Fragebogen zur Akzeptanzbefragung für das Modul Medienpädagogik im Weiterbildungsstudiengang (TUK)

Transkript

1 Fragebogen zur Akzeptanzbefragung für das Modul Medienpädagogik im Weiterbildungsstudiengang Schulmanagement (TUK) 2018

2 Akzeptanzbefragung Liebe Studierende, wir möchten Sie dazu einladen, an unserer Befragung teilzunehmen. Hintergrund ist die Entwicklung eines Wahlmodules, welches das Thema der Medienpädagogik aufgreift und vertieft. Da uns interessiert, welche inhaltlichen Erwartungen Sie an dieses Wahlmodul stellen würden, erhalten Sie als Studierende nun die Möglichkeit, verschiedene inhaltliche Schwerpunkte zu bewerten. Die Umfrage ist freiwillig, anonym und dauert etwa 10 Minuten. Weitere Infos zu unserem Datenschutz finden Sie auf dem Blatt Was geschieht mit Ihren Angaben. Der Fragebogen wird über die Online-Umfrage-Applikation LimeSurvey durch das Projekt E B bereitgestellt und auf den Servern des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) gehostet. ((Link zur Umfrage)) 1

3 1. Allgemeine Fragen Bevor wir Ihre Erfahrungen im Umgang mit digitalen Medien in Schule erfragen, interessiert uns zunächst ihr aktueller (beruflicher) Status NEU Wie ist Ihr aktueller beruflicher Status? - in Ausbildung - berufstätig 1.2 Filter: Frage 1.1= in Ausbildung In welchem Stadium Ihrer Ausbildung befinden Sie sich? in Ausbildung im Lehramtsstudium in Ausbildung im Vorbereitungsdienst keine Angabe 1.3 Filter: Frage 1.1= berufstätig Welche Tätigkeiten üben Sie derzeit überwiegend aus? Fachleitung im Vorbereitungsdienst berufstätig als Lehrkraft berufstätig in der Schulleitung sonstige: 2. Erfahrungen im Umgang mit digitalen Medien in Schule Im Folgenden werden Sie gebeten Angaben zu Ihren Erfahrungen im Umgang mit digitalen Medien zu machen. 2.1a Filter: Frage 1.1 = in Ausbildung Werden digitale Medien während Ihrer Ausbildung durch Lehrende und/oder durch die Seminarleitung eingesetzt? Ja Nein 2.1aa 2.1aaa Filter: Frage 1.1 = in Ausbildung Haben Sie sich mit digitalen Medien während Ihrer Ausbildung in der Unterrichtsvorbereitung (auch zur Probe) auseinandergesetzt? Ja Nein Filter: Frage 1.1 = in Ausbildung Haben Sie während Ihrer Ausbildung digitale Medien in der Schule selbst eingesetzt? Ja Nein

4 Ich habe noch keine Praxisphase gehabt 2.1b Filter: Frage 1.1 = berufstätig Nutzen Sie digitale Medien in Ihrem Arbeitsalltag? Ja Nein 2.2a (In Ausbildung) 2.2b (In Berufstätigkeit) Filter: Frage 1.1 = in Ausbildung Haben Sie digitale Medien bereits im Rahmen Ihrer Ausbildung thematisiert? Ja Nein Hilfstext: Unter thematisieren ist in dem Zusammenhang bspw. die geplante Vermittlung von Informationen oder der geplante Austausch zum Thema digitale Medien gemeint. Nicht gemeint ist bspw. eine Aufforderung, dass Mobiltelefone in der Lehrveranstaltung auf lautlos zu schalten sind. Filter: Frage 1.1 = berufstätig Haben Sie digitale Medien bereits im Rahmen Ihrer Tätigkeit thematisiert? Ja Nein Hilfstext: Unter thematisieren ist in dem Zusammenhang bspw. die geplante Vermittlung von Informationen oder der geplante Austausch zum Thema digitale Medien gemeint. Nicht gemeint ist bspw. eine Aufforderung, dass Mobiltelefone im Unterricht aus bzw. auf lautlos zu schalten sind. 2.2bb Filter: Frage 1.1 = berufstätig + Frage 2.2b = ja digitale Medien wurden thematisiert In welchen Settings wurde über digitale Medien gesprochen? (Mehrfachnennungen möglich) im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern im informellen Austausch mit Kolleginnen und Kollegen in professionellen Lerngemeinschaften mit Kolleginnen und Kollegen (auch schulübergreifend) in Fortbildungen sonstiges: und zwar 2.3 Filter: Frage 2.1aaa = Ja + Frage 2.1b = Ja Digitale Medien können im schulischen Berufsalltag unterschiedlich eingesetzt werden. In welchen Bereichen haben Sie digitale Medien bereits eingesetzt? (Mehrfachnennung möglich)

5 zur Unterrichtsgestaltung (fachdidaktische Umsetzung mit Hilfe digitaler Medien) Zur Vor- und Nachbereitung von Unterricht Zur Organisation des Schulalltags (z.b. Schulverwaltung, Elternarbeit, Öffentlichkeitsarbeit) zur Beurteilung und Bewertung für die eigene Weiterbildung und Kompetenzentwicklung in der Schulentwicklung (z.b. zur Sammlung, Planung und Entwicklung von Schulentwicklungsprojekten) 2.4a Filter: Frage 2.1aaa, 2.1b = Ja + Frage 2.3 = Bei der Beurteilung und Bewertung Sie haben angegeben, digitale Medien in der Schule zur Beurteilung und Bewertung einzusetzen. Wen haben Sie mit Hilfe digitaler Medien beurteilt und bewertet? (Mehrfachnennung möglich) Schülerinnen und Schüler Kolleginnen und Kollegen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter (z.b. Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter, Integrationsbegleiter, Hauspersonal) Sich selbst 2.5a (Einsatz digitaler Medien) Inwiefern werden digitale Medien in Ihrer Schule bzw. Ihrer Ausbildung eingesetzt? (Mehrfachnennungen möglich) zur Gestaltung des Unterrichts - zur digitalen Kommunikation (z.b. Lernplattformen) - zur digitalen Präsentation (z.b. Powerpoint) - als Lerngegenstand für das Informations- und Wissensmanagement - Abrufen, Zusammenfassen, Speichern, Organisieren, Strukturieren und Wiederfinden von Informationen - zum Teilen von Dateien, Inhalten und Links zur Streuung von Informationen zum Prüfen und Bewerten - zur Beurteilung und Bewertung (z.b. durch eportfolios) - zur Wissensabfrage (z.b. durch eprüfungen) - zur Vermittlung von Feedbacks für die aktive Medienarbeit - etwas mit Medien produzieren: Planen, Auswählen und Anwenden bestimmter Medien - Erstellung, Bearbeitung, Zusammenführung und Veröffentlichung von Inhalten in versch. Formaten - zur Weiterverarbeitung und Integration von Inhalten bzw. Daten zur Öffentlichkeitsarbeit - zur Präsentation der Schule bei Veranstaltungen, Wettbewerben, Events, Ereignissen usw.

6 3. Erwartungen an das Wahlmodul - zur Präsentation der schulischen Aktivitäten auf der eigenen Homepage - Präsentation schulischer Aktivitäten auf externen Partnerseiten (örtliche Nachrichten-Kanäle etc.) Sonstiges: und zwar Wie bereits einleitend erläutert, ist die Entwicklung eines Wahlmoduls mit dem Arbeitstitel Medienpädagogik geplant, welches Sie voraussichtlich ab dem Sommersemester 2017 belegen können. Vor diesem Hintergrund interessiert uns, welche Erwartungen Sie an dieses Wahlmodul stellen würden. 3.1 Digitale Medien können im Kontext Schule in unterschiedlichen Bereichen eingesetzt werden. Welche Themen sollten Ihrer Meinung nach sehr ausführlich, welcher gar nicht im Rahmen des Moduls bearbeitet werden? Ausprägungen: 1 = sehr uninteressanter Bereich bis 4 = sehr interessanter Bereich, 99=keine Angabe Merkmale: digitale Unterrichtsgestaltung digitales Informations- und Wissensmanagement E-Prüfungen und e-bewertungen Digitale Medienproduktion Digitale Öffentlichkeitarbeit Digitale Schulverwaltung Für die eigene Weiterbildung und Kompetenzentwicklung Bei der Entwicklung von Schule _ 3.3 Zu welchen der folgenden Themen können Sie sich vorstellen im Rahmen des Moduls (weiter) zu bilden? (Mehrfachnennungen möglich) Wirtschaftliche/organisatorische Grundlagen der Medien Beeinflussung durch Medien (z.b. Werbung) Recherchepraktiken und Quellenbewertungen Umgangs- und Verhaltensregeln im World Wide Web Ethische Prinzipien bei der Kommunikation kennen und berücksichtigen Kulturelle Vielfalt in digitalen Umgebungen berücksichtigen Kennenlernen neuer mediendidaktischer Lehr- und Lernmethoden (z.b. flipped classroom, Einsatz von interaktiven Whiteboards) Aktuelle Forschungsergebnisse zu Medienerfahrungen von Schülerinnen und Schülern Möglichkeiten digitaler Öffentlichkeitsarbeit Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien im Schulmanagement Einsatz digitaler Medien bei der Personalentwicklung Kennenlernen und Anwenden von technischen Bearbeitungswerkzeugen Urheberrecht, geistiges Eigentum, Lizenzen bei eigenen und fremden Werken Risiken und Gefahren (z.b. Schadsoftware) in digitalen Umgebungen Strategien zum Schutz entwickeln und anwenden Datensicherheit und Datenmissbrauch Schutz der Privatsphäre in digitalen Umgebungen durch geeignete Maßnahmen

7 Digitale Dienste zur Sicherung der Privatsphäre Suchtgefahren und Gesundheitsbewusste Nutzung digitaler Technologien Diskurse zu Umweltauswirkungen digitaler Technologien kennen Anforderungen an digitale Umgebungen Identifizierung von technischen Problemen Problembewusstsein bzw. Entwicklung von Lösungsstrategien Neue digitale Werkzeuge kennenlernen Algorithmen verstehen Diskurse zu Medien in der Digitalen Welt verstehen und reflektieren Vielfalt der Medienlandschaft Bedeutung von Medien für die politische Meinungsbildung und Entscheidungsfindung Sonstige: 4. Einstellungen zu digitalen Medien Neben den Erwartungen interessiert uns, Ihre Einstellung zu digitalen Medien. 4.1 Untenstehend finden Sie unterschiedliche von Aussagen zum Thema digitale Medien. Bitte bewerten Sie anhand der unterschiedlichen Ausprägungen inwieweit Sie diesen zustimmen bzw. diese ablehnen. Ausprägungen: 1=trifft nicht zu; 2=trifft eher nicht zu; 3=trifft eher zu; 4=trifft voll zu; 5=ich habe noch keine Unterrichtsvorbereitung im Rahmen meiner Ausbildung geplant; 99=keine Angabe Mir fällt auf Anhieb eine Begründung ein, weshalb der Einsatz digitaler Medien sinnvoll für die Lernziele meines Unterrichts ist oder sein könnte. Bei der Vorbereitung meines Unterrichts plane ich selten den Einsatz digitaler Medien, da ich den Einsatz in meinem Unterricht kritisch finde. Schülerinnen und Schüler sind in ihrer Freizeit oft mit digitalen Medien umgeben, daher müssen sie im Unterricht eine Rolle spielen. Mit dem Einsatz digitaler Medien können die Lernziele im Fachunterricht besser als mit anderen Methoden erreicht werden. Ich bin in meiner Freizeit oft mit digitalen Medien umgeben, daher müssen sie in der Schule keine Rolle spielen. Digitale Medien sind hilfreich, verschiedene Methoden der Lehre im Unterricht einzuplanen oder einzusetzen. Ich setze selten digitale Medien ein, da ich den Einsatz in meinem Unterricht kritisch finde. Ich nutze beruflich oder in der Ausbildung die gleichen digitalen Medien wie in meiner Freizeit. Ich bin interessiert an der Mediennutzung meiner Schülerinnen und Schüler. Digitale Medien vereinfachen meinen beruflichen Alltag. Die Organisation des Schulalltags wird durch digitale Medien aufwendiger. Mich beruflich mit digitalen Medien zu beschäftigen ist selbstverständlich für mich. 4.2 Wie oft nutzen Sie in Ihrer Freizeit digitale Medien? immer (jeden Tag) oft (4 bis 5 Tage die Woche) selten (1 bis 2 Tage die Woche)

8 nie (überhaupt nicht) keine Angabe 4.3 Wie oft nutzen Sie in Ihrem Beruf bzw. Ihrer Ausbildung digitale Medien? immer (jeden Tag) oft (4 bis 5 Tage die Woche) selten (1 bis 2 Tage die Woche) nie (überhaupt nicht) 5. Abschluss und Soziodemografische Daten Abschließend interessiert uns, ob Sie ab Frühling 2017 an dem Modul teilnehmen möchten sowie einige Angaben zu Ihrer Person. 5.1a Filter: Frage 1.1 = Ausbildung im Lehramtsstudium + In Ausbildung im Referendariat Würden Sie ein Modul zum Thema Medienpädagogik im Rahmen Ihrer Ausbildung besuchen? - Ja, habe ich bereits geplant - Ja, wahrscheinlich - Nein, wahrscheinlich nicht - Nein - Das kann ich noch nicht sagen - 5.1b Filter: Frage 1.1 = Als Fachleitung im Referendariat + berufstätig als Lehrkraft + berufstätig als Schulleitung Würden Sie ein Modul zum Thema Medienpädagogik im Rahmen einer wissenschaftlichen Weiterbildung besuchen? - Ja, habe ich bereits geplant - Ja, wahrscheinlich - Nein, wahrscheinlich nicht - Nein - Das kann ich noch nicht sagen - 5.2a Filter: Frage 1.1 = in Ausbildung + Frage 1.2 = in Ausbildung im Lehramtsstudium In wievielten Fachsemester sind derzeit eingeschrieben? Im Fachsemester Fachsemester sind die Semester, in denen Sie in Ihrem derzeitigen Hauptfachstudium eingeschrieben sind (ohne evtl. Semester aus einem vorangegangenen Studium). Die Fachsemesteranzahl finden Sie auf Ihrer Immatrikulationsbescheinigung. 5.2b Filter: Frage 1.1 = Als Fachleitung im Referendariat + berufstätig als Lehrkraft + berufstätig als Schulleitung Wie lange sind Sie bereits im Dienst? Jahre 5.3a Welche Fächer studieren Sie bzw. haben Sie studiert? Fach 1: Fach 2: Fach 3: Fach 4: Fach 5:

9 5.3b Filter: Frage 1.1 = Als Fachleitung im Referendariat + berufstätig als Lehrkraft + berufstätig als Schulleitung Welche Fächer unterrichten Sie bzw. haben Sie unterrichtet? Fach 1: Fach 2: Fach 3: Fach 4: Fach 5: 5.4 Wie alt sind Sie? Jahre 5.5 Welches Geschlecht haben Sie? männlich weiblich keine Angabe 5.6 Fällt Ihnen noch etwas ein, was Sie uns zusätzlich gerne mitteilen möchten? Antworten zu Fragen, die wir nicht gestellt haben; Lob und Kritik zu der Erhebung etc.