FIŞA DISCIPLINEI. Universitatea de Vest din Timișoara. Zi/ Diplomă de licență în limba și literatura germană

Transkript

1 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2 Facultatea / Departamentul Facultatea de Litere, Istorie și Teologie / Departamentul de limbi și literaturi moderne 1.3 Catedra Limba și literatura germană 1.4 Domeniul de studii Limbi și literaturi 1.5 Ciclul de studii Licență 1.6 Programul de studii / Calificarea Zi/ Diplomă de licență în limba și literatura germană 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Literatura germană (de la clasicism la romantism) 2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Laura Cheie 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Maria Ileana Stângă 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DS /DI 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs seminar/laborator Total ore din planul de 42 din care: 3.5 curs seminar/laborator 14 învăţământ Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 13 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7 Tutoriat Examinări Alte activităţi 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competenţe Nivel de competenţă A2

2 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului Repartizarea unei săli de curs/ seminar adecvate 5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului 6. Competenţele specifice acumulate Cunoașterea periodizării epocilor literaturii germane de la clasicism la romantism Capacitatea de a recunoaște și a descrie analitic fenomenele literare specifice, a aspectelor definitorii și a celor de continuitate Cunoașterea celor mai reprezentative specii literare ale epocilor studiate, a tematicii și stilisticii lor Recunoașterea relaționărilor interdisciplinare și a relevanței lor mai ales pentru gândirea literară a romantismului german Înțelegerea și interpretarea tendințelor de dezvoltare a literaturii de la clasicism spre romantism, precum și deschiderea romantismului spre modernitate Competenţe profesionale Competenţe transversale Stimularea gândirii critice, obiective și documentate Capacitatea de valorificare optimă și creativă a propriului potențial în activitățile de cercetare științifică în domeniul culturii în sens larg, în activitățile de traducere și translație, de predare și de management cultural. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei O perspectivă clară și critică asupra evoluției literaturii germane de la clasicism la romantism, precum și asupra relevanței acestor epoci literare pentru modernitate. 7.2 Obiectivele specifice Însușirea principalelor concepte ce țin de estetica literară a clasicismului și romantismului german (contexte, specii literare, tematică, stil), a tendințelor definitorii fiecărei epoci, precum și înțelegerea sincretismului estetic și a consecințelor lui pentru literatura modernă. 8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii Clasicismul german: Delimitări, periodizare Paradigma valorilor etice și estetice ale clasicismului german Specii literare ale clasicismului german; Drama de idei Lirica clasicismului german: specii și

3 principii metrice, cu referire specială la elegia și balada clasică Epica clasică; Romanul formării (Bildungsroman) Literatura germană între clasicism și romantism (Jean Paul, Friedrich Hölderlin, Heinrich von Kleist) Schimbarea de paradigmă: De la clasic la romantic Romantismul german: Definiri, context socio-istoric, surse și modele ale romantismului Centre și grupări culturale ale romantismului german, filosofia idealismului german și estetica romantică Teme și motive literare ale romantismului german Specii literare ale romantismului german: Lirica romantică, cu referire specială la imn și poezia inspirată din lied Proza romantismului german, cu referire specială la romanul poetic și basmul romantic cult Drama romantică Romantismul și literatura modernă Bibliografie Joachim Bark u.a.(hg.) (1989), Epochen der deutschen Literatur, Gesamtausgabe, Stuttgart, u.a.: Klett. Manfred Kluge u. R.Radler (Hg.) (1974), Hauptwerke der deutschen Literatur. Einzeldarstellungen und Interpretationen, München: Kindler. Dieter Borchmeyer (1994), Weimarer Klassik. Portrait einer Epoche, Weinheim: Beltz/Athenäum. Erika und Ernst von Borries ( ), Deutsche Literaturgeschichte. Bd. 5: Romantik, München: dtv. Walter Hinderer (Hg.) (1983), Geschichte der deutschen Lyrik vom Mittelalter bis zur Gegenwart, Stuttgart: Reclam. Franz-Josef Holznagel u.a. (Hg.) (2004), Geschichte der deutschen Lyrik, Stuttgart: Reclam. Dieter Breuer ( ), Deutsche Metrik und Versgeschichte, München: Fink. Benno von Wiese (1962), Die deutsche Novelle von Goethe bis Kafka, Düsseldorf: Bagel. Gero von Wilpert ( ), Sachwörterbuch der Literatur, Stuttgart: Kröner. Otto Knörrich ( ), Formen der Literatur, Stuttgart: Kröner. Hugo Friedrich (1970), Die Struktur der modernen Lyrik, Hamburg: Rowohlt. Mario Praz ( ), Liebe, Tod und Teufel. Die schwarze Romantik, München: dtv. 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii Clasicismul în literatura germană. Lirica: Johann Wolfgang Goethe: Die Grenzen der Menschheit; Johann Wolfgang Goethe: Römische

4 Elegien (I., V. Elegie) Friedrich Schiller: Nänie Friedrich Schiller: Die Bürgschaft Între clasicism și romantism: Friedrich Hölderlin: Hälfte des Lebens; Heinrich von Kleist: Das Erdbeben in Chili Romantismul în literatura germană. Lirica: Novalis: Hymnen an die Nacht (2. und 3. Hymne) Romantismul în literatura germană. Proza: Ludwig Tieck: Der blonde Eckbert E. T. A. Hoffmann: Das Fräulein von Scuderi Bibliografie Baumann, Barbara/ Oberle, Birgitta ( ): Deutsche Literatur in Epochen. München: Max Hueber. ***Erläuterungen zur Deutschen Literatur. Klassik (1984): Berlin: Volk und Wissen. ***Erläuterungen zur Deutschen Literatur. Zwischen Klassik und Romantik (1980): Berlin: Volk und Wissen. ***Erläuterungen zur Deutschen Literatur. Romantik (1977): Berlin: Volk und Wissen. Roth, Wolfgang (2000): Die Novelle. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. Schmitt, Hans-Jürgen (Hrsg.) (1995): Die deutsche Literatur. Ein Abriß in Text und Darstellung. Romantik I. Bd. 8, Stuttgart: Philipp Reclam jun. Wiese, Benno von (1963): Novelle. Stuttgart: Metzler. Wiese, Benno von (1968): Von Lessing bis Grabbe. Studien zur deutschen Klassik und Romantik. Düsseldorf: August Bagel. Wirsich-Irwin, Gabriele (1996): Die deutsche Literatur. Ein Abriß in Text und Darstellung. Klassik. Bd.7, Stuttgart: Philipp Reclam jun. 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Cursul și seminarul de Literatură germană (de la clasicism la romantism) prevăd însușirea de către studenți a unei perspective clare, critice și documentate asupra evoluției literaturii de expresie germană, a câtorva dintre cele mai reprezentative epoci, personalități și specii literare, precum și a unui vocabular de specialitate, prin care acestea pot fi descrise, predate și traduse dintr-o limbă în alta. Conținutul cursului oferă informația necesară, precum și alternative de interpretare a acesteia, în vederea formării de competențe generale și specifice pentru viitori profesori, cercetători în domenii ale științelor socio-umane, traducători, translatori și manageri culturali. Se insistă pe formarea la viitorii profesori, cercetători, manageri culturali, traducători și

5 translatori a spiritului critic, a capacității de sinteză și analiză, a unei atitudini specifice unui intelectual activ într-o societate bazată pe cunoaștere. 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.4 Curs Utilizarea corectă a limbii germane și a limbajului de specialitate Rezolvarea la subiect și corectă din punct de vedere al 10.5 Seminar / laborator conținutului a temelor de examen Prezență activă la seminar Utilizarea corectă a limbii germane și a limbajului de specialitate Rezolvarea la subiect și corectă din punct de vedere al conținutului a temelor de examen 10.6 Standard minim de performanţă Utilizarea corectă a limbii germane ; Definirea corectă a conceptelor de bază; 10.2 Metode de evaluare Răspunsurile la examen Răspunsurile la examen Test; verificare pe parcurs Test; verificare pe parcurs Recunoaşterea elementelor stilistice relevante din textele analizate; Recunoaşterea raportului intenţie-realizare stilistică în textele analizate Pondere din nota finală Răspunsurile la examen: 100% Răspunsurile la examen: 100% Testarea continuă pe parcursul semestrului: 20% Răspunsurile la evaluarea finală: 80% Testarea continuă pe parcursul semestrului: 20% Răspunsurile la evaluarea finală: 80% Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Data avizării în Department Semnătura Directorului de Departament