1. Was ist Magister? 2. Warum studieren Sie Magister? Was interessiert Sie am Fach Erziehungswissenschaft? 3. Was ist Erziehungswissenschaft?

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1 Begrüßung der Erstsemester/innen Magister Erziehungswissenschaft 1. Was ist Magister? 2. Warum studieren Sie Magister? Was interessiert Sie am Fach Erziehungswissenschaft? 3. Was ist Erziehungswissenschaft? 4. Vorstellung des Fachbereich Anlaufstellen 6. Literaturhinweise Bettina Pauli, wissenschaftliche Mitarbeiterin am FB 01

2 ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT: SUBDISZIPLINEN Allgemeine Pädagogik Berufs-/ Wirt- schaft- Spädago gik Historische Pädagogik Vergleichende Pädagogik Schulpädagogik Unterrichtswissenschaft Erwachsene n pädagogik Vorschulpädagogik Sonderpädagogik Sozialpädagogik Anthropologie der Erziehung Philosophie der Erziehung Einzelfallhilfe Gruppenarbeit Gemeinwesenarbeit Berufliche Sozialisation Didaktik der Berufserziehung Geschichte der Pädagogik Geschichte der Erziehung/Bildung Dritte Welt USA Methodik Medien Didaktik Weiterbildung Rehabilitation, berufliche Blindenpädagogik Verhaltensgestörtenpädagogik Rehabilitation Frühpädagogik Kleinkindpädagogik PRAXISFELDER Schule Umwelterziehung Friedenserziehung Gesundheitserziehung Verkehrserziehung Managment- Education Sexualerziehung

3 Aufbau des Fachbreichs 01 Erziehungswissenschaft Humanwissenschaft 1. Institut für katholoische Theologie 2. Institut für Evangelische Theologie 3. Musik 4. Institut für Phlospphie 5. Institut für Psychoanalyse 6. Institut für Erziehungswissenschaft

4 Personal am Institut für Erziehungswissenschaft 11 Professor/innen 36 Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen 7 Pädagogische Mitarbeiter/innen

5 ProfessorInnen des Fachbereichs 01 Institut für Erziehungswissenschaft Prof. Dr. Gerhard Gerdsmeier Schwerpunkt: Didaktik der Wirtschaftswissenschaft Schwerpunkte in Forschung und Lehre 1. Unterrichtsforschung 2. Lehrmittelforschung 3. Forschungen zum professionalisierungsprozess angehender Wirtschaftspädagogen 4. Grundlagen der Wirtschaftsdidaktik

6 ProfessorInnen des Fachbereichs 01 Institut für Erziehungswissenschaft Prof. Dr. Olaf-Axel Burow Schwerpunkt: Allgemeine Pädagogik Schwerpunkte der Lehrtätigkeit 1. Einführung in die Allgemeine Pädagogik, in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft 2. Humanistische Pädagogik 3. Gestaltpädagogik 4. Theorien und Methoden der Kreativitätsförderung 5. Verfahren Organisationsentwicklung

7 ProfessorInnen des Fachbereichs 01 Institut für Erziehungswissenschaft Prof. Dr. Heinrich Dauber Schwerpunkt Erziehungs- und Schultheorie Arbeitsfelder in Forschung und Lehre: 1. Historische Grundlagen Humanistischer Pädagogik 2. Integrative Konzepte von Lehren und Lernen 3. Gestaltpädagogik 4. Interkulturelle Bildung und Erziehung 5. Reform der Lehrerbildung 6. Playbacktheater

8 ProfessorInnen des Fachbereichs 01, IfE Prof. Dr. Friederike Heinzel Schwerpunkt:Grundschulpädagogik Schwerpunkte der Lehre 1. Heterogenität, Integration und Differenzierung 2. Wandel der Kindheit und Grundschulentwicklung 3. Schulische Sozialisation 4. Beobachten und Verstehen im Schulalltag

9 ProfessorInnen des Fachbereichs 01, IfE Prof. Dr. Ben Bachmaier Schwerpunkt Medienpädagogik und -didaktik Forschungsschwerpunkte 1. Empirie zu Fernsehen im Alltagsleben von Kindern, Jugendlichen und Familien. 2. Qualitative und quantitative Fernsehprogrammanalyse in der Sicht der Kinder 3. Methoden der Medienpädagogik 4. Fragen zur Massenkommunikation 5. Methoden qualitativer Medien- und Kommunikationsforschung

10 ProfessorInnen des Fachbereichs 01, IfE Prof. Dr. Karl-Heinz Fingerle Schwerpunkt: Schulische Sozialisation Schwerpunkte in Forschung und Lehre 1. Einführung in die Berufs- und Wirtschaftpädagogik 2. Sozialgeschichte und Curricula der Schulen der Sekundarstufe I 3. Wozu ist die Schule da? Kontroversen über Praxis und Theorie der Schule 4. Sozialisationstheorien 5. Probleme des Jugendalters und der Sozialisation junger Erwachsener 6. Berufliche Sozialisation 7. Lebenslanges Lernen

11 ProfessorInnen im Fachbereich 01, IfE Prof. Dr. Rudolf Messner Schwerpunkt: Schulpädagogik, Schul- und Unterrichtsforschung Schwerpunkte in Forschung und Lehre 1. Schule und ihre Entwicklung - vor und nach PISA 2. Formen und Theorien selbstständigen Lernens 3. Konzeptionen von Bildung und Erziehung - große PädagogInnen im 20. Jahrhundert 4. Gymnasium als 'Haus des Lernens 5. Konflikte in Schule und Unterricht 6. Die Welt der Märchen

12 ProfessorInnen des Fachbereichs 01, IfE Prof. Dr. Frauke Stübig Schwerpunkt: Schulpädagogik Gymnasiale Oberstufe Forschungsschwerpunkte: 1. Entwicklung des Gymnasiums und der gymnasialen Oberstufe 2. Selbstständiges Lernen 3. Fächerübergreifendes Lernen 4. Schulentwicklung in der Region 5. Mädchenbildung

13 ProfessorInnen des Fachbereichs 01, IfE Prof. Dr. Jutta Wiesemann Schwerpunkt: Schul- und Unterrichtsentwicklung der Grundschule, Sachunterricht Schwerpunkte in Forschung und Lehre 1. Lehren, Lernen, Unterrichten 2. Schul- und Unterrichtsentwicklung an Freien Alternativschulen 3. Sachunterricht: Demokratie lernen in der Grundschule 4. Lernen lernen in der Grundschule. Handlungsroutinen und Alltagspraxen von Schülerinnen und Schüler.

14 Geschäftsstelle des Prüfungsausschusses für die Magisterstudiengänge Sacbearbeitung: Ingrid Büchel Öffnungszeiten: Mo Uhr, Di, Mi, Do Uhr Homepage: Telefonnummer: 0561 / ibuechel@uni-kassel.de

15 Magister in Praxis und Forschung Ziel: über die Vermittlung von Praktika und Exkursionen einen Einblick in das Berufsleben ermöglichen Praktika im Bereich: Kultur/Museen, Journalismus/Medien, Öffentlichkeitsarbeit/PR, Erwachsenenbildung, Psychosozialer Bereich, Verbände/Kommunale Ämter Homepage: Projekt Büro: Moritzstr.21, Leichtbauhalle I, Raum 260 Tel.: 0561/ (Mo 12-14, Do und Fr Uhr)

16 Literaturhinweise Böhm, Winfried: Wörterbuch der Pädagogik, Stuttgart, 2005 Flitner, Andreas: Reform der Erziehung, München, 2001 Gudjons, Herbert: Pädagogisches Grundwissen, Bad Heilbrunn, 2003 Krüger, Heinz-Hermann, Helsper, Werner: Einführung in die Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft, Wiesbaden, 2004 Krüger, Heinz-Hermann, Rauschenbach, Thomas: Einführung in die Arbeitsfelder der Erziehungswissenschaft, Opladen, 1995

17 Lenzen, Dieter (Hrsg.): Pädagogisch Grundbegriffe, Reinbek bei Hamburg, 2004 Marotzki, Winfried; Nohl, Arnd-Michael; Ortlepp, Wolfgang: Einführung in die Erziehungswissenschaft, Wiesbaden, 2005 Rossig, Wolfram, E.; Prätsch, Joachim: Wissenschaftliches Arbeiten, Weyhe, 2005 Stary, Joachim; Kretschmer, Horst: Umgang mit wissenschaftlicher Literatur, Frankfurt am Main, 1994

18 Wir wünschen Ihnen ein erfolgreiches, freudiges und erkenntnisreiches Studium an der Universität Kassel!