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1 nen menschen verstehen sprachen verbinden people ages people learning lang understanding ple languages connect apprendre d les langues tissent des liens sprachen lern hen verstehen sprachen verbinden learning languages unde ople languages connect people apprendre prendre des langues co l autre les langues tissent t des liens sprachen lernen mensch ehen sprachen verbinden n learning languages understanding nguages ges connect people apprendre des langues comprendr s langues tissent des liens sprachen lernen menschen verste en verbinden learning languages understanding people lan nnect people apprendre des langues le sent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprache n learning languages understanding people languages conn e l autre ns apprendre des langues comprendre les langues tiss sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinde nguages understanding people e languages connect people a s langues les langues tissent des liens nen menschen verstehen sprachen verbinden n learning lang s nderstanding people e languagesges connect people apprendre de les langues tissent des liens sprachen lern hen verstehen sprachen verbinden learning languages unde ople languages connect people apprendre des langues com utre les langues tissent des liens sprachen lernen menschen ehen sprachen verbinden n learning ng languages understanding nguagesges connect people apprendre des langues comprendr s langues tissent des liens sprachen lernen menschen verste en verbinden learning languages understanding people lan nnect people apprendre des langues le sent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprache n learning languages understanding people languages conn e l autre ns apprendre des langues comprendre les langues tiss sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinde nguages understanding people e languages connect people a s langues les langues tissent des liens nen menschen verstehen sprachen verbinden learning lang s understanding people ple languagesages connect people e apprendre d les langues tissent des liens sprachen lern hen verstehen sprachen verbinden learning languages unde ople languages connect people apprendre des langues com utre les langues tissent des liens sprachen lernen menschen ehen sprachen verbinden n learning ng languages understanding nguagesges connect people tissent apprendre des langues comprendr s langues des liens sprachen lernen menschen verste en verbinden learning languages understanding people lan nnect people apprendre des langues le sent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprache n learning Der languages schulische understanding people l autre languages conn e ns apprendre des langues comprendre les langues tiss Fremdsprachenunterricht lernen menschen verstehen rachen verbinde nguages understanding people e languages connect people a s langues in Österreich les langues tissent des liens nen menschen verstehen sprachen verbinden s people ages people learning lang understanding ple languages connect apprendre d les langues tissent des liens sprachen lern hen verstehen Erste Ergebnisse sprachen verbinden einer Studie learning languages unde ople languages connect people apprendre des langues com utre zum les langues Schuljahr tissent des 2004/2005 liens sprachen lernen menschen ehen sprachen verbinden n learning ng languages understanding nguagesges connect people tissent apprendre des langues comprendr s langues des liens sprachen lernen menschen verste en verbinden learning languages understanding people lan connect people apprendre des langues le tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprache den learning languages understanding people languages conn ple apprendre des langues les langues tiss liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinde languages understanding people languages connect people a des langues les langues tissent des liens lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning lang s

2 uages connect people apprendre des langues les langues tissent des liens sprachen lernen s langues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbi angues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understan en menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people languages connect peop verbinden learning languages understanding people languages connect people apprendre des langues compr erstanding people languages connect people apprendre des langues les langues tissent des li nect people apprendre des langues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen ues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden ues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understandin en menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understandi Der schulische Fremdsprachenunterricht in Österreich Erste Ergebnisse einer Studie zum Schuljahr 2004/2005 Statistisch gesicherte Informationen über den Unterricht in lebenden Fremdsprachen an österreichischen Schulen sind für die Bildungsplanung von zentraler Bedeutung. Daher wurde vom BMBWK (jetzt BMUKK) eine Studie in Auftrag gegeben, um aktuelle Daten zum schulischen Fremdsprachenunterricht in Österreich zu erhalten. Diese Studie 1 wurde vom Institut für Scientific Computing der Universität Wien durchgeführt. Ausgehend von den Daten der Fremdsprachenerhebung 2001/2002 wurden die Zahlen für die lebenden Fremdsprachen für das Schuljahr 2004/2005 hochgerechnet und mit verschiedenen anderen Datenquellen (Bildungsdokumentation, Schulbuchaktion, UPIS, Informationen von verschiedenen LSR/SSR und ARGE-LeiterInnen der jeweiligen lebenden Fremdsprachen) abgeglichen. Aus Datenerhebungsgründen umfasst der Begriff Sekundarstufe II in dieser Studie nur die Schulstufen 9-12 und es wird keine Auskunft darüber gegeben, ob die jeweilige lebende Fremdsprache im Rahmen des verpflichtenden Unterrichts oder als freiwillige Übung gelernt wird. Das Projekt wurde vom Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrum koordiniert und in Zusammenarbeit mit dem BMUKK und Statistik Austria inhaltlich gesteuert. Die vorliegenden Ergebnisse stellen aktuelles Zahlenmaterial zum schulischen Unterricht in lebenden Fremdsprachen zur Verfügung, und sind daher für die Österreichische Schulsprachenpolitik von herausragendem Interesse. Im Folgenden werden einige wesentliche Ergebnisse für das Schuljahr 2004/2005 dargestellt. 1 Institut für Scientific Computing, Fachdidaktisches Zentrum für Informatik, Universität Wien (2007). Datenerhebung zum schulischen Fremdsprachenunterricht in Österreich. Endbericht.

3 menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people languages connect people ap nden learning languages understanding people languages connect people apprendre des langues comprendre l ding people languages connect people apprendre des langues les langues tissent des liens sp le apprendre des langues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen endre l autre les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning lang ens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people langua verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people languages connect people apprendre de learning languages understanding people languages connect people apprendre des langues g people languages connect people apprendre des langues les langues tissent des liens sprac Vielsprachigkeit an Österreichs Schulen im Überblick Österreichs SchülerInnen werden auf der Sekundarstufe II mehrsprachig Rund 93% aller PrimarschülerInnen, 90% der SchülerInnen auf der Sekundarstufe I und 60% der SchülerInnen auf der Sekundarstufe II erhalten Unterricht in einer lebenden Fremdsprache. Eine zweite lebende Fremdsprache wird von rund 4% der SchülerInnen auf der Primarstufe und von 9% der SchülerInnen auf der Sekundarstufe I gelernt. Damit erfüllt das österreichische Schulsystem die Verpflichtung, mindestens zwei Fremdsprachen ab dem frühesten Kindesalter zu unterrichten, 2 nur zum Teil. Auf der Sekundarstufe II lernen rund ein Drittel der SchülerInnen eine zweite lebende Fremdsprache und zusätzliche 4% lernen drei oder mehr lebende Fremdsprachen. 92,85% Mehrsprachigkeit auf der Primarstufe eine lebende Fremdsprache 92,85% zwei lebende Fremdsprachen 3,94% drei oder mehrere lebende Fremdsprachen 0,13% keine lebende Fremdsprache 3,08% 3,08% 0,13% 3,94% 89,81% Mehrsprachigkeit auf der Sekundarstufe I eine lebende Fremdsprache 89,81% zwei lebende Fremdsprachen 8,99% drei oder mehrere lebende Fremdsprachen 0,20% keine lebende Fremdsprache 1,00% 1,00% 0,20% 8,99% Mehrsprachigkeit auf der Sekundarstufe II 59,61% eine lebende Fremdsprache 59,61% zwei lebende Fremdsprachen 32,43% drei oder mehrere lebende Fremdsprachen 4,22% 3,74% 4,22% 32,43% keine lebende Fremdsprache 3,74% 2 Europäische Kommission (2004). Aktionsplan : Förderung des Sprachenlernens und der Sprachenvielfalt, S. 17.

4 uages connect people apprendre des langues les langues tissent des liens sprachen lernen s langues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbi angues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understan en menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people languages connect peop verbinden learning languages understanding people languages connect people apprendre des langues compr erstanding people languages connect people apprendre des langues les langues tissent des li nect people apprendre des langues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen ues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden ues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understandin en menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understandi Der Fremdsprachenunterricht an Österreichs Schulen im Überblick Englisch dominiert auf allen Schulstufen Im Schuljahr 2004/2005 dominiert in Österreich auf allen Schulstufen der Unterricht in der lebenden Fremdsprache Englisch. Von jenen SchülerInnen, die Unterricht in einer lebenden Fremdsprache erhalten, lernen 97% der PrimarschülerInnen, 99% der SchülerInnen auf der Sekundarstufe I und 96% der SchülerInnen auf der Sekundarstufe II Englisch. 3 Primarstufe Auf der Primarstufe werden österreichweit zusätzlich noch Französisch (1,13% der SchülerInnen), Italienisch (0,98% der SchülerInnen), Slowenisch (0,76% der SchülerInnen) und Kroatisch (0,49% der SchülerInnen) als (Fremd)sprachen gelernt, wobei hier sehr große Unterschiede zwischen den einzelnen Bundesländern zu verzeichnen sind. 4 Türkisch und Bosnisch/Kroatisch/Serbisch lernen 2,30% bzw. 2,18% der PrimarschülerInnen im Rahmen des Muttersprachlichen Unterrichts 5. Fremdsprachenunterricht auf der Primarstufe (außer Englisch) 3 Zahlen bzw. Prozente der SchülerInnen bezeichnen immer die Zahlen bzw. Prozente jener SchülerInnen, die Unterricht in einer lebenden Fremdsprache erhalten. 4 Für die Sprachen der autochthonen Minderheiten wird in der Studie nicht zwischen Sprachunterricht laut Minderheitenschulgesetz und Fremdsprachenunterricht unterschieden. 5 Über den Unterricht dieser Sprachen als Fremdsprachen gibt es keine gesonderten Aufzeichnungen, es kann jedoch angenommen werden, dass diese Sprachen zum überwiegenden Teil im Rahmen des Muttersprachlichen Unterrichts gelernt werden.

5 menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people languages connect people ap nden learning languages understanding people languages connect people apprendre des langues comprendre l ding people languages connect people apprendre des langues les langues tissent des liens sp le apprendre des langues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen endre l autre les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning lang ens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people langua verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people languages connect people apprendre de learning languages understanding people languages connect people apprendre des langues g people languages connect people apprendre des langues les langues tissent des liens sprac Sekundarstufe I Auf der Sekundarstufe I werden ebenfalls noch Französisch (5,16% der SchülerInnen) und Italienisch (2,86% der SchülerInnen) häufig gelernt, wobei Italienisch vor allem in Kärnten unterrichtet wird. Alle anderen Sprachen werden österreichweit auf der Sekundarstufe I jeweils von weniger als 1% der SchülerInnen gelernt. Fremdsprachenunterricht auf der Sekundarstufe I (außer Englisch) Sekundarstufe II Auf der Sekundarstufe II lernt österreichweit ein Viertel der SchülerInnen Französisch, ein Zehntel Italienisch und 4% Spanisch. Russisch wird noch von 0,72% der SchülerInnen gelernt, alle anderen Sprachen von jeweils weniger als 0,2% der SchülerInnen. Fremdsprachenunterricht auf der Sekundarstufe II (außer Englisch)

6 uages connect people apprendre des langues les langues tissent des liens sprachen lernen s langues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbi angues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understan en menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people languages connect peop verbinden learning languages understanding people languages connect people apprendre des langues compr erstanding people languages connect people apprendre des langues les langues tissent des li nect people apprendre des langues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen ues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden ues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understandin en menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understandi Zu- bzw. Abnahme des Angebots verschiedener Sprachen während der Schullaufbahn Traditionelle Fremdsprachen werden stark angeboten und mit fortschreitender Schullaufbahn lernen immer mehr SchülerInnen Französisch, Italienisch und Spanisch Französisch wird nach wie vor (die Daten sind seit der Fremdsprachenerhebung 2001/2002 nahezu gleich geblieben) in fast allen Bildungsbereichen und in fast allen Bundesländern am zweithäufigsten gelernt. Italienisch ist insgesamt die am dritthäufigsten gelernte lebende Fremdsprache an Österreichs Schulen. In Tirol liegt Italienisch auf der Primarstufe und auf der Sekundarstufe I jedoch bereits an zweiter Stelle, ebenso wie in Vorarlberg auf der Primarstufe und in Kärnten auf der Sekundarstufe I und II. Der Unterricht in Spanisch hat auf der Sekundarstufe sehr stark zugenommen, auf der Sekundarstufe II wird Spanisch in einigen Bundesländern (Oberösterreich, Vorarlberg) bereits am dritthäufigsten noch vor Italienisch gelernt. Insgesamt nimmt der Prozentsatz jener SchülerInnen, die eine dieser drei Fremdsprachen lernen, mit fortschreitender Schullaufbahn zu. Zunahme Französisch, Italienisch, Spanisch an Österreichs Schulen Minderheiten- und Nachbarsprachen werden wenig angeboten und mit fortschreitender Schullaufbahn lernen immer weniger SchülerInnen diese regional bedeutsamen Sprachen Im Gegensatz dazu nimmt der Prozentsatz der SchülerInnen, die Kroatisch, Ungarisch und Slowenisch bzw. Tschechisch und Slowakisch (die Sprachen der gesetzlich anerkannten Minderheiten und der (süd)osteuropäischen Nachbarn) erlernen, mit fortschreitender Schullaufbahn ab:

7 menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people languages connect people ap nden learning languages understanding people languages connect people apprendre des langues comprendre l ding people languages connect people apprendre des langues les langues tissent des liens sp le apprendre des langues les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen endre l autre les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning lang ens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people langua verstehen sprachen verbinden learning languages understanding people languages connect people apprendre de learning languages understanding people languages connect people apprendre des langues g people languages connect people apprendre des langues les langues tissent des liens sprac Abnahme der Minderheiten- und Nachbarsprachen an Österreichs Schulen Im Burgenland sind auf der Primarstufe die anerkannten Minderheitensprachen Kroatisch (13,09%) und Ungarisch (8,08%), das auch Nachbarsprache ist, nach Englisch (98,30%) zweit- bzw. dritthäufigste (Fremd)sprache. Auf der Sekundarstufe I lautet die Reihung der am häufigsten gelernten (Fremd)sprachen Englisch (99,14%) vor Französisch (7,40%), Ungarisch (6,08%) und Kroatisch (5,36%). Auf der Sekundarstufe II wird Englisch (97,74%) vor Französisch (33,40%) und Italienisch (5,48%) unterrichtet. In Kärnten ist die Nachbar- und Minderheitensprache Slowenisch (10,78%) auf der Primarstufe noch zweithäufigste (Fremd)sprache nach Englisch (97,65%) und vor Italienisch (10,15%). Auf der Sekundarstufe I wird Italienisch (17,45%) nach Englisch (99,25%) und vor Französisch (2,30%) am zweithäufigsten gelernt, Slowenisch von 0,81% der SchülerInnen. Auf der Sekundarstufe II lautet die Reihung Englisch (97,74%), Italienisch (34,39%), Französisch (9,87%) und Slowenisch (2,31%). In Niederösterreich wird Tschechisch (1,46% der SchülerInnen) nach Englisch (97,64%) und Französisch (3,17%) auf der Primarstufe am dritthäufigsten unterrichtet, auf der Sekundarstufe I wird Tschechisch ebenfalls am dritthäufigsten noch von 0,66% der SchülerInnen gelernt, auf der Sekundarstufe II lautet die Reihung der Fremdsprachen wieder Englisch (96,29%) vor Französisch (27,80%) und Italienisch (3,72%). Bemühungen in einzelnen Bundesländern haben jedoch bewirkt, dass im Vergleich zur Fremdsprachenerhebung 2001/2002 eine leicht steigende Tendenz zum Unterricht in den Sprachen der autochthonen Minderheiten und in den Sprachen unserer (süd)osteuropäischen Nachbarn zu verzeichnen ist. Unterricht in den (süd)osteuropäischen Nachbar- und Minderheitensprachen an Österreichs Schulen 6 Slowenisch Kroatisch Ungarisch Tschechisch Slowakisch 2001/ / / / / / / / / /2005 Primarstufe 0,76 0,76 0,47 0,49 0,08 0,27 0,03 0,30 0,03 0,16 Sekundarstufe I 0,06 0,06 0,12 0,19 0,06 0,24 0,02 0,14 0,01 0,05 Sekundarstufe II 0,08 0,18 0,07 0,09 0,08 0,13 0,05 0,18 0,00 0, % sind jeweils alle SchülerInnen der betreffenden Schulstufe, die eine (Fremd)sprache lernen.

8 menschen verstehen sprachen verbinden learning languages standing people languages connect people apprendre des langues endre l autre les langues tissent des liens sprachen lernen menerstehen sprachen verbinden learning languages understanding anguages connect people apprendre des langues comprende les langues tissent des liens sprachen lernen menschen verprachen Kooperationspartner: verbinden learning languages understanding people es connect BMUKK people Bundesministerium apprendre des für langues Unterricht, comprendre Kunst l autre ues tissent und Kultur des liens sprachen lernen menschen verstehen sprarbinden Statistik learning Austria, languages Wien understanding people languages people apprendre des langues les langues es liens Institut sprachen für Scientific lernen Computing, menschen Universität verstehen Wien sprachen verbinning languages understanding people languages connect peorendre des langues les langues tissent des achen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning es understanding Impressum: people languages connect people apprendre ues les langues tissent des liens sprachen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages nding Eigentümer people languages und Herausgeber: connect people apprendre des langues endre Österreichisches l autre les langues Sprachen-Kompetenz-Zentrum tissent des liens sprachen lernen menerstehen sprachen verbinden learning languages understanding anguages Für connect den Inhalt people verantwortlich: apprendre des langues comprendre es langues MinRätin tissent Dr. des Dagmar liens Heindler sprachen lernen menschen verprachen verbinden learning languages understanding people es connect Text: people Dr. Michaela apprendre Haller des langues ues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprarbinden learning languages understanding people languages Layout: Stenner/Dunst, Graz people Vervielfältigung: apprendre des Fa. langues Holper, Graz les langues es liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinning languages understanding people languages connect peorendre des langues les langues tissent des achen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning es understanding people languages connect people apprendre ues les langues tissent des liens sprachen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages standing people languages connect people apprendre des langues endre l autre les langues tissent des liens sprachen lernen menerstehen sprachen verbinden learning languages understanding anguages connect people apprendre des langues comprendre es langues tissent des liens sprachen lernen menschen verprachen verbinden learning languages understanding people es connect people apprendre des langues ues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprarbinden learning languages understanding people languages people apprendre des langues les langues es liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinning languages understanding people languages connect peorendre des langues les langues tissent des achen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning es understanding people languages connect people apprendre ues les langues tissent des liens sprachen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages standing people languages connect people apprendre des langues endre l autre les langues tissent des liens sprachen lernen menerstehen sprachen verbinden learning languages understanding anguages connect people apprendre des langues comprendre es langues tissent des liens sprachen lernen menschen verprachen verbinden learning languages understanding people es connect people apprendre des langues ues tissent des liens sprachen lernen menschen verstehen sprarbinden learning languages understanding people languages people apprendre des langues les langues es liens sprachen lernen menschen verstehen sprachen verbinning languages understanding people languages connect peorendre des langues les langues tissent des achen lernen menschen verstehen sprachen verbinden learning es understanding people languages connect people apprendre ues les langues tissent des liens sprachen menschen verstehen sprachen verbinden learning languages