Informal Competences Net - Transfer innovativer Methoden zur Validierung informeller Kompetenzen von benachteiligten Jugendlichen

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1 Informal Competences Net - Transfer innovativer Methoden zur Validierung informeller Kompetenzen von benachteiligten Jugendlichen DE/07/LLP-LdV/TOI/

2 LdV/TOI/147053) Projektinformationen Titel: Projektnummer: Informal Competences Net - Transfer innovativer Methoden zur Validierung informeller Kompetenzen von benachteiligten Jugendlichen DE/07/LLP-LdV/TOI/ Jahr: 2007 Projekttyp: Status: Land: Marketing Text: Innovationstransfer abgeschlossen DE-Deutschland Das Lernen außerhalb von schulischen Bezügen rückt zunehmend in den Blickwinkel der Bildungspolitik. Wie lernen Jugendliche in Bereichen, in denen das Lernen nicht angeordnet ist? Was lernen sie und wie können diese Fähigkeiten und Kompetenzen sichtbar gemacht werden? Die Wahrnehmung und Anerkennung informellen Lernens kann dazu beitragen, Motivation und Interesse der Jugendlichen an formellen Bildungsprozessen zu wecken und diese erfolgreicher zu gestalten. Im Rahmen des ICOVET-Projekts wurden Instrumente entwickelt, mit denen diese verdeckt erworbenen Kompetenzen sichtbar gemacht sowie Strategien entwickelt werden können, die Kompetenzen für die berufliche Integration von Jugendlichen zu nutzen. Es wurden u.a. ein Interviewverfahren zur Erfassung von Kompetenzen, ein Handbuch und ein Fortbildungskonzept erarbeitet, was in ICONET weiterentwickelt und in die Fördersysteme transferiert wurde. Am Projekt beteiligten sich 11 Partner aus 7 europäischen Ländern. Zusammenfassung: Wesentliche Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Referenzprojekt "Icovet" sollten in die bestehenden nationalen und sektoralen Systeme der beruflichen Benachteiligtenförderung eingespeist werden. Hierdurch eröffnen sich für die hier tätigen Einrichtungen und Organisationen neue und verbesserte Ansatzmöglichkeiten für die berufliche Förderung benachteiligter Zielgruppen. Darüber hinaus sollten spezielle Transfereinheiten entwickelt werden, die eine am Bedarf der Zielgruppen sowie im Hinblick auf die strukturelle Integration ausgerichtete Umsetzung des Referenzverfahrens gewährleisten sollten. Die Längsschnittuntersuchungen des DJI zeigen, wie sich bestimmte Gruppen von Jugendlichen zu verschiedenen Zeitpunkten in ihren Bildungsbiographien aus dem Bildungssystem zurückziehen. Ziel des Projekts war einmal, für bereits identifizierte, in besonderer Weise von Exklusion bedrohte Gruppen die im Vorläuferprojekt entwickelten Instrumente und Verfahren anzupassen. Damit einher sollte die Entwicklung von Prinzipien und Verfahren, die eine unaufwändige Anpassung an neue Einsatzbereiche und Zielgruppen ermöglichen. Ein weiteres Ziel des Projekts war es, die ICOVET-Instrumente und Verfahren für einen verstärkten Einsatz im Mainstream der Benachteiligtenförderung fortzuentwickeln. Hier ging es darum, ICOVET mit den Instrumenten und Verfahren des Berufswahlpasses zu verknüpfen. Beabsichtigt war darüber hinaus aber auch, ICOVET für die stark vernachlässigte Zielgruppe der Realschüler, für die Berufsorientierung kaum stattfindet, nutzbar zu machen. Schliesslich sollte das Referenzverfahren (ICOVET) in Sektoren transferiert werden, für die es noch keine zielgruppenspezifischen Verfahren zur Feststellung und Dokumentation von informellen Kompetenzen gibt. Die Verfügbarkeit eines entsprechenden Validierungsverfahrens bedeutet eine deutliche qualitative Verbesserung der Systeme, Einrichtungen und Verfahren der beruflichen Aus- und Weiterbildung, insbesondere im Hinblick auf die frühzeitige 2

3 LdV/TOI/147053) Projektinformationen Beschreibung: Förderung von benachteiligten Zielgruppen. Das Lernen außerhalb von schulischen Bezügen rückt zunehmend in den Blickwinkel der deutschen und europäischen Bildungspolitik. Wie lernen Jugendliche in Bereichen, in denen das Lernen nicht angeordnet ist? Was lernen sie und wie können diese Fähigkeiten und Kompetenzen sichtbar gemacht werden? Die Wahrnehmung und Anerkennung informellen Lernens kann dazu beitragen, Motivation und Interesse der Jugendlichen an formellen Bildungsprozessen zu wecken und diese erfolgreicher zu gestalten. Im Rahmen des ICOVET-Projektes wurden Instrumente entwickelt, mit denen diese verdeckt erworbenen Kompetenzen sichtbar gemacht sowie Strategien entwickelt wurden, die Kompetenzen für die berufliche Integration von Jugendlichen zu nutzen. Es wurden u.a. ein Interviewverfahren zur Erfassung von Fähigkeiten und Kompetenzen, ein Handbuch und ein Fortbildungskonzept erarbeitet, was nun in ICONET weiterentwickelt und verstärkt in die Fördersysteme transferiert wurde. Am Projekt beteiligten sich elf Partner aus sieben europäischen Ländern. Die Grundannahmen ist: auch benachteiligte Jugendliche haben durch Prozesse des nichtformellen bzw. informellen Lernens Kompetenzen erworben, die für die berufliche Bildung und Ausbildung relevant sind, dafür aber nicht systematisch genutzt werden, weil diese Kompetenzen nicht sichtbar sind. Fragestellungen des Projekts: Wie können benachteiligte Jugendliche in die Lage versetzt werden, ihre eigenen Kompetenzen besser zu verstehen und zu lernen, wie sie diese für berufliche Bildung und Ausbildung nutzen können? Wie können Lehrer/innen in allgemeinbildenden Schulen ein besseres Verständnis der Kompetenzen erlangen, die ihre Schülerinnen und Schüler außerhalb der Schule erworben haben? Wie können Lehrer/innen in die Lage versetzt werden, diese Kompetenzen systematisch in die Vorbereitung auf die Berufsausbildung zu nutzen? Wie können benachteiligte Jugendliche einen besseren Zugang zur beruflichen Bildung in Betrieben erlangen? Bisher zeigen ihre Schulnoten, was sie nicht wissen, und auf dieser Grundlage werden sie weder für Berufsausbildung noch für Beschäftigung eingestellt. Wie können Fachkräfte in Betrieben und Ausbildungseinrichtungen befähigt werden, diese Kompetenzen systematisch in der Berufsausbildung zu nutzen? Ziele: Im Rahmen des EU-Projektes sollten wesentliche Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Vorgängerprojekt ICOVET in die jeweiligen Systeme der beruflichen Benachteiligtenförderung der Partnerländer eingespeist werden. Hierdurch eröffnen sich für die hier tätigen Einrichtungen und Organisationen neue und verbesserte Ansatzmöglichkeiten für die berufliche Förderung benachteiligter Zielgruppen. Das Übergangspanel am DJI zeigt, wie sich bestimmte Gruppen von Jugendlichen zu verschiedenen Zeitpunkten in ihren Bildungsbiographien aus dem Bildungssystem zurückziehen. Ziel des Projekts war einmal, für bereits identifizierte, in besonderer Weise von Exklusion bedrohte Gruppen die im Vorläuferprojekt entwickelten Instrumente und Verfahren anzupassen. Ein weiteres Ziel des Projekts war es, die ICOVET-Instrumente für einen verstärkten Einsatz in der Benachteiligtenförderung fortzuentwickeln. Dies betrifft insbesondere 3

4 LdV/TOI/147053) Projektinformationen die Berufsorientierung und das schulische Berufsvorbereitungsjahr, die für große Teile eines Altersjahrgangs eine Pflichtveranstaltung geworden ist. Hier ging es insbesondere darum, ICOVET mit den bestehenden Berufsorientierungstools zu verknüpfen. Schließlich sollte das ICOVET-Instrument im Falle der Länder Österreich, Frankreich, Portugal und Rumänien in Sektoren transferiert werden, für die es noch keine zielgruppenspezifischen Verfahren zur Feststellung und Dokumentation von informellen Kompetenzen gibt. Das ICOVET-Verfahren wurde im Projekt ICONET auf neue Anwendungsbereiche, Settings und Zielgruppen angewendet. Drei Partner entwickelten Strategien, die sich speziell an die Zielgruppe junge Migranten wenden. Der österreichische Partner wendete das Verfahren in der beruflichen Förderung von Menschen mit Behinderungen an. Der rumänische Partner entwickelte in Kooperation mit dem Justizministerium bzw. der staatlichen Justizvollzugsbehörde das ICOVET-Verfahren für die Anwendung mit jungen Strafgefangenen weiter. Das aus zwei Partnern bestehende britische Team wendete das ICOVET-Verfahren auf berufsbildende Schulen in Großbritannien an, komplementär zum deutschen Partner DJI, der den Ansatz im Übergang von der allgemeinbildenden Schule in den Beruf bzw. an Berufsschulen anpasste. Neben der Benachteiligtenförderung wendeten wir uns auch der Wirtschaft zu. So waren die beiden griechischen Partner für den Transfer des ICOVET-Verfahrens in kleine und mittlere Unternehmen, insbesondere im Bereich der Industrie zuständig. Themen: Sektoren: Produkt Typen: Produktinformation: *** Nutzung und Verbreitung von Ergebnissen *** Zugang für Benachteiligte *** Chancengleichheit ** Sonstiges ** Lebenslanges Lernen ** Anerkennung, Transparenz, Zertifizierung ** Berufsorientierung und -beratung * Arbeitsmarkt *** Erziehung und Unterricht ** Gesundheits- und Sozialwesen andere Verbreitungsmethoden Transparenz und Zertifizierung Lehrmaterial Homepage Programme/Curricula Module Alle Produkte und Materialien sind verfügbar unter Das Online-Tool zur Kompetenzfeststellung ist über folgende Adresse zu erreichen: Projektwebseite:

5 LdV/TOI/147053) Vertragnehmer Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: Deutsches Jugendinstitut Deutschland e.v. München Oberbayern DE-Deutschland Forschungseinrichtung Kontaktperson Name: Adresse: Stadt: Land: Telefon: Fax: Ulrike Richter Franckeplatz 1 Halle DE-Deutschland 0345/ / urichter@dji.de 5

6 LdV/TOI/147053) Koordinator Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: p&w praxis und wissenschaft projekt gmbh Ingolstadt Oberbayern DE-Deutschland Forschungseinrichtung Kontaktperson Name: Adresse: Stadt: Land: Telefon: Fax: Dr. Randolph Preisinger-Kleine Am Bachl 30 Ingolstadt DE-Deutschland

7 Partner Partner 1 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: IDEC SA Piraeus Attiki EL-Griechenland Forschungseinrichtung Partner 2 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: Pontydysgu Pontypridd, Wales West Wales and the Valleys UK-Vereinigtes Königreich Forschungseinrichtung Partner 3 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: Academus - Consultadoria, Formação e Investigação, Lda Évora Norte PT-Portugal andere Partner 4 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: Institut Social Lille Vauban Universite Catholique de Lille LILLE CEDEX Franche-Comte FR-Frankreich Universität/Fachhochschule/Akademie 7

8 Partner Partner 5 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: Universtity of Salford Manchester Greater Manchester UK-Vereinigtes Königreich Universität/Fachhochschule/Akademie Partner 6 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: Gesellschaft für Arbeit und Bildung der Chance B GmbH Gleisdorf/Steiermark Steiermark AT-Österreich andere Partner 7 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: OBES - OMOSPONDIA BIOMHXANIKON ERGATOYPAL/KON SOMATEION Athen Attiki EL-Griechenland Gewerkschaftsorganisation Partner 8 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: Administraţia Naţională a Penitenciarelor - ANP Bukarest Bucuresti RO-Rumänien andere 8

9 Partner Partner 9 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: p&w praxis und wissenschaft projekt gmbh Ingolstadt Oberbayern DE-Deutschland Forschungseinrichtung Partner 10 Name: Stadt: Land/Region: Land: Organisationstyp: Institutuul de Educatei Bukarest Bucuresti RO-Rumänien Forschungseinrichtung 9

10 Produkte Transfer Guide GOOD-PRACTICE Beispiele TRANSNATIONALES CONTENT MANAGEMENT SYSTEM VERBREITUNG DES VERFAHRENS in KMU, Industrie TRANSFERBEDINGUNGEN UND -STRUKTUREN in den Partnerländern ANFORDERUNGSPROFILE für den Innovationstransfer Trainingmaterialien für Lehrer/innen, Fachkräfte Validation Tool: zielgruppenspezifisches erprobtes und angepasstes Verfahren Transnational Workshops GOOD PRACTICE: Kriterien und Indikatoren für die Indentifzierung WERKSTATTBERICHTE zur Implementierung Case Study: Intergenerational Learning Case Study: Personal Development through enterprise Dissemination and Exploitation Papers Evaluation Report 10

11 Produkt 'Transfer Guide' Informal Competences Net - Transfer innovativer Methoden zur Validierung informeller Titel: Transfer Guide Produkttyp: Verbreitungsmethoden Marketing Text: Der vorliegende Transferleitfaden soll Anhaltspunkte für mögliche Weiterentwicklungen und praktische Empfehlungen zur weiteren Umsetzung bzw. Transferaktivitäten geben. Der Bericht enthält eine Beschreibung von Vorgehensweisen, die sich bewährt haben aber auch solchen, die sich als weniger effektiv herausgestellt haben welche typischen Probleme sich im Verlauf des Innovationstransfers ergeben haben, wie diese gelöst wurden und welche Schlüsse daraus in Hinsicht auf einen erfolgreichen Transfer abgeleitet werden können. Beschreibung: TRANSFERMETHODE UND KAPITALISIERUNGSSTRATEGIE FÜR NATIONALE MULTIPLIKATOREN DRUCKVERSION, PDF, CD-ROM Zielgruppe: MULTIPLIKATOREN IN DEN ZIELLÄNDERN, -SEKTOREN UND -GRUPPEN. Resultat: Partner- und länderübergreifende Transferstrategie Lokal- und zielgruppenspezifisch angepasste Transferstrategien Anwendungsbereich: Nationale und europäische Multiplikatoren im Bereich der beruflichen Förderung von Jugendlichen mit Benachteiligung Produktsprachen: Deutsch Englisch product files Transfer Guide 1_Transfer Guide_EN.pdf 1_Transferleitfaden_de.pdf

12 Produkt 'GOOD-PRACTICE Beispiele' Informal Competences Net - Transfer innovativer Methoden zur Validierung informeller Titel: GOOD-PRACTICE Beispiele Produkttyp: Programme/Curricula Marketing Text: Beschreibungen von Guter Praxis Beschreibung: Good Practice Beispiele Zielgruppe: NATIONALE, REGIONALE UND LOKALE BILDUNGSVERANTWORTLICHE SOWIE MULTIPLIKATOREN Resultat: Anwendungsbereich: Produktsprachen: Portugiesisch Deutsch Griechisch Englisch Rumänisch product files GP Kriterien + Guide AT_Chance B_Good Practice Model_en_de.pdf Beispiel aus Österreich DE_DJI_Good Practice Model_en_de.pdf Beispiel aus Deutschland FR_Lille_Good Practice Model_en.pdf Beispiel aus Frankreich Good Practice Guide_en_de.pdf GR_IDEC_OBES_Good Practice Model_en.pdf Beispiel aus Griechenland PT_Academus_Good Practice Model_en.pdf Beispiel aus Portugal RO_ISE_ANP_Good Practice Model_en.pdf Beispiel aus Rumänien UK_Pontydysgu_Salford_Good Practice Model_en_de.pdf Beispiel aus Großbritannien 12

13 Produkt 'TRANSNATIONALES CONTENT MANAGEMENT SYSTEM' Titel: TRANSNATIONALES CONTENT MANAGEMENT SYSTEM Produkttyp: Verbreitungsmethoden Marketing Text: liegt vor Beschreibung: TRANSNATIONALES CONTENT MANAGEMENT SYSTEM, UM INFORMATIONEN ZUM VALIDIERUNGSVERFAHREN LOKAL VERFÜGBAR ZU MACHEN. Wird als Open-Source Software zur Verfügung gestellt. ENGLISCH, DEUTSCH, FRANZÖSISCH, PORTUGIESISCH, GRIECHISCH, RUMÄNISCH Zielgruppe: NATIONALE, SEKTORALE UND ZIELGRUPPENSPEZIFISCHE FACHÖFFENTLICHKEIT Resultat: Im Juli 2008 ging die Webseite "Netzwerk Informelle Kompetenzen" online. Die Webseite wurde von p&w praxis und wissenschaft entwickelt und fungiert als Informations- und Kommunikationsplattform des Leonardo da Vinci Projekts ICONET. Eine Besonderheit besteht darin, daß die Partnereinrichtungen Design, Struktur und Inhalte der Webseite je nach Bedarf zielgruppen- und länderspezifisch anpassen können. Durch einen durchgängig modularen Aufbau, den intelligenten Einsatz neuer Open-Source- Technologien und strikte Einhaltung des W3C-Standards können Form und Inhalt praktisch unbeschränkt lokalisiert und im Rahmen eines einzigen Content Management Systems (CMS) abgebildet werden. Im Ergebnis konnten die Entwicklungskosten sowie der Administrationsaufwand deutlich reduziert werden. Anwendungsbereich: Die Website richtet sich allgemein an Forscher, Bildungsverantwortliche und Praktiker, die mit dem Thema informelles Lernen bzw. der Feststellung informeller Kompetenzen befasst sind, sowie im besonderen an lokale stakeholders der beruflichen Bildung. Produktsprachen: Englisch product files CMS-ICONET-screenshot.jpg Transnationales Content Management System (Screenshot), Stand Oktober 2008, Webadresse:

14 Produkt 'VERBREITUNG DES VERFAHRENS in KMU, Industrie' Titel: VERBREITUNG DES VERFAHRENS in KMU, Industrie Produkttyp: Verbreitungsmethoden Marketing Text: Beschreibung: ENTWICKLUNG EINES STRATEGISCHEN KONZEPTS ZUR VERBREITUNG DES VERFAHRENS IM BEREICH KLEINER UND MITTLERER UNTERNEHMEN SOWIE IN DER INDUSTRIE. Zielgruppe: KLEINE UND MITTLERE UNTERNEHMEN INDUSTRIELLE ANWENDUNGSBEREICHE Resultat: Entwicklung einer Konzeption und eines Verbreitungsstrategie in besonderen wirtschaftlichen Bereichen Anwendungsbereich: KMU und Industrie Produktsprachen: Englisch product files Transfer Strategy SME + Industry GR_Transfer strategy SME_IDEC_EN.pdf

15 Produkt 'TRANSFERBEDINGUNGEN UND -STRUKTUREN in den Partnerländern' Titel: TRANSFERBEDINGUNGEN UND -STRUKTUREN in den Partnerländern Produkttyp: Verbreitungsmethoden Marketing Text: available Beschreibung: PARTNERBERICHTE ZU DEN TRANSFERBEDINGUNGEN UND -STRUKTUREN IN DEN TEILNEHMERLÄNDERN UND GEMEINSAMES STRATEGIEPAPIER ZUR UMSETZUNG DES TRANSFERANSATZES. Als Printkopien und PDF zum Download Zielgruppe: PARTNEREINRICHTUNGEN, EXTERNE TRANSFERPARTNER Resultat: Detaillierte und länderbezogene Umsetzung der entwickelten Verfahren sowie eine strukturelle Beschreibung der einzelnen Länderbedingungen in Bezug auf die Umsetzung von Transferaktivitäten Anwendungsbereich: Bildungsverantwortliche in Europa sowie den teilnehmenden Ländern, Leonardo-Akteure und andere Zielgruppen die mit dem transnationalen Austausch und Transfer von Bildungsprodukten befasst sind Produktsprachen: Englisch Deutsch Griechisch Französisch Rumänisch Portugiesisch product files Transfer Bedingungen AT_Guidelines for Localization ICOVET_Chance B.pdf DE_Guidelines for Localization ICOVET_ DJI.pdf FR_Guidelines for Localization ICOVET_Institute Social Lille.pdf GR_Guidelines for Localization ICOVET_IDEC.pdf PT_Guidelines for Localization ICOVET_Academus.pdf RO_National Report_ANP.pdf

16 product files UK_Guidelines for Localization ICOVET_Pontydysgu SYPU.pdf

17 Produkt 'ANFORDERUNGSPROFILE für den Innovationstransfer' Titel: ANFORDERUNGSPROFILE für den Innovationstransfer Produkttyp: Verbreitungsmethoden Marketing Text: Beschreibung: ANFORDERUNGS- UND UMSETZUNGSPROFILE: ENGLISCH Printkopien, PdF, Download Zielgruppe: PARTNEREINRICHTUNGEN, EINRICHTUNGEN, DIE AN DER PILOTIERUNG DES VERFAHRENS BETEILIGT SIND Resultat: LOKALE UND ZIELGRUPPENSPEZIFISCHE ANFORDERUNGS- UND UMSETZUNGSPROFILE FÜR DEN INNOVATIONSTRANSFER Anwendungsbereich: Zielgruppen- und sektorspezifisch unterschiedliche Anwendungsbereiche, berufliche Benachteiligtenförderung Produktsprachen: Griechisch Französisch Englisch Deutsch Rumänisch Portugiesisch product files AT_Guidelines for Localization ICOVET_Chance B.pdf Transferprofil Österreich DE_Guidelines for Localization ICOVET_ DJI.pdf Transferprofil Deutschland FR_Guidelines for Localization ICOVET_Institute Social Lille.pdf Transferprofil Frankreich GR_Localization ICOVET_IDEC.pdf Transferprofil Griechenland PT_Guidelines for Localization ICOVET_Academus.pdf Transferprofil Portugal UK_Guidelines for Localization ICOVET_Pontydysgu SYPU.pdf Transferprofil Großbritannien National Reports AT_Guidelines for Localization ICOVET_Chance B.pdf

18 product files Anforderungsprofil Österreich AT_Presentation Halle_Chance B.pdf DE_Guidelines for Localization ICOVET_ DJI.pdf Anforderungsprofil Deutschland DE_Presentation Halle_ DJI.pdf FR_Guidelines for Localization ICOVET_Institute Social Lille.pdf Anforderungsprofil Frankreich FR_Presentation Halle_Insitut Social Lille.pdf GR_Guidelines for Localization ICOVET_IDEC.pdf Anforderungsprofil Griechenland GR_Presentation Halle_IDEC.pdf GR_Presentation Halle_OBES.pdf Guidelines for Localization ICOVET Approach_DJI.pdf Anforderungsprofile - Leitfaden -EN PT_Guidelines for Localization ICOVET_Academus.pdf Anforderungsprofil Portugal PT_Presentation Halle_Academus.pdf UK_Guidelines for Localization ICOVET_Pontydysgu SYPU.pdf Anforderungsprofil Großbritannien UK_Presentation Halle_SYPU.pdf

19 Produkt 'Trainingmaterialien für Lehrer/innen, Fachkräfte' Titel: Trainingmaterialien für Lehrer/innen, Fachkräfte Produkttyp: Lehrmaterial Marketing Text: available Beschreibung: Printkopien, PdF, Download Zielgruppe: LEHRPERSONAL, AUSBILDER, FACHPERSONAL IN EINRICHTUNGEN DER BERUFLICHEN BENACHTEILIGTENFÖRDERUNG, MULTIPLIKATOREN Resultat: ZIELGRUPPEN- UND LÄNDERSPEZIFISCHE VARIATIONEN DES Anwendungsbereich: Pädagogisches Fachpersonal im Bereich der Förderung von Jugendlichen mit Benachteiligungen Produktsprachen: Rumänisch Griechisch Englisch Deutsch product files Trainingsmaterialien DE_Training material_germany.pdf FR_Training material_france.pdf GR_Training material_greece.pdf PT_Training material_portugal.pdf RO_Training material_romania.pdf UK_Training material_great Britain.pdf

20 Produkt 'Validation Tool: zielgruppenspezifisches erprobtes und angepasstes Verfahren' Titel: Validation Tool: zielgruppenspezifisches erprobtes und angepasstes Verfahren Produkttyp: Programme/Curricula Marketing Text: available Beschreibung: PRINTKOPIE, PDF, ONLINE-VERSION, CD-ROM LOKAL UND ZIELGRUPPENSPEZIFISCH ANGEPASSTES VERFAHREN: DEUTSCH, ENGLISCH, GRIECHISCH, PORTUGIESISCH, RUMÄNISCH, FRANZÖSISCH ZIELSPRACHEN DER ZIELGRUPPEN: RUSSISCH, TÜRKISCH, ROMA Zielgruppe: ANWENDER: LEHRKRÄFTE, AUSBILDER, FACHPERSONAL IN DER BERUFLICHEN BENACHTEILIGTENFÖRDERUNG ZIELGRUPPE: JUNGE MENSCHEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND, IM STRAFVOLLZUG, MIT BEHINDERUNG Resultat: BASISVERSION: LOKAL UND ZIELGRUPPENSPEZIFISCH ERPROBTES UND ANGEPASSTES VALIDIERUNGSVERFAHREN Anwendungsbereich: Berufliche Förderung Jugendlicher mit Benachteiligung, Kompetenzfeststellung Produktsprachen: Englisch Deutsch Griechisch Französisch Rumänisch Portugiesisch product files Validation Tools AT_Validation tool_austria.pdf DE_Validation tool_germany.pdf FR_Validation tool_france.pdf GR_Validation tool_greece.pdf PT_Validation tool_portugal.pdf RO_Validation tool_romania.pdf

21 product files UK_Validation tool_great Britain.pdf

22 Produkt 'Transnational Workshops' Informal Competences Net - Transfer innovativer Methoden zur Validierung informeller Titel: Transnational Workshops Produkttyp: andere Marketing Text: Dokumentation der Workshops in Halle, Bukarest, Evora Beschreibung: Zielgruppe: Resultat: Anwendungsbereich: Produktsprachen: Englisch product files Transnational Workshops 1.Transnational Workshop_Halle.pdf 2.Transnational Workshop_Bucharest.pdf 3.Transnational Workshop_Évora.pdf

23 Produkt 'GOOD PRACTICE: Kriterien und Indikatoren für die Indentifzierung' Titel: GOOD PRACTICE: Kriterien und Indikatoren für die Indentifzierung Produkttyp: Evaluierungsmethoden Marketing Text: Beschreibung: PRINTKOPIEN, PDF Zielgruppe: PARTNER, BILDUNGSEXPERTEN AUS DEM BEREICH DER BERUFLICHEN BENACHTEILIGTENFÖRDERUNG Anwendungsbereich: Resultat: KRITERIEN UND INDIKATOREN FÜR DIE IDENTIFIZIERUNG VON GOOD PRACTICES Produktsprachen: Deutsch Englisch product files Good Practice Good Practice Criteria_EN_DE.pdf Kriterien zur Identifizierung von Good Practice Good Practice Guide_en_de.pdf Good Practice Leitfaden -DE, EN 23

24 Produkt 'WERKSTATTBERICHTE zur Implementierung' Titel: WERKSTATTBERICHTE zur Implementierung Produkttyp: Verbreitungsmethoden Marketing Text: Die Partner berichten kontinuierlich in Werkstattberichten über ihre Aktivitäten zur Implementierung und Verbreitung der entwickelten Instrumente. Beschreibung: In den Werkstattberichten geben die Partnereinrichtungen Auskunft über ihre Aktivitäten zur Implementierung und Verbreitung. - Welche Vorarbeiten waren nötig? - Wie gestaltete sich der konkrete Ablauf? - Welche Ergebnisse wurden erreicht? - Welche Empfehlungen werden gegeben? Zielgruppe: BILDUNGSVERANTWORTLICHE, KAMMERN, SEKTORALE EINRICHTUNGEN, EINRICHTUNGEN ZUR FESTSTELLUNG UND ZERTIFIZIERUNG INFORMELLER KOMPETENZEN Resultat: WERKSTATTBERICHTE UND GESAMTDOKUMENTATION DES VERLAUFS SOWIE DER ERGEBNISSE DER LÄNDER- UND SEKTORSPEZIFISCHEN UMSETZUNGSPROJEKTE WERKSTATTBERICHTE IM ABSTAND VON 2 MONATEN (ZEITRAUM 28/11/ /06/2009) GESAMTBERICHT: 15/7/2009 Anwendungsbereich: Leonardo-Akteure sowie Bildungsverantwortliche Produktsprachen: Englisch product files Werkstattberichte AT_Chance B_Activity Report _en_de.pdf Werkstattbericht Österreich DE_DJI_BGJ_Activity Report_en_de.pdf Werkstattbericht Deutschland Fototstory in BGJ-Klasse DE_DJI_ZW_Activity Report_en_de.pdf Werkstattbericht Deutschland: Fototstory im Betriebspraktikum 8. Klassse, allgemeinbildende Schule FR_Lille_Activity Report_en.pdf Werkstattbericht Frankreich GR_IDEC_OBES_Activity Report_en.pdf Werkstattbericht Griechenland PT_Academus_Activity Report_en.pdf Werkstattbericht Portugal RO_Institutuul de Educatei_Activity Report_en.pdf

25 product files Werkstattbericht Rumänien UK_University Salford_Pontydysgu_Activity Report_en.pdf Werkstattbericht Cartoon Planet, UK

26 Produkt 'Case Study: Intergenerational Learning' Titel: Case Study: Intergenerational Learning Produkttyp: Marketing Text: Informelles Lernen im intergenerationellen Setting Beschreibung: Zielgruppe: Resultat: Anwendungsbereich: Produktsprachen: Deutsch product files Studie Intergenerationelles Lernen R12_DJI_Studie Intergenerationelles Lernen_de.pdf

27 Produkt 'Case Study: Personal Development through enterprise' Titel: Case Study: Personal Development through enterprise Produkttyp: andere Marketing Text: Beschreibung: Zielgruppe: Resultat: Anwendungsbereich: Produktsprachen: Englisch product files R13_UK_Salford_Case Study_Personal development through Enterprise.pdf

28 Produkt 'Dissemination and Exploitation Papers' Produkttyp: Marketing Text: Beschreibung: Zielgruppe: Titel: Dissemination and Exploitation Papers Resultat: Anwendungsbereich: Produktsprachen: Rumänisch Portugiesisch Griechisch Englisch Deutsch product files Dissemination Materials 12_18_PT_Academus_Informacao_Projecto_ICONET.pdf 3_UK_Salford_ICONET_EDULEARN_COSTA.pdf 46_DE_DJI_Auswertung FOTOSTORY_de.pdf 48_DE_DJI_Vortrag_ICONET_BOSS_Verfahren Kompetenzfeststellung_ pdf 50_DE_DJI_IHK International Bayern_Interview.pdf 51_DE_DJI_0808_gespraech_richter.pdf 53_54_56_57_58_59_DE_DJI_ICONET_Flyer.pdf 55_DE_DJI_Vortrag_ICONET_Fotostory_DUS_ pdf 57_DE_DJI_Bulletin_Schlimbach.pdf

29 product files 5_UK_Salford_cartoonplanet_en.pdf 60_DE_DJI_qualiboXX_Cartoon_Planet.pdf 60_DE_DJI_qualiboXX_Fotostory.pdf 61_DE_DJI_BIBB_GPC_Fotostory.pdf 69_RO_Adresa diseminare unitati_ro.pdf 70_RO_ANP_Invitation_ention_Invitatie disemninare rezultate_ro.pdf 70_RO_Prezentare Balica diseminare.pdf 71_RO_ANP_Website_Anunt site ANP_ro.pdf 74_75_76_GR_IDEC_OBES_ICONET_Factsheet_el.pdf Compendium_Dissemination Strategy_EN.pdf

30 Produkt 'Evaluation Report' Informal Competences Net - Transfer innovativer Methoden zur Validierung informeller Titel: Evaluation Report Produkttyp: Marketing Text: Beschreibung: Zielgruppe: Resultat: Anwendungsbereich: Produktsprachen: Englisch product files Evaluation_report_ICONET.pdf Begleitende interne Evaluation des Projekts 30

31 Veranstaltungen Third meeting of the ICONET partners Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Öffentliche Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort Portugal, Èvora: May 2009, 14 to 15 Second Meeting of the ICONET partners Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Öffentliche Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort Romania, Bucharest: October 2008, 9 to 10 First Meeting of the ICONET partners Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Öffentliche Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort Germany, Halle: January 2008, 25 to

32 Project Tags The project belongs to the following group(s): Incl ( 31