Projektbeschreibung. Zeitraum: Juni Projektleiterin: Ursula Puchinger

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Martha Gerber
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1 SCHUTRIGE

2 Projektbeschreibung Zeitraum: Juni 2014 Projektleiterin: Ursula Puchinger Teilnehmer: alle SchülerInnen und LehrerInnen der NMS-Feldkirchen bei Graz

3 Inhalt Durch die Öffnung der Schule soll lebensnahes, praktisches und nachhaltiges Lernen in Verbindung mit der Erfahrungswelt der SchülerInnen gefördert werden.

4 Ziele Ziel des Projektes ist es, die Entwicklung des Ortes Feldkirchen in den letzten Jahren zu erkennen und eine mögliche Veränderung in Richtung Faire Gemeinde aufzuzeigen. Dabei soll auch eine zielgerichtete Bewusstseinsbildung über Leben im Einklang mit der Natur, fairen Handel sowie ein nachhaltiges Konsumverhalten unter besonderer Betrachtung des gesundheitlichen Aspektes aufgebaut werden.

8 Ablauf Wir verglichen Feldkirchen vor 90 Jahren mit der heutigen Situation und warfen einen Blick in die mögliche Zukunft. Die SchülerInnen entschieden sich für einen der Workshops und arbeiteten dann von Montag bis Donnerstag jeweils 5 Stunden. Am Freitag wurde die Präsentation vorbereitet und durchgeführt.

9 Workshops Doku Feinstaub Ahnenforschung Vielfalt in Feldkirchen Entwicklung von Baustilen Entwicklung der musikalischen Talente in unserer Marktgemeinde Leibeserziehung früher - Bewegung und Sport heute

10 Workshops Geschichte der Naturgemeinde Feldkirchen Feldkirchen Hauptplatz: einst - heute Vision Feldkirchen einst und heute eine Zeitreise in Bildern Nahrung und Kleider Geschichte der Schauspielgruppe Feldkirchen seit 1973

11 Feinstaub & Dokumentation

12 Feinstaub & Dokumentation In unserer Gruppe geht es hauptsächlich um die Entwicklung des Feinstaubes rund um Feldkirchen. Wir vergleichen die Werte von 1950 bis Auch welche Auswirkungen die baulichen Veränderungen haben. Weiters befasst sich unsere Gruppe mit der Dokumentation des gesamten Projektes.

14 Ahnenforschung Berufe einst und jetzt Wir betreiben Ahnenforschung und wollen herausfinden, welche Berufe es damals gab und welche es heute nicht mehr gibt.

15 Ahnenforschung Berufe einst und jetzt Vielleicht finden wir auch Zeitzeugen, die uns zu diesem Thema etwas berichten können. Auch wollen wir das Bewusstsein von Berufen wecken, die es früher gab.

16 Ahnenforschung Berufe einst und jetzt

18 Vielfalt in Feldkirchen Wir recherchieren was, Menschen dazu gebracht hat, sich in Feldkirchen anzusiedeln. Auch interessiert uns, welche Sprachen hier vertreten sind und welche Geschichten diese Menschen zu erzählen haben. Wir schauen uns an, welche Sprache die Menschen in Feldkirchen sprechen. Wir suchen nach Lebensgeschichten

19 Vielfalt in Feldkirchen Entstehen soll eine Landkarte, bei der ersichtlich sein soll, aus welchen Ländern die Menschen aus Feldkirchen stammen.

20 Vielfalt in Feldkirchen

21 Vielfalt in Feldkirchen

23 Entwicklung von Baustilen. Hier wollen wir eine Arbeitsmappe erstellen und die Pfarrkirche besichtigen.

24 "feldkirchen in factory" Im bildnerischen Bereich passiert: feldkirchen in factory.

25 Ölfasstrommeln Weiters wird getrommelt, um das Erfahrene zu verarbeiten.

27 Hits der letzten Jahrzehnte Entwicklung der musikalischen Talenten in unserer Marktgemeinde

28 Hits der letzten Jahrzehnte Es werden Hits aus den letzten Jahrzehnten gesungen und gespielt.

29 Hits der letzten Jahrzehnte Wir machen Recherchen zur musikalischen Entwicklung in den letzten Jahrzehnten in der Gemeinde. Und wir arbeiten gemeinsam mit der Marktmusikkapelle und lernen dabei neue Instrumente kennen.

31 Leibeserziehung - Bewegung und Sport Mädchen der ersten Klassen zeigen den Unterschied zwischen dem Turnunterricht früher und heute.

32 Leibeserziehung - Bewegung und Sport Selbstständigkeit und Teamgeist sind gefragt.

35 Geschichte der Marktgemeinde Feldkirchen Es wird über die Geschichte des Ortes Feldkirchen und der Pfarre Feldkirchen wird berichtet.

36 Geschichte der Marktgemeinde Feldkirchen Die Entwicklung der Landwirtschaftsbetriebe im Raum Feldkirchen - Bauernhöfe der Fam. Lackner sowie Fam. Finster werden erforscht.

38 Feldkirchen Hauptplatz einst - heute - Vision Spurensuche: räumliches Darstellen des Hauptplatzes Feldkirchen mit dem Computer und als Modell

39 Feldkirchen Hauptplatz einst - heute - Vision Wir fotografieren, vermessen, befragen, sammeln (Bilder, Pläne), recherchieren (Gemeindeamt, Google Maps, Flächenwidmungsplan, )

40 Feldkirchen Hauptplatz einst - heute - Vision Diese Informationen werden dann dargestellt in: 2D (Zeichnung, Plakate) 3D Computer sketch up und als Modell (Holz,Papier)

41 Feldkirchen Hauptplatz einst - heute - Vision

43 Feldkirchen einst und heute eine Zeitreise in Bildern Wir sammeln und digitalisieren alte Fotos, Bilder, Videos etc.

44 Feldkirchen einst und heute eine Zeitreise in Bildern Wir fotografieren und stellen die alten Motive den neuen gegenüber. Zum Abschluss soll eine digitale Präsentation entstehen.

46 KLEINA Hast du Lust Modetrends der letzten 100 Jahre zu erforschen und selbst kreativ zu sein, eine Modenschau zu gestalten, Materialien kennenlernen, etwas über ökologische Kleidung erfahren und Nahrung nach alten Rezepten zu kochen? WILLKOMMEN!

47 KLEINA Besuch des Volkskundemuseums Recherchen über faire Mode Der lange Weg der Jeans Mode einst und jetzt Modetrends Ernährung früher und heute

48 KLEINA

49 KLEINA

51 Geschichte der Schauspielgruppe Feldkirchen seit 1973 Entstehung und Entwicklung der Passionsspiele und das Kinder-Jugend- Herbsttheater

52 Geschichte der Schauspielgruppe Feldkirchen seit 1973 Erstellen eines Kurzfilms (Reportage) mit dem Handy, Internetrecherche und Ideensammlung Erarbeitung eines Filmkonzeptes: Interview mit Mitwirkenden und Mitarbeitern (Schauspielern, Regisseure, Techniker, Kostümverantwortliche, Maskenbildner)

53 Präsentation Am Freitag wurde das Projekt den Eltern und geladenen Gästen vorgestellt.

54 Präsentation Es wurde ein buntes Rahmenprogramm, das von den SchülerInnen, mit ein wenig Hilfe der LehrerInnen, selbst zusammengestellt und auch ausgeführt wurde, geboten.

55 Präsentation Weiters wurde im Zuge der Präsentation unser Herr Direktor in seine Pension verabschiedet, weshalb sich viele Ehrengäste einfanden.

56 Präsentation Die Zuseher wurden am Tag der Präsentation mit einer selbst gebauten Zeitmaschine in die verschiedenen Epochen geführt.

57 Präsentation Es kam zu vielen Danksagungen von Seiten des Bezirksschulrates, der Gemeinde, des Lehrkörpers der Volksschule und vielen mehr.

59 Wir bedanken uns bei : Der Marktgemeinde Feldkirchen Dem Pfarrhof und Monsignore Gschanes Dem Elternverein Der Theatergruppe Dem Abfallwirtschaftsverband Familie Scheucher, Familie Finster, Familie Lackner Der Marktmusikkapelle Herrn Andreas Schopper (Luftgüteüberwachung) Frau Mag. Sammer, Direktor Walter Färber, Mag. Mirsch Firma Duropack

60 NMS/HS Feldkirchen bei Graz Triester Straße Feldkirchen 0316/ Projektleiterin: Ursula Puchinger

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