MINT INKLUSION. Akustik. Mathematik. Luft. Strom und Energie. Fachtag Inklusion und MINT. Forschen begeistert jeden! Handwerk Metall & Holz.

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1 Regionalnetzwerk SüdWest e.v. Akustik D MINT Handwerk Metall & Holz INKLUSION Luft 0 & Wasser w B i Mathematik Strom und Energie E Auch in den Wissenschaften kann man eigentlich nichts wissen, es will immerzu getan sein (J. W. Goethe) Forschen begeistert jeden! Fachtag Inklusion und MINT Do., 15. Oktober :00 18:30 Uhr in der Kreisvolkshochschule Vechta Bahnhofstraße Vechta MINT Mathe Informatik Naturwissenschaften Technik

2 Hintergrund Integration und Inklusion bezeichnen zwei sich grundlegend unterscheidende sozialpolitische Konzepte und stehen für unterschiedliche Sichtweisen auf die Gesellschaft. Integration nimmt bewusst Unterschiede wahr und verlangt vom Einzelnen, dass er sich an das Mehrheitssystem anpasst, um ein vollwertiges Mitglied der Gesellschaft zu sein. Inklusion ordnet unterschiedliche individuelle Eigenschaften und Voraussetzungen nicht auf einer Werteskala, sondern betrachtet die Vielfalt und Heterogenität der Gesellschaft als grundlegend und selbstverständlich. Hier muss sich nicht der Einzelne dem System anpassen, sondern die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen müssen so flexibel gestaltet sein, dass jedem Einzelnen die Teilhabe ermöglich wird. In einem Inklusiven Bildungssystem sollen sich nicht die Kinder den Bedingungen der Institutionen Kita oder Schule anpassen, vielmehr richten sich die Rahmenbedingungen der Einrichtungen an den Bedürfnissen der Mädchen und Jungen aus.* Nicht das Kind/Schüler muss sich in ein bestehendes, starres System integrieren, sondern es ist im Gegenteil die Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte, dafür zu sorgen, dass alle Kinder/Schüler mit ihren jeweiligen Fähigkeiten und Talenten am Unterricht teilnehmen können. * Vgl. Albers, T. (2012); Schumann, B (2009) Das Entdecken und Erforschen der Natur als Chance für eine inklusive Pädagogik Die Beschäftigung mit naturwissenschaftlichen oder technischen Fragestellungen bietet gute Voraussetzungen für das gemeinsame Lernen aller Kinder. Die Lernarrangements können handlungsorientiert angelegt werden und lassen sich so gestalten, dass die Mädchen und Jungen kooperativ zusammenarbeiten und auch selbstständig Erfahrungen sammeln können. Auf diese Weise haben Fach- und Lehrkräfte die Möglichkeit, auch sehr heterogenen Gruppen gerecht zu werden. Der Ansatz von der Stiftung Haus der kleinen Forscher bietet zudem die Möglichkeit Kinder mit unterschiedlichem Sprachniveau zu fördern. Mit der jährlich angebotenen Fachtagung, die jeweils an verschiedenen Standorten in unserer Region stattfindet, möchten wir Fachkräften aus dem Elementar -und Primarbereich sowie der Kindertagespflege, im Rahmen von Workshops, neue Projekte aus dem Themenspektrum MINT vorstellen. Auf dem Fachtag werden Sie die Möglichkeit haben, die bereits vorhandenen Angebote kennenzulernen und sich mit Kollegen*innen auszutauschen. Vorgestellt werden in diesem Jahr: Konzepte die im nifbe Kontext von Forschung und Praxis entwickelt wurden Konzepte von der Stiftung Haus der kleinen Forscher

3 Programm 14:00-14:30 Uhr Ankunft und Begrüßungskaffee 14:30 Uhr Grußworte Norbert Krümpelbeck (Leiter der KVHS) 14:45 Uhr Impulsvortrag Kulturelle Vielfalt und ihre Einbildung in eine alltagsbasierte, themenübergreifende Sprachbildung Diplom Psychologin Anna Dintsioudi Wissenschaftliche Mitarbeiterin der nifbe Forschungsstelle Entwicklung, Lernen und Kultur 14:45 Uhr zum Einstieg in die Workshops Ausschnitte aus der DVD Rettet die Neugier von Salman Ansari 15:00 Uhr Workshops [A] (Voranmeldung erforderlich, begrenzte Teilnehmerzahl) 16:00 Uhr Kaffeepause 16:30 Uhr Workshops [B ] 17:30 Uhr ImproTheater: das ist spontan aus den Vorgaben eine Szene zu entwickeln, eine Welt erschaffen, die begeistert und fasziniert zugleich, die rührt und vor Witz sprüht. 18:00 Uhr Ende der Veranstaltung Workshops Die Workshops werden wiederholt, damit haben Sie die Möglichkeit am Fachtag an zwei Workshops teilzunehmen. Wegen der begrenzten Teilnehmerzahl ist eine Voranmeldung erforderlich siehe Anmeldung. Thema I: Hand-Werk Gefundenes und gewachsenes Holz In dem Workshop Hand-Werken in Kitas und Grundschulen können Sie reinschnuppern wie es ist mit den Händen zu werken. Über das Sägen, Hämmern, Feilen, Bohren, Raspeln, Schrauben und anderen Tätigkeiten lernen Sie den Umgang mit den Werkstoffen Holz und Metall kennen und können Ihr eigenes kreatives Potential entdecken. Referentin Birgit Morthorst Thema II: Mathematik 1 Zahlenbegriff und Zahlenverständnis In dem Workshop werden grundlegende Kenntnisse über den Aufbau einer substantiellen mathematischen Frühförderung vermittelt. Über den Einsatz gezielter mathematischer Spielwelten werden die Teilnehmer/ innen Einblick in die Förderung logischen Argumentierens und Denkens erhalten. Vorhandene Mathematische Spiele/Materialien in der eigenen Kita werden auf ihre Brauchbarkeit analysiert. Referentin Ursula Wehleit Thema III: Wasser in Natur und Technik Wasser ist allgegenwärtig Wasser ist ein integraler Bestandteil unserer Erfahrungswelt und ein ständiger Bestandteil in unserem Alltag. Wo begegnen wir Wasser? Im Alltag, in der Luft, im Boden, im Menschen. Was gibt es im See oder Meer zu entdecken? Warum schwimmen schwere Schiffe, wie schwimmen Enten und Frösche? Wie kön-

4 Anmeldung nen wir die Kraft des Wassers für uns nutzen? Der Workshop stellt vielfältige Bezüge des Wassers zu unserem Alltag her. Verschiedene naturwissenschaftliche Phänomene werden aufgegriffen, mit dem Weltwissen und technischen Anwendungen verknüpft und erlebbar gemacht. Referentin Ulrike Grüß Thema IV: Strom und Energie Uns geht ein Licht auf Die Erfindung der Glühlampe und die Entdeckung der Elektrizität hat unser Leben sehr verändert. Wir drücken den Lichtschalter und das Licht ist an. Was hat es aber mit dem Schalter auf sich und was ist eigentlich ein Stromkreis? In dem Workshop werden grundlegende Phänomene und Zusammenhänge der Energienutzung erkundet. Es soll erforscht werden, was Sonnenlicht, Wind, Wärme, Muskelkraft und elektrische Energie bewirken. Zur Herstellung von Elektrospielen, lernen Sie Bauteile für einfache und komplexere Stromkreise sachgerecht zu verwenden und erfolgreich zu kombinieren. Referentin Jutta Sajovitz- Bommes Thema V: Technik live erleben Bau eines Kerzendampfers In der neu gegründeten wissenswerkstatt in Diepholz steht das Selbermachen im Vordergrund. Schulklassen, Gruppen und interessierte Kinder und Jugendliche von 8 18 Jahren können in selbst durchgeführten Versuchen und spannenden Experimenten technische Phänomene erleben und begreifen. Das dabei erworbene Wissen wird durch handwerkliche Arbeiten in echte Produkte umgesetzt. In diesem Workshop bauen Sie einen Kerzendampfer und erleben wie in eine ganz einfache Dampfmaschine Wasserdampf zum Antrieb genutzt werden kann. Referentin Dr. Heike Pabst Bitte melden Sie sich bis zum 30. September 2015 an: telefonisch über die KVHS Vechta Bahnhofstr Vechta l Telefon: 04441/ oder online an unter info.vechta@kvhs-vechta.de Kosten: Für den Fachtag fällt eine Teilnahmegebühr in Höhe von 25,- Euro an. (inkl. Tagungsgetränke und Kuchen) Die Anmeldungen werden nach Eingang der Teilnehmergebühren berücksichtigt und sind erst verbindlich, wenn bis zum 30. September 2015 die Teilnahmegebühr auf das folgende Konto eingezahlt wurde. Volksbank Lohne-Mühlen eg Empfänger: KVHS Vechta IBAN: DE Verwendungszweck: 15 H-2014

5 Veranstalter Eine gemeinsamen Veranstaltung von Regionalnetzwerk SüdWest e.v. KVHS Vechta Gefördert durch: Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung Regional Netzwerk SüdWest e.v. Regionalbüro Osnabrück Johannistorwall Osnabrück Telefon: