Aus- und weiterbilden

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1 Aus- und weiterbilden Wir befähigen Industrieunternehmen die Leistungsfähigkeit ihrer Lieferkette und der angrenzenden Prozesse zu steigern und Wettbewerbsvorteile zu erzielen. Kompetenz aus der Industrie für die Industrie 1

2 Angebotsübersicht Durchstarten mit Festo Training and Consulting Als Innovationsführer und einer der weltweit größten Anbieter von Automatisierungstechnik setzt Festo Maßstäbe. Diesen Anspruch unterstreicht auch das Angebot an Seminaren für Ausbilder. Technikseminare Pneumatik für die berufliche Ausbildung 5 Elektropneumatik für die berufliche Ausbildung 6 Simulationssoftware FluidSIM effektiv einsetzen 7 Energie- und Drucklufteffizienz als Thema in der Ausbildung 8 Hydraulik für die berufliche Ausbildung 9 Grundlagen der Proportionalhydraulik 10 Mobilhydraulik 11 Fluidtechnik perfekt ausbilden Neu 12 Grundlagen der Elektrotechnik für Ausbilder in Metallberufen 13 Grundlagen der Regelungstechnik 14 Elektropneumatik Maschinensicherheit für die berufliche Ausbildung 15 Sicherheitsrelevante Schaltungen in der Pneumatik und Elektropneumatik 16 Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET 17 Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET Workshop 18 Umsetzung der neugeordneten Abschlussprüfung Mechatroniker Neu 19 Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO! 20 Vertiefung Kleinsteuerung Siemens LOGO! 21 Grundlagen SIMATIC STEP 7, Version 5 für die berufliche Ausbildung 22 2

3 Vertiefung SIMATIC STEP 7, Version 5 für die berufliche Ausbildung 23 SPS nach IEC programmieren, Festo CPX-CEC mit CoDeSys Version Komplexe Projekte mit GRAFCET planen und mit S7-GRAPH in Version 5 realisieren 25 Einstieg in STEP 7 mit dem TIA-Portal für die berufliche Ausbildung 26 Umstieg von STEP 7 Classic zum TIA-Portal für die berufliche Ausbildung 27 Aufbaukurs zur Programmierung SIMATIC S und dem TIA-Portal Neu 28 Didaktisch erfahrene Trainer vermitteln die Inhalte zugeschnitten auf die jeweilige Teilnehmergruppe. Sozial- und Methodenkompetenz Train the Trainer für Ausbilder Erfolgreich Wissen vermitteln 29 Train the Trainer Qualifizierung von Ausbildungsbeauftragten 30 Prozessorientiert ausbilden Lernende begleiten, Lernprozesse gestalten 31 Professionelle Gesprächsführung im Ausbildungsalltag 32 Social Networking Lebenswelten von Auszubildenden 33 Wertschöpfung und Veränderungsprozesse im Ausbildungsalltag 34 Ausbildungsabteilungen zukunftsorientiert ausrichten und führen 35 Vom Ausbildungsleitbild zur Ausbildungsstrategie Neu 36 Ausbildungscontrolling 37 Kostenmanagement in der Ausbildung Ausbildung effizient gestalten Neu 38 Duale Berufsausbildung für China 39 Kompetenzprogramm Zukunftsorientiert ausbilden 40 Ausbildungsleiter-Coaching 41 3

4 Bedarfsgerechte Kompetenzen erwerben In unseren Ausbilderseminaren profitieren Sie vom Fachwissen und der langjährigen Erfahrung unserer Trainer aus verschiedenen Kundenprojekten. Bei den automatisierungs-technischen Themen werden neben fachlichen Inhalten auch methodisch-didaktische Umsetzungsmöglichkeiten für die Arbeit mit den Auszubildenden vorgestellt. Technik beherrschen Prozesse optimieren Führung gestalten Instandhalten und warten Konstruieren und entwickeln Mitarbeiter befähigen In speziellen Train-the-Trainer Seminaren erhalten Ausbilder das notwendige Handwerkszeug, um Wissensvermittlung interessant, interaktiv und nachhaltig zu gestalten. Fertigung planen und steuern Aus- und weiterbilden In unserem dreistufigen Kompetenzprogramm Zukunftsorientiert ausbilden verbinden wir Seminare gezielt mit Praxisworkshops, um den direkten Transfer des Erlernten in die berufliche Praxis einerseits zu ermöglichen und aktiv zu begleiten. Lernen und begreifen Personal entwickeln und managen Verkaufen und Service bieten 4

5 Pneumatik für die berufliche Ausbildung Hannover St. Ingbert Hannover Berlin München Nürnberg Neuss Esslingen 5 Tage / EUR 1.620,00 Best.-Nr Pneumatische Energieerzeugung, -aufbereitung und -verteilung Pneumatische Arbeitselemente wie Zylinder, Schwenkantriebe, Greifer Wege-, Druck-, Sperr- und Stromventile Lesen und Erstellen pneumatischer Schaltpläne Logische Grundfunktionen und deren Anwendung Zeitfunktionen, Verzögerungsventile Analyse von Steuerungsaufgaben Steuerungstechnische Planungsmittel Betriebsarten in pneumatischen Steuerungen Sicherheitsbestimmungen und gültige Industrienormen Einsatz der Gruppen- und Projektarbeit im Lehrgang Pneumatik Schwerpunkte beim Prüfungsstück Pneumatik Methodisch-didaktisches Umsetzen der Ausbildungs- bzw. Lehrplaninhalte Optimaler Einsatz von Medien wie Lehr- und Arbeitsbüchern, Videos, Hard- und Software Praktische Übungen und Fehlersuche Neue Normen für Pneumatik Die Teilnehmer kennen grundlegende pneumatische Bauelemente, deren Funktion und Aufbau. Sie können Steuerungsaufgaben planen, Schaltpläne entsprechend gültiger Normen erstellen und umsetzen. Sie kennen didaktische Modelle zur Umsetzung, wissen um die Schwerpunkte bei den Prüfungsstücken Pneumatik und sind in der Lage die Vorgaben des Ausbildungsrahmenplans bzw. Rahmenlehrplans umzusetzen. 5

6 Elektropneumatik für die berufliche Ausbildung Berlin Neuss München Esslingen St. Ingbert München Hamburg Nürnberg 5 Tage / EUR 1.620,00 Best.-Nr Pneumatische Antriebe und Leistungsventile mit elektrischem Antrieb (Spulen) Zusammenwirken von elektrischem Steuerteil und pneumatischem Leistungsteil Funktionen von Signalgebern Analyse von Steuerungsaufgaben Anwendung steuerungstechnischer Planungsmittel Systematisches Erstellen und Lesen einfacher Stromlaufpläne bis zu Plänen für Ablaufsteuerungen Systematische Fehlersuche Klemmenleiste und Klemmenbelegungsplan Betriebsarten elektropneumatischer Steuerungen Sicherheitsbestimmungen und gültige Industrienormen für Elektrik und Pneumatik Methodisch-didaktische Möglichkeiten zum Umsetzen der Ausbildungs- bzw. Lehrplaninhalte Optimaler Einsatz von Medien wie Lehr- und Arbeitsbüchern, Videos, Hard- und Software Trends in der elektrischen Steuerungstechnik (Ventilinseln, Bus-Systeme, Neuheiten) Praktische Übungen Neue Normen für Pneumatik und Elektropneumatik Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer grundlegende elektropneumatische und elektrische Bauelemente, deren Funktion und Aufbau. Sie können entsprechend der Vorgaben Steuerungsaufgaben planen, Schaltpläne entsprechend gültiger Normen erstellen und umsetzen. Sie kennen weiterhin didaktische Modelle zur Umsetzung, wissen um die Schwerpunkte bei den Prüfungsstücken Elektropneumatik und sind in der Lage die Vorgaben des Ausbildungsrahmenplans bzw. Rahmenlehrplans umzusetzen. 6

7 Simulationssoftware FluidSIM effektiv einsetzen St. Ingbert Esslingen Esslingen Hannover Neue Funktionen in FluidSIM 5: Simulation in High Definition Erweiterte CAD-Funktionalitäten Automatische Verwaltung zusammengehöriger Symbole Dokumentation mit neuen, umfangreicheren Funktionen Darstellen von Fluchtlinien: Linien zur Symbolausrichtung werden während des Verschiebens angezeigt Kennzeichnung von Kabeln und Schläuchen Millimetergenaue Simulation der Verfahrwege und -zeiten durch Veränderung von Simulationsparametern wie Querschnitt und Leitungslänge Flussrichtungsanzeige der Medienströme Umschaltung der Sprache während der Anwendung, zum Beispiel auf die englische Version Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage mit FluidSIM 5 Automatisierungssysteme vorab zu erproben sowie ihren Unterricht effektiver und motivierender zu gestalten. Die Teilnehmer lernen die Potentiale, die in FluidSIM 5 stecken, kennen und anwenden. 2 Tage / EUR 760,00 Best.-Nr

8 Energie- und Drucklufteffizienz als Thema in der Ausbildung St. Ingbert Esslingen Esslingen 2 Tage / EUR 760,00 Best.-Nr Anregungen zur richtigen Drucklufterzeugung und -aufbereitung Lastmanagement an einem einfachen Beispiel Bestimmen des Druckluftverbrauchs einer Maschine Condition Monitoring Berechnung von Druckluftkosten Bestimmen von Leckagen Verschwendungsbeispiele von Druckluft und konkrete Verbesserungen Optimierung des Druckluftverbrauchs an einem Anwendungsbeispiel Kennenlernen von Sensoren für Durchfluss und Druck Auswirkung von Druck, Schlauchlänge und -durchmesser auf die Zykluszeit einer Steuerung beziehungsweise einer ganzen Anlage Entwicklung pneumatischer Steuerungen unter dem Aspekt Energieeinsparung Praktische Aufbauten und Versuche mit dem Air Control System (AiRCS) von Festo Didactic Nach diesem Seminar können die Teilnehmer Pneumatik hinsichtlich Energie- und Drucklufteffizienz fachgerecht einsetzen. Sie sind in der Lage mit den Auszubildenden Prozesse in der Ausbildungswerkstatt oder direkt in der Produktion zu analysieren und konkrete Lösungen für einen effizienten Einsatz der Pneumatik zu erarbeiten. Die Teilnehmer können nach dem Seminar ihren Auszubildenden Methoden zur Senkung des Energieverbrauchs und damit zur Kosteneinsparung vermitteln. 8

9 Hydraulik für die berufliche Ausbildung Hamburg Esslingen St. Ingbert 5 Tage / EUR 1.620,00 Best.-Nr Normen zur Geräte- und Schaltplandarstellung Physikalische Grundlagen Messen von Volumenstrom, Druck, Temperatur und Position Aufbau und Funktion von hydraulischen Energieversorgungssystemen Gerätetechnik und Kenndaten der Ventile, Zylinder und Motoren Hydraulische Basisschaltpläne mit Wege-, Strom-, Druck- und Sperrventilen entwickeln, lesen und interpretieren Aufbau und Funktion der Hydraulikspeicher Intensives Training für die Praxis: Aufbau, Inbetriebnahme und Test Einführung in die Proportionalhydraulik mit Proportionalmagnet, -ventilen und Ansteuerelektronik Aufbau einfacher elektrischer Signalsteuerungen Formulieren von Lernzielen der Übungen und Erarbeitung des Leitfadens für den Unterricht Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer grundlegende hydraulische Bauelemente sowie deren Funktion und Aufbau. Sie können entsprechend der BIBB-Vorgaben Steuerungsaufgaben planen, Schaltpläne gemäß der gültigen Normen erstellen und diese umsetzen. Die Teilnehmer kennen weiterhin verschiedene didaktische Modelle zur Umsetzung der Ausbildung, können einen Leitfaden für den Unterricht erarbeiten und sind in der Lage die Vorgaben des Ausbildungsrahmenplans bzw. Rahmenlehrplans umzusetzen. 9

10 Grundlagen der Proportionalhydraulik Esslingen 3 Tage / EUR 1.100,00 Best.-Nr Grundlagen der Proportionalhydraulik Aufbau, Funktion und Kenndaten von Proportional-, Wege-, Druck- und Stromventilen Generierung von Sollwerten (analog und digital) Anpassung der Verstärkerelektronik an die erforderlichen Gegebenheiten Entwicklung und Interpretation von Schaltplänen Intensives Praxistraining durch Aufbau nach Schaltplan und Einstellen der Parameter für eine optimale Inbetriebnahme Hinweise zur Wartung, Fehlersuche und Inbetriebnahme Einführung in die Servoventiltechnik und Regelung Proportionalventile in der offenen Steuerkette Aktuelle Normen und Sicherheitsregeln für die Praxis Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktion und Ansteuerung von Proportionalventilen (Stetigventilen) sowie den Aufbau von typischen Grundschaltungen in industrierelevanten Anwendungen. Sie sind in der Lage diese Schaltungen umzusetzen und deren Parameter einzustellen. Dabei beachten sie die entsprechenden Normen und Sicherheitsaspekte. Weiterhin erwerben die Teilnehmer Erfahrungen bei der Inbetriebnahme und Fehlersuche von bzw. in proportionalhydraulischen Steuerungen. 10

11 Mobilhydraulik Freiburg Freiburg Bauteile eines Mobilhydraulikschaltplans Schaltkreise von hydrostatischen Getrieben, Arbeitshydraulik und Lenkung Load Sensing Funktionen und andere Effizienzmaßnahmen Einstellung und Messung der jeweils benötigten Betriebsgrößen von Mobilhydrauliksystemen Fehlersuche und Wartung Sicherheitsmaßnahmen für Mobilhydraulikanlagen Nach diesem Seminar können die Teilnehmer Bauteile eines Mobilhydraulikschaltplans erkennen und ihre Funktionen erklären. Sie können Schaltkreise von hydrostatischen Getrieben, Arbeitshydraulik und Lenkung bauen und testen, Load Sensing Funktionen und andere Effizienzmaßnahmen erklären sowie die jeweils benötigten Betriebsgrößen von Mobilhydrauliksystemen einstellen und messen. Weiterhin sind sie in der Lage eine systematische Fehlersuche durchzuführen sowie Wartungs- und Sicherheitsmaßnahmen für Mobilhydraulikanlagen abzuleiten. 4 Tage / EUR 1.340,00 Best.-Nr

12 Fluidtechnik perfekt ausbilden Esslingen Strukturierter Aufbau einer Lerneinheit Festlegen der Lernziele Strategie der Wissensvermittlung Lernmethoden auswählen Ablauf planen Durchführen einer Lerneinheit präsentieren, motivieren, aktivieren - Ausarbeiten praktischer Übungen Reflektion und Feedback Nach dem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage Lerneinheiten zu planen sowie interessant und abwechslungsreich zu gestalten. Sie können technische Grundlagen der Pneumatik und Hydraulik gut vermitteln und so den Lernprozess bei ihren Auszubildenden unterstützen. Sie lernen zahlreiche praktische Übungen kennen, die den Transfer der Theorie in das betriebliche Umfeld erleichtern. 5 Tage / EUR EUR 1.620,00 Best.-Nr Voraussetzung: Grundlagen der Pneumatik und / oder der Hydraulik werden vorausgesetzt. 12

13 Grundlagen der Elektrotechnik für Ausbilder in Metallberufen St. Ingbert Esslingen 5 Tage / EUR 1.620,00 Best.-Nr Was ist elektrischer Strom? Ohmsches Gesetz, Stromkreis und Schaltungsprinzipien Sicherheit im elektrischen Stromkreis Gleich- und Wechselspannung, Drehstrom Reihen- und Parallelschaltung von Widerständen Messtechnik Grundlagen der Sensorik Elektrisches Feld und Magnetismus Elektrotechnische Bauteile (Kondensator, Relais, Schütz etc.) Leiter Halbleiter Nichtleiter Die Diode und ihre Einsatzfälle in der Automatisierungstechnik Motoren, Arbeit und Leistung Werte messen, berechnen und interpretieren Praktische Übungen wie: Aufbau und Prüfung von verschiedenen Schaltungen, Verkabelung eines Übungsschaltschrankes, Anschluss eines kleinen Motors Abschlusstest Die Teilnehmer kennen wichtige Bauelemente der Elektrotechnik, verstehen die Zusammenhänge in verschiedenen Schaltungen und arbeiten nach den Sicherheitsregeln. Die Verbindungen zu weiteren Technologien wie Pneumatik und Hydraulik sind ihnen bewusst. Sie erwerben die theoretischen Grundlagen zur Qualifikation als Elektrofachkraft mit begrenztem Aufgabengebiet, was sie für umfangreichere Tätigkeiten als die einer EuP (Elektrotechnisch unterwiesene Person) qualifiziert. Die Teilnehmer können zum Beispiel Zutritt zu Schalträumen erhalten und dort begrenzte Tätigkeiten auszuüben, auch in der Lehrwerkstatt sind bestimmte Unterweisungen möglich. 13

14 Grundlagen der Regelungstechnik Esslingen Esslingen Normen und Fließbilder Messwandlung physikalischer Messgrößen Inbetriebnahme einer Versuchsanlage mit PC und Lernsoftware Aufnahme, Analyse und Auswertung der klassischen Regelstrecken Füllstand, Durchfluss, Druck und Temperatur Grundlagen der Regelungstechnik, P-, I-, PI- und PID-Regler in Theorie und Praxis Begriffe und Symbole in der Regelungstechnik Einstellen der Regelparameter für unterschiedliche Regelstrecken Auswahl und Anwendung von Optimierungsverfahren Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer den prinzipiellen Aufbau, die Funktionsweise und den Einsatz von prozesstechnischen Anlagen. Sie können diese handhaben, einstellen und instandhalten. Sie sind weiterhin in der Lage Regelstrecken zu identifizieren und geeignete Regler auszuwählen. Dazu kennen sie die entsprechenden Reglertypen und die Einstellung von Regelparametern. Schließlich sind sie in der Lage verschiedene Optimierungsmethoden der praktischen Regelungstechnik anzuwenden. 3 Tage / EUR 1.100,00 Best.-Nr

15 Elektropneumatik Maschinensicherheit für die berufliche Ausbildung Esslingen 4 Tage / EUR 1.340,00 Best.-Nr Gefährdungen durch unzureichende mechanische Konstruktionen Grundlagen zum Einsatz der Pneumatik nach DIN ISO 4414 Zu- und Abluftdrosselung an pneumatischen Antrieben Zwei unterschiedliche Arbeitsdrücke an pneumatischen Antrieben Grund- und Ausgangsstellung bei pneumatischen Schaltungen Einsatzmöglichkeiten für Ventile mit separater Steuerluft Vermeiden von unerwartetem Wiederanlauf Softstart bei pneumatischen Antrieben Auswahl von Schutzmaßnahmen und Arbeitsventilen Betriebsarten wie z.b. Automatik-Betrieb oder Not-Halt Verhalten elektropneumatischer Ablaufsteuerungen bei Energieausfall und wiederkehr Rein pneumatische Zweihandschaltung, einkanalig Steuerungskategorien nach EN ISO Stopp-Kategorien nach DIN EN Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer Problemstellungen in der Sicherheitstechnik. Sie sind in der Lage diese Problemstellungen mit ihren Auszubilden zu diskutieren und arbeiten künftig auf sichere Lösungen hin. 15

16 Sicherheitsrelevante Schaltungen in der Pneumatik und Elektropneumatik St. Ingbert Esslingen 4 Tage / EUR 1.340,00 Best.-Nr Richtlinien und Normen zur Sicherheit im Maschinenbau Aufbau sicherheitsgerichteter Schaltungen nach EN ISO Begriffe der EN ISO Grundlegende und bewährte Sicherheitsprinzipien der Pneumatik nach EN ISO Ausgewählte Schutzmaßnahmen sicherheitsgerichteter Pneumatik Unerwarteter Wiederanlauf Blockieren, Abbremsen und Reversieren von Bewegungen Kraftfreischalten und freie Bewegungsmöglichkeit Reduzierte Kraft und reduzierte Geschwindigkeit Zweihand-Betrieb Methodisch-didaktische Umsetzungshilfen für den Handlungskreis im Geschäftsprozess Hinweise zur Erstellung von Dokumentationen und Prüfprotokollen, die laut Ausbildungsrahmenplan gefordert und Bestandteil der Abschlussprüfung sind Praktische Übungen: Aufbau, Tests und Fehlersuche Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage ihren Auszubildenden die nach Ausbildungsrahmenplan geforderten Kern- und Fachqualifikationen auch mit dem Fokus Sicherheitstechnik zu vermitteln und sie auf die anstehende Facharbeiterprüfung optimal vorzubereiten. Sie kennen die zu beachtenden Normen und Vorschriften und können diese in ihrer Ausbildung sowie bei der Betreuung der Auszubildenden innerhalb des betrieblichen Auftrags anwenden. 16

17 Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET Esslingen Berlin Esslingen Bochum St. Ingbert Erläuterung der wichtigsten Elemente der Norm Was kann GRAFCET, was der Funktionsplan bisher nicht konnte? Betriebsarten Hierarchien Grob-Fein-Strukturen (Makros) Dezentralisierung von Abläufen Erstellung von Beispiel-GRAFCETs Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Ablaufbeschreibung GRAFCET, deren Elemente und Strukturierungsmittel. Sie sind in der Lage auf Basis von GRAFCET Abläufe zu planen und vorhandene GRAFCETs zu lesen und zu interpretieren. Dazu können sie Betriebsarten und Hierarchien, Grob-Fein- Strukturen und dezentrale Abläufe darstellen. 1 Tag / EUR 500,00 Best.-Nr

18 Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET Workshop Esslingen Berlin Berlin Esslingen St. Ingbert Besprechung und Lösung eigener Aufgabenstellungen Erstellen von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade Simulieren von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade mit der Simulationssoftware FluidSIM Dokumentation komplexer GRAFCETs Hinweise zur Umsetzung in SPS-Programme und/oder andere Techniken Praktische Übungen Nach diesem Workshop sind die Teilnehmer in der Lage mit GRAFCET komplexe Abläufe in einfache Teil-GRAFCETs aufzuteilen und zu dokumentieren. Auch die Betriebsarten, inklusive der notwendigen Hierarchien, stellen kein Problem mehr dar. Außerdem können sie mit Hilfe von Makros Grob-Fein-Strukturen darstellen. 3 Tage / EUR 1.100,00 Best.-Nr

19 Hilfestellung zur Umsetzung der neugeordneten AP Mechatroniker Esslingen Esslingen Wiederholung Ablaufbeschreibung GRAFCET Interpretation eines gegebenen GRAFCETs Konfiguration der vorhandenen SPS-Hardware SPS-Programmierung nach allgemeinem Industriestandard Programmiersprachen FUP und S7-GRAPH Umsetzung eines gegebenen GRAFCETs in ein SPS-Programm Hilfestellung zur Abschlussprüfung Die Teilnehmer gewinnen Sicherheit bei der Interpretation eines gegebenen GRAFCETs. Nach dem Seminar sind Sie in der Lage, Ihren Azubis die Fähigkeit zu vermitteln, selbstständig das benötigte SPS-Programm aus dem vorgegebenen GRAFCET zu erstellen. Hinweis: Für die Abschlussprüfung Teil 1 findet vom August in Esslingen ein Training statt. 4 Tage / EUR 1.280,00 Best.-Nr

20 Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO! Esslingen St. Ingbert Grundaufbau und Funktionsweise der LOGO! Funktionszusammenhänge Sensorik LOGO! Aktorik Die möglichen Programmiersprachen Funktionsbausteinsprache (FBD) und Kontaktplan (KOP) Die logischen Grundverknüpfungen (Identität-UND-ODER-Negation) Die wichtigsten Sonderfunktionen der LOGO! wie z. B. Speicherfunktionen, Zeit und Textausgaben Programmieren von logischen Verknüpfungssteuerungen Systematisches Programmieren von kleinen Ablaufsteuerungen Verwendung von Kommentaren und Anschlussnamen Erstellen, Laden, Simulieren und Beobachten von Programmen Praktische Übungen mit angeschlossener Sensorik und Aktorik Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer das LOGO!-Basismodul, dessen Aufbau und Funktion. Sie können einfache Steuerungsaufgaben planen, auf Basis von LOGO! umsetzen und in Betrieb nehmen. Dazu beachten sie die aktuellen Normen und Sicherheitsvorschriften. 3 Tage / EUR 1.100,00 Best.-Nr

21 Vertiefung Kleinsteuerung Siemens LOGO! Esslingen St. Ingbert Erweiterungsmöglichkeiten der LOGO! Kennenlernen der Funktionszusammenhänge der Ein- und Ausgangsmodule Die Sonderfunktionen der LOGO! Analogwertverarbeitung PI-Regler Externes Textdisplay Kommunikation per Ethernet Erstellen, Laden und Simulieren von komplexen Programmen Aufbau, Parametrierung und Optimierung von Regelkreisen Praktische Übungen mit einem Modell aus der Prozessautomatisierung Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage umfangreichere Steuerungs- und Regelungstechnikaufgaben zu planen und realisieren. Sie kennen dazu die Befehle und Funktionen, die die LOGO! bietet, und können diese anwenden. Auf dieser Basis sind die Teilnehmer in der Lage die entsprechenden Programme zu erstellen und in Betrieb zu nehmen. 2 Tage / EUR 890,00 Best.-Nr

22 Grundlagen SIMATIC STEP 7, Version 5 für die berufliche Ausbildung Esslingen Wie arbeitet eine SPS? Adressen der Eingänge und Ausgänge einer SPS Funktionszusammenhänge Sensorik SPS Aktorik Logische Grundverknüpfungen (UND ODER NICHT) Erstellen, Laden und Testen einfacher Programme Signalspeicherung mit einer SPS Zeitverzögertes Schalten mit einer SPS Anzeige von Signalzuständen innerhalb eines Programms Sicherung von Programmen auf einen Datenträger Auf einem Datenträger gesicherte Programme in den PC einlesen und in die SPS laden Dokumentation von SPS-Programmen Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer SPS-Systeme sowie deren Aufbau und Funktion. Sie können einfache steuerungstechnische Aufgabenstellungen planen, diese mittels Funktionsplan (FUP) und Anweisungsliste (AWL) programmieren und in Betrieb nehmen. Sie sind in der Lage die SIMATIC STEP 7-Software zu bedienen. 4 Tage / EUR 1.340,00 Best.-Nr

23 Vertiefung SIMATIC STEP 7, Version 5 für die berufliche Ausbildung Esslingen Esslingen Aufbau und Funktionsweise einer SPS Funktionszusammenhänge Sensorik SPS Aktorik Programmieren einer SPS Typ S7-300 mit SIMATIC STEP 7, Version 5 in FUP, KOP, AWL, S7-GRAPH und S7-SCL unter Einbeziehung der Norm IEC Erarbeitung von Planungs- und Strukturierungsmitteln zur Erstellung von SPS-Programmen Erstellen von methodisch und didaktisch sinnvollen Programmen Erarbeiten einer in der Ausbildung praktikablen Vorgehensweise Konfiguration real vorhandener Hardware Deklarieren von Variablen Programmieren von logischen Verknüpfungssteuerungen Einsatz von Zeit und Zähler Objektorientierte Programmierung Programmieren von prozessbedingten Abläufen einer real vorhandenen Anlage Arbeiten mit Diagnosemöglichkeiten zur Eingrenzung und Behebung von Fehlern Praktische Übungen 5 Tage / EUR 1.620,00 Best.-Nr Die Teilnehmer können die Hardware der SIMATIC S7 konfigurieren, realisieren umfassende automatisierungstechnische Aufgabenstellungen mit den nach IEC definierten Programmiersprachen. Sie haben einen Überblick über die Möglichkeiten, die die SIMATIC S7 in Verbindung mit der Programmiersoftware SIMATIC STEP 7 bietet und wenden diese an. Sie können ihre Ausbildung gestalten, sind in der Lage Fehler an fremden Programmen zu finden und den Auszubildenden Hilfestellung bei deren Behebung zu geben. 23

24 SPS nach IEC programmieren, Festo CPX-CEC mit CoDeSys V Esslingen 5 Tage / EUR 1.620,00 Best.-Nr Wie arbeitet eine SPS? Einblicke in die Norm IEC Adressvergabe der Eingänge und Ausgänge der verwendeten SPS Deklaration von Variablen mit elementaren Datentypen Logische Grundverknüpfungen (UND ODER NICHT) Erstellen, Laden und Testen einfacher Programme Objektorientierte Programmierung Signalspeicherung und zeitverzögertes Schalten und Zählen mit einer SPS Programmierung von einfachen Ablaufsteuerungen Anzeige von Signalzuständen innerhalb eines Programms Sicherung von Programmen auf einem Datenträger Auf einem Datenträger gesicherte Programme in den PC und in die SPS einlesen Dokumentation von SPS-Programmen Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer SPS-Systeme sowie deren Aufbau und Funktion. Sie können einfache steuerungstechnische Aufgabenstellungen planen, diese mittels den zur Verfügung stehenden Programmiersprachen realisieren und in Betrieb nehmen. Sie sind in der Lage die eingesetzte Software zu bedienen. Die Teilnehmer erwerben neben der notwendigen Fach- auch die Methodenkompetenz, um ihre Auszubildenden auf Prüfungen vorzubereiten. 24

25 Komplexe Projekte mit GRAFCET planen u. mit S7-GRAPH in V5 realisieren Esslingen Esslingen 4 Tage / EUR 1.340,00 Best.-Nr Zeitplanung des gesamten Projektes Erstellung von GRAFCET-Plänen nach DIN EN Durchführung eines kompletten Hardwaretests Programmieren einer mehrteiligen MPS Anlage mit S7-GRAPH Inbetriebnahme der Stationen Realisieren der Betriebsarten Automatik/Richten/Einzelschritt-Betrieb/NOT-AUS Kommunikationsanalyse Realisierung einer Daten- und Werkstückübergabe Kommunikation der Stationen untereinander über E/A-Kopplung Nach diesem Seminar können Ausbilder, Lehrer und IHK-Prüfer im Bereich Mechatronik die Abläufe einer komplexen Anlage normgerecht mit GRAFCET planen, in einen entsprechenden S7-GRAPH- Baustein umsetzen und in Betrieb nehmen. Dazu nutzen sie adäquate Methoden der Gruppenarbeit. Die Teilnehmer sind weiterhin in der Lage die Kommunikation zwischen den einzelnen Stationen zu planen, sich definierte Schnittstellen zu erarbeiten und diese bei der Programmerstellung zu berücksichtigen. Sie entwickeln gemeinsam das Programm für eine komplexe steuerungstechnische Aufgabenstellung, beachten dabei die aktuellen Normen und Industriestandards und erwerben wichtige Erfahrung für die von ihnen durchzuführende Ausbildung im Bereich SPS. 25

26 Einstieg in STEP 7 mit dem TIA-Portal für die berufliche Ausbildung St. Ingbert Esslingen 5 Tage / EUR 1.620,00 Best.-Nr Wie arbeitet eine SPS? Anwendungsbereich und Aufbau der SIMATIC S Funktionszusammenhänge Sensorik SPS Aktorik Adressierung und Programmdarstellung (KOP, FUP) Logische Grundverknüpfungen (UND ODER NICHT) Erstellen, Laden und Testen einfacher Programme mit dem TIA-Portal Dokumentation von SPS-Programmen und symbolische Adressierung Programmstruktur und Programmbausteine (OB, FB, FC und DB) Speicherfunktionen bei der Programmierung der SPS Zeit- und Zählfunktionen nach IEC Realisierung einfacher Ablaufsteuerungen Online-Test und Diagnosefunktionen im TIA-Portal Sicherung von Programmen im TIA-Portal, Tausch und Wiederinbetriebnahme von SPSen Ausblick auf die SPS-Programmierung mit der Hochsprache SCL Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die SPS-Systeme SIMATIC S sowie deren Aufbau und Funktion. Sie können einfache steuerungstechnische Aufgabenstellungen planen, diese mittels Funktionsplan (FUP) oder Kontaktplan (KOP) programmieren und in Betrieb nehmen. Sie sind in der Lage die STEP 7-Software innerhalb der neuen Oberfläche TIA-Portal zu bedienen. 26

27 Umstieg von STEP 7 Classic zum TIA-Portal für die berufliche Ausbildung St. Ingbert 4 Tage / EUR 1.340,00 Best.-Nr Mit dem TIA-Portal programmierbare SIMATIC S7 Gerätetypen Anwendungsbereich und Aufbau der SIMATIC S7-300 Adressierung und Programmdarstellung (KOP, FUP, AWL, S7-GRAPH) Erstellen, Laden und Testen einfacher Programme mit dem TIA-Portal Dokumentation von SPS-Programmen und symbolische Adressierung Programmstruktur und Programmbausteine (OB, FB, FC und DB) Variablendeklaration in Funktionsbausteinen (FB) und Funktionen (FC) Programmbeispiel mit Variablendeklaration und Datenbaustein Zeit- und Zählfunktionen nach IEC Online-Test und Diagnosefunktionen im TIA-Portal Sicherung von Programmen im TIA-Portal, Tausch und Wiederinbetriebnahme von SPSen SPS-Programmierung mit der Hochsprache SCL Analogwertverarbeitung bei der SIMATIC S7-300 mit dem TIA-Portal Grundlagen Prozessvisualisierung mit dem TIA-Portal Anwendungsbeispiel zu PROFINET mit dem TIA-Portal, SIMATIC S7-300 und ET200S Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die SPS-Systeme SIMATIC S7 und deren Programmierung mit der neuen SIMATIC STEP 7-Software im TIA-Portal. Sie können steuerungstechnische Aufgabenstellungen planen, diese mittels Funktionsplan (FUP), Kontaktplan (KOP), Anweisungsliste (AWL), strukturierten Texts (SCL) oder S7-GRAPH programmieren und in Betrieb nehmen. Sie sind in der Lage die Vernetzung von Feldgeräten und die Einbindung von Visualisierungssystemen innerhalb der neuen Oberfläche TIA-Portal zu projektieren. 27

28 Aufbaukurs zur Programmierung SIMATIC S und dem TIA-Portal Esslingen Esslingen 5 Tage / EUR 1.620,00 Best.-Nr Datentypen bei der SIMATIC S7-1200, Datenbausteine und Programmbeispiele im TIA Portal Anwendungsbeispiele zur strukturierten Programmierung mit FCs, FBs und DBs Erweiterter Befehlsvorrat und mathematische Funktionen Analogwertverarbeitung im TIA-Portal Test- und Diagnosefunktionen im TIA-Portal Fehlerlokalisierung und Fehlerbeseitigung bei der SIMATIC S Fehler-Organisationsbausteine bei der SIMATIC S Diagnose für die SIMATIC S über den integrierten Webserver Prozessvisualisierung und Prozessleittechnik mit WinCC und TIA Portal Technische Daten zum Bedienpanel KPT600 Basic color PN Kopplung des Bedienpanels KPT600 PN mit einer SIMATIC S über TCP/IP und Erstellen einer Visualisierung für mit WinCC Basic Variablenhaushalt festlegen Prozessbilder erstellen, Prozesswerte steuern und darstellen Runtime-Eigenschaften des Panels einstellen, KPT600 PN und Runtime starten Ausblick auf die Prozessvisualisierung mit WinCC Advanced im TIA-Portal Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Werkzeuge der SIMATIC STEP7-Software im TIA- Portal zur strukturierten Programmierung und zur Fehlersuche. Sie können umfangreiche Steuerungsaufgaben planen, diese programmieren und in Betrieb nehmen. Sie sind in der Lage Fehler in Steuerungssystemen zu analysieren und zu beheben und die Einbindung von Visualisierungssystemen mit WinCC innerhalb der neuen Oberfläche TIA-Portal zu projektieren. 28

29 Train the Trainer für Ausbilder Erfolgreich Wissen vermitteln Esslingen Esslingen Wie Menschen lernen neueste Erkenntnisse der Hirnforschung, Unterschiede zwischen Jung und Alt Lernsequenzen erfolgreich planen, vor- und nachbereiten Einsatz der richtigen Lern- und Lehrmethoden: Eine gute Mischung aus Präsentation, Moderation, Gruppenarbeit etc. Die Persönlichkeit des Trainers: Der Ausbilder in der Rolle des Lernförderers Die Vielfalt der Methoden und Medien richtig nutzen Kommunikation im Training bewusster einsetzen Beispiele für zielgruppengerechte Übungen, Aktivierung und Spiele in einer Lernsequenz Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die aktuellen Erkenntnisse der Gehirnforschung im Bereich Lernen und können diese bei der Planung ihrer Lernsequenzen berücksichtigen. Sie sind in der Lage Lernsequenzen erfolgreich zu planen und durchzuführen. Dabei kennen sie vielfältige Möglichkeiten, passende und zeitgemäße Methoden, Übungen und Medien, um Auszubildende interaktiv in einen Lernprozess zu integrieren. 2 Tage / EUR 890,00 Best.-Nr

30 Train the Trainer Qualifizierung von Ausbildungsbeauftragten Esslingen Esslingen Der Prozess der Auswahl, Begleitung und Qualifizierung von Ausbildungsbeauftragten Die Elemente eines schlüssigen Ausbildungsbeauftragten-Konzepts Erste Schritte, um Kollegen aus den Fachabteilungen für die Aufgabe des Ausbildungsbeauftragten zu gewinnen Themen und Methoden für die adäquate Qualifizierung von Ausbildungsbeauftragten als Gruppe Die Kompetenzen und Aufgaben eines Trainers für Ausbildungsbeauftragte Die Unterstützung von Ausbildungsbeauftragten am Arbeitsplatz sowie Tipps zur Vermittlung bei Konflikten Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage den gesamten Prozess der Auswahl, Begleitung und Qualifizierung von Ausbildungsbeauftragten im eigenen Unternehmen aufzubauen bzw. zu optimieren. Sie können Lernsequenzen und den Erfahrungsaustausch in Workshops mit den Ausbildungsbeauftragten zielführend leiten. Sie sind weiterhin in der Lage die Ausbildungsbeauftragten in ihrem täglichen Umgang mit Auszubildenden zu unterstützen und zu begleiten. 2 Tage / EUR 890,00 Best.-Nr

31 Prozessorientiert ausbilden Lernende begleiten, Lernprozesse gestalten Esslingen Esslingen Die Bedeutung von Lernprozessbegleitung heute Der Ausbilder als Lernprozessbegleiter und die Abgrenzung zum klassischen Ausbilder: Seine Werte sein Verhalten seine Fähigkeiten Initiieren, Begleiten und Evaluieren von Lernprojekten und -prozessen Zielvereinbarungen in der Berufsausbildung Die Kunst, den Einzelnen angemessen zu fordern und zu fördern Coaching als methodisch-didaktischer Ansatz in der Berufsbildung Methoden und Werkzeuge Praktische Umsetzung im eigenen Unternehmen Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Anforderungen an eine bedarfsorientierte, zeitgemäße Ausbildung und die sich daraus ergebende Bedeutung von Lernprozessbegleitung. Sie kennen die Rolle des Lernprozessbegleiters, die sich daraus ableitenden Aufgaben und Verantwortungen und erarbeiten sich umsetzbare Methoden und Strategien, um dieser Rolle gerecht zu werden. Schließlich wissen sie, welche Instrumente eine Lernprozessbegleitung unterstützen und können diese anwenden. 2 Tage / EUR 890,00 Best.-Nr

32 Professionelle Gesprächsführung im Ausbildungsalltag Esslingen Esslingen Wichtige Grundlagen der Kommunikation als Basis für jedes erfolgreiche Gespräch Die richtige Vorbereitung für Gespräche mit Auszubildenden Unterschiedliche Gesprächsarten im Ausbilderalltag wie Einführungs-, Unterweisungs-, Motivationsoder Beurteilungsgespräch Die verschiedenen Phasen im Gespräch gezielt verfolgen Fragetechniken richtig einsetzen: Wer fragt, führt! Schwierige Situationen im Gespräch professionell meistern Tipps und Tricks zur konstruktiven und konsequenten Gesprächsführung Erarbeitung konkreter Gesprächsleitfäden und fragen Simulation verschiedener Gesprächssituationen in Gruppenarbeit Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage Gespräche professionell vorzubereiten und konstruktiv durchzuführen. Die Teilnehmer haben verschiedene Gesprächssituationen in Gruppenarbeit erfahren und durchgespielt. Für die verschiedensten Gespräche mit ihren Auszubildenden haben sie sich mögliche Leitfäden und -fragen erarbeitet. Mit neuer Methodik und erweiterten Vorgehensweisen steht die Kommunikation künftig auf einer professionelleren Basis. 2 Tage / EUR 890,00 Best.-Nr

33 Social Networking Lebenswelten von Auszubildenden Esslingen Esslingen Bedeutung und Entwicklung sozialer Medien und Netzwerke für die Ausbildung Verschiedene Hintergründe und Funktionen von Social Media Kanälen Beeinflussung von Jugendlichen durch soziale Netzwerke Einführung in die Plattformen, die Jugendliche nutzen Verhalten Jugendlicher in sozialen Medien: Was ist möglich und wo sind Grenzen? Wie lassen sich Auszubildende sensibilisieren? Gezielter Einsatz sozialer Medien im Ausbildungsalltag und für das Ausbildungsmarketing Best-Practice-Beispiele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer Möglichkeiten, soziale Medien in den Ausbildungsalltag zu integrieren und sammeln erste Erfahrungen mit deren Einsatz. Sie lernen die neuesten und beliebtesten Internet- und Kommunikationsplattformen kennen, die die mediale Welt Jugendlichen heute bietet. Sie lernen weiterhin die wichtigsten Kommunikationsregeln für Social Media kennen und erhalten Ideen zur Umsetzung mit ihren Auszubildenden. Anhand zahlreicher Beispiele erfahren sie, wie es andere Ausbildungsbetriebe erreicht haben, die Vorteile neuer Medien für sich zu nutzen. 1 Tag / EUR 500,00 Best.-Nr

34 Wertschöpfung und Veränderungsprozesse im Ausbildungsalltag Esslingen Esslingen Der Begriff Wertschöpfung und seine Bedeutung für die Ausbildung Von wertschöpfenden und nicht-wertschöpfenden Tätigkeiten im Betrieb Vom Auftrag zur Auslieferung betriebliche Gesamtzusammenhänge verstehen und an Auszubildende vermitteln Einfluss von Lean Management auf den Unternehmensalltag und dessen Bedeutung für die Ausbildung Die Idee des KVP und mögliche Beiträge seitens der Ausbildung Vorbereitung von Auszubildenden auf den Prozess der Veränderungen im späteren Berufsalltag Praxisrelevante Beispiele Sofortige Umsetzung und Überprüfung der gewonnenen Erkenntnisse anhand eines Unternehmensplanspiels Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer durch ein Planspiel Möglichkeiten, unternehmerische Gesamtzusammenhänge an Auszubildende zu vermitteln. Sie erfahren, welche Bedeutung Wertschöpfungsbetrachtungen und kontinuierliche Verbesserung in der heutigen Betriebspraxis haben und wie sie diese in die Ausbildung integrieren können. Sie lernen Methoden der Prozessverbesserung kennen und können diese vermitteln.. 2 Tage / EUR 890,00 Best.-Nr

35 Ausbildungsabteilungen zukunftsorientiert ausrichten und führen Esslingen Esslingen Unternehmenskultur und ihre Ableitung in eine Ausbildungsstrategie Einbindung der Ausbildung in das Gesamtunternehmen Prozesse in einer Ausbildungsabteilung Führungsaufgaben eines Ausbildungsleiters Ausbildungsmarketing Zukunftsweisende Auswahlverfahren initiieren Auswahl und Qualifizierung der hauptamtlichen Ausbilder Identifizierung, Motivation und Qualifizierung von Ausbildungsbeauftragten Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Kernprozesse der Ausbildungsabteilung. Sie können die Faktoren beurteilen, die es ermöglichen, eine Ausbildungsabteilung nach innen und außen wettbewerbsfähig aufzustellen. 1 Tag / EUR 500,00 Best.-Nr

36 Vom Ausbildungsleitbild zur Ausbildungsstrategie Esslingen Esslingen Leitbilder in der Unternehmenspraxis Vision oder Wegweiser? Das Unternehmensleitbild Die Unternehmensstrategie Vom Unternehmensleitbild zum Ausbildungsleitbild Nutzen des Ausbildungsleitbildes für Unternehmen und Mitarbeiter Entwickeln eines Ausbildungsleitbildes in der Praxis Vom Ausbildungsleitbild zur Ausbildungsstrategie Nach dem Seminar verfügen die Teilnehmer über die Kompetenzen ein Ausbildungsleitbild auf professionelle Weise zu entwickeln und daraus eine passgenaue Ausbildungsstrategie abzuleiten, die sich beide eng an den übergeordneten Unternehmenszielen orientieren. Sie sind in der Lage der Motivation für die betriebliche Ausbildung zusätzliche Impulse zu verleihen und den Stellenwert der Ausbildung im Unternehmen zu steigern. Sie erhöhen dadurch die Ausbildungsqualität und schaffen einen nachhaltigen Beitrag zum Unternehmenserfolg. 1 Tag / EUR 500,00 Best.-Nr

37 Ausbildungscontrolling Esslingen 2 Tage / EUR 970,00 Best.-Nr Von der Ausbildungsstrategie zum Ausbildungscontrolling Entwicklung von Ausbildungsprodukten Bedarfsorientierte Ausbildungsplanung und verursachungsgerechte Kostenverrechnung Transparente Preisgestaltung Aufbau eines Kennzahlensystems Analyse: Nutzen der Ausbildung Prozessschritte zur Nutzenanalyse während und nach der Ausbildung Aufbau eines Kalkulationsschemas zum Nutzennachweis Qualitätssicherung und Reporting Alle Teilnehmer dieses Seminars erhalten vorab einen Fragebogen zu personal- bzw. ausbildungsrelevanten Aktivitäten und Kennzahlen ihres Unternehmens. Dieser wird vom Trainer analysiert und ausgewertet und dient als Arbeitsgrundlage des 2. Seminartags. Nach diesem Seminar ist es den Teilnehmern möglich, die Effektivität und Effizienz der betrieblichen Ausbildungsarbeit durch systematische Aufbereitung und Nutzung geeigneter Kennzahlen zu analysieren, zu messen und zielgerichtet zu steuern. Die durch das Ausbildungscontrolling gelieferten Informationen geben Aufschluss darüber, wie sich Ausbildungsarbeit unter Kosten-Nutzen-Aspekten auf Basis konkreter betriebswirtschaftlicher Kennziffern darstellt. Sie können damit die Wertschöpfungsanteile der Ausbildung für das Unternehmen transparent machen und steigern. Das Ausbildungscontrolling hilft mögliche Schwachstellen aufzudecken und geeignete Gegenmaßnahmen frühzeitig in die Wege zu leiten. 37

38 Kostenmanagement in der Ausbildung Ausbildung effizient gestalten Esslingen 2 Tage / EUR 970,00 Best.-Nr Kostenmanagement als betriebswirtschaftlicher Faktor Ansatzfelder für ein Kostenmanagement in der Ausbildung Instrumente des Kostenmanagements Analysefelder des Kostenmanagements Zielkonflikte im Kostenmanagement Operatives Kostenmanagement Aufbau der Kostenstruktur Bestimmung des Kostenniveaus Jahresplanung Elektronische Kostenrechnungssysteme (z.b. SAP) Pflege und Auswertung der Planungsrechnung Präsentation aus der Praxis. Vom Ausbildungsprodukt zum Kostenmanagement Fallstudie als praktische Übung Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage die im Rahmen der Ausbildung anfallenden Kosten systematisch aufzubereiten, bedarfsgerecht zu steuern und den unternehmensinternen Kunden der Ausbildung verursachungsgerecht zuzuordnen. Sie können ihre Ausbildungsprodukte genauestens kalkulieren und deren Wertschöpfungsbeitrag zum Unternehmenserfolg aufzeigen. Sie werden in die Lage versetzt, den internen Kunden im Unternehmen die Ausbildungsarbeit mit konkreten kostenorientierten Argumenten verkaufen zu können. 38

39 Duale Berufsausbildung für China Esslingen Duale Ausbildung als Mittel gegen den Fachkräftemangel und als Grundlage für deutsche Produktionsstandards in China Vorüberlegungen und Analysen Planungs- und Prozessschritte Rahmenbedingungen Standortvoraussetzungen und Ausbildungsinfrastruktur Partner und Allianzen Chancen, Risiken, Herausforderungen Kosten und Nutzen Nach diesem Seminar verfügen die Teilnehmer über eine Entscheidungsgrundlage für den Aufbau einer produktionsstandortbezogenen dualen Berufsausbildung in China. Sie kennen Chancen und Risiken, lernen wesentliche Prozessschritte kennen und erhalten Hinweise bezüglich relevanter Vorüberlegungen wie z.b. der Personal- und Ausbildungsplanung. Auf dieser Grundlage können sie das Potenzial für ihren Produktionsstandort fundiert abschätzen und werden bei der Entscheidungsfindung hinsichtlich weiterer Schritte unterstützt. 1 Tag / EUR 500,00 Best.-Nr

40 Kompetenzprogramm Zukunftsorientiert ausbilden Das Kompetenzprogramm Zukunftsorientiert ausbilden unterstützt bei den Herausforderungen, die sich in der täglichen Ausbildungsarbeit ergeben. Erfahren Sie mehr zum Kompetenzprogramm unter oder fordern Sie die Unterlagen direkt an: Tel / Jede Kompetenzentwicklungsstufe ist eine in sich abgeschlossene Qualifizierungs- und Coachingeinheit. Das Programm ist dreistufig: Jede Stufe ist frei wählbar. Ab Stufe II wird das Kompetenzniveau der Stufe I bzw. in Stufe III, das der Stufe II vorausgesetzt. Individuelle Begleitung eines firmeninternen Projekts: Praxistransfer-Projekt im Anschluss an die Stufe III findet im Rahmen eines Coaching statt. Die Schwerpunkte dazu sind individuell wählbar. Die Optimierung findet dementsprechend direkt im eigenen Prozess statt. Realisierung eines quick win : Das Kompetenzprogramm stellt einen konzeptionellen Bezugsrahmen für ausgewählte Modellprojekte im Unternehmen dar: Theoretische Inhalte werden unmittelbar in der Praxis umgesetzt, reflektiert und von erfahrenen Experten begleitet. Der Lernerfolg wird somit sofort sichtbar und messbar. Im Praxistransfer entstehende Fragen werden situativ beantwortet. Reflexionsschleifen verknüpfen vorhandenes Wissen mit neu erlerntem. Stufenbezogene Abschlusszertifikate Networking und Erfahrungsaustausch Flexible Buchbarkeit 40

41 Ausbildungsleiter-Coaching Die Anforderungen an Ausbildungsverantwortliche werden immer interdisziplinärer und komplexer. Waren früher vorwiegend pädagogische und organisatorische Fähigkeiten gefragt, so sind es heute mehr Managementfähigkeiten und betriebswirtschaftl. Kompetenzen. Der Ausbildungsleiter wird zum Manager, der den Nutzen und die Existenzberechtigung der Ausbildung im Unternehmen immer neu begründen und belegen muss. Aber nicht nur das bestehende System ist von ihm zu pflegen und zu steuern, sondern er hat auch die Aufgabe, die Zukunft des Unternehmens zu gestalten. Neben Führungsaufgaben und Teamentwicklungsprozessen muss er Mitarbeiterstärke planen und begründen, Kosten transparent kalkulieren und darstellen, Ausbildungsgänge nutzenoptimiert anpassen, Ausbildungsleistungen intern und extern verkaufen sowie alternative Auslastungsmöglichkeiten für seine Abteilung prüfen, kalkulieren und einführen. Mögliche Projektinhalte: Entwicklung einer Ausbildungsstrategie zur transparenten Vernetzung der Ausbildungsarbeit mit den Unternehmenszielen Entwicklung von unternehmensspezifischen Ausbildungsprodukten zur Steigerung der Wertschöpfung für das Unternehmen Entwicklung eines Kostenverrechnungssystems für die Ausbildungsleitungen unter Einbindung des im Unternehmen verwendeten elektronischen Kostenrechnungssystems Ausbildung going public : Anbieten von internen Ausbildungsleistungen für den offenen Markt Entwicklung eines regelmäßigen Berichtssystems der Ausbildung gemäß dem Motto: Tue Gutes und sprich darüber! Bedarfsorientierte Einführung neuer Ausbildungsgänge Erfahren Sie, wie es gelingt, Ausbildungsprozesse schnell und effektiv an neue Bedarfe und Rahmenbedingungen anzupassen, spezielle Methoden und Instrumente zur Problemlösung einzusetzen und das Ergebnis transparent und erfolgsorientiert zu kommunizieren. 41

42 Ausgewählte Referenzen Chiron Werke GmbH & Co. KG: Firmeninterne Techniktrainings für Auszubildende und Servicetechniker Gardena Deutschland GmbH: Schulungen erfolgreich durchführen Unter finden Sie die detaillierten Projektberichte und weitere Referenzen. GKN Sinter Metals: Aufbau eines Qualifizierungssystems Härter Werkzeugbau GmbH: Einführung von Lerninseln entlang der Wertschöpfungskette MAN AG: Entwicklung eines MAN-spezifischen Planspiels Stadtwerke München: Vom Ausbilder zum Lernprozessbegleiter üstra Hannoversche Verkehrsbetriebe AG: Train the Trainer für Ausbilder - prozessorientiert ausbilden 42

43 Trainings bei Ihnen vor Ort im Unternehmen Für den direkten Transfer in die berufliche Praxis werden die Inhalte im Vorfeld mit dem Trainer abgestimmt. Neben der Theorie sind auch hier praktische Übungen ein Schwerpunkt. Sie werden bei den technischen Seminaren an speziell entwickelten Trainingsgeräten mit neuesten Industriekomponenten durchgeführt. Wir planen diese Trainings so, dass sie Ihren individuellen Qualifizierungsansprüchen gerecht werden. Fast alle Seminare können direkt in Ihrem Unternehmen durchgeführt werden. Auf Themenkombinationen oder firmenspezifische Besonderheiten kann dabei selbstverständlich eingegangen werden. Den Return on Investment eines firmenspezifischen Trainings vergrößern wir, indem Ziele der Trainingsmaßnahme gemeinsam mit Ihnen definiert werden Termine von Ihnen festgesetzt werden, wie es Ihr Betriebsablauf erlaubt Mitarbeiter während des Trainings in der Nähe ihres Arbeitsplatzes sein können Gelerntes Schritt für Schritt und unmittelbar in die betriebliche Praxis umgesetzt werden kann. 43

44 Kontakt Sprechen Sie uns direkt an für Ihre Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung: Tel. 0800/ (kostenfrei) Fax 07223/ Festo Didactic GmbH & Co KG Training and Consulting Rechbergstr Denkendorf Gerne senden wir Ihnen den Seminarplan 2014 mit dem gesamten Themenspektrum zu. 44