Förderwettbewerb MINT-Regionen 2018

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1 Förderwettbewerb MINT-Reginen 2018 Mit dem zweistufigen Förderwettbewerb MINT-Reginen (1. Stufe: Bewerbungsverfahren, 2. Stufe: Antragstellung der Siegerreginen) fördern das Ministerium für Bildung, das Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau und das Ministerium für Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur den Aufbau reginaler Netzwerke zur Stärkung der MINT-Bildung in Rheinland-Pfalz. 1. Präambel Um als Bildungs-, Wissenschafts- und Wirtschaftsstandrt innvatinsstark und dauerhaft erflgreich zu sein, ist eine effektive Nachwuchsförderung und Fachkräftesicherung im Bereich MINT (Mathematik, Infrmatik, Naturwissenschaft und Technik) in Rheinland-Pfalz unerlässlich. Dabei besteht in vielen Bereichen des Arbeitsmarktes eine grße Nachfrage nach MINT-Fachkräften, die, unter anderem bedingt durch den demgraphischen Wandel, nicht immer gedeckt werden kann. Der reginalen MINT-Förderung kmmt in diesem Zusammenhang swhl für die individuellen Zukunftschancen junger Menschen als auch für die Wettbewerbs- und Zukunftsfähigkeit des Landes Rheinland-Pfalz eine zentrale Bedeutung zu. Die Grundlagen für gute MINT-Bildungschancen für alle werden reginal gelegt. Hierzu sind in den vergangenen Jahren zahlreiche Aktivitäten zur Förderung der naturwissenschaftlichtechnischen Bildung entstanden, um die MINT-Bildung vr Ort zu stärken. Die Besnderheit der Zielsetzung und Aufgabe vn MINT-Reginen liegt dabei darin, die reginal vrhandenen MINT-Angebte besser aufeinander abzustimmen und die Zusammenarbeit der Akteurinnen und Akteure (Kindertagesstätten, Schulen, Hchschulen, Kmmunalverwaltung, Schulbehörde, Unternehmen, Verbände, Stiftungen, Vereine etc.) in gemeinsamen und nachhaltigen Steuerungs- und Kperatinsstrukturen zu stärken. 1

2 2. Zielsetzung und Inhalt Mit dem Förderwettbewerb MINT-Reginen unterstützen das Ministerium für Bildung, das Ministerium für Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur und das Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau gemeinsam den Aufbau vn reginal langfristig angelegten Netzwerken, die einen Beitrag dazu leisten, Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene für die Themen Mathematik, Infrmatik, Naturwissenschaft und Technik zu begeistern und die Mtivatin für Ausbildungs- und Studiengänge im MINT-Bereich zu fördern. Dabei kmmt den MINT-Reginen die Aufgabe zu, einerseits die Krdinierung der MINT- Angebte entsprechend der strategischen Ziele der beteiligten Partnerinnen und Partner sicherzustellen und andererseits je nach Bedarf der Regin neue, innvative und vernetzte MINT-Angebte zu entwickeln. Diese Maßnahmen sllen durch Anschaulichkeit, Praxisbezug und Kmpetenzrientierung der durch die Kperatin verschiedener Bildungsakteurinnen und Bildungsakteure neue Impulse für das MINT-Lernen bieten. Gleichzeitig können je nach Regin vielfältige, innvative Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit dazu beitragen, Interesse zu wecken und diese neuen Bildungsangebte zielgruppengerecht zu vermarkten. Der Wettbewerb sll im Zeitraum vn 2018 bis 2021 jeweils einmal jährlich stattfinden. Pr Wettbewerbsdurchgang werden nach einem Bewerbungsverfahren zwei Reginen ausgewählt. Die Sieger-Reginen können für die Umsetzung ihrer Knzeptin eine finanzielle Förderung in Höhe vn bis zu ,- beantragen. Handlungsfelder Die MINT-Reginen sllen in geeigneten Steuerungs- und Krdinierungsstrukturen z. B. flgende Handlungsfelder in knkreten Maßnahmen zur Förderung der MINT-Bildung gemeinsam bearbeiten: Breiten- und Spitzenförderung: Wie gelingt es, eine slide MINT-Grundbildung für alle mit der individuellen Talentförderung zu verbinden? 2

3 Verzahnung: Wie können schulische MINT-Bildung und außerschulische MINT- Angebte besser aufeinander abgestimmt werden? Übergangsmanagement: W gibt es Brüche und Lücken in der MINT-Bildungskette und wie lässt sich, insbesndere an den Übergängen vn einer Bildungseinrichtung zur nächsten, mehr Kntinuität sicherstellen? Berufs- und Studienrientierung: Welche Maßnahmen können dazu beitragen, den Jugendlichen ein differenziertes und realistisches Bild vn den Ausbildungs- und Studiengängen im MINT-Bereich und den damit verbundenen Karrieremöglichkeiten zu vermitteln? Öffentlichkeitsarbeit: Wie lassen sich swhl der Stellenwert der MINT-Fächer als auch Infrmatinen zu den knkreten Bildungsangebten vr Ort besser kmmunizieren? Gleichstellung: Wie können verstärkt Mädchen und junge Frauen in der MINT- Bildungskette gewnnen werden? Weitere Handlungsfelder sind denkbar (z. B. Digitalisierung in der MINT-Bildung, MINT- Bildungsnetzwerke und Gründungsinitiativen im Übergang Hchschule und Arbeitsmarkt, Aufbau vn Paten- und Mentringsystemen), sfern sie unter Einbindung der Netzwerkpartnerinnen und -partner entwickelt werden und dem Ziel einer knsistenten, auf die Bedarfe und Ressurcen der Regin zugeschnittenen MINT-Förderung dienen. 3. Ablauf Es wird zwischen dem Bewerbungsverfahren (Stufe 1) und der Antragstellung der Siegerreginen (Stufe 2) unterschieden. Die Stufen sind s knzipiert, dass der Aufwand für die Antragstellung im Anschluss an das Bewerbungsverfahren möglichst gering gehalten wird. 3.1 Bewerbungsverfahren (1. Stufe) Flgende Institutinen sind eingeladen, sich mit einer gemeinschaftlich abgestimmten Strategie für die MINT-Bildung in ihrer Regin zu beteiligen: 3

4 Staatliche, staatlich geförderte der staatlich anerkannte Bildungseinrichtungen wie Kindertagesstätten, allgemeinbildende und berufliche Schulen, Hchschulen, Universitäten, außeruniversitäre Bildungs- und Frschungseinrichtungen, Weiterbildungsanbieter Kmmunale Gebietskörperschaften und kreisangehörige Gemeinden Unternehmen, Unternehmensverbände, lkale Wirtschaftsvereinigungen und Kammern Stiftungen, Vereine und weitere Initiativen der Zivilgesellschaft Behörden, insbesndere mit Bezug zu Themen des Bildungs- und Arbeitsmarktes Reginal- und länderübergreifende Initiativen, sfern die Verwendung der Fördermittel auf das Land Rheinland-Pfalz beschränkt und entsprechend nachgewiesen wird Dabei ist zu berücksichtigen, dass bereits bei der Bewerbung zum Förderwettbewerb aus den ben genannten Institutinen eine federführende Ansprechpersn zu benennen ist. Diese Ansprechpersn hat die Verantwrtung für die Bewerbung swie im Falle der Auswahl als Siegerregin für die Antragstellung, die Durchführung swie die Verwendungsnachweisführung für die zwischen den Kperatinspartnerinnen und -partnern in der MINT-Regin abgestimmten Maßnahmen und die dafür eingesetzten Fördermittel. Der Antragsteller bzw. die Antragstellerin bringt außerdem die erfrderlichen Eigenmittel vn mindestens 10% der Fördersumme ein. Bewerben können sich juristische Persnen des privaten und öffentlichen Rechts (Kmmunen, Kammern, Stiftungen, gemeinnützige Gesellschaften mit beschränkter Haftung, Verbände etc.), sfern sie mit der Förderung keine Gewinnerzielungsabsicht verflgen. Vereine können sich nur bewerben, sfern sie entsprechende Erfahrungen 4

5 in der Durchführung vn Referenzprjekten bzw. in der Administratin öffentlicher Fördergelder nachweisen können. Bewerbungsvraussetzung Für eine Bewerbung ist es erfrderlich, dass Partnerinnen und Partner aus mindestens drei der vier Bereiche Kmmune, Hchschule/ Universität, Schule und Wirtschaft aktiv an der Bewerbung beteiligt sind. Die aktive Beteiligung dieser Partnerinnen und Partner ist durch den Antragstellenden einzuhlen und in der Bewerbung schriftlich darzulegen. sich Bewerberinnen und Bewerber zur Teilnahme an Veranstaltungen (Austauschund Qualifizierungsangebte etc.) der MINT-Geschäftsstelle swie zur Dkumentatin und zum Austausch vn Ergebnissen und Erfahrungen mit der MINT- Geschäftsstelle bereiterklären. Vrlage förmlicher Bewerbungsunterlagen und Entscheidungsverfahren Der MINT-Geschäftsstelle sind förmliche Bewerbungsunterlagen in schriftlicher Frm auf dem Pstweg vrzulegen. Die Vrlagefrist für die Unterlagen ist der 15. Nvember Die Vrlagefristen gelten als Ausschlussfrist. Später eingehende Bewerbungen können nicht mehr berücksichtigt werden. Es gilt das Eingangsdatum. Die Vrhabenbeschreibungen sind wie flgt zu gliedern: maximal 10 Seiten der ca Zeichen einschließlich Leerzeichen (DIN A4, 1,5- zeilig, Schriftgröße 11) 1. Zusammenfassung und Gesamtziel 5

6 Kurzbeschreibung des Vrhabens und Bezug zu den förderplitischen Zielen des Förderwettbewerbs MINT-Reginen 2. Rahmenbedingungen Angaben und Begründung zum räumlichen Zuschnitt der Regin, in der das Netzwerk aktiv sein sll, zu den spezifischen Herausfrderungen im Bereich der MINT-Bildung swie reginale Daten zu Bildungsbereich und Arbeitsmarktstruktur Bestandsaufnahme der MINT-Bildungsangebte, Prjekte und Initiativen in der Regin (MINT-Bildung in Kindertagesstätten, Grundschulen, weiterführenden Schulen, Hchschulen/ Universitäten, Frt- und Weiterbildung swie in den jeweiligen Übergängen) Überblick über die beteiligten Partnerinnen und Partner und deren jeweilige Funktin Bestätigung über den finanziellen Eigenanteil 3. Prjektziele und Prjektplanung Darstellung gemeinsamer strategischer Leitziele für die MINT-Bildung in der Regin innerhalb der kmmenden fünf Jahre Darstellung knkreter MINT-Bildungsmaßnahmen für den Förderzeitraum abgeleitet aus: den strategischen Zielen den Bedarfen entsprechend der Bestandsaufnahme Darstellung der Arbeitsweise des reginalen MINT-Netzwerks (z. B. Gremien zur Steuerung und Krdinatin) 6

7 Darstellung nachhaltiger Perspektiven für die Verstetigung der reginalen Zusammenarbeit swie ausgewählter Maßnahmen in der MINT-Regin über den Förderzeitraum hinaus Darstellung des Mehrwerts des gemeinsames Handelns Der Bewerbung sind die flgenden Anlagen beizufügen: 1. Deckblatt mit Unterschriften der Kperatinspartnerinnen und -partner (Dwnlad unter 2. Zeit- und Arbeitsplan für die Umsetzung, der alle beteiligten Institutinen und deren geplante Maßnahmen zur Umsetzung der reginalen MINT- Förderung darstellt 3. Ksten- und Finanzierungsplan, aus dem hervrgeht, wie die Fördermittel aus dem Förderwettbewerb MINT-Reginen (bis zu ,- ) und die Eigenmittel der Antragstellerin/ des Antragstellers in Höhe vn mindestens 10% der förderfähigen, prjektbezgenen Ksten im Förderzeitraum vn zwei Jahren eingesetzt werden 4. Bestätigung über die Sicherung der Gesamtfinanzierung bei Erteilung der entsprechenden Zuwendung 5. ggf. Nachweis der Vrsteuerabzugsberechtigung Die MINT-Geschäftsstelle steht für die Beratung und Auskünfte im Zuge des Bewerbungsverfahrens zur Verfügung. Die Kntaktdaten lauten: MINT-Geschäftsstelle Rheinland-Pfalz c/ Aufsichts- und Dienstleistungsdirektin Willy-Brandt-Platz Trier Telefn:

8 Telefax: Website: Auswahlverfahren und Bewertungskriterien Über die Auswahl der beiden Sieger-Reginen auf Grundlage des Förderwettbewerbs MINT- Reginen entscheidet eine Jury, die aus Vertreterinnen und Vertretern der drei kperierenden Ministerien und aus externen Expertinnen und Experten aus den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Wirtschaft besteht. Die MINT-Geschäftsstelle ist nicht Teil der Jury. Die Auswahl der Siegerreginen erflgt nach den flgenden Zielvrgaben und Kriterien: 1. Nachhaltigkeit im Sinne des Frtbestands über den Förderzeitraum hinaus Welche künftigen Ptentiale der finanziellen, strukturellen und persnellen Unterstützung durch Eigenmittel des Antragstellers/ der Antragstellerin, der Netzwerkpartnerinnen und - partner bzw. Dritter (z.b. Bundes,- Landesprgramme, Stiftungen) werden dargelegt? Haben die genannten Kperatinspartnerinnen und -partner das Ptential (Sach- und Persnalmittel, Einfluss in der Regin etc.), die Verstetigung der MINT-Regin auch über den Förderzeitraum hinaus nachhaltig zu sichern? 2. Beteiligung wichtiger, reginaler Akteurinnen und Akteure der MINT-Förderung und Stabilität der Netzwerkrganisatin Sind die ntwendigen MINT-Kperatinspartnerinnen und -partner (mindestens drei Partner aus den vier Bereichen Schule, Hchschule, Kmmune, Wirtschaft) in der Regin eingebunden? Welche weiteren wichtigen Kperatinspartnerinnen und -partner knnten gewnnen werden? Sind die dargestellten Steuerungs- und Krdinierungsstrukturen und Gremien passend besetzt und stellen diese eine effiziente Krdinierung der MINT- Regin sicher? 8

9 3. Knsistenz der strategischen Ziele, des Maßnahmenplans und der Bestands- und Bedarfsanalyse der MINT-Regin Ist eine Stimmigkeit zwischen den Bedarfen der reginalen Ausgangslage, der strategischen Zielsetzung und den geplanten Maßnahmen in der MINT-Regin sichergestellt? Welche strategischen und perativen Schnittstellen werden zu den Strategieknzepten bzw. Prgrammen des Landes RLP dargestellt? 4. Realisierbarkeit des Maßnahmenplans und nachvllziehbare Planung der Gesamtausgaben Werden über die mindestens erfrderlichen Eigenmittel hinaus weitere Eigenmittel der Drittmittel eingebracht? Ist der Einsatz der dargestellten Persnal- und Sachmittel nachvllziehbar und verhältnismäßig? Sind die Persnal- und Sachmittel s eingesetzt, dass hierdurch die dargestellten strategischen und perativen Ziele der MINT-Regin realisiert werden können? 5. Innvatinsgrad der MINT-Bildungsangebte Welches Innvatinsptential beinhalten die MINT-Bildungsangebte z.b. durch deren Vernetzungsgrad, didaktische Qualität der durch das Schließen vn Lücken in der reginalen MINT-Bildungskette? Sind Zukunftsthemen wie z. B. Gender-Aspekte in den geplanten MINT-Bildungsangebten berücksichtigt? Diese fünf Auswahlkriterien werden gleich stark gewichtet. 9

10 3.2 Antragsverfahren (2. Stufe) Das Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau wird die Sieger des Förderwettbewerbs MINT-Reginen nach Auswahl durch die Jury zur Antragstellung auffrdern. Entsprechende Dkumente zum Antragsverfahren werden hierzu seitens des Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau zur Verfügung gestellt. Sbald der Bewilligungsbescheid erteilt wurde, wird die MINT-Geschäftsstelle Kntakt mit der jeweiligen MINT-Regin zur weiteren Beratung aufnehmen. Art, Umfang, Höhe und Zeitraum der Zuwendungen Die Zuwendungen können für einen Zeitraum vn zwei Jahren gewährt werden. Nach erflgreicher Auswahl durch die Jury besteht die finanzielle Förderung aus bis zu Eur im ersten Jahr und nach einer psitiven Zwischenbegutachtung bis zu Eur im zweiten Jahr für eine MINT-Regin. Pr Jahr können maximal zwei neue MINT-Reginen in Rheinland-Pfalz gefördert werden. Die Förderung richtet sich im Rahmen der verfügbaren Mittel nach den Erfrdernissen des beantragten Vrhabens. Bemessungsgrundlage sind die zuwendungsfähigen prjektbezgenen Ausgaben. Eine Eigenbeteiligung der Antragstellerin/ des Antragstellers in Höhe vn mindestens 10 % der förderfähigen Ksten muss gewährleistet sein, damit der Wettbewerbsbeitrag vn der Jury zugelassen wird. Die vn der Jury ausgewählte Knzeptin bedarf eines Antrags beim Wirtschaftsministerium. Eine Förderung ist nur möglich, wenn vr Erhalt eines Bewilligungsbescheides durch das Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau nch keine finanziellen Verpflichtungen zur Realisierung der vn der Jury ausgewählten Knzeptin durch den Fördernehmer eingegangen wurden bzw. das Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau einen vrzeitigen Maßnahmebeginn genehmigt hat. Die Förderung steht unter dem Vrbehalt zur Verfügung stehender Haushaltsmittel. Zuwendungsfähig ist der vrhabenbedingte Mehraufwand der Antragstellerin/ des Antragstellers für Persnal- und Sachmittel zum Auf- und Ausbau einer MINT-Regin. 10

11 Dazu zählen: Ausgaben für spezielles, zusätzliches Prjektpersnal. Hierzu sind Angaben über die rganisatinale Anbindung, Stellenanteil swie Persnalksten anzugeben. Als Tätigkeits- und Aufgabenprfil muss dieses Persnal eindeutig und zweckgebunden in der Krdinatin der MINT-Regin tätig sein. Bereits fest eingestelltes Persnal ist in der Regel nicht förderfähig. Gefördert werden können allerdings Prjektpersnalksten durch die Erhöhung des Stellenumfangs vn Mitarbeiter/innen in Teilzeit. Ist fest eingestelltes Persnal s qualifiziert, dass es die neue Aufgabe wahrnehmen sll, und wird gleichzeitig für die bisherige Aufgabe eine neue Persn eingestellt, s ist dies ebenfalls möglich. Dies gilt auch für Stellenanteile. Auf diese Weise wird gewährleistet, dass in bestmöglicher Frm an bestehende Strukturen, Netzwerke und Gremien der Zusammenarbeit innerhalb der MINT-Regin angeknüpft wird. Neben anteiligen Ksten für Prjektpersnal ist ebenfalls die Vergabe an Dritte in Frm vn Werk- der Hnrarverträgen förderfähig. Ausgaben für prjektbezgene, zweckgebundene Sachmittel, die dazu dienen, innvative und bedarfsrientierende Maßnahmen zur MINT-Bildung in der Regin umzusetzen. Dabei kann es sich unter anderem um Veranstaltungen (z. B. Arbeitskreise, Netzwerktreffen, Fachtagungen), Frtbildungsangebte, Wrkshps und Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit zu Handlungsfeldern der MINT-Bildung handeln. Sachksten-, Verwaltungsausgaben-, Gemeinksten- der Overheadpauschalen sind nicht förderfähig. Zusätzlich bieten die beteiligten Ministerien den geförderten MINT-Reginen während der gesamten Förderlaufzeit flgende Unterstützungsmaßnahmen durch die MINT Geschäftsstelle an: individuelle Beratung in der Gründungsphase ( z. B. Kick-Off-Wrkshp) nach Erhalt eines Bewilligungsbescheides durch das Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau swie przessbegleitend nach Bedarf Teilnahmemöglichkeiten an Fachtagungen und Qualifizierungsangebten 11

12 Teilnahmemöglichkeiten an Veranstaltungen zur Vernetzung und zum Erfahrungsaustausch, u. a. mit anderen MINT-Reginen, in Rheinland-Pfalz Der Förderzeitraum für die Sieger-Reginen beträgt zwei Jahre. Der Förderwettbewerb wird jeweils in den Jahren 2018, 2019, 2020 und 2021 ausgeschrieben. In diesem Zeitraum können pr Jahr maximal zwei MINT-Reginen neu in die Förderung aufgenmmen werden. Die Fördermaßnahme dient nicht der Reduzierung vn öffentlichen der betrieblichen Ausgaben der am Förderantrag beteiligten Kperatinspartnerinnen und -partner und des Antragstellers bzw. der Antragstellerin. Im Antrag ist zu bestätigen, dass es sich um zusätzliche und innvative Maßnahmen bzw. Ksten zur Förderung der MINT-Bildung in der Regin handelt. Öffentliche Pflichtaufgaben werden nicht gefördert. 12