Berufspraktische Kompetenz Bereich Holztechnik 1. Schuljahr 1

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1 Berufspraktische Kompetenz Bereich Holztechnik 1 Berufsfachschule Berufseinstiegsjahr Berufspraktische Kompetenz Schuljahr 1 Bereich Holztechnik

2 2 Berufspraktische Kompetenz Bereich Holztechnik Vorbemerkungen Im Fach Berufspraktische Kompetenz erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die praktische Tätigkeit dieses Berufsfeldes. Neben der fachgerechten Verarbeitung von Holz, Holzwerkstoffen und anderen Materialien werden auch Kenntnisse über Vorschriften zur Arbeitssicherheit und zum Gesundheits- und Umweltschutz vermittelt. Die Schülerinnen und Schüler werden schrittweise an die Anforderungen der Arbeitswelt heran geführt. Die Erziehung zu methodischer und sozialer Kompetenz ist dabei durchgängiges Unterrichtsziel. Ziele und Inhalte werden mit dem Fach Berufsfachliche Kompetenz vernetzt.

3 Berufspraktische Kompetenz Bereich Holztechnik 3 Lehrplanübersicht Schuljahr Lehrplaneinheiten Zeitrichtwert Gesamtstunden 1 Handlungsorientierte Themenbearbeitung (HOT) 20 1 Grundlagen der Arbeitsvorbereitung 10 2 Werkzeuge für die Holzbearbeitung 40 3 Bearbeitung von Holz und Holzwerkstoffen 20 4 Holzverbindungen und Verbindungsmittel Zeit für Leistungsfeststellung und zur möglichen Vertiefung

4 4 Berufspraktische Kompetenz Bereich Holztechnik

5 Berufspraktische Kompetenz Bereich Holztechnik 5 Schuljahr 1 Zeitrichtwert Handlungsorientierte Themenbearbeitung (HOT) 20 Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Themen handlungsorientiert. Durch gegenseitige Hilfe gleichen die Schülerinnen und Schüler unterschiedliches Vorwissen aus. Ebenso wird der Aufbau einer Klassengemeinschaft gefördert. Z. B. Kleines Projekt, Ausstellung der Schülerarbeiten, Exkursion, Rollenspiel Die Themenauswahl hat aus den nachfolgenden Lehrplaneinheiten unter Beachtung Fächer verbindender Aspekte zu erfolgen. Die Aufgaben sollen zielgerichtet, sachgerecht und methodengeleitet gelöst und die Ergebnisse bewertet werden. 1 Grundlagen der Arbeitsvorbereitung 10 Die Schülerinnen und Schüler machen sich mit der Ausstattung einer Holzwerkstatt vertraut. Sie richten ihren Arbeitsplatz nach betrieblichen und ergonomischen Gesichtspunkten ein. Sie setzen die gängigen Handwerkzeuge der Holzverarbeitung ein. Sie berücksichtigen dabei die Arbeitssicherheit, den Gesundheitsschutz und die Unfallverhütungsvorschriften. Werkstattordnung Einrichten des Arbeitsplatzes Hobelbank Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz Schutzkleidung und Schutzmaßnahmen Vorübungen Sorgsamer Umgang mit Werkstoffen und Werkzeugen Ergonomie Aufgaben und Pflege Unfallverhütungsvorschriften Feilen, Sägen, Hobeln 2 Werkzeuge für die Holzbearbeitung 40 Die Schülerinnen und Schüler fertigen einfache Produkte aus Holz. Hierzu entnehmen sie Vorgaben aus Zeichnungen und Skizzen, wählen geeignete Werkzeuge aus und setzen sie fachgerecht ein. Sie berücksichtigen dabei deren Pflege und Wartung. Die Schülerinnen und Schüler machen sich mit Mess- und Prüfverfahren zur Qualitätssicherung vertraut und wenden sie an. Einsatz von Mess- und Anreißwerkzeugen Raspel und Feile Handsägen Handhobel Stemmwerkzeuge Arten, Wirkungsweisen, Schneidengeometrie, Schutzmaßnahmen, Wartung und Pflege, Schärfen Unfallverhütungsvorschriften

6 6 Berufspraktische Kompetenz Bereich Holztechnik 3 Bearbeitung von Holz und Holzwerkstoffen 20 Die Schülerinnen und Schüler fertigen zusammengesetzte Produkte aus Holz und Holzwerkstoffen. Sie wählen geeignete Materialien nach deren Eigenschaften aus. Unter Berücksichtigung der Anforderungen an die Produkte und deren Qualitätsmerkmale unterscheiden sie verschiedene Holzverbindungen und stellen sie der Aufgabe entsprechend her. Die Schülerinnen und Schüler entsorgen die entstehenden Abfälle entsprechend den gesetzlichen Vorgaben. Bearbeitung von Holz und Holzwerkstoffen Bearbeitungstechniken Holzoberflächenbehandlung Unterschiedliche Holzwerkstoffe Gefahrstoffverordnung Faserverlauf, Formverhalten, Holzfehler, Bearbeitbarkeit, Qualitätsmerkmale Produktdatenblätter 4 Holzverbindungen und Verbindungsmittel 30 Die Schülerinnen und Schüler fertigen selbst geplante, zusammengesetzte Produkte aus Holz und Holzwerkstoffen an. Sie wählen geeignete Werkstoffe und Verbindungsmittel aus und setzen sie fachgerecht ein. Die Schülerinnen und Schüler bewerten ihre Arbeitsergebnisse auf der Grundlage festgelegter Qualitätskriterien. Sie stellen die Arbeiten ihren Mitschülerinnen und Mitschülern vor. Rahmenecken Korpusecken Breitenverbindungen Verbindungsmittel