Ziel 3 Kleinprojekt Perspektive Grenzraum

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1 Ziel 3 Kleinprojekt Perspektive Grenzraum Ergebnispräsentation 01. November 2011, GDZ Annaberg WFE GmbH 2012 Seite 1

2 1. Eckdaten Projektzeitraum: März November 2012 Projektpartner: Střední škola energetická a stavební, Chomutov LRA Erzgebirgskreis Projektziele: Analyse der Zukunftsperspektiven aus Sicht junger Menschen in der Grenzregion Erzgebirge Aufzeigen von Potentialen Aufbau von partnerschaftlichen Beziehungen zwischen den BSZ in Zschopau und Chomutov WFE GmbH 2012 Seite 2

3 2. Durchführung Exkursionen mit jeweils rd. 50 deutschen und tschechischen Berufsschülern: Handtmann Leichtmetallgießerei, Annaberg GmbH, GEMAG Gelenauer Maschinenbau AG, BSZ Zschopau Befragung: Themen: Sandvik Chomutov Precision Tubes s.r.o., Magna Seating Chomutov s.r.o., Střední škola energetická a stavební, Chomutov rd. 500 Berufsschüler rd. 250 Berufsschüler gesamt: 750 ; davon die Exkursionsteilnehmer vor und nach der Exkursion befragt Allgemein Sprache + grenzüberschreitende Kommunikation grenzüberschreitende Mobilität Berufliche Möglichkeiten WFE GmbH 2012 Seite 3

4 Auswertung (deutsche und tschechische Exkursionsteilnehmer, jeweils vor und nach der Exkursion) Deutschland Wie häufig besuchen Sie Tschechien? 67% sagen wöchentlich und monatlich Wofür? Vorwiegend zum Tanken (43%) Thema 1: Allgemein Tschechische Republik Wie häufig besuchen Sie Deutschland? 24% sagen wöchentlich und monatlich Wofür? Vorwiegend zum Einkaufen (45%) Wie zufrieden mit den Lebensbedingungen im dt. Grenzraum? 81% sagen zufrieden Wie informiert über das Leben im jeweils anderen Grenzraum? vorher nachher 65% Schlecht 31% 14% Gut 36% Wie zufrieden mit den Lebensbedingungen im tsch. Grenzraum? 61% sagen zufrieden Wie informiert über das Leben im jeweils anderen Grenzraum? vorher nachher 22% Schlecht 9% 44% Gut 82% WFE GmbH 2012 Seite 4

5 Auswertung (deutsche und tschechische Exkursionsteilnehmer, jeweils vor und nach der Exkursion) Thema 2: Sprache und Kommunikation Deutschland Wie wird grenzüberschreitend kommuniziert? 17% Internet (häufig) 32% haben kein Interesse an Informationen Wie schätzen Sie Ihre tschechischen Fremdsprachenkenntnisse ein? 5% Grundkenntnisse 95% keine Kenntnisse Wir wichtig sind Fremdsprachenkenntnisse? vorher nachher 24% Nicht notwendig 24% 52% Unwichtig 31% Tschechische Republik Wie wird grenzüberschreitend kommuniziert? 61% Internet (häufig) 3% haben kein Interesse an Informationen Wie schätzen Sie Ihre deutschen Fremdsprachenkenntnisse ein? 11% Fortgeschrittene Kenntnisse 42% Grundkenntnisse 47% keine Kenntnisse Wir wichtig sind Fremdsprachenkenntnisse? vorher nachher 14% Nicht notwendig 7% 35% Unwichtig 9% WFE GmbH 2012 Seite 5

6 Auswertung Thema 3: grenzüberschreitende Mobilität Deutschland Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmittel (Bus, Bahn)? 5% schlecht 14% 40% gut 36% Tschechische Republik Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmittel (Bus, Bahn)? 39% schlecht 27% 41% gut 64% nicht öffentlichen (PKW, Motorrad)? 14% schlecht 24% 79% gut 74% Welche Hemmnisse gibt es bei der grenzüberschreitenden Mobilität? Sprachbarrieren 59% stark 77% Informationsdefizite 51% stark 56% nicht öffentlichen (PKW, Motorrad)? 23% schlecht 31% 60% gut 64% Welche Hemmnisse gibt es bei der grenzüberschreitenden Mobilität? Sprachbarrieren 53% stark 88% Informationsdefizite 43% stark 53% WFE GmbH 2012 Seite 6

7 Auswertung (deutsche und tschechische Exkursionsteilnehmer, jeweils vor und nach der Exkursion) Thema 4: Berufliche Möglichkeiten Deutschland Welche Auswirkung hat die Aufhebung der AN-Freizügigkeit? (Aufhebung zum ) mehr Deutsche in Tschechien Vorher nachher 40% trifft zu 34 % auf Gehaltsentwicklung 51% trifft zu 49% Erhöhung Arbeitslosigkeit 38% trifft zu 39% Tschechische Republik Welche Auswirkung hat die Aufhebung der AN-Freizügigkeit? (Aufhebung zum ) mehr Tschechen in Deutschland 63% trifft zu 73% auf Gehaltsentwicklung 52% trifft zu 36% Erhöhung Arbeitslosigkeit 44% trifft zu 17% Würden Sie während der Ausbildung an einem Austauschprogramm teilnehmen? Vorher nachher 5% ja 10% 78% nein 88% Würden Sie während der Ausbildung an einem Austauschprogramm teilnehmen? Vorher nachher 41% ja 37% 34% nein 12% WFE GmbH 2012 Seite 7

8 Auswertung (deutsche und tschechische Exkursionsteilnehmer, jeweils vor und nach der Exkursion) Thema 4: Berufliche Möglichkeiten 2 Deutschland Würden Sie eine hauptberufliche Beschäftigung im Nachbarland aufnehmen? ja aus welchen Gründen? 33% Sammeln Auslandserfahrung 25% 17% Verbesserung Fremdsprache 33% 17% Verbesserung Berufschancen 8% Tschechische Republik Würden Sie eine hauptberufliche Beschäftigung im Nachbarland aufnehmen? ja aus welchen Gründen? 27% höherer Verdienstmöglichkeit 18% 2% Arbeitsplatzsicherheit 18% 22% bessere Arbeitsbedingungen 23% nein aus welchen Gründen? 18% Sprachbarrieren 26% 17% räumliche Gebundenheit 19% 5% Umweltbedingungen 15% nein aus welchen Gründen? 9% Sprachbarrieren 25% 4% räumliche Gebundenheit 13% 26% Bürokratie 8% WFE GmbH 2012 Seite 8

9 Thesen 1. Geringes Interesse der (deutschen) Jugendlichen an grenzüberschreitenden Kontakten und Austauschprogrammen 2. Sprachbarrieren sind die Hauptgründe für fehlende grenzüberschreitende Kontakte (Sprachkurse, Schulunterricht) 3. Informationen/Kommunikation vorwiegend über das Internet (wichtige Internetseiten sollten zweisprachig sein) 4. Die Grenzüberschreitende Mobilität mit privaten Verkehrsmitteln gut; über öffentliche Verkehrsmittel keine Kenntnis 5. Interesse an Arbeit junger Tschechen in Deutschland wesentlich größer als umgekehrt 6. Tschechen und Deutsche beurteilen Ihre Perspektiven in der Grenzregion mehrheitlich positiv (60% Deutsche / 80% Tschechen) WFE GmbH 2012 Seite 9

10 Schlussfolgerung: 1. Ausbau grenzüberschreitender Informationen zu Wirtschaft und Lebensraum Kommunikation Sprache Kennenlernen persönliche Kontakte 2. Überwiegende Zufriedenheit mit den Lebensbedingungen und Perspektiven 3. Aber: unterschiedliche Interesse an Arbeit im Nachbarland WFE GmbH 2012 Seite 10