Einladung. überbetrieblicher Kurs ük3

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1 Einladung. überbetrieblicher Kurs ük3 Sehr geehrte Damen und Herren Wir laden Sie gerne zum ük3 ein. Die nötigen Angaben finden Sie in dieser Einladung. Die Schulen werden über Ihre Absenz durch die ük-kommission entsprechend orientiert. Grundlage Rahmenreglement über die überbetrieblichen Kurse für Kaufleute Basisbildung und Erweiterte Grundbildung (Entwurf vom 3. April 2003) Kursinhalt Die Lernenden reflektieren den bisherigen Lehrverlauf und ihre persönliche Entwicklung erarbeiten Elemente aus den Branchenkenntnissen repetieren und sensibilisieren ihre Methoden- und Sozialkompetenz erhalten Informationen zur LAP und den Auftrag für die Erstellung des Praxisberichts bereiten sich vor für die PE3 planen grob das 3. Lehrjahr Vorbereitung Um den ük3 möglichst effizient gestalten zu können, wurde Ihnen die detaillierten Aufgabenstellungen zur Vorbereitung im ük2 abgegeben: Lernfortschrittskontrolle Produktekenntnisse Mitnehmen - Ein Werkstück (Produkt) aus Ihrem Lehrbetrieb - Reglement über die Ausbildung und die Lehrabschlussprüfung - Modell-Lehrgang - Business Basics - Top Ten - Vorbereitungsaufgaben und entsprechendes Notizmaterial - Persönliches Schreibzeug und Notizmaterial Datum/Zeit Ort/Raum ük-leiterin März 2012, Uhr und Uhr Alu Menziken Extrusion AG, Alu Lernzenter, Industrie Eien, 5734 Reinach Frau Eveline Suter, , eve.suter@bluewin.ch Kurskosten CHF Präsident Giancarlo Favi giancarlo.favi@alu-menziken.com Sekretariat Jochen Roth jochen.roth@alu-menziken.com Alu Menziken Extrusion AG Alu Lernzenter Hauptstrasse Menziken Tel Fax

2 Situationsplan Teilnehmerliste Herr Guggisberg Kevin Frau Hayat Jasmin Herr Simic Robert Frau Tomic Claudija Frau Ögüt Selcan Herr Lüscher Simon Frau Häberli Deborah Andrea Frau Jukic Ivana Herr Russo Mario Herr Häfliger Marco Frau Rumpel Davina Frau Schwizgebel Miriam Frau Rüdlinger Monika Frau Philipp Stephanie Alexandra Frau Slipac Lucia Herr Leutwiler Oliver Frau Richner Sabrina Seite 2 von 5

3 Verhaltensregeln Das Einhalten der unten aufgeführten Regeln soll für ein angenehmes Lernklima sorgen und eine effiziente Kursdurchführung ermöglichen. Verstösse gegen die Verhaltensregeln führen zum Kursausschluss, welcher eine Wiederholung des Kurses (inklusive Kosten) im darauf folgenden Jahr nach sich zieht. Ausbildungszeiten An-/Abwesenheit Pausen Pausenregelung Rauchen Esswaren und Getränke Handy s Kopierer und Fax Ordnung und Uhr Zu spätes oder nicht Erscheinen wird gleichentags dem Lehrgeschäft gemeldet. Diese sind gemäss Kursleitung einzuhalten. Wiederaufnahme vom Unterricht erfolgt ebenfalls pünktlich. Es sind die vorgegebenen Pausenräume zu benutzen. Kaffeeautomaten und andere Einrichtungen sind nur nach Rücksprache mit der Kursleitung zu benutzen. Gespräche sollten in angemessener Lautstärke geführt werden, so dass die Mitarbeiter und andere Lernende nicht bei der Arbeit gestört werden. Das Rauchen ist nur im Raucherraum oder der vorgegebenen Zone erlaubt. Znüni-Essen an den Theorie- oder Gruppentischen ist nur während den offiziellen Pausen erlaubt. Die Abfälle werden beim Verlassen des Raumes umweltgerecht entsorgt. Sie sind während des Kurstages ausgeschaltet und nicht sichtbar. Darf nur nach Rücksprache mit der Kursleitung bei Gruppenarbeiten benutzt werden. Übermässiges Kopieren wird verrechnet. Wir sind in fremden Bürolokalitäten und verhalten uns in allen Räumen gesittet und ordentlich. Verstösse werden wie folgt dem Lehrgeschäft gemeldet! stört den Unterricht... Aufgaben nicht erledigt... desinteressiert... zu spät erschienen... Unterlagen nicht mitgebracht... keine Originalunterlagen ük-leiterin... Berufslernende/r... Lehrbetrieb... Ort... BerufsbildnerIn... Fax-Nr.... Seite 3 von 5

4 1.111 Lernfortschrittskontrolle Vorbereitungsaufgabe auf ük3 Ziel Sie kennen den aktuellen Stand Ihrer Ausbildung und wissen, welche Leistungsziele bis zum Abschluss der Ausbildung zu repetieren und welche noch zu bearbeiten sind. Auftrag Sie haben im Rahmen Ihrer Ausbildung, bei Bewertungen der Leistung am Arbeitsplatz (ALS) und beim Bearbeiten der Prozesseinheit (PE) schon die verschiedensten Leistungsziele erreicht. Höchste Zeit wieder eine Standortbestimmung zu machen. Nehmen Sie dazu den Modell-Lehrgang und Ihr Ausbildungsprogramm zur Hand und erledigen Sie folgende Aufträge: Prüfen Sie, welche Leistungsziele Sie schon bearbeitet haben. Malen Sie dann bei den Leistungszielen, welche Sie zum heutigen Zeitpunkt gut beherrschen in der Spalte «Prima, ich kann s» das Kästchen vollständig aus. Sofern Sie «Time2Learn» verwenden, machen Sie ihre Lernzielkontrolle dort. Notieren Sie nun auf diesem Blatt, wie viele Ziele Sie anzahlmässig bearbeitet haben, bei a) Branche und Lehrbetrieb b) IKA c) Wirtschaft und Gesellschaft d) Muttersprache e) Fremdsprachen Möglicherweise stossen Sie auch noch auf Leistungsziele, bei denen Sie noch nicht ganz sattelfest sind. Malen Sie hier die Kästchen in der Spalte «Prima, ich kann s» nur zur Hälfte aus und notieren Sie in der Spalte für Notizen, was noch zu erledigen ist. Erlaubt ist auch, im Time2Learn die entsprechenden Leistungsziele auf den Status «in Bearbeitung» zu setzen. Hilfsmittel Modell-Lehrgang Ausbildungsprogramm Evtl. Time2Learn Zeit Für diese Vorbereitungsaufgabe setzen Sie etwa 30 Minuten ein. Seite 4 von 5

5 1.112 Produktekenntnisse Vorbereitungsaufgabe auf ük3 Ziel Sie sind in der Lage, die wichtigsten im Lehrbetrieb verwendeten Rohmaterialien und/oder Halbfabrikate zu nennen. Auftrag Im ük3 steht unter anderem Branchenkunde zum Werdegang von Produkten und Dienstleistungen auf dem Programm. Damit wir dabei möglichst Einblick in die betriebliche Praxis bekommen, bitten wir Sie, folgendes zu erledigen: Erstellen Sie eine Liste mit den wichtigsten in Ihrem Lehrbetrieb verwendeten Rohmaterialien (R) und/oder Halbfabrikaten (HF). Markieren Sie in dieser Liste, welches die Rohmaterialien und welche Halbfabrikate sind. Falls Sie in einer Firma tätig sind, die vor allem Dienstleistungen erbringt, bringen Sie ebenfalls entsprechendes Material mit (z.b. aus einer Spedition: Verpackungsmaterial usw.) Bringen Sie im Weiteren ein bearbeitetes Werkstück aus Ihrem Lehrbetrieb mit (max. Grösse um die 25cm x 25cm). Dieses Werkstück sollte z.b. gestanzt, gedreht, gefräst, Oberflächen beschichtet usw. sein. Erkundigen Sie sich gleichzeitig in Ihrem Lehrbetrieb, wie das Werkstück bearbeitet wurde und schreiben Sie die Hinweise dazu auf. Falls Sie in einem Dienstleistungsbetrieb beschäftigt sind, lassen Sie Ihre Fantasie walten und bringen ebenfalls ein «Werkstück» mit, das für die Dienstleistung typisch ist. Hilfsmittel Business Basics, Kapitel 6 Zeit Für diese Aufgabe setzen Sie etwa 30 Minuten Arbeitszeit ein. Seite 5 von 5