MINT-Fachkräfte gewinnen, führen & binden.

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1 Zukunftsworkshop MINT-Fachkräfte, 22. März 2016, Swissôtel Zürich Oerlikon MINT-Fachkräfte gewinnen, führen & binden. Prof. Dr. Peter Kels Professor für Führung, Innovation und Personal Hochschule Luzern Wirtschaft Institut für Betriebs- und Regionalökonomie T direkt

2 Competition for Talents im MINT-Segment - Der Wettbewerb um hochqualifizierte MINT-Fachkräfte spitzt sich zu (>steigende Wissensintensität von Arbeit, blockweises Ausscheiden der Babyboomers aus dem Arbeitsprozess, rückläufiges Interesse von SchülerInnen an MINT-Berufen, zuwanderungsaverses gesell.-polit. Klima) - Gesuchte Arbeitnehmer formulieren hohe Erwartungen an Arbeitgeber, haben Alternativen und verhandeln selbstbewusst - Die Schlüsselfrage lautet: Wie können Unternehmen ihre Attraktivität als Arbeitgeber im MINT-Segment erhöhen? Bildquelle: 2

3 Das Projekt Employing the New Generation - KTI-Forschungsprojekt der Hochschulen Luzern und Bern - Projektleitung: Prof. Dr. Peter Kels (HSLU, IBR) - Datenerhebung und Analysefokus: - Kriterien, nach den MINT-Fachkräfte der Generationen Y & X Arbeitgeber & Stellen auswählen - Faktoren psychologischer Vertragserfüllung, Erwartungen an Führung - Datenbasis MINT-Fachkräfte: 34 Interviews, 13 Fokusgruppen, 600 Befragte (Onlineerhebung) - Projektresultate: Ansätze und Erkenntnisse wirksamer Gewinnung, Führung und Bindung von MINT-Fachkräften - Vier Praxispartner:

4 Wichtigste Kriterien attraktiver Arbeitgeber aus Perspektive von MINT-Fachkräften (CH) 1. Jobinhalt (abwechslungsreiche, technisch komplexe, innovative Fach-/Projektaufgaben) 2. Flexible Arbeitszeitmodelle (wahrgenommene Vereinbarkeit von Beruf- und Privatleben) 3. Attraktive Entwicklungsmöglichkeiten (Projekte, Fachkarriere, Optionenvielfalt) 4. Team (kompetente und sympathische KollegInnen, gutes Teamklima, engagierte(r) Chef/in) 5. Lohn Bildquelle: 4

5 Wie MINT-Fachkräfte ihren Arbeitgeber finden 1. Persönliches Netzwerk & Mitarbeiterempfehlungen 2. Stellenbörsen im Netz 3. Corporate Websites 4. Hochschulmarketing Karrierenetzwerke wie Xing oder Linked-In spielen aktuell keine grosse Rolle (generationenübergreifend) Bildquelle:

6 Erwartungen junger MINT-Fachkräfte an Führung und Entwicklung im Unternehmen Führungsbeziehung Lernen und Entwicklung Ernst genommen werden (Augenhöhe), Vertrauen spüren Selbstorganisiert arbeiten entlang klarer Ziele und eigener Interessen/Stärken Rückendeckung bei Kritik von oben / von der Projektleitung Spielräume zum Experimentieren erhalten, Erfahrungen sammeln, Potenziale entfalten Menschlichkeit, ein offenes Ohr, auch mal ein Kumpel sein Regelmässiges Feedback zu Leistungen und Entwicklungsstand Abbildung: Eigene Darstellung Kels

7 Anregungen für die Praxis (1) MINT-Fachkräfte gewinnen - Zielgruppenorientiertes Personalmarketing, am Puls - Innovatives und proaktives Recruiting & Candidate Experience (2) MINT-Fachkräfte begeistern und binden - Abwechlungsreiche Fach- und Projektaufgaben, Dialog-/Feedbackkultur - Optionenreiche Entwicklungsmöglichkeiten aufzeigen/ermöglichen - Bewusste Gestaltung von Führungsbeziehungen und Arbeits-/Teamklima Bildquelle: 7

8 Anregungen und Umsetzungsbeispiele Buchtipp: Fachspezialisten/-experten entwickeln & binden, innovative und zielgruppenorientierte Karrieremodelle einführen Tagung Employing the New Generation MINT, , Haus am See Zürich (mit HSLU, HR Today, Avenir Group, Post, UVEK, BFH, Zeix) 8