Mein Fremdsprachen-Pass
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- Carl Becker
- vor 7 Jahren
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Transkript
1 Mein Fremdsprachen-Pass Erprobungsfassung NRW, Juli 2003
2 FREMDSPRACHEN-PASS FÜR DIE GRUNDSCHULE (Diese Seite kannst du selbst gestalten.) - 2 -
3 DAS BIN ICH! Ich heiße... Ich wohne in... Mein Geburtstag ist am... Meine Schule hat den Name... Meine Schule ist in... Zu Hause spreche ich folgende Sprache(n):... Ich lerne diese Fremdsprache in der Schule:... seit:... Ich kenne noch folgende Sprachen:... woher:... So sehe ich aus: in der Klasse 3 in der Klasse 4 Heute ist der Meine Unterschrift: Heute ist der Meine Unterschrift: - 3 -
4 WAS ICH JETZT KANN Klasse 3 Klasse 4 Ich kann... Lieder singen. Mein Lieblingslist ist: Jetzt kann ich... Lieder singen. Mein Lieblingslied ist: Ich kann... Reime und Gedichte aufsagen. Mein Lieblingsreim oder -gedicht ist: Jetzt kann ich... aufsagen. Mein Lieblingsreim oder -gedicht ist. Ich kenn schon... Geschichten. Meine Lieblingsgeschichte ist: Jetzt kenne ich... Geschichten. Meine Lieblingsgeschichte ist: Diese Spiele gefallen mir am besten: Diese Spiele gefallen mir am besten: Das habe ich gern gebastelt/gemalt: Das habe ich gern gebastelt/gemalt: - 4 -
5 Klasse 3 Klasse 4 Das hat mir beim Sprachenlernen am meisten Spaß gemacht: Das hat mir beim Sprachenlernen am meisten Spaß gemacht: Das möchte ich beim Sprachenlernen Das möchte ich beim Sprachenlernen - besser können: - besser können: - häufiger tun: - häufiger tun: - weniger tun: - weniger tun: - gar nicht tun: - gar nicht tun: - genauer wissen: - genauer wissen: - 5 -
6 WAS ICH JETZT KANN HÖREN Klasse 3 Ich kann verstehen, was mein Lehrer/ meine Lehrerin von mir möchte. Ich kann einzelne Wörter verstehen, wenn ich einen Text höre. Ich kann von Texten soviel verstehen, dass ich weiß, worum es geht. Das kann ich schon: Das muss ich noch üben: Das kann ich noch nicht: Ich kann ganze Geschichten verstehen. Ich verstehe auch andere Sprecher, z. B. Gäste oder Sprecher auf Kassette. SPRECHEN Das kann ich schon: Das muss ich noch üben: Das kann ich noch nicht: Ich kann Wörter gut nachsprechen. Ich kann auf Fragen kurz antworten. Ich kann selbst Fragen an andere stellen. Ich kann im Unterricht meinem Lehrer/meiner Lehrerin etwas auf Englisch sagen (z.b. grüßen, fragen, wenn ich etwas nicht verstanden habe). Ich kann etwas über mich sagen. Ich kann mehr als einen Satz zu einem Thema sagen. Ich kann Reime, Gedichte, Lieder usw. vortragen
7 WAS ICH AUCH NOCH KANN (Das fülle ich nur aus, wenn ich möchte.) LESEN Klasse 3 Ich kann Wörter erkennen, die ich schon oft gesprochen habe. Ich kann Sätze erkennen, die ich schon oft gehört habe. Das kann ich: Das möchte ich: Ich kann Bildern Wörter zuordnen. Ich verstehe kurze Wörter und Sätze in Bildgeschichten. Ich kann geschriebene Anweisungen verstehen. SCHREIBEN Ich kann Wörter oder Wortgruppen richtig abschreiben. Ich kann Wörter schon aus dem Gedächtnis aufschreiben. Ich kann kurze Wortgruppen oder Sätze für Karten, Zeichnungen oder Bilder schreiben. Das kann ich: Das möchte ich: Was ich noch sagen möchte: - 7 -
8 WAS ICH JETZT KANN HÖREN Klasse 4 Das kann ich schon: Das muss ich noch üben: Das kann ich noch nicht: Ich kann verstehen, was mein Lehrer/ meine Lehrerin von mir möchte. Ich kann einzelne Wörter verstehen, wenn ich einen Text höre. Ich kann von Texten soviel verstehen, dass ich weiß, worum es geht. Ich kann ganze Geschichten verstehen. Ich verstehe auch andere Sprecher, z. B. Gäste oder Sprecher auf Kassette. SPRECHEN Das kann ich schon: Das muss ich noch üben: Das kann ich noch nicht: Ich kann Wörter gut nachsprechen. Ich kann auf Fragen kurz antworten. Ich kann selbst Fragen an andere stellen. Ich kann im Unterricht meinem Lehrer/meiner Lehrerin etwas auf Englisch sagen (z.b. grüßen, fragen, wenn ich etwas nicht verstanden habe). Ich kann etwas über mich sagen. Ich kann mehr als einen Satz zu einem Thema sagen. Ich kann Reime, Gedichte, Lieder usw. vortragen
9 WAS ICH AUCH NOCH KANN (Das fülle ich nur aus, wenn ich möchte.) LESEN Klasse 4 Ich kann Wörter erkennen, die ich schon oft gesprochen habe. Ich kann Sätze erkennen, die ich schon oft gehört habe. Das kann ich: Das möchte ich: Ich kann Bildern Wörter zuordnen. Ich verstehe kurze Wörter und Sätze in Bildgeschichten. Ich kann geschriebene Anweisungen verstehen. SCHREIBEN Ich kann Wörter oder Wortgruppen richtig abschreiben. Ich kann Wörter schon aus dem Gedächtnis aufschreiben. Ich kann kurze Wortgruppen oder Sätze für Karten, Zeichnungen oder Bilder schreiben. Das kann ich: Das möchte ich: Was ich noch sagen möchte: - 9 -
10 EINSCHÄTZUNGEN DURCH MEINE LEHRERIN/MEINEN LEHRER Klasse 3 Klasse
11 MEINE BESTEN ARBEITEN (Zeichnungen, Bildgeschichten, Karten usw.)
12 Herausgeber: Redaktion: Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern (L.I.S.A) Petra Delf Karin Dimanczek Ulrich Gibitz Birgit Mett Ada Quade Gabriele Weitendorf Barbara Wölms Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald (Institut für Anglistik und Amerikanistik) Margitta Kuty März
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