Anne Thillosen, Webinare Workshop Lernen 2.0, / 16. Webinare. Dr. Anne Thillosen (e-teaching.org / IWM)

Transkript

1 0 / 16 Webinare Dr. Anne Thillosen (e-teaching.org / IWM)

2 1 / 16 Definition aus dem e-teaching.org-glossar aus:

3 2 / 16 Agenda Die Begriffe: Webinar, Webcast, Online-Schulung Technische Systeme und ihre Implikationen Einsatzszenarien von Lerntandem bis MOOC Unterstützung für die Teilnehmenden und für die Referentinnen / Referenten Fazit und Workshop

4 3 / 16 Online-Veranstaltung bei e-teaching.org Die Referentin Die Teilnehmenden (und ihre Rollen) Kommunikation per Chat Im Zentrum: die Präsentation Online-Podium E-Lectures einmal anders, (1. Ansicht siehe Folie 5)

5 4 / 16 Webinar Begriffsvielfalt Webcast Tutorial - Präsentation + Video-/ Audioübertragung - synchron: Kommunikation per Audio, Chat, Whiteboard tendenziell interaktiv Begriffe bei e-teaching.org - Online-Schulung - Online-Vortrag - Online-Podium (- Expertenchat) - Präsentation + Video-/ Audioübertragung - asynchron: keine Kommunikation dozentenzentriert Online-Seminar - Webcast / Tutorial / digitale Materialien - asynchrone Betreuung - ggf. synchrone Betreuung teilnehmendenzentriert - digital aufbereitete Lernmaterialien - asynchron: keine Kommunikation inhaltszentriert

6 5 / 16 Was bieten Webkonferenzsysteme? unterschiedliche Gestaltung der Oberfläche möglich Folienpräsentation Whiteboard Applicationsharing Anzeige des Referentendesktop Im Zentrum: die Präsentation Online-Podium E-Lectures einmal anders, (2. Ansicht)

7 6 / 16 Nutzung des Umfragetools Dr. Michael Beurskens (Univ. Düsseldorf), Crashkurs Zivilprozessrecht,

8 7 / 16 Adobe Connect Verbreitetes System Peripheriegeräte für Referent/innen: Headset, Kamera Zugänglich über Browser, keine weiteren Installationen nötig Adobe Flash Player Firewall? Aufzeichnung möglich relativ hohe Kosten, für den Wissenschaftsbereich über das Deutsche Forschungsnetz (DFN) kostenfrei nutzbar (Informationen unter Alternativen BigBlueButton NetMeeting Vitero dimdim Elluminate VCS Flash Meeting Produktsteckbriefe auf e-teaching.org:

9 8 / 16 Beispiel: Produktsteckbrief dimdim (I)

10 9 / 16 Beispiel: Produktsteckbrief dimdim (II)

11 10 / 16 Andere Arten der Gestaltung: vitero Screenshot: Produktsteckbrief:

12 11 / 16 oder in Second Life Online-Podium: Second Life - Wie niedrigschwellig ist das Medium? :

13 12 / 16 Einsatzszenarien E-Tandem Beratung / Sprechstunde Diskussion interne Schulung, Vortrag externe Schulung, Expertenvortrag informelles Treffen Kombination mit Präsenztreffen, public viewing ortsübergreifende (bis internationale) Zusammenarbeit MOOC: Massive Open Online Course: PLENK2010 / OpenCourse 2011 / Change 2011 / Online Introduction to Artificial Intelligence

14 13 / 16 Unterstützung der Teilnehmenden Sitzung strukturieren Gemeinschaft bilden Aufmerksamkeit erzeugen Aufmerksamkeit erhalten Angemessenheit erreichen mehr im Workshop!

15 14 / 16 Vorbereitung & Unterstützung des Referenten / der Referentin Technik-Check Probedurchlauf Kontrollmonitor unsichtbarer Ko-Moderator mehr im Workshop!

16 15 / 16 Themenspecial Tools, Tools, Tools?! Podium: E-Teaching: Technikgetrieben oder didaktikorientiert? Dr. Martin Ebner (TU Graz), Luka Peters, M.A. (ELAN e.v.), Prof. Dr. Reinhard Keil (Universität Paderborn), Expertenchat: Open Source Software - Wer profitiert vom freien Code? Florian Gnägi (frentix GmbH/OLAT), Schulung: Erstellung elektronischer Bücher das Beispiel ABC- Manager der TU Graz Walther Nagler (TU Graz), Schulung: Audioboo - ein Audiowerkzeug für den Unterricht Torsten Larbig (Frankfurt), Schulung: Powerpoint ade: Präsentationen mit Prezi mal anders Markus Schmidt (e-teaching.org),

17 16 / 16 Fazit und Workshop Webinare bieten vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten. Oft sind sie eine gute Alternative für Präsenzveranstaltungen sollte aber je nach Zielgruppe und Thema bewußt gestaltet werden. Die Technik ist meist (relativ) unkompliziert sollte aber nicht unterschätzt werden. Organisation und didaktische Planung sind sehr wichtig! Weiterführende Hinweise unter Noch Fragen? Schreiben Sie mir einfach eine a.thillosen@iwm-kmrc.de