LAB-Sitzung am 12. Juli 2018 im Bayerischen Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales

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1 LAB-Sitzung am 12. Juli 2018 im Bayerischen Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales Organisation und Durchführung der gemeinsamen schriftlichen Berufsabschlussprüfung in Baden-Württemberg Referat 42 - Berufsschulen

2 Agenda Organisation der gemeinsamen BS-Prüfung in BW Erstellung und Beschluss der Aufgaben- und Lösungssätze Kompetenzorientierte schriftliche Prüfungsaufgaben Verschiedenes

3 KOOS Verortung Koordinierungsstelle (KOOS) Baden-Württemberg Abteilung 1 Abteilung 2 Abteilung 3 Abteilung 4 Abteilung 5 Referate Referate Referate Referate Referate Referat 42:.. Berufsschulen zuständige Stellen Berufsschulen KOOS 6 Mitarbeiter/innen (4 Referenten, 2 Schreibkräfte)

4 Berufsschule 2 bis 3 Jahre Ausbildungsbetrieb Duale Ausbildung? schriftliche Abschlussprüfung (nur in Baden-Württemberg) gemeinsam schriftliche Abschlussprüfung praktische Abschlussprüfung

5 KOOS-Prüfungsstruktur Gemeinsame schriftliche Abschlussprüfung Prüfungsleistungen zählen schriftlicher Teil der Kammerprüfung (geregelt nach jeweiliger Ausbildungsordnung) fachlicher Teil der Berufsschulprüfung (geregelt nach BSO des Kultusministeriums BW) Gemeinsame Ordnungsmittel/Prüfungsbereiche

6 Historie 1828 Württembergische Gewerbeordnung: Anordnung einer Lehrlingsprüfung 1862 Einführung freiwilliger Lehrlingsprüfungen an gewerblichen Schulen 1881 Erste Prüfung für gewerbliche Lehrlinge in Württemberg 1897 Erstes gemeinsames Prüfungszeugnis von Gesellenprüfung und Schulprüfung 1909 Bei der Anmeldung zur Gesellenprüfung ist das Zeugnis der Fortbildungsschule einzubeziehen 1910 Weiterentwicklung der Fortbildungsschule zur Berufsschule 1968 Vereinbarung über die Zusammenarbeit zwischen den Berufsschulen und den Industrie- und Handelskammern in Baden-Württemberg 1973 Vereinbarung zwischen dem Kultusministerium und den Kammern über die gemeinsame Durchführung des schriftlichen Teils der Abschlussprüfung in anerkannten Ausbildungsberufen

7 Duale Ausbildung Bedeutung und Funktionen der gemeinsamen schriftlichen Abschlussprüfung Gemeinsame schriftliche Abschlussprüfung formell 25 % (gew.) bis max. 85 % (kaufm.) Gewichtung des Berufsausbildungserfolgs informell Unterrichtsmaterial Orientierung bzgl. der Realisierung der Ordnungsmittel

8 KOOS Auswirkungen einer gemeinsamen Abschlussprüfung Doppelprüfung wird vermieden Stärkung der dualen Partnerschaft Kooperation der Lernorte wird gefördert Nähe der Berufsschule zur Wirtschaft wird größer Verzahnung der Ausbildungsinhalte wird erleichtert Selbstverständnis der Berufsschullehrer wird zu Gunsten der dualen Ausbildung gestärkt Motivation der Berufsschüler wird erhöht Organisationsaufwand bleibt überschaubar Kosten bleiben im Rahmen Wirtschaft hat Einfluss auf die Qualität der Prüfung Akzeptanz der Prüfung in der Wirtschaft ist vorhanden

9 Koordinierungsstelle (KOOS) Rechtliche Grundlagen Arbeitsgrundlage Vereinbarung zwischen dem Kultusministerium und den zuständigen Stellen über die gemeinsame Durchführung des schriftlichen Teils der Schulabschlussprüfung und der Abschlussprüfung in anerkannten Ausbildungsberufen gemäß 37 und 64 ff BBiG (1972). (Veröffentlicht z. B. in K. u. U. vom 23. Oktober 1973.) Rechtsgrundlagen Ausbildungsordnungen für die Ausbildungsberufe Bildungspläne der Kultusministerkonferenz (KMK) Bildungspläne in Baden-Württemberg (Fächerlehrpläne, Schwerpunktlehrpläne) Verordnungen des Kultusministeriums über die Ausbildung und Prüfung an den Berufsschulen in Baden-Württemberg (Berufsschulordnung-BSO)

10 KOOS Partner/zuständige Stellen Handwerkskammern Industrie- und Handelskammern Justizministerium Landesärztekammer Landesstelle für Straßentechnik Landesapothekerkammer Landestierärztekammer Landesamt für Geoinformation und Landentwicklung Bundesverwaltungsamt Ministerium für Ländlichen Raum und Verbraucherschutz Notariatskammer Rechtsanwaltskammern Regierungspräsidien Ministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Senioren Steuerberaterkammern Oberlandesgericht Stuttgart Oberlandesgericht Karlsruhe Landeszahnärztekammer

11 KOOS Kostenteilung Kammern/Zuständige Stellen (Sachkosten) Raummiete und Nebenkosten für die Koordinierungsstelle Reisekosten für Arbeitgeber- und Arbeitnehmervertreter Druckkosten für die Prüfungsaufgaben (berufliche Prüfungsbereiche) Kultusministerium (Personalkosten) Personalkosten für die Mitarbeiter der Koordinierungsstelle Reisekosten für Lehrervertreter zu den Sitzungen (über DRIVE-BW) Druckkosten für die Prüfungsaufgaben (allgemeine Fächer)

12 Landesfachausschuss Landesfachausschuss Landesfachausschuss Landesfachausschuss KOOS Struktur der Gremien Gemeinsame Kommissionen für gewerbliche, kaufmännische sowie haus- und agrarwirtschaftliche Berufe... Prüfungsaufgaben

13 KOOS Gemeinsame Kommission Bestehend aus Vertretern der zuständigen Stellen, der Arbeitnehmer sowie Vertretern des Kultusministeriums und der Regierungspräsidien Festlegung der beteiligten Berufe Anpassung der Prüfungsmethoden an die Weiterentwicklung der einzelnen Berufe Vereinheitlichung der Prüfungsanforderungen Empfehlungen für die Tätigkeit der Landesfachausschüsse Festlegung der Prüfungstermine

14 KOOS Entwicklung der Prüfungsaufgaben Beschluss der Prüfungsaufgaben in paritätisch besetzten Fachausschüssen mit Beauftragten der Wirtschaft und Beauftragten des Kultusministeriums Die Erarbeitung der Aufgabenentwürfe erfolgt meist von Lehrerinnen und Lehrern der Berufsschulen auf Anforderung durch die Koordinierungsstelle. Verabschiedung in nach 40 und 64 BBiG paritätisch besetzten Fachausschüssen (Arbeitgeber-, Arbeitnehmer- und Lehrervertreter; sog. Auswahlausschuss)

15 KOOS - Aufgaben Landesfachausschüsse Überarbeitung von Aufgaben- und Lösungsvorschlägen (keine Aufgabenerstellung) Beschluss der Aufgaben Korrekturlesen der beschlossenen Aufgaben Festlegung inhaltlicher Anforderungen, sofern diese nicht durch Ausbildungsordnung oder durch die gemeinsame Kommission festgelegt Der jeweils zuständige Landesfachausschuss ist für die Qualitätssicherung der schriftlichen Prüfung verantwortlich

16 KOOS - Zusammensetzung Landesfachausschüsse Kammer Kultusministerium (1) Arbeitgeber (2) Arbeitgeber (3) Arbeitnehmer (4) Arbeitnehmer (1) Lehrer (2) Lehrer (3) Lehrer (4) Lehrer Fachausschuss bearbeitet den Aufgabensatz Auswahlausschuss beschließt den Aufgabensatz

17 Schule i. d. R. 3 Monate Koordinierungsstelle Dualpartner i. d. R. 1 Tag! Auftrag Vervielfältigung/ Versand des Vorschlags + Einladung zur FA-Sitzung erstellt Aufgabenvorschlag 4-8 Monate Landesfachausschuss: Bearbeitung des Vorschlags, Beschluss der Prüfung FA-Mitglieder FA-Mitglieder Schreibdienst grafische Bearbeitung Fertigstellung der Druckvorlage Auftrag für Druck, Versand an Schulen, RPs und Kammern Korrektur durch FA- Mitglieder Korrektur durch FA- Mitglieder 1-2 Monate 1 Monat 2 Monate Prüfung

18 Zeitablauf mit Überarbeitungen Koordinierungsstelle Auftrag Präsentation des Aufgabenentwurfs 1-2 Tage! Präsentation des Aufgabenvorschlags Landesfachausschuss: Überarbeitung des Vorschlags, Beschluss der Prüfung Schreibdienst grafische Bearbeitung, Formatierung Fertigstellung der Druckvorlage Auftrag für Druck, Versand an Schulen, RPs und Kammern Schule Erstellung Aufgabenentwurf Überarbeitung Aufgabenentwurf Fertigstellung Aufgabenvorschlag FA-Mitglieder Korrektur durch FA- Mitglieder Prüflösen zuständige Stelle mind. 5 Monate FA-Mitglieder Korrektur durch FA- Mitglieder Prüfung

19 KOOS Statistische Angaben Beteiligte Schulen staatliche Berufsschulen gewerblich-technisch 140 Wirtschaft und Verwaltung 109 hauswirtschaftlich/pflegerisch/sozialpädagogisch/landwirtschaftlich 83 Privatschulen 64 zuständige Stellen 46 geprüfte Berufe 153 Prüfungstage/Jahr 37 Prüflinge/Jahr ca Fachausschussmitglieder ca Sitzungstage/Jahr 330 Vergleich: Prüflinge 2017 Realschulen ca Allgemeinbild. Gymnasien ca Berufliche Gymnasien ca Berufskolleg (Vollzeit) ca

20 Kompetenzverständnis in der beruflichen Bildung

21 Wackelt mein Schwanz mit mir oder ich mit ihm? Dient der Unterricht der Prüfung oder dient die Prüfung dem Unterricht?

22 Leitfaden zur Erstellung von Aufgaben und Lösungsvorschlägen für die gemeinsame Abschlussprüfung Kompetenzorientiertes Prüfen - eine Herausforderung! Download unter und dann unter Wirtschaft und Verwaltung

23 kompetenzorientiert Prüfen in der Berufsschule

24 Lernerfolgskontrollen - Entwicklungsprozess