula) 10:45 14:45 14:50 15:20 Stadelmann * Workshop 2 Dipl. Päd. Eva Theissl: Stärkeorientierter Unterricht als Grundlage für eine alternative Leistungsbeurteilung > Organisation von Themenportfolios im offenen Unterricht > Vom Themenportfolio zum Kompetenzportfolio 10:45 14:45 Theissl Reflexion und Abschluss (Aula) 14:50 15:20

9 * Workshop 3 Dr. Angelika Schuster: Prüfungskultur Leisten und Bewerten in der Schule > Bezugsnorm > Methoden der Leistungsbeurteilung > Transparenz Reflexion und Abschluss (Aula) 10:45 14:45 14:50 15:20 Schuster * Workshop 4 Mag DDr. Andrea Richter: Urteil oder Feedback Leistungsbeurteilung und ihre Folgen aus psychologischer Sicht > Gibt es eine motivationsfördernde Leistungsbeurteilung? > Extrinsische versus intrinsische Leistungsbeurteilung > Wesentliche Kriterien für eine leistungsförderliche Beurteilung. > Die Teilnehmer/innen sollen mit einigen psychologischen Aspekten der Wirkung von Leistungsbeurteilung auf das weitere Lern- und Leistungsverhalten ihrer Schüler/innen bekannt gemacht werden. Reflexion und Abschluss (Aula) 10:45 14:45 14:50 15:20 Richter

10 * Workshop 5 Dir. Alfred Lehner: Lernbegriff und Leistungsbeurteilung Haltungsänderungen als Voraussetzungen > Lernbegriff und Leistungsbeurteilung > Haltungsänderungen als Voraussetzungen > Abbau von Ängsten und Hemmschwellen > Vom Lehrer zum Lernbegleiter 10:45 14:45 Lehner Reflexion und Abschluss (Aula) 14:50 15:20 PSI RR Franz Weinberger Reflexion und Abschluss mit allen Workshopleiterinnen und -leitern, sowie Kolleginnen und Kollegen.