Datenverarbeitung. Zweijährige zur Prüfung der Fachschulreife führende. Schuljahr 1 und 2. Zweijährige kaufmännische Berufsfachschule Wirtschaftschule

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1 Datenverarbeitung 1 Zweijährige zur Prüfung der Fachschulreife führende kaufmännische Berufsfachschule Wirtschaftsschule Datenverarbeitung Schuljahr 1 und 2

2 2 Datenverarbeitung Vorbemerkungen Im Fach Datenverarbeitung erfahren die Schülerinnen und Schüler, dass der Computer ein Hilfsmittel zur Steigerung der persönlichen Arbeitsproduktivität ist. Sie lernen Grundlagen über die Zusammenhänge in der computerisierten Arbeitswelt kennen und bewegen sich selbstständig in dieser Welt. Sie sind in der Lage in einer vernetzten Umgebung Daten zu beschaffen, zu verwalten und auszutauschen. Mit dem Wissen über die Grundlagen des Aufbaus einer Datenbank und ihrer Nutzungsmöglichkeiten können sie die Funktionsweise einer integrierten Unternehmenssoftware (IUS) im Fach Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen verstehen und anwenden. Bei der Dokumentation von Projekten mit Hilfe eines Autorenprogramms erhalten die Schülerinnen und Schüler einerseits die Freiheit ihre eigene Ideen, Kreativität und Spontaneität zum Einsatz zu bringen und andererseits müssen sie die Vorgaben annehmen, die sich aus der Gruppen- und Projektarbeit ergeben.

3 Datenverarbeitung 3 Lehrplanübersicht Schuljahr Lehrplaneinheiten Zeitrichtwert Gesamtstunden 1 Handlungsorientierte Themenbearbeitung (HOT) 5 1 Grundlagen zum Einzelplatz-Rechner und zu vernetzter 10 Systemumgebung (Intranet/Internet) 2 Aufbau, Pflege und Auswertung einer Datenbank Zeit für Leistungsfeststellung und zur möglichen Vertiefung 10 2 Handlungsorientierte Themenbearbeitung (HOT) 5 3 Datenauswertung mit Datenexport und Datenimport 8 4 Autorenprogramm zur Dokumentation von Projekten Zeit für Leistungsfeststellung und zur möglichen Vertiefung 10 80

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5 Datenverarbeitung 5 Schuljahr 1 Zeitrichtwert Handlungsorientierte Themenbearbeitung (HOT) 5 Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Themen handlungsorientiert. Z. B. Projekt, Fallstudie, Planspiel, Rollenspiel Die Themenauswahl hat aus den nachfolgenden Lehrplaneinheiten unter Beachtung Fächer verbindender Aspekte zu erfolgen. 1 Grundlagen zum Einzelplatz-Rechner und zu vernetzter Systemumgebung (Intranet/Internet) 10 Die Schülerinnen und Schüler vergleichen Hardware- und Softwarekomponenten von Einzelarbeitsplätzen. Sie nutzen das Schulnetz, erfassen und speichern Daten und verstehen die Notwendigkeit einer Benutzerverwaltung. Sie wenden die Möglichkeiten des Internets für eigene Recherche- und Mail-Aktivitäten an. Komponenten eines DV-Arbeitsplatzes Lokales Schulnetz/Intranet (Client-Server-Umgebung) Internet E-Commerce Projekt: Kauf eines PC Zugang Benutzerverwaltung Organisation der Datenspeicherung im Schulnetz Druckverwendung Aufbau und Zugang im Internet Dienste des Internet Recherchemöglichkeiten Sicherheitsaspekte Einkauf/Verkauf Online-Banking 2 Aufbau, Pflege und Auswertung einer Datenbank 15 Die Schülerinnen und Schüler verstehen den Aufbau einer Datenbank mit gegebenen Tabellen. Sie können Informationen aus einer Datenbank gewinnen, ausdrucken und pflegen mit Erfassungsmasken den Datenstand. Tabellenaufbau Abfragen Erfassungsmaske Druckausgabe Tupel, Attribut, Beziehungen Projektion, Selektion, QBE-Funktionen Mit Hilfe eines Assistenten Mit Hilfe eines Assistenten

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7 Datenverarbeitung 7 Schuljahr 2 Zeitrichtwert Handlungsorientierte Themenbearbeitung (HOT) 5 Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Themen handlungsorientiert. Z. B. Projekt, Fallstudie, Planspiel, Rollenspiel Die Themenauswahl hat aus den nachfolgenden Lehrplaneinheiten unter Beachtung Fächer verbindender Aspekte zu erfolgen. 3 Datenbauswertung mit Datenexport und Dateiimport 8 Die Schülerinnen und Schüler werten aus einer Datenbank gewonnene Informationen präsentationsgerecht aus. Sie importieren Daten aus einer integrierten Unternehmenssoftware in eine Datenbank mittels vorgegebener Schnittstelle. Datenexport für Auswertungen und Präsentationen Dateiimport und Auswertungen Grafische Aufbereitung der Daten mit anderen Applikationen Schnittstelle von einer integrierten Unternehmenssoftware 4 Autorenprogramm zur Dokumentation von Projekten 17 Die Schülerinnen und Schüler lernen die Grundlagen eines Autorenprogramms kennen und anwenden. Sie lernen einen grundlegenden Projektablauf an einem Anwendungsbeispiel kennen. Benutzeroberfläche Eigenschaften von Objekten und Seiten Steuerung der Objekte Ereignisse Aktionen Konzeption und Umsetzung einer Dokumentation auf CD-ROM Programmspezifische Funktionen Objektname, Farben, Formen Beispiele für Ereignisse: Mausklick, Maus herein, Maus heraus Beispiele für Aktionen: Seitenwechsel, Programmende, Objekte zeigen und verbergen, Animationen, Sound und Videos starten und stoppen Z. B. Informations-CD über die eigene Person, über die Schule, über ein Hobby oder über ein Urlaubsland Planungsschritte: Zielgruppe, Anzahl der Bildschirmseiten, Navigation, Drehbuch

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