LEHRPLAN. Softwareanwendung. Fachoberschule. Fachbereich Wirtschaft. Fachrichtung Wirtschaftsinformatik

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1 LEHRPLAN Sftwareanwendung Fachberschule Fachbereich Wirtschaft Fachrichtung Wirtschaftsinfrmatik Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft Hhenzllernstraße 60, Saarbrücken Pstfach , Saarbrücken Saarbrücken 2006 Hinweis: Der Lehrplan ist nline verfügbar unter LP-Saarland: FOS-WI-Sftwareanwendung, 2006 Seite (1/8)

2 Einleitende Hinweise Dem vrliegenden Lehrplan der Fachberschule Fachbereich Wirtschaft liegt die Rahmenvereinbarung der KMK über die Fachberschule vm 12. Dezember 2004 zu Grunde. Auf Landesebene flgt der Lehrplan den Vrgaben der Verrdnung Schulrdnung über die Ausbildung an Fachberschulen im Saarland vm 24. Juni 1986 in der Fassung vm 28. Juli Bildung verflgt einen ganzheitlichen Anspruch, der sich auf alle Fähigkeiten und Möglichkeiten des Menschen und auf alle Bereiche gesellschaftlicher Existenz bezieht. Ziel einer ganzheitlich verstandenen Bildung ist es, den Lernenden eine Handlungskmpetenz zu vermitteln, die Fach-, Methden- und Szialkmpetenz miteinander verbindet. Dem Erwerb slcher Kmpetenz swie der Fähigkeit zu vernetztem Denken und Handeln ist daher zunehmend größere Bedeutung beizumessen. In diesem Lehrplan steht deshalb die ganzheitliche Vermittlung vn Schlüsselqualifikatinen im Vrdergrund, welche die Lernenden in die Lage versetzen, eigenverantwrtlich ihre Weiterbildung und Spezialisierung zu betreiben und damit auf ihren beruflichen Werdegang gestaltenden Einfluss zu nehmen. Die Lerngebiete Grundlagen der Datenverarbeitung, Textverarbeitung und Tabellenkalkulatin, vermitteln den Lernenden grundlegende Kenntnisse über die Einsatzmöglichkeiten der Datenverarbeitung in der wirtschaftlichen Realität. Daher ist es wichtig, die Lerninhalte an praxisnahen Beispielen aus den Bereichen Betriebswirtschaftslehre, Vlkswirtschaftslehre und Betriebliches Rechnungswesen fest zu machen. Das Lerngebiet Geschäftsprzessmdellierung steht in einem starken inneren Zusammenhang zum Fach Betriebswirtschaftslehre. Lerngebiet 5 Arbeiten mit einem Datenbanksystem stellt eine Schnittstelle zum Fach Infrmatik und drt zum Lerngebiet Entwurf und Implementierung einer Datenbank dar. Auf nachstehende frmale Vrgaben wird verwiesen: In seinem Aufbau lehnt sich der Lehrplan der Lernzieltaxnmie nach Blm an. Die Lernziele sind mit Blick auf einen stringenten Umfang des Lehrplans als Grblernziele frmuliert. Die Zeitrichtwerte sind als vrgeschlagene zeitliche Empfehlung zu verstehen. Sie sind stets als Jahresstunden ausgewiesen, um Vergleiche mit Schulfrmen anderer Bundesländer zu ermöglichen. Bei den ausgewiesenen Stundenanteilen sind die Zeiten für Wiederhlungen, Leistungsüberprüfungen usw. enthalten, die mit rund einem Drittel angesetzt sind. Saarbrücken, März 2006 LP-Saarland: FOS-WI-Sftwareanwendung, 2006 Seite (2/8)

3 LERNGEBIETSÜBERSICHT Lfd. Nr. Lerngebiet Zeitrichtwert * Stunden Klassenstufe Grundlagen der Datenverarbeitung Textverarbeitung Tabellenkalkulatin Summe 40 Klassenstufe Geschäftsprzessmdellierung Arbeiten mit einem Datenbanksystem Summe 40 * Zeitrichtwert i. S. eines Vrschlags LP-Saarland: FOS-WI-Sftwareanwendung, 2006 Seite (3/8)

4 Lerngebiet 1: Grundlagen der Datenverarbeitung Zeitrichtwert: 8 Stunden 1.1 verschiedene Anlegen Methden zur Dateiverwaltung Verschieben einsetzen Löschen 1.2 Möglichkeiten zum Datenschutz und zur Datensicherheit Umbenennen Suchen Kennwörter Verschlüsselung Datensicherung Die Prblematik kann z. B. mit Werkzeugen der Textverarbeitung bzw. der Tabellenkalkulatin verdeutlicht werden. In diesem Zusammenhang ist auch auf die Gefahren der - Nutzung, des Online- Banking und der Nutzung vn WLAN einzugehen. LP-Saarland: FOS-WI-Sftwareanwendung, 2006 Seite (4/8)

5 Lerngebiet 2: Textverarbeitung Zeitrichtwert: 16 Stunden 2.1 Texte des betrieblichen Schriftverkehrs Schriftattribute Lebenslauf, betrieblicher Schriften und Anwendungsbeispiele: mit einem Textverarbeitungsprgramm Rahmen und nungen, Mahnschreiben, Schriftverkehr (Rech- erfassen und bearbeiten Schattierungen Bestellungen, u. a.) Absatzfrmatierungen 2.2 Texte unter Beachtung gültiger Nrmen gestalten und dabei die Möglichkeiten vn Textverarbeitungsprgrammen 2.3 Möglichkeiten zur Integratin verschiedener Objekte aus unterschiedlichen Anwendungssystemen Listen, Aufzählungen, Gliederung Tabulatren Abstände, Einzüge, Ausrichtung Abschnitte/Bereiche Seiten Speicherung und Druck vn Texten Tabellen Einbindung vn Grafiken Fußnten Kpf- und Fußzeilen einschließlich Feldfunktinen Hyperlinks Frmatvrlagen Dkumentvrlagen Verknüpfen Einbetten Knzentratin zum Fach Arbeitstechnik; eine prjektrientierte Vrgehensweise ist anzustreben LP-Saarland: FOS-WI-Sftwareanwendung, 2006 Seite (5/8)

6 Lerngebiet 3: Tabellenkalkulatin Zeitrichtwert: 16 Stunden 3.1 grundlegende Aufbau einer Funktinalitäten Tabellenkalkulatin eines Tabellenkalkulatinsprgramms Kpier- und anwenden Verschiebeperatinen 3.2 Tabellen unter Verwendung ausgewählter Frmatierungskriterien gestalten 3.3 grundlegende Rechenperatinen und ausgewählte Funktinen anwenden 3.4 Daten grafisch aufbereiten und im Hinblick auf den Aussagegehalt beurteilen relative und abslute Adressierung Speichern und Druck vn Daten Frmatierung Zellfrmatierungen Tabellenfrmatierungen bedingte Frmatierung Gültigkeitsbereiche Funktinen statistische Funktinen mathematische Funktinen kaufmännische Funktinen lgische Funktinen Funktinen der algrithmischen Grundstruktur Auswahl Was-wäre-wenn - Analysen Diagrammtypen Beurteilung Die Grundlagen der Tabellenkalkulatin sllen anhand wirtschaftlicher Inhalte vermittelt werden (Knzentratin zu den Fächern Betriebswirtschaftslehre, Vlkswirtschaftslehre und Betriebliches Rechnungswesen ). LP-Saarland: FOS-WI-Sftwareanwendung, 2006 Seite (6/8)

7 Lerngebiet 4: Geschäftsprzessmdellierung Zeitrichtwert: 20 Stunden 4.1 wirtschaftliche Überlegungen der Geschäftsprzessanalyse Begriff Geschäftsprzess 4.2 Grundlagen der Geschäftsprzessmdellierung 4.3 Anfrderungen in Przessstrukturen umsetzen Przessrientierung versus Funktinsrientierung Vrgehen und Ziele der Rerganisatin vn Geschäftsprzessen Ziele der Mdellbildung Sichten der Geschäftsprzessmdellierung Organisatinssicht Funktinssicht Leistungssicht Datensicht Przesssteuerungssicht Schichten der Geschäftsprzessmdellierung Fachknzept DV-Knzept Implementierung Organigramm Die Prblematik kann aus dem Erfahrungsbereich der Schüler entnmmen sein. Dabei sind z. B. flgende Themen möglich: Erfassung und Analyse vn Geschäftsprzessen in der betrieblichen Praxis im Rahmen einer Exkursin; Dkumentatin und Organisatin eines Schulfestes der einer Klassenfahrt Anwendungsbeispiele: Organisatin der Schule der eines Vereins 4.4 Geschäftsprzesse mdellieren Funktinsbaum Funktinen, Operatren ereignisgesteuerte Przessketten Ereignisse Funktinen Operatren Anwendungsbeispiele: Darstellung der Abläufe einer Klassenfahrt der eines Schulfestes Organisatinseinheiten und Infrmatinsbjekte sind zu berücksichtigen. Einsatz vn Sftwaretls LP-Saarland: FOS-WI-Sftwareanwendung, 2006 Seite (7/8)

8 Lerngebiet 5: Arbeiten mit einem Datenbanksystem Zeitrichtwert: 20 Stunden 5.1 die Struktur einer Tabellenstruktur Datenbank planen und den Entwurf Felddatentypen und implementieren eigenschaften 5.2 Daten in Tabellen erfassen und bearbeiten 5.3 selektiv auf Daten mehrerer Tabellen unter Verwendung zusammengesetzter Kriterien zugreifen 5.4 Frmulare zur Dateneingabe auch für mehrere Tabellen planen und implementieren 5.5 Berichte zur Datenausgabe und auswertung auch über mehrere Tabellen erstellen Beziehungen Anlegen Löschen referenzielle Integrität Erfassen, Ändern, Hinzufügen und Löschen vn Daten Verknüpfungen OLE-Objekte Wirkung der Beziehungen Bearbeiten, Ausführen und Speichern vn Abfragen Selektinskriterien einschließlich Funktinen Srtieren Gruppieren Layut Plausibilitätskntrllen Datenherkunft Tabellen Abfrage Layut Plausibiltätskntrllen Datenherkunft Tabellen Abfrage Die Prblematik sllte aus dem Erfahrungsbereich der Schüler entnmmen werden, z. B. Spielerdatenbank eines Sprtvereins, Schülerdatenbank LP-Saarland: FOS-WI-Sftwareanwendung, 2006 Seite (8/8)