Ausgegebene Arbeitsbögen. Abgegebene Arbeitsbögen. Aufgabe Σ Note. max. Punktzahl Prüfer. ggf. Gutachter 1.

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1 Name, Vorname Matrikel-Nr. Studienzentrum Studiengang Pflegemanagement Fach Arbeitswissenschaft Art der Leistung Prüfungsleistung Klausur-Knz. PM-ARW-P Datum Ausgegebene Arbeitsbögen Abgegebene Arbeitsbögen Ort, Datum Name in Druckbuchstaben und Unterschrift Aufsichtsführende(r) Ort, Datum Prüfungskandidat(in) Aufgabe Σ Note max. Punktzahl Bewertung Prüfer ggf. Gutachter 1 Prüfer (Name in Druckbuchstaben) Datum, Unterschrift ggf. Gutachter (Name in Druckbuchstaben) Datum, Unterschrift 1 Ggf. Gutachten im Rahmen eines Widerspruchverfahrens PM-ARW-P ggmbh Seite 1

2 Mantelbogen Anmerkungen Prüfer: Datum, Unterschrift Anmerkungen Gutachter: Datum, Unterschrift Sonstige Anmerkungen: Datum, Unterschrift PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh Seite 4

3 Studiengang Pflegemanagement Fach Arbeitswissenschaft Art der Leistung Prüfungsleistung Klausur-Knz. PM-ARW-P Datum Bezüglich der Anfertigung Ihrer Arbeit sind folgende Hinweise verbindlich: Verwenden Sie ausschließlich das vom Aufsichtsführenden zur Verfügung gestellte Papier, und geben Sie sämtliches Papier (Lösungen, Schmierzettel und nicht gebrauchte Blätter) zum Schluss der Klausur wieder bei Ihrem Aufsichtsführenden ab. Eine nicht vollständig abgegebene Klausur gilt als nicht bestanden. Beschriften Sie jeden Bogen mit Ihrem Namen und Ihrer Immatrikulationsnummer. Lassen Sie bitte auf jeder Seite 1/3 ihrer Breite als Rand für Korrekturen frei, und nummerieren Sie die Seiten fortlaufend. Notieren Sie bei jeder Ihrer Antworten, auf welche Aufgabe bzw. Teilaufgabe sich diese bezieht. Die Lösungen und Lösungswege sind in einer für den Korrektanten zweifelsfrei lesbaren Schrift abzufassen (kein Bleistift). Korrekturen und Streichungen sind eindeutig vorzunehmen. Unleserliches wird nicht bewertet. Bei nummerisch zu lösenden Aufgaben ist außer der Lösung stets der Lösungsweg anzugeben, aus dem eindeutig hervorzugehen hat, wie die Lösung zustande gekommen ist. Die Klausur-Aufgaben können einbehalten werden. Dies bezieht sich nicht auf ausgeteilte Arbeitsblätter, auf denen Lösungen einzutragen sind. Zur Prüfung sind bis auf Schreib- und Zeichenutensilien ausschließlich die nachstehend genannten Hilfsmittel zugelassen. Werden andere als die hier angegebenen Hilfsmittel verwendet oder Täuschungsversuche festgestellt, gilt die Prüfung als nicht bestanden und wird mit der Note 5 bewertet. Bearbeitungszeit: 90 Minuten Anzahl der Aufgaben: 5 Höchstpunktzahl: 100 Hilfsmittel: keine Aufgabe insg. max. Punktzahl Viel Erfolg! PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh SEITE 1 VON 3

4 Klausuraufgaben Aufgabe 1: Arbeitsorganisation Zwei Modelle, auf die in den Arbeitswissenschaften immer wieder zurückgegriffen wird, sind das Arbeitssystem-Modell und das Belastungs-Beanspruchungs-Modell. 1.1 Definieren Sie kurz die Begriffe Belastung und Beanspruchung. 8 Punkte 1.2 Bei Berufsgruppen mit schwerer körperlicher Arbeit kommt es regelmäßig vor, dass Beschäftigte mit sehr hohem Dienstalter über weniger Beschwerden klagen als solche mit geringem oder mittlerem Dienstalter. Dies führt insbesondere bei empirischen Studien zu teilweise paradoxen Ergebnissen. Benennen und erklären Sie dieses Phänomen. 5 Punkte 1.3 Skizzieren Sie ein einfaches Arbeitssystem-Modell: Zeichnen Sie hierfür die Modellbestandteile und die Beziehungen zwischen den Bestandteilen. 7 Punkte Aufgabe 2: Prävention arbeitsbedingter Erkrankungen Zur Prävention muskuloskelettaler Erkrankungen (MSE) existieren unterschiedliche primärpräventive Strategien. Sie können in verhaltenspräventive und verhältnispräventive Ansätze unterschieden werden. Bei den verhältnispräventiven Ansätzen lassen sich drei Ansätze unterscheiden. 2.1 Welche beiden Ansätze neben der Verbesserung der betrieblichen Sozialbeziehungen sind dies? 2.2 Geben Sie bitte je verhältnispräventivem Ansatz zwei Beispiele für konkrete Maßnahmen, die zur Verbesserung beitragen können. 2.3 Zu den in wissenschaftlichen Studien am häufigsten aufgeführten Gesundheitsbeeinträchtigungen als Folge langjähriger Nachtschichttätigkeit gehören Schlafprobleme. Erläutern Sie mögliche Gründe dafür. 2 Punkte 8 Punkte 10 Punkte Aufgabe 3: Psychische Anforderungen und Belastungen Ein häufig verwendetes Modell zur Vorhersage der psychischen Beanspruchung ist das Job- Strain-Modell (auch Demand/Controll-Modell) von Karasek. Es verknüpft hierfür die Dimensionen psychische Belastung und Entscheidungsspielraum. 3.1 Nennen Sie die drei Formen psychischer Belastung, von denen das Job-Strain-Modell typischerweise ausgeht. 3.2 Aus dem Job-Strain-Modell von Karasek lässt sich eine Gestaltungsempfehlung zur Vermeidung stark belastender Tätigkeiten entwickeln. Welche? Die Wechselwirkungen zwischen Personen und Umwelt stehen im Mittelpunkt des von Lazarus entwickelten transaktionalen Stressmodells. Den Kern des Modells bilden drei kognitive Bewertungsprozesse (appraisals), die zyklisch durchlaufen werden. 6 Punkte 3 Punkte 3.3 Nennen und beschreiben Sie kurz die drei Bewertungsprozesse. 9 Punkte 3.4 Welche Konstellation der Merkmale von Person und Umwelt führt laut Lazarus zur 2 Punkte Entstehung von Stress? PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh SEITE 2 VON 3

5 Klausuraufgaben Aufgabe 4: Arbeitsgestaltung Die Alterung unserer Gesellschaft führt dazu, dass in Zukunft immer mehr ältere Arbeitnehmer jenseits der 55 Jahre beschäftigt sein werden. In der Machbarkeitsstudie Altersgerechte Arbeitsbedingungen (Sachverständigengutachten von Kistler, Ebert u. a. für die Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, Berlin 2006) finden sich einige Hinweise zu diesem Problem. Die Arbeit ist gegenwärtig für ältere Arbeitnehmer gekennzeichnet durch eine Reihe von Merkmalen: Autonomie und Zeitsouveränität - Häufiges Stresserleben ohne Erholungsmöglichkeit - Ständiger Wechsel zwischen verschiedenen Aufgaben ohne Ergebniserreichung und -rückmeldung - Zeit- und Leistungsdruck bei fremdbestimmtem Arbeitstempo Belastung - Längerfristige Ausübung von Tätigkeiten mit einseitiger körperlicher/physischer Belastung - Ständiges Arbeiten am Rande der körperlichen/physischen Leistungsgrenze Körperliche Einschränkungen - Nachlassen der Muskelkraft, Schädigung der Wirbelsäule - Nachlassen der Seh- und Hörfähigkeit - Wetterfühliger, empfindlicher gegen Hitze, Kälte und Zug Erfahrungswissen - Ausüben von einfachen strukturellen Tätigkeiten, die ohne größeres Vorwissen ausgeführt werden können Lernanforderungen - Langfristig gleich bleibende Tätigkeit ohne oder seltene Lernanforderungen Motivation - Keine vertikalen Aufstiegsmöglichkeiten, bzw. sind diese nur jüngeren Mitarbeitern (z. B. bis 45 Jahre) vorbehalten - Fehlende horizontale Entwicklungsmöglichkeiten 4.1 Entwickeln Sie zu fünf der oben genannten Merkmale jeweils einen Lösungsvorschlag, der dazu beitragen könnte, dass ältere Mitarbeiter möglichst lange im Berufsleben bestehen können. Aufgabe 5: Arbeitsschutzsystem in Deutschland 5.1 Nennen Sie aus dem Bereich des Pflege- oder Gesundheitsdienstes drei typische Beschäftigtengruppen, die automatisch auch Vorgesetztenfunktion haben. 6 Punkte Die gesetzliche Unfallversicherung wurde als erste Institution der Bismarckschen Sozialgesetzgebung im Jahr 1884 gesetzlich verankert. Träger der gesetzlichen Unfallversicherung sind in erster Linie Berufsgenossenschaften und die Unfallkassen der Länder. 5.2 Was bedeutet Ablösung der Unternehmerhaftpflicht? Kontrastieren Sie in Ihrer Antwort die Situation vor und nach Einführung der gesetzlichen Unfallversicherung. 5.3 Nennen Sie jeweils einen wesentlichen Vorteil des Systems mit Unfallversicherung für den Unternehmer und für die Beschäftigten. 10 Punkte 4 Punkte PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh SEITE 3 VON 3

6 Studiengang Pflegemanagement Fach Arbeitswissenschaft Art der Leistung Prüfungsleistung Klausur-Kennzeichen PM-ARW-P Datum Für die Bewertung und Abgabe der Prüfungsleistung sind folgende Hinweise verbindlich: Die Vergabe der Punkte nehmen Sie bitte so vor, wie in der Korrekturrichtlinie ausgewiesen. Eine summarische Angabe von Punkten für Aufgaben, die in der Korrekturrichtlinie detailliert bewertet worden sind, ist nicht gestattet. Nur dann, wenn die Punkte für eine Aufgabe nicht differenziert vorgegeben sind, ist ihre Aufschlüsselung auf die einzelnen Lösungsschritte Ihnen überlassen. Stoßen Sie bei Ihrer Korrektur auf einen anderen richtigen als den in der Korrekturrichtlinie angegebenen Lösungsweg, dann nehmen Sie bitte die Verteilung der Punkte sinngemäß zur Korrekturrichtlinie vor. Rechenfehler sollten grundsätzlich nur zur Abwertung des betreffenden Teilschrittes führen. Wurde mit einem falschen Zwischenergebnis richtig weitergerechnet, so erteilen Sie die hierfür vorgesehenen Punkte ohne weiteren Abzug. Ihre Korrekturhinweise und Punktbewertung nehmen Sie bitte in einer zweifelsfrei lesbaren roten Schrift vor. Die von Ihnen vergebenen Punkte und die daraus sich gemäß dem nachstehenden Notenschema ergebende Bewertung tragen Sie bitte in den Klausur-Mantelbogen ein. Unterzeichnen Sie bitte Ihre Notenfestlegung auf dem Mantelbogen. Gemäß der Prüfungsordnung ist Ihrer Bewertung das folgende Notenschema zu Grunde zu legen: Note 1,0 1,3 1,7 2,0 2,3 2,7 3,0 3,3 3,7 4,0 5,0 Punktzahl , , , , , , , , , ,5-0 Die korrigierten Arbeiten reichen Sie bitte spätestens bis zum bei Ihrem Studienzentrum ein. Dies muss persönlich oder per Einschreiben erfolgen. Der Abgabetermin ist unbedingt einzuhalten. Sollte sich aus vorher nicht absehbaren Gründen eine Terminüberschreitung abzeichnen, so bitten wir Sie, dies unverzüglich dem Prüfungsamt der Hochschule unter Angabe des Prüfungskennzeichens anzuzeigen (Tel. 040 / bzw. birgit.hupe@hamburger-fh.de). PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh SEITE 1 VON 6

7 Korrekturrichtlinie Lösung 1 SB 1, S. 12 ff. / S. 16 ff. / SB 2, S Definieren Sie kurz die Begriffe Belastung und Beanspruchung. Belastung ist die Gesamtheit der auf den Menschen einwirkenden Faktoren der Arbeit und der Arbeitsumgebung. Beanspruchung ist die Antwortreaktion des Körpers auf die Belastung; sie ist neben der Höhe und der Dauer der Belastung zusätzlich von den individuellen Eigenschaften des Menschen abhängig. 8 Punkte 4 P pro Definition 1.2 Bei Berufsgruppen mit schwerer körperlicher Arbeit kommt es regelmäßig vor, dass Beschäftigte mit sehr hohem Dienstalter über weniger Beschwerden klagen als solche mit geringem oder mittlerem Dienstalter. Dies führt insbesondere bei empirischen Studien zu teilweise paradoxen Ergebnissen. Benennen und erklären Sie dieses Phänomen. 5 Punkte 2 P für Benennung 3 P für Erklärung Benennung: Das zu beobachtende Phänomen ist der Healthy-Worker-Effekt. Erklärung: Dieser wird sichtbar, wenn bei der Darstellung von Erkrankungshäufigkeiten in einer Berufsgruppe die Raten mit wachsendem Dienstalter ab- statt zunehmen oder stagnieren. So scheint es, als würden die Beschäftigten mit den Jahren immer gesünder. Tatsächlich scheiden jedoch überbeanspruchte oder erkrankte Beschäftigte schon frühzeitig aus dem belastenden Beruf aus und stehen für die statistische Erhebung nicht mehr zur Verfügung. Dies führt zu einer Unterschätzung der Prävalenzraten. 1.3 Skizzieren Sie ein einfaches Arbeitssystem-Modell: Zeichnen Sie hierfür die Modellbestandteile und die Beziehungen zwischen den Bestandteilen. Das Arbeitssystem umfasst den Menschen als Arbeitssubjekt (Kategorie M), Arbeitsmittel (Kategorie B), das Arbeitsobjekt oder die Arbeitsobjekte (Kategorie W) sowie die Arbeitsumgebungsfaktoren (Kategorie U), die alle miteinander in wechselseitigen Beziehungen stehen. 7 Punkte 1 P pro Kategorie 0,5 P pro Beziehung (Pfeile) Mensch Arbeitsmittel Maschine Arbeitsobjekt Umwelt Arbeitsumgebungsfaktoren PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh SEITE 2 VON 6

8 Korrekturrichtlinie Lösung 2 SB. 2, S. 38 ff. 2.1 Bei den verhältnispräventiven Ansätzen lassen sich drei Ansätze unterscheiden. Welche beiden Ansätze neben der Verbesserung der betrieblichen Sozialbeziehungen sind dies? Zu den verhältnispräventiven Ansätzen gehören ergonomische Verbesserungen des Arbeitsplatzes und eine verbesserte Gestaltung der Arbeitsorganisation. 2.2 Geben Sie bitte je verhältnispräventivem Ansatz zwei Beispiele für konkrete Maßnahmen, die zur Verbesserung beitragen können. Zu den klassischen ergonomischen Verbesserungen am Arbeitsplatz zählen im pflegerischen Bereich insbesondere der Einsatz von großen Hilfsmitteln (z.b. Boden-, Wannenlifter) und kleinen Hilfsmitteln (z.b. Hebekissen, Gleitbrett) sowie eine bessere Arbeitsraumgestaltung (optimale Aufteilung der Patientenzimmer). max. 2 Punkte 1 P pro Nennung eines Ansatzes (max. 2 P) max. 8 Punkte 2 P pro Beispiel (max. 8 P) Zu den Maßnahmen der Arbeitsorganisation, die helfen können, das Entstehen von muskulo-skelettalen Erkrankungen zu verhindern, zählen job rotation, eine regelmäßige Änderung der Tätigkeit sowie eine Erweiterung des individuellen Aufgabenprofils ( job enlargement ). Einer Überbeanspruchung durch hohe körperliche Belastung und monotone Tätigkeiten kann auch durch eine Neustrukturierung der Arbeit vorgebeugt werden (Dauer der belastenden Tätigkeiten reduzieren). 2.3 Zu den in wissenschaftlichen Studien am häufigsten aufgeführten Gesundheitsbeeinträchtigungen als Folge langjähriger Nachtschichttätigkeit gehören Schlafprobleme. Erläutern sie mögliche Gründe dafür. 10 Punkte die abgestuft vergeben werden können Vielen Schlafstörungen liegen Störungen des Zirkadianrhythmus zugrunde. Der Mensch ist tagaktiv, d.h. auf Leistungsabgabe am Tag programmiert. Nachtarbeit führt zu Anpassungsversuchen des Organismus, die jedoch nur zum Teil gelingen, weil unter anderem das Zeitbewusstsein und auch soziale Faktoren oder Umgebungsfaktoren (klimatische Bedingungen, Lärm, familiäre Verpflichtungen) als starke äußere Zeitgeber unverändert wirken. Die Anpassungsversuche können zu Störungen von Körperfunktionen führen, man spricht von biologischer Desynchronisation. Ein weiterer Grund kann in der sozialen Desynchronisation liegen, d.h. in einer Diskrepanz zwischen der durch die Schichtarbeit bestimmten Lebensweise des Einzelnen und den zeitlichen Gewohnheiten der Gesellschaft. Inwieweit hieraus Beeinträchtigungen von Befinden und Gesundheit oder Schlafprobleme resultieren können, hängt auch von der persönlichen Situation des Einzelnen ab. Zur Erklärung der gesundheitlichen Folgen sind individuelle und soziale Einflüsse zu berücksichtigen. Die durch Schichtarbeit verursachten Störungen von Befinden und Gesundheit müssen daher als Ausdruck bio-psycho-sozialer Einflussfaktoren gesehen werden. PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh SEITE 3 VON 6

9 Korrekturrichtlinie Lösung 3 SB 3, S. 10 ff. 3.1 Nennen Sie die drei Formen psychischer Belastung, von denen das Job-Strain-Modell typischerweise ausgeht. Hinter dem Begriff der psychischen Belastung stehen im Job-Strain-Modell von Karasek vor allem hoher Zeitdruck bei der Arbeit, hohes Arbeitspensum und unklare oder widersprüchliche Anforderungen. 6 Punkte 2 P pro Form 3.2 Aus dem Job-Strain-Modell von Karasek lässt sich eine Gestaltungsempfehlung zur Vermeidung stark belastender Tätigkeiten entwickeln. Welche? Die Gestaltungsempfehlung des Job-Strain-Modells ist die Schaffung von Entscheidungsspielraum durch das Herstellen von Qualifikationsanforderungen und Entscheidungsverantwortung bei der Arbeit. 3 Punkte 3.3 Nennen und beschreiben Sie kurz die drei Bewertungsprozesse. Primary appraisal (primäre Bewertung): Abschätzung, ob die Situation günstig, irrelevant oder schädigend für das Wohlbefinden ist. Secondary appraisal (sekundäre Bewertung): Ihr Gegenstand sind die individuellen Bewältigungsfähigkeiten (coping resources, z.b. Fertigkeiten oder Gesundheitszustand) sowie die Bewältigungsmöglichkeiten (coping options, z.b. verfügbare Arbeitsmittel oder Tätigkeitsspielraum), die zur Verfügung stehen. Re-appraisal (Neubewertung): Auf die ersten beiden kognitiven Bewertungsprozesse erfolgt das Bewältigungsverhalten, dessen Konsequenzen und Auswirkungen auf die Umwelt die Basis einer Neubewertung (re-appraisal) der Bewältigungskapazitäten und der Situation bilden. 3.4 Welche Konstellation der Merkmale von Person und Umwelt führt laut Lazarus zur Entstehung von Stress? Nach Lazarus entsteht Stress unter anderem dann, wenn die empfundenen Anforderungen der Situation die Anpassungsfähigkeiten der Person stark beanspruchen oder übersteigen. max. 9 Punkte 3 P pro Bewertungsprozess 2 Punkte PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh SEITE 4 VON 6

10 Korrekturrichtlinie Lösung 4 SB 3, 4, Entwickeln Sie zu fünf der oben genannten Merkmale jeweils einen Lösungsvorschlag, der dazu beitragen könnte, dass ältere Mitarbeiter möglichst lange im Berufsleben bestehen können. Grundsätzlich Verlagerung der Arbeitskomplexität von eher körperlicher Arbeit hin zu organisatorischen Arbeiten oder Kontrollfunktionen oder Bereitstellungsarbeiten. Autonomie und Zeitsouveränität Arbeitspensum, Arbeitsrhythmus und Arbeitsablauf können in einem bestimmten Umfang selbst bestimmt werden, z. B. im Dienstplan berücksichtigen, wieviele Tage ein älterer Mitarbeiter hintereinander arbeiten möchte; weniger zum Nachtdienst einteilen; kurze Wechsel vermeiden; die Patientengruppe auswählen lassen, die ein älterer Mitarbeiter versorgen möchte. Belastungen Tätigkeiten mit Belastungswechsel und kürzere Belastungszeiten, z. B. mehr in organisatorische Aufgaben einbinden, um die Arbeit am Patienten etwas zu reduzieren. Teilzeitarbeit ermöglichen. Körperliche Einschränkungen Vermeiden von Zwangshaltungen, z. B. im OP nicht zu überlangen Operationen einteilen, häufigere Ablösungen organisieren. Übermäßiges Beugen, Bücken, Heben und Verdrehen der Wirbelsäule vermeiden, z. B. durch Hilfsmittelbereitstellung zum Heben und Tragen oder dem älteren Mitarbeiter eine Hilfskraft oder ein(e) Schüler(in) zur Seite stellen, damit solche Tätigkeiten zu zweit ausgeführt werden können. Für gute Beleuchtung, erhöhten Kontrast, angemessene Größe von Schriften und Beschriftungen sorgen. Klimatisierung, Verkürzung der Expositionszeit bei Hitze und Kälte. Erfahrungswissen Job-enlargement mit komplexen Tätigkeiten, bei denen Erfahrung benötigt wird, z. B. Erfahrungswissen für neue Mitarbeiter und Schüler nutzen (Einarbeitung, Anleitung) oder Einbindung in das Qualitätsmanagement. Lernanforderungen Tätigkeiten mit kontinuierlichen Lernerfordernissen. Regelmäßige Fortbildung anbieten und die Teilnahme ermöglichen. Motivation Partizipation bei betrieblichen Entscheidungen und Innovationsprozessen. Verantwortungsausweitung innerhalb der Arbeitstätigkeit, z. B. Verantwortung für Materialbestellung, Einarbeitung neuer Mitarbeiter, Praxisanleiter für Auszubildende, Wundmanager. Auch älteren Mitarbeitern Aufstieg ermöglichen. max. 4 P pro Lösungsvorschlag PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh SEITE 5 VON 6

11 Korrekturrichtlinie Lösung 5 SB 6, S. 18 ff. 5.1 Nennen Sie aus dem Bereich des Pflege- oder Gesundheitsdienstes drei typische Beschäftigtengruppen, die automatisch auch Vorgesetztenfunktion haben. max. 6 Punkte 2 P pro Gruppe Beispiele für Personen mit Vorgesetztenpflichten sind Stationsleitungen, Abteilungsleitungen, Pflegedienstleitungen, OP-Leitungen oder auch die Leitungen einer Sozialstation. 5.2 Was bedeutet Ablösung der Unternehmerhaftpflicht? Kontrastieren Sie in Ihrer Antwort die Situation vor und nach Einführung der gesetzlichen Unfallversicherung. Bis zur Einführung der gesetzlichen Unfallversicherung hatten Beschäftigte nach Arbeitsunfällen einen Anspruch auf Entschädigung gegenüber ihrem Arbeitgeber. Allerdings nur, wenn dem Arbeitgeber ein schuldhaftes Verhalten nachzuweisen war (Verschuldenshaftung). Unfälle ohne Verschulden, wie sie alltäglich sind (z.b. Stolpern an einer intakten Treppe), führten daher zu keiner Entschädigung. Seit der Einführung der gesetzlichen Unfallversicherung richtet sich der Entschädigungsanspruch des Beschäftigten nicht mehr gegen den Arbeitgeber, sondern gegen den Unfallversicherungsträger. Der Anspruch beruht auch nicht mehr auf einem Verschulden, sondern auf einer Gefährdungshaftung des Arbeitgebers für seine Beschäftigten, die dann von der Berufsgenossenschaft übernommen wird. Die Übernahme der Schadensersatzansprüche durch die Berufsgenossenschaft erfolgt gegen Zahlung von Versicherungsbeiträgen durch den Unternehmer. max. 10 Punkte 5.3 Nennen Sie jeweils einen wesentlichen Vorteil des Systems mit Unfallversicherung für den Unternehmer und für die Beschäftigten. max. 4 Punkte 2 P pro Vorteil Vorteil für den Unternehmer sind kalkulierbare Beiträge anstelle von unkalkulierbaren Haftungsrisiken. Vorteil für die Beschäftigten sind Entschädigungen bei allen (auch unverschuldeten) Unfällen unabhängig von der finanziellen Situation des Unternehmers. PM-ARW-P Hamburger Fern-Hochschule ggmbh SEITE 6 VON 6