Kurz und Gut macht Schule II mit Didaktisierungen

Transkript

1 Kurz und Gut macht Schule II mit Didaktisierungen Die Arbeit mit Filmen im Unterricht findet bei vielen Lernern grße Beliebtheit. Da aber ft keine Zeit für lange Filmeinheiten bleibt, sind Kurzfilme eine hervrragende Alternative. Die vm Gethe-Institut herausgegebene DVD Kurz und Gut macht Schule II präsentiert Animatins- Kurzfilme für den Deutschunterricht. Die Filme bieten vielfältige Anlässe zum Sprechen und Diskutieren swie Anfangs- der Schlusspunkte für größere Themen im Landeskunde- der Knversatinsunterricht. Dazu finden Sie auf der Internetseite des Gethe-Instituts Bstn (gethe.de/filmschule) Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblätter zu den Kurzfilmen, mit denen Deutschlerner ihre sprachlichen Fertigkeiten weiter ausbauen und trainieren können. Die Auswahl der Filme ist bunt gemischt, wdurch Lehrkräften und Lernern ein umfassendes Themenspektrum präsentiert wird. Die künstlerisch wertvllen Kurzfilme behandeln Schwerpunkte wie Umwelt und Klimawandel swie Familienleben, Liebe, Freundschaft, Musik und bieten auch Anlass zu ethischen Reflexinen über Slidarität, Tleranz und Integratin. Vn ernsteren bis unterhaltsameren Themen es ist für jeden Geschmack etwas dabei. Zusätzlich zu den Arbeitsmaterialien hat das Gethe-Institut Trnt eine Liste mit nützlichen Links zu Hintergrundinfrmatinen zu den Filmen swie zu Schwerpunktthemen und weiteren Arbeitsmaterialien zusammengestellt. Des Weiteren finden Sie Links zu Tipps im Umgang mit Kurzfilmen im Unterricht. Zum Snderpreis vn $10,-- können Sie für eine kurze Zeit eine DVD samt Linkliste über das Gethe-Institut Trnt bestellen: Im Flgenden finden Sie eine Priritätenliste, die die Filme nach Schwerpunktthemen und Zielgruppen kategrisiert und Infrmatinen über den jeweiligen Fkus der Arbeitsblätter bietet. (Beginnend mit den Filmen, die sich aufgrund ihrer Thematik gut für Diskussinen eignen und deren Arbeitsblätter besnders wertvll für den Sprachunterricht sind) Alle Unterrichtsmaterialien enthalten Übungen zur Vrbereitung auf den Film, Übungen, die zur Bearbeitung während des Films vrgesehen sind (Sehen in Etappen), und Aufträge, die nach dem Sehen bearbeitet werden sllen. Die Aufgabenblätter zielen hauptsächlich auf das Sehen und Interpretieren vn Situatinen ab. Filmausschnitte sllen beschrieben und Geschichten kreativ weiterentwickelt werden. Hörverstehen ist nur zum Teil gefrdert, da ein Grßteil der Filme keine Dialge beinhaltet. Bei einigen Materialien liegt der Schwerpunkt auch auf sprachlichen Übungen (Grammatik, Wrtschatz ) 1) Balance Ethisch sehr wertvll, setzt ethische Reflexinen in Gang (Mensch und Gesellschaft/Umwelt, Egismus vs. Slidarität, Selbstverwirklichung in der Gemeinschaft, Stagnatin und Veränderung) Altersgruppen: ab 10 Sprachniveau: B UE (Unterrichtseinheiten)

2 hauptsächlich Partner- und Gruppenarbeit Bilder und Situatinen verstehen und beschreiben Symblik klären Einführung Genre Parabel 2) Das Rad Fkus auf Thema Umwelt (Mensch und Natur, Entwicklung der Menschheit, Umweltzerstörung, Klimawandel) Altersgruppe: ab 10 Material 1) Partner- und Gruppenarbeit sprechen und schreiben Asszigramme erstellen, Wrtschatzarbeit zum Thema Umwelt Redemittel für Diskussinen (Ich bin der Meinung, dass ) Interview 2) 3 UE sprechen und schreiben Einführung Erzählzeit und erzählte Zeit Mindmaps Wrtfelder Intertextualität: Gedicht Radwechsel vn Brecht 3) Our wnderful nature Künstlerisch sehr wertvll, riginelle Filmgestaltung, unterhaltsam Themenschwerpunkte: Natur, Tierwelt, Tierverhalten Sprachniveau: B2 Sehr sprachbezgen (Einsetzübungen, Wrtschatz, Grammatik, )

3 4) Kein Platz für Gerld Menschliche Knfliktsituatinen (WG entscheidet gegen einen Mitbewhner) mit Tierfiguren dargestellt Thema für junge Erwachsene geeignet (auch für jüngere denkbar, die keine WG- Erfahrung haben, da man den Schwerpunkt auch auf Tiere der generelle Knfliktsituatinen in einer Gruppe legen kann) 1) Bilder und Situatinen verstehen und beschreiben, Hörsehverständnis, über das Thema des Films sprechen und es kreativ weiterentwickeln Rllenspiel und Merkmale (WG-) Interview 2) Sprachniveau: B UE Schwerpunkt Film (Vergleich Reality-TV-Shw) Filmbildung/Filmanalyse: aktiver und kritischer Umgang mit Film; Auseinandersetzung mit der Sprache und den inhaltlichen Themen des Films: darüber sprechen und schreiben und die Themen kreativ weiterentwickeln Schwerpunkt Redewendungen 5) Der Wechselbalg Der Film basiert auf der gleichnamigen Geschichte der schwedischen Autrin Selma Lagerlöf, die den in Schweden bekannten Myths aufgreift, Trlle würden Menschenkinder stehlen und anstelle des Menschenkindes ihr Trllkind ins menschliche Kinderbett legen Geeignet für ethische Reflexinen über Tleranz, Slidarität, Anderssein (evtl. auch relevant für Thema Mbbing) Altersgruppen: ab 10 Sprachniveau: B2 2-3 UE Einzel- und Gruppenarbeit sprechen, schreiben und es kreativ weiterentwickeln

4 6) Liebeskrank Themenschwerpunkte: Liebe, sich verlieben, krank vr Liebe sein Am besten für Jugendliche ab 15 Jahren geeignet Sprachniveau A2/B1 2-3 UE Partner- und Gruppenarbeit Bilder und Situatinen verstehen und beschreiben, den Wrtschatz zum Thema erweitern und festigen, über das Thema des Films sprechen und schreiben und es kreativ weiterentwickeln. Fkus Sprache: Der Film setzt die Redewendungen jemandem den Kpf verdrehen und jemandem das Herz brechen mit Mitteln des Animatinsfilms um Wrtschatz (Wrtfelder), Redewendungen, Rllenspiel Situatin beim Arzt / einen Termin beim Arzt vereinbaren nützlicher Alltagsbezug 7) Urs Urs und seine Mutter verlassen ihre Heimat und machen sich auf die Reise, um ein besseres Leben zu finden. Während die alte Mutter in der Heimat bleiben will, bwhl das Leben drt sehr schwer und einsam gewrden ist, hfft der junge Urs auf eine bessere Zukunft und macht sich mit der alten Mutter auf dem Rücken auf den Weg Geeignet für Themeneinheiten zu Zukunft, Berufswünsche, Generatinenknflikte, Kntraste, Familie swhl für Jugendliche als auch (junge) Erwachsene Altersgruppe: ab UE Überwiegend Partner- und Gruppenarbeit, Plenumsdiskussinen sprechen und schreiben und es kreativ weiterentwickeln, inhaltliche und frmale Mittel der Filmgestaltung erkennen und darüber sprechen, den Przess der Entstehung eines cmputeranimierten Films kennenlernen (Vergleich mit Urs -Making f) 8) Kater Themenschwerpunkte: Tierwelt, Liebe, Leben, Td (mehrere Leben einer Katze) Geeignet auch für jüngere Kinder der auch zur Auflckerung, unterhaltsame Darstellung

5 Altersgruppe: alle Sprachniveau: A2 2-3 UE Hauptsächlich Partnerarbeit Bilder und Situatinen beschreiben, Vermutungen zum Frtlauf der Geschichte anstellen 9) Annie & B Themenschwerpunkte: Zufall, Vrhersehung, sich verlieben Am besten für Jugendliche ab 14 Jahren geeignet Sprachniveau: A2 sprechen und schreiben und es kreativ weiterentwickeln 10) Delivery Themenschwerpunkte: Umwelt, Stadtentwicklung, Klimawandel Altersgruppen: ab 10/12 Kein Material vrhanden 11) Unser Mann im Nirvana Bezüglich Thematik sehr speziell (Rckmusik, Rcksänger und ihr Lebensstil) Am besten geeignet für (junge) Erwachsene In dem Film geht es um einen Rckmusiker, der während eines Knzerts zu Tde kmmt und in der Vrstufe des Paradieses ( Nirwana ) landet. An der Pfrte zum Nirwana wird er jedch wieder zur Erde zurückgeschickt, da er sich in seinem bisherigen Leben nicht gut genug benmmen hat, um den Aufenthalt im Nirwana verdient zu haben 2-3 UE sprechen und schreiben und es kreativ weiterentwickeln Sprache: Geschichte zu Bildern schreiben (mit Wrtschatzhilfe)