Lehrgangs-Nr.: Mit digitalen Medien unterrichten. aim-zertifikatskurs für LehrerInnen

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1 Lehrgangs-Nr.: Mit digitalen Medien unterrichten -Zertifikatskurs für LehrerInnen Lehrgangsziel Mit diesem modular aufgebauten Zertifikatskurs möchten wir Ihnen als LehrerIn ermöglichen, souverän und mit hoher Kompetenz digitale Medien in Ihrem Unterricht einzusetzen. Anhand von konkreten Anwendungen und Beispielen zeigen wir Ihnen die Möglichkeiten eines modernen medienbasierten Unterrichts. Das kreative und didaktische Potenzial von mobilen Endgeräten wie Smartphones oder Tablets und den Umgang damit erfahren Sie auf diese Art zunächst selbst und erschließen es somit für Ihre Schulklassen. Zum Abschluss der Fortbildungsreihe entwickeln Sie aus den Anwendungsfeldern Ihres Fachunterrichts heraus ein eigenes medienbasiertes Unterrichtsprojekt. Dadurch gewinnen Sie einen noch sicheren Umgang mit digitalen Medien und sammeln wichtige praktische Erfahrungen. Dies bedeutet einen echten Mehrwert gegenüber Angeboten, die sich auf die reine Vermittlung der Medienhandhabung beschränken. Am Ende der Fortbildungsreihe erhalten Sie ein Zertifikat und bestimmt viele Ideen und Anregungen für eigene Unterrichtsprojekte mit digitalen Medien. Die Fortbildungsreihe Mit digitalen Medien unterrichten gliedert sich in sieben praxisnahe Module. In aufeinander aufbauenden Bausteinen vermitteln wir Ihnen zunächst Grundlagen und schließlich spezifische Fähigkeiten für den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht. Voraussetzungen für ein -Zertifikat sind die Teilnahme an mind. fünf Modulen (Module 1, 2 und 7 sind Pflichtmodule) sowie die Abschlusspräsentation über das entwickelte und umgesetzte Unterrichtsprojekt. Optionaler Vorbereitungskurs: Am gibt es für alle Teilnehmenden die Möglichkeit, sich schon vorab mit ipads vertraut zu machen und erste Erfahrungen im Umgang mit den digitalen Medien zu sammeln. Zusätzlich ermöglicht der Kurs ein erstes Kennenlernen der im Lehrgang verwendeten Website. Termin: Freitag, , Einführung in die Grundlagen des -Lehrgangs 17:00 20:30 Uhr,. Bitte melden Sie sich für diesen Vorbereitungskurs an. Teilnehmerkreis Die Qualifizierungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe 1 aller Schularten. Bitte beachten Sie: Von jeder Schule nehmen mindestens zwei Lehrkräfte teil. Lehrgangsinhalte Medienrechtliche und medienethische Grundlagen Einführung in digitale Anwendungen und Hardware Grundlagen und spezifische Fähigkeiten für den Einsatz von digitalen Medien Bitte wenden

2 Dozenten und Kosten Dank der großzügigen Unterstützung durch die Dieter Schwarz Stiftung gemeinnützige GmbH kann die diese Maßnahme unentgeltlich anbieten. Dauer mindestens 70 UE, höchstens 98 UE Kurstermine Die Seminarzeiten sind freitags von 15:00 bis 20:00 Uhr und samstags von 08:30 bis 16:00 Uhr Veranstaltungsort -Akademie, Heilbronn Bildungscampus 7, Heilbronn Ansprechpartnerin Anna Kristin Burkert, Tel.: Anmeldung Internet: Fax: Telefon: Anschrift: Bildungscampus 7, Heilbronn Die detaillierte Ausschreibung finden Sie auf den folgenden Seiten Wichtige Info: Die Pflichtmodule 1, 2 und 7 müssen von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besucht werden. Von 4 möglichen Wahlmodulen (Modul 3, 4, 5 und 6) müssen mindestens 2 Wahlmodule belegt werden. Um eine qualitätsvolle Seminararbeit zu ermöglichen, ist eine individuelle Anpassung des morgendlichen Seminarbeginns oder des Seminarendes nicht möglich. Wir bitten Sie dies zu beachten und gegebenenfalls eine rechtzeitige Klärung mit dem Träger vorzunehmen, falls dies eine Vertretungsregelung erfordert.

3 Detaillierte Lehrgangsübersicht Thema Inhalte Möglicher Kompetenzerwerb Modul 1: Basics Medienrechtliche und ethische Grundlagen Modul 2: Einführung in digitale Anwendungen und Hardware Modul 3: Schüler und Lehrer in der digitalen Gesellschaft Die Entwicklung des Web bis heute Umgang mit digitalem Text Bezug zu Kompetenzmodellen und Bildungsplänen Rechtliche Grundlagen: (Urheberrechte, Persönlichkeitsrechte, Bildrechte, Schulrecht,...) Umgang mit Bildern (Bildquellen, - auswahl, -manipulation) Ethische Grundfragen Endgeräte kennenlernen und ausprobieren (Tablet, Smartphone, Laptop,...) Überblick über Anwendungen (Wikis, Blogs, Wordpress, Mikroblogging, Fotound Video-Sharing,...) Anwendungen vergleichen und selbst ausprobieren Praxisbeispiele aus konkreten Unterrichtsprojekten Weitere Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht Vorteile und Ideen für Bring Your Own Device (BYOD) Überblick über die Unterschiede von Social Media und Social Networks und ihre Funktionen Umgang mit Communities Rechtliche Vorgaben (Mit-)Teilen und Selbstdarstellung als Bedürfnis Die Zukunft digitaler Medien und Social Networks können aus den Entwicklungsstufen des WorldWideWeb und aus relevanten Kompetenzmodellen die aktuellen Potenziale digitaler Medien für den eigenen Unterricht ableiten kennen die rechtlichen und ethischen Grundlagen für den sicheren Umgang und Einsatz digitaler Medien im Unterricht kennen Quellen für Bild und Text sowie Kriterien für deren Einsatz und Gestaltungsmöglichkeiten kennen die kreativen und didaktischen Möglichkeiten und Unterschiede verschiedener Endgeräte leiten aus konkreten Praxisbeispielen die Potenziale für eigene Unterrichtsprojekte ab entwickeln erste Ideen für konkrete Anwendungsmöglichkeiten im eigenen Unterricht kennen die Vorteile und Voraussetzungen für den Einsatz eigener Endgeräte Ihrer Schülerinnen und Schüler (BYOD) kennen die kreativen didaktischen Möglichkeiten von sozialen Netzwerken und Applikationen haben einen Einblick gewonnen in kommende Entwicklungen und Möglichkeiten für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht entwickeln eigenständig Unterrichtsideen und beziehen digitale Medien mit ein

4 Thema Inhalte Möglicher Kompetenzerwerb Modul 4: Websites im Unterrichtskontext erstellen und publizieren mit Word Press Modul 5: Kollaboratives Arbeiten digitales Lernen Modul 6: Flipped Classroom: eigene Erklärvideos erstellen, Audio- und Videoproduktion Modul 7: Eigene Unterrichtsprojekte umsetzen und reflektieren Kooperative und diskursive Projekte online durchführen Dokumentieren und Präsentieren von Schülerprojekten Aufbauen eines Blog anhand des Programms WordPress (Gestaltungsgrundlagen,...) Einbinden verschiedener Medien Wie schützt man digital erstellte Inhalte? Online arbeiten an kooperativen Aufgaben Prozessorientiertes, vernetztes Lernen Aufbau eines Wiki (Eigenschaften, Gestaltungsgrundlagen,...) Einbinden unterschiedlicher Medien Wie schützt man ein Wiki? Vorstellen und Ausprobieren einfacher und kreativer Apps und Programme Einführung in den Videoschnitt Stop-Motion-Filme produzieren Erklärvideos am Beispiel von Flipped Classroom Tonaufnahme und -bearbeitung (z. B. AudioPodcasts für den Unterricht) Gezieltes Fördern von Kompetenzen Einbinden von Medien in das Lernarrangement Gestalten der inhaltlichen und didaktischen Dramaturgie Didaktik und dramaturgischer Aufbau Tandemprojekte einrichten (z. B. Partnerklassen) Gemeinsames Ausarbeiten der Projekte in Gruppen Präsentation eigener Lernarrangements lernen, wie kooperative, onlinebasierte Lernprojekte geplant, umgesetzt und begleitet werden sammeln eigene Erfahrungen im Umgang und der Gestaltung von Blogs können unterschiedliche Medien in ihre digitalen Projekte und Publikationen einbinden und wissen, wie sie diese schützen. lernen die Eigenschaften und Vorteile von Wikis kennen in Hinblick auf vernetzte Lernprozesse können mit Hilfe von Wikis und anderen kollaborativen Anwendungen Unterrichtsprojekte aufsetzen und begleiten können unterschiedliche Medien in Wikis einbinden und wissen, wie sie diese schützen. kennen ausgewählte und besonders geeignete Apps und Programme für Lernprojekte mit Smartphones und Tablets lernen, wie man Bilder, Ton und Videos auf einfache Art gestalten und bearbeiten kann können einfache Trickfilme und interessante Erklärvideos erstellen lernen, wie Sie durch den Einsatz digitaler Medien individuelle und kollektive Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler erkennen und fördern können sind sicher in der Auswahl geeigneter Settings und einzelner Medien für ihr Lernarrangement planen anhand didaktischer und dramaturgischer Überlegungen den Ablauf Ihrer Unterrichtsprojekte arbeiten konkrete Projekte für die spätere Umsetzung im eigenen Unterricht aus

5 Lehrgangs-Veranstaltungsnummer: Zertifikatskurs: Mit digitalen Medien unterrichten Hinweis: Bitte beachten Sie, dass sich in Ausnahmefällen Terminänderungen ergeben können. Den tagesaktuellen Zeitplan finden Sie auf unserer Homepage unter der Rubrik Kurstermine bei der jeweiligen Ausschreibung. Die Kurstage finden jeweils freitags von 15:00 bis 20:00 Uhr und samstags von 08:30 bis 16:00 Uhr statt. Unterrichtstage Thema Dozenten Ort Fr , 17:00 20:30 Uhr Fr Sa, Optional: Einführung in die Grundlagen des -Lehrgangs Modul 1: Basics Medienrechtliche und -ethische Grundlagen Fr Sa Modul 2: Einführung in digitale Anwendungen und Hardware Fr Sa Modul 3: Schüler und Lehrer in der digitalen Gesellschaft Fr Sa Modul 4: Websites im Unterrichtskontext erstellen und publizieren mit WordPress Fr Sa Modul 5: Kollaboratives Arbeiten digitales Lernen Fr Sa Modul 6: Flipped Classroom: eigene Erklärvideos erstellen, Audio- und Videoproduktion Fr Sa Modul 7: Eigene Unterrichtsprojekte umsetzen und reflektieren