ANREGUNGEN FÜR DIE PROJEKTARBEIT

Transkript

1 DER SCHÜLERWETTBEWERB in Kooperation mit: ANREGUNGEN FÜR DIE PROJEKTARBEIT Teil 2 Vorschläge zur Themenwahl und Unterrichtsbezüge am Beispiel UMWELT und LEBEN

2 Inhaltsübersicht: Seite 1 Zum Thema 2 2 Unterrichtsbezüge 4 3 Praxistipps Ideen für die Projektarbeit 6 Weiterführende Links 7 1. Zum Thema Aussagen zur Zukunft begleiten den Menschen seit seiner Entstehung. Das so genannte Wahrsagen ist historisch in allen Gesellschaften und Zeitaltern (mit Schriftkultur) nachgewiesen. Die unterschiedlichsten Praktiken fanden hierbei Anwendung, wobei zu Beginn nur göttlichen Wesen die Kunst oder Gabe der Zukunftsvorhersage zugeschrieben wurde. Ob diese nun Druiden, Seher, Propheten oder einfach Hellseher genannt wurden, die Menschen wollten immer schon einen Blick auf das Zukünftige wagen und beeinflussten damit auch die Gesellschaft und die Politik ihrer Zeit, wie z. B. die Druiden bei den Kelten oder das Orakel von Delphi in der griechischen Antike. Das Motto des Wettbewerbs lautet WIR 2020: Zukunft denken Verantwortung übernehmen. Nicht die Zukunft vorhersehen, sondern, um es mit den Worten von Willy Brandt zu sagen: Der beste Weg, die Zukunft vorauszusagen, ist, sie zu gestalten. Im Kontext des Themenbereiches Umwelt und Leben sind wir nicht erst mit dem in den letzten Jahren bekannten Phänomens der globalen Erwärmung (des anthropogenen Klimawandels) konfrontiert. Wird in die Vergangenheit geblickt, so findet sich eine Vielzahl von Prognosen, die die Veränderung der Umwelt betreffen. Zu unterscheiden ist vor allem zwischen willkürlichen Vermutungen und wissenschaftlichen Aussagen, die mit prüfbaren Daten arbeiten und einer Logik/einem System folgen. Gerade mit Hilfe der Mathematik und später bzw. heute mit der Entwicklung der Computertechnologien sind Menschen auf die Idee gekommen, die zukünftigen Vorgänge mit Hilfe von Formeln vorhersagen zu können. Dabei war der Optimismus bezüglich der Prognosen in der Mitte des letzten Jahrhunderts noch sehr groß: So glaubte z. B. der Mathematiker John von Neumann, das optimale Wetter für die Landung von Streitkräften berechnen zu können oder der Physiker Wilhelm Fuchs versprach mit Formeln zur Macht, wie Politiker Einfluss gewinnen können. Ein erfolgreiches Beispiel für einen dieser Forschungszweige ist die Spieltheorie oder die Theorie der strategischen Spiele. Die Spieltheorie untersucht i. w. S. die strategische Interaktion zwischen vernunftbegabten Entscheidern (vgl. hierzu Prof. Dr. Rieck, URL: Diese Theorie stellt zwar eine komplizierte sozialwissenschaftliche Theorie dar, findet aber in vielen Entscheidungsproblemen ihre Anwendung, z B. im wirtschaftlichen Wettbewerb, bei militärischen Auseinandersetzungen oder in Wahlkämpfen politischer Parteien. Dass der Mensch sich der Verantwortung für die Zukunft stellen sollte und muss, wurde vor allem durch die Gründung des Club of Rome 1968 deutlich. Diese weder kommerzielle noch staatliche Organisation formuliert ihr Ziel wie folgt: Unser Ziel ist die gemeinsame Sorge und Verantwortung um bzw. für die Zukunft der Menschheit. Bekannt wurde der Club of Rome mit dem 1972 veröffentlichten Bericht Die Grenzen des Wachstums. Diese Studie, bei der erstmalig eine Methodik zur ganzheitlichen Analyse und Simulation komplexer und dynamischer Systeme eingesetzt Einfluss der Götter Formeln der Zukunft Club of Rome Seite 2

3 wurde, untersuchte folgende fünf Schwerpunkte: Industrialisierung, Bevölkerungswachstum, Unterernährung, Rohstoffreserven und die Zerstörung von Lebensraum. Die zentrale Schlussfolgerung lautete, dass wenn das Wachstum in den untersuchten Bereichen unverändert anhält, die absoluten Wachstumsgrenzen der Erde im Laufe der nächsten hundert Jahre erreicht werden. Steht die Veränderung des Klimas im Fokus, so fassen heute die Berichte des IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) den aktuellen Stand unseres Wissens zusammen. Diese internationale Institution prognostisiert in ihrem vierten Sachstandsbericht die Erhöhung der Lufttemperatur und die Erhöhung des Meeresspiegels. Solche Hochrechnungen haben für uns Menschen zwei grundlegende Konsequenzen: Auf welche Umwelt- und Lebensbedingungen müssen wir uns in Zukunft einstellen? Wie müssen wir heute handeln, um die Konsequenzen der globalen Klimaveränderung zu minimieren? Gerade letzteres stellt eine wichtige Handlungsmaxime dar, die sich im Begriff Nachhaltigkeit manifestiert. Dieser Begriff bewährte sich zunächst auf der Internationalen Klimakonferenz für Umwelt und Entwicklung in Rio des Janeiro (1992) und stellt ein Leitprinzip für eine bessere Zukunft dar: Die Berücksichtigung der Bereiche Umwelt, Wirtschaft und Soziales führen zu einem Handeln für eine zukünftige lebenswerte Gesellschaft. Nachhaltiges Handeln ist verantwortungsvolles Handeln, es bezieht sich aber nicht nur auf den Bereich der Klimaveränderung, sondern bedeutet allgemein: Heute schon an morgen zu denken! Wie kann also unsere heutige Verantwortung für Morgen aussehen? Welchen Beitrag kann der Einzelne zu einem nachhaltigen Handeln leisten? Im Kontext von Umwelt und Leben sind kreative Ideen und visionäre Innovationen notwendig, um die Zukunft im Jahre 2020 zu meistern. Dabei sind die zu erforschenden Schwerpunkte sehr vielfältig: Arbeitswelt, Bevölkerungsentwicklung, Energieversorgung, Freizeit, Gesundheit, Kultur, Natur, Stadt- und Landentwicklung, Urlaub, Währung, Wohnraum und vieles mehr. IPCC Nachhaltig handeln Seite 3

4 2. Unterrichtsbezüge Deutsch Erzählungen und Romane mit den Schwerpunkten Wunschwelten und Zukunftsphantasien, z.b.: Gillian Cross: Auf Wiedersehen im Cyberspace, Ann Ladiges: Mach Druck, Zwiebelfisch!, Heinrich Böll: Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral Sprach- und Grammatikentwicklungen Grenzen der Medienkompetenz Biologie Die Reduzierung der Artenvielfalt/Biodiversität Wie lernt der Mensch? Grundlagen und Entwicklung der Lernpsychologie Entstehung neuer Arten in der Zukunft Chemie Was ist Umweltchemie? Auswirkungen von Chemieunfällen Chemie macht Zukunft: Nanotechnologie, Biotechnologie und Katalyse Erdkunde Vernetztes Denken unter Berücksichtigung der Globalität Beeinflussung des Klimas durch Emissionen und die möglichen Folgen Umweltbildung unter Berücksichtigung des Gesamtzusammenhanges von Ökonomie, Politik und Ökologie globale Umweltprobleme Treibhauseffekt, Regenwald und Artenschwund, Ozonloch, Gefährdung von Boden und Gewässer sowie Giftmüll Bevölkerungswachstum, Armut und Flüchtlingsbewegungen Kunst Museen der Zukunft oder Online-Ausstellungen Der Einfluss digitaler Technik in die Kunst Haltbarkeitsdauer von Leinwänden Mathematik Netzwerke für eine organisierte Welt Modellierung und numerische Simulation integrierter Schaltkreise Problemsuche in der Mathematik Computersimulation bzw. Rechnersimulation Seite 4

5 Physik Die Dimension Zeit Zukunft und Theorie: Stringtheorie, Relativitätstheorie und Quantenphysik Physik in der modernen Medizin Politik Nachhaltige Entwicklung als Ziel und Aufgabe internationaler Politik Grenzen der europäischen Gemeinschaft die EU im Jahr 2020 Demokratie und Demografie Religion/Ethik 2020: Freiheit, Gewissen, Gerechtigkeit, Liebe, Würde des Menschen, Religion Der Einfluss des eigenen Handelns auf die globalen Probleme unserer Zeit Die Menschenrechte im Jahr 2020 Sozialkunde Gerechtigkeit unter Abwägung ökologischer, ökonomischer und sozialer Konsequenzen Die Sicherung der Welt als Lebensraum/Gesellschaftsordnungen im Jahr 2020 Reichtum und Armut in der (zukünftigen) Welt Wirtschaft Globale Kooperationen und deren Verantwortungen Herausforderungen an die heutige wie an die zukünftige Gesellschaft/Wirtschaft Gefahren für Mensch und Umwelt: Ausbeutung der natürlichen Ressourcen Nutzwertanalyse Methodenkompetenz Brainstorming und Mindmap Zukunftswerkstätten mit Phantasie gegen Routine und Resignation Szenariotechnik und der Szenario-Trichter Seite 5

6 3. Praxistipps Ideen für die Projektarbeit 2020: Gedrucktes Papier oder E-Books. Wie werden wir uns in Zukunft informieren? Informationen weltweit verfügbar wie sehen die Wissensmanagementsysteme der Zukunft aus? Werden Sprachen aussterben und sprechen in Zukunft alle Menschen die gleiche Sprache ohne Verständnisschwierigkeiten? Wie unterhalten sich Menschen im Jahr 2020? Welche (Massen-)Medien werden wir in Zukunft haben? Wie viel Medienkompetenz verantwortet die Menschheit und was bietet uns das Jahr 2020? Die biologische Vielfalt der Zukunft: Welche Artenvielfalt gibt es 2020 auf der Erde? Wie entwickelt sich die genetische Vielfalt? Welchen Reichtum bieten uns die Ökosysteme der Zukunft? Ist die Nanotechnologie 2020 in unserem Alltag angekommen? Potenziale und Grenzen moderner Technologien. Wer übernimmt die Verantwortung? Die Logik des Misslingens: Kann der Mensch aus seinen Fehlern lernen und die zukünftige Welt gestalten? Globale Entwicklungen und vernetztes Denken im Jahr Klima 2020: Mit welchen Emissionen müssen wir Menschen noch in Zukunft rechnen? Müssen wir Anzüge zum Schutz vor unseren eigenen Umweltgiften tragen? Regionale und globale Umweltprobleme welche Verantwortung übernimmt der Mensch? Von Bürgerinitiativen, Nichtregierungsorganisationen und Bürgerbeteiligungen im Jahr 2020? Lernen in der Zukunft kann die zwischenmenschliche Ebene durch neue Medien ersetzt werden? Kommunikation von Waren: Einkaufen ohne Menschen? Ist Einkaufen in der Zukunft überflüssig, wenn Kühlschränke ihren Inhalt eigenständig nachbestellen? E-Government 2020: Wählen wir in Zukunft von zu Hause am PC? Wie kann Demokratie gerechter werden? Wie können die Bürger für die Politik und die Zukunft begeistert werden? Die Energieversorgung 2020: Können wir Menschen mit erneuerbaren Ressourcen auskommen und die Ausbeutung der Rohstoffe aufhalten? Werden alle Menschen weltweit die gleiche Versorgung erhalten? Wie können Wissensdatenbanken realisiert werden/wie kann der Zugriff ermöglicht werden? Sind wir Menschen 2020 direkt mit Netzwerken verbunden? Seite 6

7 Weiterführende Links Die Website des Bundesumweltministeriums bietet eine Vielzahl von kostenlosem Info-Material zu den unterschiedlichsten Themen. BMU-Broschüre (PDF): Aus Verantwortung für die Zukunft - Umweltpolitik als globale Herausforderung bzw. Die deutsche IPCC- (Intergovernmental Panel of Climate Change) Koordinierungsstelle möchte sowohl zur verstärkten Integration der Ergebnisse deutscher Forschergruppen in die internationale Bestandsaufnahme zur Klimaänderung wie auch zur Verbreitung der IPCC-Erkenntnisse in der deutschen Öffentlichkeit beitragen. Das Lebendiges Virtuelles Museum Online (LeMO) zeigt im Internet die deutsche Geschichte von der Gründung des Deutschen Reichs im 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die "Global Biodiversity Information Facility" (GBIF) ist eine offizielle, internationale Einrichtung der Forschungszusammenarbeit mit dem Ziel, wissenschaftliche Daten und Informationen zur Biodiversität in digitaler Form über das Internet weltweit verfügbar zu machen. Globaler Wandel des Wasserkreislaufes. GLOWA konzentriert sich auf die Forschung zum globalen Wasserkreislauf unter den Bedingungen der globalen Veränderungen. klimazwei stellt u. a. Projektergebnisse zur Forschung für den Klimaschutz und zum Schutz vor Klimawirkungen bereit. Klimzug - Klimawandel in Regionen verfolgt das Ziel neue, verbesserte Wege zur Anpassung an den Klimawandel zu fördern, da auch durch einen erfolgreichen Klimaschutz eine kurzfristige Minderung der zu erwartenden Klimaänderungen nicht möglich ist. Die Initiative Nachhaltig handeln möchte nachhaltigen Produkten mehr Marktchancen verschaffen. Im Zentrum stehen die Bereiche Haushalt und Wohnen sowie Textilien und Bekleidung. Das Nationales Komitee für Global Change Forschung ist maßgeblich an der wissenschaftlichen Koordination der deutschen Global Change Forschung beteiligt und stellt die Schnittstelle zwischen nationalen Forschungsförderern und internationalen Global Change Programmen dar. Der Projektträger im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (PT-DLR) setzt Projekte verschiedener Ministerien fachlich und organisatorisch um. Seite 7

8 Der PT-DLR (Projektträger im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt) unterstützt im Bereich Umwelt, Kultur, Nachhaltigkeit das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Unter dem Punkt Publikationen finden sich interessante Veröffentlichungen, z. B.: Info-Broschüren Economics for Sustainability ( oder Klimaschutz erfordert handeln ( Professor Rieck's Spieltheorie-Seite: Informationen rund um die Spieltheorie: Grundlagen, Anwendungen und aktuelle Themen. Der Wissenschaftliche Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen (WBGU) wurde von der Bundesregierung als unabhängiges wissenschaftliches Beratergremium eingerichtet. Das Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie beschäftigt sich u. a. mit der nachhaltigen Entwicklung eines integrierten Politik- und Wissenschaftsansatzes und sieht sich besonders der anwendungsorientierten Nachhaltigkeitsforschung verpflichtet. Seite 8