Fachberatung ist eine personenbezogene, strukturentwickelnde soziale Dienstleistung

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1 Fach- und Praxisberatung in Kindertagesstätten in der Bundesrepublik Deutschland im Bundesland Mecklenburg Vorpommern im ASB RV Warnow-Trebeltal e.v. Was verstehen wir unter Fachberatung? M.E. KARSTEN: Fachberatung ist eine personenbezogene, strukturentwickelnde soziale Dienstleistung (bzw. Vermittlungs- und Verknüpfungsdienstleistung) im Rahmen der Jugendhilfe. Sie wirkt qualitätssichernd und -entwickelnd im Feld der Erziehungsarbeit und der Lebensgestaltung von Kindern. Fachberatung aus Sicht des Paritätischen Fachberatung ist gesetzlich geregelt Beratung von Fachkräften und Trägern bei der Wahrnehmung ihrer Aufgaben Beitrag zur Weiterentwicklung - der Qualität der Einrichtungen und Träger - des wirksamen Einsatzes der beruflichen Fähigkeiten der pädagogischen Fachkräfte SGB VIII 72 (Kinder- und Jugendhilfegesetz) Fach- und Praxisberatung sind Aufgabe der Jugend- und Landesjugendämter. Sie haben die Professionalität der sozialpädagogischen Mitarbeiter/innen sicher zu stellen.

2 Gesetzliche Grundlagen in Mecklenburg- Vorpommern Kindertagesförderungsgesetz (KiföG M-V) 11 a (2) Träger von Kindertagesstätten haben dafür Sorge zu tragen, dass die pädagogischen Fachkräfte regelmäßig von Fach- und Praxisberatung begleitet werden 14 (3) Je 1200 belegte Plätze eine Vollzeitstelle der Fach- und Praxisberatung 12 Gesetzliche Grundlagen in Mecklenburg-Vorpommern Voraussetzungen für die Tätigkeit als Fachberater/in: - fachbezogener Hochschulabschluss oder - langjährige Erfahrung aufgrund einer Tätigkeit auf diesem Gebiet bei regelmäßiger Fort- und Weiterbildung Literatur Empfehlungen zur Fachberatung (2003) Fachberatung für Kindertageseinrichtungen, Margarita Hense (Hg.), Vadenhoek & Ruprecht, 2010 Finanzierung der Fachberatung In den Leistungsvereinbarungen, die für jede Kita verhandelt werden, sind bis zu 40,00 pro Kind und Jahr eingestellt Das Land fördert davon in diesem Jahr 25,00 Die Jahre zuvor waren es 16,00-19,00 Dass bedeutet, dass die restliche Summe von Eltern und Kommunen finanziert wird

3 Allgemeine Aufgaben der Fachberatung Beratung und Begleitung bei: Beteiligung am Qualitätsentwicklung in den wissenschaftlichen Diskurs Kitas und Einfließen der Erkenntnisse ihrer Arbeit in Konzeptionsentwicklung die Praxis Teamentwicklung Konflikten Projektentwicklung Organisations- und Personalentwicklung Kooperation und Vernetzung Vermittlung gesetzlicher Anforderungen Fach- und Praxisberatung in Kindertagesstätten des ASB RV Warnow- Trebeltal e.v. Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege in Deutschland Organigramm des ASB Regionalverbandes e.v. Vorstand Mitgliederversammlung Kontrollkommission Zentrale Dienste Verwaltung Bereichsleiterin Finanzbuchhaltung Lohnbuchhaltung Personalinformationssystem Zentrale Technik Qualitätsbeauftragter Geschäftsführer Beratende Führungsgruppe/Steuergruppe QM Betriebsleiterin Zweckbetrieb Kinder und Familienkompetenz Betriebsleiter Dienstleistungsbetrieb Abteilungsleiterin Ideeller und Sozialbereich Bereichsleiterin Verwaltung Betriebsrat (9 Mitglieder) Fahrdienst I. Dienstleistungsbetrieb Betriebsleiter (Wirtschaftsbetrieb) Küche RDG Kantine FA Küche AHZ Verwaltung Kundenzentrum Bereichsleiter Küchen und Kantinen Küche & Kantine Ahrenshagen Küche Sanitz Ernährungsberatung II. Zweckbetrieb Kinder-und Familienkompetenz Betriebsleiterin Fachberatung Bereich DBR Bereichsleiterin Kitas im Landkreis DBR Bereich NVP Bereichsleiterin Kitas im Landkreis NVP Globus Steuerpfl. Kinderbetreuung Qualitätsbeauftragter Qualitätsbeauftragter III. Ideeller und Sozialbereich Abteilungsleiterin Mehrgenerationenhaus Leiterin Cafeteria & Café Kanne Seniorenarbeit Jugendarbeit Dienstleistungen Jugend- und freizeitzentren Ehrenamtgruppen Sport, Freizeit, Kultur Erste-Hilfe-Ausbildung Freizeit- und Begegnungsstätten Service Wohnen Dummerstorf 15 Wohnungen Marlow 18 Wohnungen Graal-Müritz 21 Wohnungen Auslandshilfe LSB Kelme Qualitätsbeauftragter

4 Mitgliederbereich ASB Regionalverband Warnow-Trebeltal e.v. Darß Legende: Kitas Küchen Fachberatung als Chance Servicewohnen Graal-Müritz Rövershagen Saal Ribnitz-Damgarten Klockenhagen Bartelshagen I Blankenhagen Bartelshagen II Trinwillershagen Ahrenshagen Löbnitz Region Stralsund Jugendclubs MGH Seniorenbetreuung Wahrnehmen des Bedarfes an pädagogischer Weiterbildung, Fachberatung und kollegialem Austausch durch die verantwortlichen Leitungskräfte Mönchhagen Gresenhorst Marlow Hanstorf Region ROSTOCK Kessin Bentwisch Dummerstorf Bandelstorf Prisannewitz Sanitz Lieblingshof Dettmannsdorf Bad Sülze Triebsees Gesetzliche Grundlagen des KitaG Wir helfen Hier und jetzt. Ganzheitliche Beratung ist eine Chance Für Erzieher/Erzieherinnen in Kindertageseinrichtungen Für Leiter/Leiterinnen Für Kinder und Eltern Für Träger und Vereine So fing es an Fachberatung durch Frau Lill: Konzeptionsentwicklung Raumgestaltung Bindungsverhalten Partizipation

5 Es ging es weiter mit Fachberatung durch zwei qualifizierte Fachberaterinnen auf Honorarbasis Fachliche Begleitung und Beratung der Kitas bei der Konzeptions- und Teamentwicklung Beteiligung bei der Entwicklung von Qualitätsstandards wie: Bildung, Raumgestaltung Weiterbildungsveranstaltungen zu fachlichen Themen Aufbau der kollegialen Beratung für Leiterinnen Gründung der Arbeitskreise: Offene Arbeit, Hort, Integration Entwicklung einer Fachberatungsstruktur Fachberatung als integraler Bestandteil der Abteilung Kita Entwicklung eines gemeinsamen Konzeptes für Fachberatung Zusätzliche Fachberatungsaufträge durch externe Träger Fachberatung von zu Beginn zwei, später drei qualifizierten Fachberaterinnen Unsere Voraussetzungen und Kompetenzen Langjährige Berufserfahrungen als Erzieherinnen Kontinuierliche, spezifische Fort- und Weiterbildungen Qualifikation zur Fachberaterin in Kindertagesstätten in M-V Zusatzqualifizierungen Fachkraft für den Situationsansatz Muliplikatorinnen für QuiK Systemische Familienberaterin und Familientherapeutin Qualitätsbeauftragte Fachkraft für Kinderschutz Erwachsenenbildung

6 Unser Ziel als Fachberaterinnen! Unser Ziel als Fachberaterinnen! Beratung und Begleitung aller am kindlichen Entwicklungsprozess beteiligten Personen bei der Bewältigung der ständig wachsenden Herausforderungen Weiterentwicklung der personalen, sozialen und methodischen Kompetenzen der pädagogischen Mitarbeiterinnen Unterstützung der Einrichtungen, Träger und Vereine bei der qualitativen Weiterentwicklung konzeptioneller Ziele und Inhalte Stärkung der beruflichen Rolle in Veränderungsprozessen und bei der Bewältigung von Konflikten Das ist uns wichtig Trennung von Fachberatung und Fachaufsicht Einbeziehung und Bereitschaft aller am Prozess Beteiligten Berücksichtigung individueller Situationen und Bedürfnisse Gegenseitige Wertschätzung Offenheit und Verschwiegenheit Das ist uns wichtig Selbstreflexion und persönliche Weiterentwicklung Vernetzung und Kooperation Einhaltung von Vereinbarungen und Absprachen Partnerschaftlicher Umgang miteinander

7 Methodische Inhalte Unsere thematischen Schwerpunkte Beratung Prozessbegleitung Konzeptentwicklung, Teamentwicklung, Qualitätsentwicklung Arbeitskreise Krippe, Integration, Offene Arbeit, Hort Fallbesprechungen Kollegiale Beratung Moderation von Teamsitzungen und LeiterInnenberatungen Fortbildung - Durchführung - Vermittlung geeigneter Fachkräfte Profilierung der Einrichtungen Pädagogische Ansätze Öffentlichkeitsarbeit (Internetseite/Flyer) Leitung u Personalführung Gesetzliche Bestimmungen Ausstattung und Raumgestaltung Gestaltung von Übergängen Planung und Dokumentation Integration Elternarbeit Partizipation Beobachtung und Entwicklungsdokumentation Wir garantieren nicht das Erreichen der Ziele der jeweiligen Einrichtungen oder einzelner Personen Unser Ziel ist erreicht, wenn am Ende eines Beratungsprozesses die Beteiligten reflektieren können: Wir sind auf dem richtigen Weg! Vernetzung und Kooperation Jugendämter, Jugendhilfeausschuss Arbeitskreise Fachberatung der Landkreise Arbeitsgruppe Fachberatung des Paritätischen Arbeitskreis Kita des ASB- LV Träger, Vereine Sita-Netzwerk-NordNord Fachtage/ Bildungsreisen Bundes-Netzwerk-Fortbildung Kinder Unter 3 Ausland (Schweiz, Neuseeland)

8 Qualitätsentwicklung und Sicherung Interne Evaluation der pädagogischen Arbeit mit dem Verfahren QuiK in allen Kitas Interne Evaluation der Horte nach QUAST Interne Evaluation nach QuaSi Interne Evaluation der Trägerqualität Qualitätsmanagement nach der DIN EN ISO 9001 (externes Audit) Ergebnisse Interne Evaluation der pädagogischen Arbeit mit QuiK in 11 Qualitätsbereichen Qualifizierung von 13 Erzieherinnen zum Situationsansatz (Sita) Level A, 2008 Modularisierte Fortbildung zur Fachkraft nach dem Situationsansatz Beginn 2011 Beteiligung der FB an der Entwicklung eines Schulkonzeptes Anleitung von Praktikantinnen Konzept entwickelt Ergebnisse Ergebnisse Beteiligung der FB an der Erarbeitung eines Konzeptes für den Aufbau eines Mehrgenerationenhauses; unser Verein erhielt den Zuschlag Beteiligung der FB und einer Kita am Bundesmodellprojekt Sprachliche Förderung in der Kita Regelmäßige Treffen der Arbeitskreise Mobile Familienberatung in unseren Kitas erster Fachtag zum Thema Lerngeschichten mit Referentinnen aus Neuseeland Kontakte zur Fachöffentlichkeit (Schweiz und Neuseeland)

9 Reflexion aus Sicht der Kita - Teams und Leitungen? FB wird von Leiterinnen und Erzieherinnen für die von ihnen selbst gewählten Themen angefragt Bedarf und Zeitumfang sind unterschiedlich Fachkräfte äußern sich dankbar für die Begleitung und das Interesse, das ihnen und ihren Leistungen entgegengebracht wird FB gibt Impulse die oft zu Veränderungen in der Kita führen, ohne dass diese angeordnet werden Blick von außen ermöglicht differenzierte Sichtweisen auf Prozesse Reflexion aus Sicht der Fachberaterinnen Haltung gegenüber FB Erzieherinnen sehen FB nicht mehr als Kontrolle oder Belehrung, sondern als Chance, die eigene Arbeit zu reflektieren AK werden gut angenommen und ermöglichen eine Vernetzung untereinander Fachbibliothek wird genutzt FB- Team bietet Kompetenzvielfalt durch unterschiedliche Spezialisierungen der einzelnen Fachberaterinnen Reflexion aus Sicht des Trägers? Steigerung der Professionalität der Erzieherinnen Hohe Qualität der pädagogischen Arbeit Stärken- und interessenorientierte Bildung der Mädchen und Jungen in unseren Kitas Zufriedene Eltern Anerkennung des Trägers bei Ämtern, Gemeinden, Besuchern und ausländischen Gästen Ausblick Aufbau eines Kiko- Beratungszentrum Die unterschiedlichen und vielfältigen professionellen Kompetenzen innerhalb des Kiko (auch aus den Kreisen der Leiterinnen und Erzieherinnen und externer Experten ) sollen zukünftig in einem Kiko- Beratungszentrum zusammen fließen und umfassende ganzheitliche Beratungsangebote für Kinder, Familien und pädagogische Fachkräfte bereithalten.

10 Coaching für Eltern Ganzheitliche Fach- und Praxisbegleitung für Kitas Unser Ausblick KiKo Beratungszentrum Fort- und Weiterbildung Qualitätsmanagement Gehe hin zu den Menschen, lebe mit ihnen, lerne mit ihnen, liebe sie, beginne mit dem, was sie haben. Aber von den besten Führern, wenn ihr Ziel erreicht und die Arbeit getan, haben die Leute gesagt: Wir haben es selber gemacht. Themen aus der Praxis Haus der kleinen Forscher Sprachliche Förderung in der Kita Musikalische Elementarerziehung Familienberatung/ -thearapie QuiK Qualität in Kindertagesstätten Elternschule (altes chinesisches Sprichwort)