Mittelschule München, Perlacher Straße 114. Lerninhalte/Fragenkatalog. für das Fach PCB. (Qualifizierender Abschluss der Mittelschule 2018)

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1 Mittelschule München, Perlacher Straße 114 Lerninhalte/Fragenkatalog für das Fach PCB (Qualifizierender Abschluss der Mittelschule 2018) Verwendetes Schulbuch: Natur und Technik, Physik, Chemie, Biologie, Hauptschule Bayern, Jahrgangsstufe 9, Cornelsen-Verlag, Berlin Lebensgrundlage Energie 1.1.Energie und Leistung 1. Welches ist unsere wichtigste Energiequelle? (S.7) 2. Nenne 4 unterschiedliche Energieformen. 3. Erkläre die Begriffe thermische Energie und mechanische Energie. 4. Schreibe zu dem Bild die passende Umwandlungskette auf. 5. Wozu braucht dein Körper Energie? Nenne 3 Bereiche. (S. 9) 6. Was geschieht, wenn dem Körper zu viel Energie zugeführt wird? 7. In welchen Einheiten wird Energie angegeben? (Wort und Abkürzung) (S. 10) 8. Wie heißt die Formel zur Berechnung der mechanischen Energie? 9. Wie viel Energie benötigt man, um einen 100g schweren Körper hochzuheben? 10. Wie heißt die Formel zur Berechnung der elektrischen Energie? 11. Wie viel Energie wandelt der Heizdraht um, wenn man eine 100-Watt-Lampe 1 Sekunde lang einschaltet? 12. Im Verbrennungsmotor eines Autos finden Energieumwandlungen statt. Nenne die 3 beteiligten Energieformen. (S. 18) 13. Gib die 4 Takte eines Viertakt-Ottomotors an.

2 14. Wie funktioniert ein Viertaktmotor? Vervollständige die Tabelle. Takte 1 Ansaugtakt 2 Verdichtungstakt 3 Arbeitstakt 4 Auspufftakt Einlassventil offen geschlossen geschlossen geschlossen Auslassventil geschlossen geschlossen geschlossen offen Kolben bewegt abwärts aufwärts abwärts aufwärts sich Vorgang im Zylinder Gemisch strömt ein Verdichtung des Gemisches Zündung des Gemisches Ausschieben der Verbrennungsgase 15. Nenne je einen Vor- und Nachteil zum Viertakt-, Zweitakt- und Dieselmotor.(S. 19) 16. Was gibt der Wirkungsgrad einer Maschine an? (S. 21) 17. Wie heißt der Satz zur Erhaltung der Energie? 1.2 Energieumwandlung im Kraftwerk 18. Nenne 3 verschiedene Wärmekraftwerke. (ab S. 29) 19. Von welchen Kraftwerken stammt derzeit hauptsächlich die Energie in Deutschland? (S. 29) 20. Wie ist ein Wärmekraftwerk aufgebaut und welche Aufgaben haben die Kraftwerksteile? (S. 29) 1.3 Energie und nachhaltige Entwicklung 21. Beschreibe 2 verschiedene Tipps zum Energiesparen im Haushalt genauer. (S. 36) 22. Ergänze den Lückentext zur Nachhaltigkeit: Die Bedürfnsse der Generation müssen mit denen der Generation abgestimmt werden in den Bereichen Ö, Ö und S. 2. Grundlagen der Kommunikation 2.1 Aufnahme und Verarbeitung von Informationen beim Menschen 1. Was versteht man unter Kommunikation? (S. 47) 2. Welche 2 Kommunikationsarten gibt es? Gib 2 Beispiele an, wie man nonverbal kommunizieren kann. 3. Erkläre die Aussage: Unsere Sinnesorgane können im Vergleich zur Tierwelt nicht alles erfassen. (S. 48,49) 4. Nenne ein Beispiel dazu, was wir nicht wahrnehmen können im Vergleich zu einer Tierart. 5. Ordne den Teilen des Gehirns den jeweiligen Zuständigkeitsbereich zu. (S. 51) Sehen, Hören, Schmecken, Speichern von Erinnerungen Kleinhirn Atmung, Entstehen von Hunger, Durst und Stimmungen 6. Erkläre die Begriffe Zentralnervensystem und Synapse. (S. 50)

3 7. Nenne 4 Bestandteile unseres Nervensystems. 8. Wie heißen die 3 Gedächtnisspeicher? (S. 53) 9. Zähle 3 Auswirkungen von negativem Stress auf. (S. 54) 10. Nenne 3 Möglichkeiten, wie man Stress abbauen kann. 2.2 Kommunikations- und Informationstechnik 1. Erkläre, was ein Sensor ist und wie er funktioniert. Nenne dazu ein Beispiel. (S. 58) 2. Was sind Leuchtdioden? Gib einen anderen Namen dafür an. (S. 60) 3. Nenne 3 Vorteile, die LEDs gegenüber herkömmlichen Glühbirnen besitzen. 4. Welche Einbauregel gilt für eine Leuchtdiode? 5. Wie wirken Transistoren? (S. 64,65) 3. Blick in den Mikrokosmos 3.1 Zellen Bausteine der Lebewesen 1. Zeichne eine pflanzliche und eine menschliche Zelle und beschrifte sie. (S. 79) 2. Welche Unterschiede bestehen zwischen menschlichen und pflanzlichen Zellen? 3. Welche Aufgaben haben Zellwand, Zellmembran, Zellplasma und Zellkern? (S. 81) 3.2 Träger der Erbinformationen 1. Was versteht man unter Gen, Chromosom und Erbgut? (S. 84) 2. Wie unterscheiden sich die Chromosomen von Mann und Frau? (S. 85) 3. Was bezeichnet man als Mutation? (S. 86) 4. Wodurch entstehen Mutationen? 5. Gib je ein Beispiel für eine Mutation bei Pflanzen und Tieren. 6. Was versteht man unter Trisomie 21, wie äußert sich diese und was ist ihre Ursache? (S. 87) 7. Nenne 2 weitere Erbkrankheiten. (S. 88) 8. Was versteht man unter Gentechnik? (S. 89) 9. Was geschieht bei der Genanalyse, was beim Gentransfer? 10. Nenne 2 Chancen und Risiken der Gentechnik. (S. 90) 11. Was verbietet das Embryonenschutzgesetz? 3.3 Aufbau der Materie 1. Was weißt du über Protonen, Elektronen und Neutronen? (S. 93) 2. Welche Elementarteilchen befinden sich im Atomkern und welche in der Atomhülle? 3. Warum sind Atome elektrisch neutral? 4. Was ist das Besondere bei den Isotopen? 5. Wie sind die Elemente im Periodensystem geordnet? (S. 95)

4 6. Beschrifte folgende Abbildung aus dem Periodensystem: 3.4 Radioaktivität 1. Man unterscheidet natürliche und künstliche Radioaktivität. Woher kommt sie jeweils? (S. 100) 2. Ordne die Strahlungsart dem Material zu, durch das es abgehalten wird: (S. 101) α- Strahlung O O Blei β- Strahlung O O Aluminium γ- Strahlung O O Papier 3. Was versteht man unter der Halbwertszeit eines radioaktiven Stoffes? (S. 102) 4. Nenne je 2 Beispiele, wo Strahlung im Dienst der Gesundheit und im Dienst der Industrie eingesetzt wird. (S. 104) 5. Warum würden Atomkerne ohne das Wirken der Kernkräfte auseinanderfallen? (S. 107) 6. Unter welcher Bedingung sind Kettenreaktionen im Uran nur möglich? (S. 108) 7. Beschreibe kurz die Funktionsweise eines Kernkraftwerks. (S. 110) 8. Welche Sicherheitsvorkehrungen gibt es bei deutschen Kernkraftwerken? (S. 111) 4. Entwicklung des Menschen 4.1 Individualentwicklung 1. Erläutere die Entwicklungsschritte eines Ungeborenen: nach 12 Tagen, nach 4 Wochen, während der 5. Woche, nach 12 Wochen, ab dem 7. Monat (S. 124,125) 2. Welche Stoffe sollte eine Schwangere vermeiden, damit das Ungeborene nicht geschädigt wird? (S. 127) 3. Welche Vorsorgemaßnahmen sollte die werdende Mutter treffen? (S. 128) 4. Nenne 3 verschiedene Verhütungsmethoden und gib jeweils einen Vor- und einen Nachteil an. (S. 130) 5. Beschreibe die Geschlechtskrankheiten Herpes, Syphilis und AIDS nach den Kriterien: Art der Infizierung, Übertragung, Symptome, Folgen, Schutz (S. 137) 4.2 Evolution des Menschen 1. Beschreibe die 3 Schritte der Menschwerdung in der Evolution. (S. 143) 2. Was versteht man unter der kulturellen Evolution des Menschen? (S. 145) 3. Nenne zwei körperliche Unterschiede zwischen Affe und Mensch.

5 5. Stoffe im Alltag und in der Technik 5.1 Organische Rohstoffe 1. Was versteht man unter organischer Chemie? (S. 150) 2. Woraus entstand Erdöl? (S. 153) 3. Woraus besteht Biomasse und welchen Vor- und Nachteil besitzt diese? (S. 154,155) 4. Aus was besteht Rohöl? (S. 157) 5. Wie heißt das Verfahren, durch das Rohöl vor seiner Verwendung in verschiedene Fraktionen getrennt wird? (S. 157, 158) 6. Nenne 4 dabei entstehende Erdölprodukte. (S. 158) 7. Was sind Alkane? Erkläre und nenne 2 Beispiele. (S. 161) 5.2 Kunststoffe 1. Worin unterscheiden sich die 3 Arten von Kunststoffen? (Verhalten bei Erwärmung, Moleküle) (S. 166) 2. Wie können Kunststoffe recycelt werden? (S. 168) 6. Kraft und Bewegung 1. Wie lautet die Formel für die Geschwindigkeit? (S. 173) 2. Woraus setzt sich der Anhalteweg zusammen? (S. 178) 3. Wovon hängt die Länge des Bremsweges ab? 4. Was bedeutet die Verdoppelung der Geschwindigkeit für den Bremsweg? 5. Wie lautet das Trägheitsgesetz? (S. 181)