Schmücken des Ikosaeders und TU-Rallye

Transkript

1 Schmücken des Ikosaeders und TU-Rallye Am dritten Tag holten wir die Poster, die wir zuvor am Notebook mit Cinderella erstellt hatten, im LRZ ab. Die Mädchen haben sich große Mühe gegeben und es sind hierbei sehr schöne Grafiken entstanden. Während sich ein Teil der Mädchen damit beschäftigte, die nun ausgehärtete GipsKuppel rot zu färben, kümmerten sich die anderen um die Verzierung der ausgedruckten Poster.

2 Danach wurde das Ikosaeder mit den Postern beklebt. Da unser fertiges Ikosaeder leider noch nicht stabil genug war, zogen wir durch die einzelnen Schaumstoffröhren noch Bambusstäbe, um die Konstruktion zu verstärken. Es war zwar etwas mühsam, aber gemeinsam haben wir es dann doch geschafft. Nach einem ausgiebigen, leckeren Mittagessen in der Mensa starteten wir in den letzten Nachmittag unseres Projekts. Damit jedes der Mädchen das Universitätsgelände noch etwas näher kennen lernen konnte, veranstalteten wir eine Rallye. Wir bildeten 3 Gruppen, wobei jede Gruppe mehrere Stationen zu durchlaufen hatte, die über einen großen Teil des Campus verteilt waren. Die Rallye führte uns u.a. in das Mathematikmuseum ix-quadrat, die Mensa und das Maschinenwesen. An jeder Station gab es allerlei knifflige Rätsel zu lösen.

3 Da das Wetter mitspielte, verlief die Rallye sehr erfolgreich und alle hatten Spaß dabei. Am Ende gab es noch eine Siegerehrung mit anschließender Preisverleihung, bei der jedoch kein Team leer ausgehen musste. Zum Abschluss erhielt jede Teilnehmerin schließlich noch eine Urkunde über die Projektteilnahme. Die Mädchen durften ein letztes Mal rutschen und ließen die Uni-Welt dann vorerst hinter sich.

4 Anlage 1: Rallye Station 3 Station 3 Aufgabe: Weinfässer Ein Winzer vererbt seinen drei Söhnen 7 volle, 7 halbvolle und 7 leere Weinfässer. In seinem Testament hatte er bestimmt, dass jeder der drei Söhne die gleiche Menge Wein und die gleiche Anzahl Weinfässer erhalten soll. Wie muss das Erbe des Winzers aufgeteilt werden? Aufgabe: Die letzte Chance 3 Studenten (Bärbel, Steffi und Robert) haben Mist gebaut. Doch der Seminarleiter gibt Ihnen noch eine zweite Chance. Er lässt sie hintereinander aufstellen und setzt ihnen Hüte auf. Der zweite hat einen schwarzen Hut auf, was aber nicht verraten wird. Zwischen dem ersten und zweiten ist eine Mauer, so dass der zweite und dritte den ersten nicht sehen können (A B C ). Er sagt: Es gibt zwei schwarze und einen weißen Hut. Wenn einer von euch weiss, welchen Hut er aufhat, dann verzeihe ich Euch. Welcher der drei weiss, welchen Hut er aufhat?

5 Anlage 2: Rallye Station 5 Gruppe: Streichholzspiel 1) Ordnet sechs Streichhölzer so an, dass genau vier gleichseitige Dreiecke entstehen. 2) Aus den fünf Quadraten sind drei Quadrate zu machen durch Umlegen der Streichhölzer ohne eines zu entfernen. Lösung: 3) Drei Streichhölzer sind so umzulegen, dass drei gleich große Vierecke entstehen. Lösung: 4) Drei Streichhölzer sind so umzulegen, dass drei Quadrate entstehen. Lösung:

6 Anlage 3: Rallye Station 6 Station 6 Aufgabe 1: Geburtstagsfeier Auf einer Geburtstagsfeier sind acht Kinder. Zur Begrüßung gibt jedes Kind jedem anderen Kind die Hand. Wie oft werden die Hände zur Begrüßung insgesamt geschüttelt? Insgesamt wird oft Hände geschüttelt. Aufgabe 2: Lilos Sanduhren Lilo besitzt zwei Sanduhren. Die eine läuft 2 Minuten. Bei der anderen ist der Sand nach 7 Minuten hindurch gelaufen. Wie kann sie damit einen Zeitraum von 5 Minuten messen? Aufgabe 3: Das Milchkannenrätsel Ein Bauer hat 3 verschiedene Milchkannen. Eine, die 8 Liter fasst, eine, die 5 Liter fasst und eine, die 3 Liter fasst. Er melkt alle Kühe und füllt damit genau die 8 Liter-Kanne. Der Bauer möchte nun eine der drei Kannen mit genau 4 Liter füllen. Leider haben die Kannen keine Messanzeigen. Kannst Du ihm dabei helfen?