Serious Gaming im Hochwasserrisikomanagement

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Louisa Braun
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1 Dipl.-Inform. Roman Breuer Lehr- und Forschungsgebiet Ingenieurhydrologie RWTH Aachen, Germany Serious Gaming im Hochwasserrisikomanagement

2 EU LLP Projekt RWTH Aachen Projektleitung elearning und Hydrologie Polytechnico di Milano, Centro METID elearning und Pedagogik TU Vienna Hydrologie Flood Competency Center Cologne (HKC) Hochwasserexperten Zone 2 Connect Serious Games

Projektantragsziele Develop an innovative, active and problembased learning methodology for flood risk management education and training.

3 Projektantragsziele Develop an innovative, active and problembased learning methodology for flood risk management education and training. Develop flood risk, management and protection learning modules Target Groups Civil engineering undergraduate students Professionals active in the flood risk management

4 SeCom2.0 Serious Game Lernen durch spielen und entdecken Spass beim Lernen haben Einzel-/Mehrspielermodus Plattform Zusammenarbeiten Diskutieren Wissensaustausch LMS (Blended/e) Learning Videos Animations Kursstruktur Connected

Collaborative learning (Peer Learning, Informal Learning) Mixing teacher and learner roles 2.

5 Projektansatz Main Workpackages 1. Entwicklung des Pädagogischen Designs 2. Enwicklung und Aufbau der Lernplattform 1. Collaborative learning (Peer Learning, Informal Learning) Mixing teacher and learner roles 2. Course Structure (Teacher / Learner, Formal Learning) Supporting teacher centric Online courses 3. Serious Gaming Component (Learning by doing, Explorative Learning) Learning by Playing 3. Verbreitung und Nachhaltigkeit

Problem Based Learning Learning by discovery Topic 2 Topic 6

6 Die Pädagogische Sicht Covering Formal Learning Nonformal Learning Informal Learning Problem based learning Peer Learning Problem Based Learning Learning by discovery Topic 2 Topic 6 Topic 2 Topic 3 Course Topic 1 Topic 3 Test with Certificate Topic 4 Topic 5

7 Lernziele Umfragen unter Studenten und Experten Qualifikations- und Wissenslücken Themen über die Lernmodule erstellt werden sollten Question 2 Question 1 Question n Learning Outcomes RWTH Aachen, TU Karlsruhe, TU Vienna, TU Kiel Flood competence centre Cologne, Germany

Knowledge of the concept, aim and expectations of the EU Flood Directive 3. Knowledge of flood general characteristics 4.

8 Umfrageergebnisse Lernziele 1. Knowledge of the concept, aim and expectations of the EU Water Framework Directive (EU WFD) 2. Knowledge of the concept, aim and expectations of the EU Flood Directive 3. Knowledge of flood general characteristics 4. Understanding the urgency and main principles of flood risk management 5. Knowledge about experience in flood risk management 6. Understanding the interrelationship between flood forecasting, warning systems and planning and operation

9 Technische Sicht Serious Game (Unity 3D) Single Player/ Multiplayer Planning Plattform (Liferay) Diskussionsforum Szenario Editor Webkonferenz LMS (Moodle, SSO) Online Kurse Zertifikatsmanager Spiel als Kursinhalt Lernressourcen Concrete Experience Playing Document Sharing Quiz/Wiki/ Reflecting Database

10 Verbindungen Serious Game (Unity 3D) External Access Plattform (Liferay) LMS (Moodle, SSO) Planen Spielen Reflektion Diskussionsforum Szenario Editor Webkonferenz Document Sharing Online Kurse Lernressourcen Quiz/Wiki/ Database

11 SeCom2.0 Serious Game Lernen durch spielen und entdecken Spass beim Lernen haben Einzel-/Mehrspielermodus Plattform Zusammenarbeiten Diskutieren Wissensaustausch LMS (Blended/e) Learning Videos Animations Kursstruktur Connected

etwas anders und bietet andere Schwierigkeiten Im

15 Szenarioauswahl Pro Bereich können separate Szenarien erstellt werden Jeder Bereich verhält sich etwas anders und bietet andere Schwierigkeiten Im Mehrspielermodus verteilen sich die Spieler auf einzelne Bereiche

Vorbereitung mit Budgetverteilung Personelle

Informationskampagne Pumpen installieren

17 Vorbereitung mit Budgetverteilung Personelle Maßnahmen Anzahl und Fähigkeiten Feuerwehr baut auf Logistik versendet Material Polizei regelt den Verkehr Strukturelle Maßnahmen Informationskampagne Pumpen installieren Deiche bauen/befestigen Spezielle Aufbauvorbereitungen

19 Spiel Einheiten koordinieren Vekehr regeln Maßnahmen aufbauen Schadensübersicht Wasserstandsvorhersage Maßnahmeninfo Im Multiplayermodus zusätzlich: Austausch von Ressourcen und Abhänggkeiten

22 Spielende Verbrauch der Einheiten Entstandene Schäden Gespartes Budget Wasserstand Infos zu einzelnen unfertigen Maßnahmen

24 Editor Szenarien können durch Kursleiter selbst hinzugefügt werden ~60 Einstellmöglichkeiten Verknüpfung von Lernressourcen (URL) Mehrsprachigkeit Einzel- /Mehrspielermodus

25 SeCom2.0 Serious Game Lernen durch spielen und entdecken Spass beim Lernen haben Einzel-/Mehrspielermodus Plattform Zusammenarbeiten Diskutieren Wissensaustausch LMS (Blended/e) Learning Videos Animations Kursstruktur Connected

27 LMS (Moodle) Lernressourcen Onlinekurse Verknüpfung zum Spiel durch neue Activity Einbindung des Spiels in Kurs Zertifikatsmanager

28 LMS (Moodle) Lernressourcen Onlinekurse Verknüpfung zum Spiel durch neue Activity Einbindung des Spiels in Kurs Verschicken von selbst erstellbaren Zertifikaten u.a. auf Basis von Spielergebnissen

29 SeCom2.0 Serious Game Lernen durch spielen und entdecken Spass beim Lernen haben Einzel-/Mehrspielermodus Plattform Zusammenarbeiten Diskutieren Wissensaustausch LMS (Blended/e) Learning Videos Animations Kursstruktur Connected

30 Plattform

31 Testphase Erste Tests mit Studierenden im November 2013 Weitere Tests mit Studierenden im Januar/Februar 2014 Expertentests im Februar 2014

32 Testphase Der Spaßfaktor des Spiels ist hoch Das Nutzerwissen bzgl. Hochwasser steigt nach dem Spielen

Szenarien mehr und speziellere Möglichkeiten

33 Ausblick Nach vielen Gesprächen mit Studierenden, Experten und Betroffenen Mehr Städte Komplexere Szenarien mehr und speziellere Möglichkeiten Verketten von Szenarien/Städten Bevölkerung mit einbeziehen

34 Try it Website: Platform: (Still under development)

35 Vielen Dank! More Information on

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