Jahresschlusstest 2018

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1 Jahresschlusstest 2018 Datum Klasse Lernziele 18. und 19. Juni 2. Real MA / DE / EN (E, M, G) / WAH Prüfungsinhalt Mathematik Mathematik 1: Arithmetik, Algebra Terme (mit TR) Du kannst Situationen (Texte, Skizzen, Wertetabellen) mit einem Term beschreiben. Umgekehrt kannst du anhand eines Terms Wertetabellen und Texte erstellen. LU3 Situationen mit Termen beschreiben Gleichungen (mit TR) Du kannst einfache Gleichungen lösen. LU10 Verpackte Zahlen Steigung (mit TR) Du kannst die Steigung als Bruch oder in Prozent angeben Du kannst die Steigung von Keilen, Leitern, Rampen, Treppen usw. berechnen Die fehlende Seitenlänge eines Keils kannst du mit Hilfe der Steigung und der anderen Seite bestimmen Du kannst die Steigung von Geraden in einem Koordinatensystem berechnen LU14 Steigung Grössen und Masse (ohne TR) Du kannst Umrechnungen, Verwandlungen mit den folgenden Grössen machen: Längenmasse, Flächenmasse, Volumen, Hohlmasse, Gewichtsmasse, Zeitmasse. Du kannst die nichtmetrischen Längenmasse Zoll-Inch in Metermasse verwandeln und umgekehrt. LU5 Grössen Negative Zahlen (ohne TR) Du kannst positive und negative Zahlen am Zahlenstrahl einordnen Du kannst positive und negative Zahlen addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren. LU9 Negative Zahlen

2 Mathematik 2: Geometrie Koordinaten, Koordinatensystem Du kannst Punkte in ein Koordinatensystem zeichnen. Du kannst die Koordinaten eines Punktes bestimmen. Der Satz des Pythagoras (mit TR) Du kannst den Satz von Pythagoras erklären (Zeichnung, Formel). Du kannst den Satz von Pythagoras anwenden (Berechnungen ausführen). LU12 Pythagoras Dreiecke Du kannst Dreiecke anhand der folgenden Angaben sss, wsw, ssw konstruieren. Du kannst die Höhen, Mittelsenkrechten, Winkelhalbierenden und Seitenhalbierenden in einem Dreieck einzeichnen (Konstruktion) und korrekt beschriften. Du kennst die Eigenschaften dieser Linien (In- Umkreis, Schwerpunkt). LU 11 Dreiecke Kreis (mit TR) Du kennst die wichtigsten Begriffe und Bezeichnungen in einem Kreis. Du kannst die Fläche und den Umfang eines Kreises oder einer zusammen gesetzten Kreisfigur berechnen. LU17 Kreis

3 Prüfungsinhalt Deutsch Rechtschreibung: Fremdwörtern die richtige Schreibweise zuordnen können. Text- und Hörverständnis: Aussagen zu einem gehörten Text bewerten Aussagen zu einem gelesenen Text vervollständigen Texte interpretieren und Aussagen logisch verknüpfen Grammatik: Satzbau: Satzglieder unterscheiden/abgrenzen Verbale Teile, Subjekte und Objekte im Satz bestimmen Wortarten (Nomen, Adjektiv, Verb, Pronomen, Partikel) bestimmen Verben in verschieden Zeitformen setzen oder diese bestimmen können Wortschatz: zusammengesetzte Wörter bilden Begriffe nach bestimmten Vorgaben sortieren Ober- und Unterbegriffe bilden Fremdwörter und deutsche Wörter zuordnen OMR-LEITBILD Ich kenne die sechs Sätze des OMR-Leitbildes.

4 Prüfungsinhalt Englisch Niveau E Using Language Forming the future tense with going to Use of the future tense with going to Future tense with going to or with will Question tags Forming the past perfect Use of the past perfect Past simple or past perfect Modal verbs to express certainty/uncertainty: must, could, might and can t Spelling rules for regular plural forms Irregular plural forms Relative pronouns Reading I can understand a story and answer questions about it. Vocabulary Vocabulary U8-10

5 Prüfungsinhalt Englisch Niveau M Vocabulary Unit 9 and Unit 10 Using Language Forming the future tense with going to Use of the future tense with going to Future tense with going to or with will Question tags Forming the past perfect Use of the past perfect Past simple or past perfect? Modal verbs to express certainty/uncertainty: must, could, might and can t Spelling rules for regular plural forms Irregular plural forms Relative pronouns Reading I can understand a story and answer questions about it.

6 Prüfungsinhalt Englisch Niveau G Vocabulary: Du kennst die Wörter von U9 U10 und kannst diese anwenden. Reading: Du kannst Fragen zu einem Text beantworten. Using language: Du kannst past simple in die richtige Form setzten und anwenden. Du kennst die past participle form Du kannst das past perfect bilden und es anwenden Du kannst in Sätzen zwischen past simple und past perfect unterscheiden und die Formen einsetzen Du kannst question tags richtig einsetzten. Du kennst die Spelling rules for regular plural forms Du kennst die irregular plural forms.

7 Prüfungsinhalt WAH Ich kann/kenne/weiss Kochbuch/Rezepte und Inhalte sämtliche Inhalte im Kochbuch finden (z.b. Rezepte, Teigarten, Saisontabelle etc.) wie man Rezepte richtig liest mit Hilfe des Registers Fragen beantworten Küchengeräte die Küchengeräte vom Buch Seite 24/25 richtig benennen zusätzlich folgende Küchengeräte: Salatschleuder, Tortengitter, Dosenöffner, Rüstbrett, Litermass, Bratpfanne, Chromstahlpfanne, Teigschüssel, Pinsel, Cakeform Teige die Regeln zum Blätterteig Seite 307 mind. 3 Gerichte, welche aus Blätterteig sind den Ablauf zur Herstellung von Hefeteig und kann diesen beschreiben (Seite 55) mind. 3 Gerichte, welche aus Hefeteig sind den Ablauf zur Herstellung vom gerührten Teig beschreiben können (Seite 56) wie getestet wird, ob der gerührte Teig fertig gebacken ist wie die Kuchenform vorbereitet werden muss, damit nichts kleben bleibt verschiedene Gebäcke, welche aus einem gerührten Teig hergestellt werden Panieren (Seite 120) nebst dem Schnitzel noch 3 andere Nahrungsmittel, die paniert werden können den Ablauf vom Panieren richtig ausführen (ohne Mengenangaben) 2 andere Zutaten ausser Paniermehl auf welcher Stufe Paniertes gebraten wird wieso Paniertes mehr Öl oder Fett zum Braten braucht Sieden (Seite 41) den Kochvorgang Sieden beschreiben den Fachausdruck al dente beschreiben mind. 3 Gerichte, welche mit Sieden zubereitet werden Salatsauce / Salate welches Gerät zum Rühren ideal ist 6 Zutaten für eine feine Salatsauce nennen (z.b. Seite 179) dass Essig sauer schmeckt die Blatt- und Wurzelsalate von Seite 174 benennen dass Blattsalate kurz vor dem Essen und Wurzelsalate sofort mit der Salatsauce vermischt werden Kurzbraten (Seite 47) den Kochvorgang Kurzbraten beschreiben mind. 1 Methode zum Bestimmen, ob das Öl zum Braten genügend heiss ist Gekochte Creme 4 Aromen, 2 Bindemittel, das ideale Rührgerät sowie die ideale Pfannenart nennen den Kochvorgang gekochte Creme beschreiben beschreiben, woran man erkennt, dass die Creme genügend gekocht hat mind. 1 Methode nennen, damit eine Hautbildung verhindert werden kann eine geeignete (schnelle) Abkühlungsmethode nennen wie die Temperatur der Creme sein muss, wenn geschlagener Rahm dazu kommt

8 Ich habe mein eigenes Kochbuch am JST dabei, damit ich die Aufgaben lösen kann und die volle Punktzahl bekomme (erster Teil mit Buch, zweiter Teil ohne Buch). Ebenso nehme ich mein Schreibzeug mit. Neben einem unlöschbaren Stift sind Bleistift, Radiergummi und Farbstifte dabei.