Nachhaltige Gestaltung von Bildungsprojekten am Beispiel der Stiftung Zuhören und des Kreises Lippe

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Dirk Schwarz
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1 Bildung gemeinsam verantworten Nachhaltige Gestaltung von Bildungsprojekten am Beispiel der Stiftung Zuhören und des Kreises Lippe Frankfurt, 3. Mai 2018 Markus Rempe Leiter Fachdienst Bildung Kreis Lippe Vorstandsvorsitzender Lippe Bildung eg Simone Groos Programmleiterin Lilo Lausch Zuhören verbindet der Stiftung Zuhören

2 Bildung nicht nur kooperativ denken sondern auch aktiv umsetzen. Worin besteht die Herausforderung für Verwaltung und Zivilgesellschaft? 2

3 Von einzelnen Initiativen und Projekten.

4 . zu einer kooperativen Verantwortungsgemeinschaft Hier steht der Folientitel 4

5 Kommunales Bildungsmanagement im Kreis Lippe Sprachbildung und Sprachförderung gemeinsam in einer kreisangehörigen Kommune verantworten Lilo Lausch eine Idee verankert sich in einer Region 5

Regierungsbezirk: Detmold Fläche: 1.246,21 km² Einwohner: 353.

6 Der Kreis Lippe eine ländliche und wirtschaftsstarke Region im Herzen Deutschlands Bundesland: Nordrhein-Westfalen Regierungsbezirk: Detmold Fläche: 1.246,21 km² Einwohner: Bevölkerungsdichte: 283 Einwohner je km² Kreisgliederung: 16 Gemeinden 6

7 Verwaltung und Zivilgesellschaft einbinden Fachdienst Bildung/ Bildungsbüro Lippe Bildung eg Kommunal-staatliche Verantwortung Zivilgesellschaftliche Verantwortung Kooperationspartner: Kreis Lippe, Städte und Gemeinden, Land NRW Bezirksregierung Detmold, Handlungsfelder Mitglieder: Kreis Lippe, Unternehmen, Netzwerk Lippe, Stiftung, Hochschule, Bildungsträger, IHK Lippe zu Detmold, Handwerkskammer OWL, Arbeitsagentur, Kreishandwerkerschaft, Wirtschaftsförderung Privatpersonen,

Kommunales Bildungsmanagement im Kreis Lippe Weiterbildung Lippe Bildung eg Fachbereich 5 Familienbildung Sprachbildung Fachdienst Bildung

Regionalen Bildungsnetzwerk Bildungs- Übergänge Lippe Bildung eg Geschäftsstelle Stabsbereich Bildung Schul- und Unterrichts entwicklung

Begleitgremium BILDUNGSMONITORING MINT- Bildung Lippe Bildung eg Berufliche Bildung Bildungsberatung Fachdienst Bildung Was: Zentrale

8 Kommunales Bildungsmanagement im Kreis Lippe Weiterbildung Lippe Bildung eg Fachbereich 5 Familienbildung Sprachbildung Fachdienst Bildung (Bildungsbüro) Wer: Bürgermeister (2-3) Bezirksregierung (3) Kreis Lippe (4-5) Was: Strategisches Begleitgremium zu allen Themen im Regionalen Bildungsnetzwerk Bildungs- Übergänge Lippe Bildung eg Geschäftsstelle Stabsbereich Bildung Schul- und Unterrichts entwicklung Fachdienst Bildung (Bildungsbüro) Wer: Kommunen (6) Bezirksregierung (2) Kreis Lippe (2) + VHS (1) + Schule (3) Was: Operatives Begleitgremium BILDUNGSMONITORING MINT- Bildung Lippe Bildung eg Berufliche Bildung Bildungsberatung Fachdienst Bildung Was: Zentrale Anlaufstelle für Bildungsfragen Vernetzung mit kommunalen Aktivitäten Gemeinsamer Newsletter Gemeinsames Arbeitsprogramm Gemeinsamer Internetauftritt Eigenbetrieb Schulen

9 Sprachbildung und Sprachförderung gemeinsam in einer kreisangehörigen Kommune verantworten 9

10 Einstiegsthema Sprachbildung Ausgangslage 2010 Anteil der Kinder mit Sprachförderbedarf in den Städten und Gemeinden des Kreises Lippe 2010 in Prozent (Quelle: Böhm-Kasper & Rempe 2011, S.36) 10

11 Einstiegsthema Sprachbildung Netzwerk ab 2012 Inhaltliche Struktur des Netzwerks Bildung und Sprache in einer lippischen Kommune 11

12 Einstiegsthema Sprachbildung Netzwerk intern 12

13 Einstiegsthema Sprachbildung Netzwerk extern 13

14 Einstiegsthema Sprachbildung Ergebnis ab 2015 Verbesserung der Sprachkompetenz bei KiTa-Kindern im Projektzeitraum mit Besuch einer Erzählklasse 14

15 Lilo Lausch ein Programm verankert sich in einer Region 15

16 Ziele von Lilo Lausch Zuhör-, Sprachbildung & Mehrsprachigkeit Integration und interkulturelles Lernen Zusammenarbeit mit Familien Lärmprävention & Förderung von Achtsamkeit

Entwicklung Lilo Lausch Aufbauend auf Bildungsplänen Pilotprojekt: 2012 bis 2014 20 Kitas in Wiesbaden 40

Norbert Neuß, Universität Gießen, Professur für Pädagogik der Kindheit- und Elementarbildung Stand April 2018.

17 Entwicklung Lilo Lausch Aufbauend auf Bildungsplänen Pilotprojekt: 2012 bis Kitas in Wiesbaden 40 pädagogische Fachkräfte Wissenschaftliche Evaluation Prof. Dr. Norbert Neuß, Universität Gießen, Professur für Pädagogik der Kindheit- und Elementarbildung Stand April Kitas 804 pädagogische Fachkräfte > Kinder 7 Bundesländer Kreis Lippe (2015 bis 2018): 65 Kitas 128 pädagogische Fachkräfte > Kinder Ziel: Schulung aller Kitas im Kreis

18 Zuhören als Schlüsselkompetenz für Integration & Bildungserfolg GESELLSCHAFTLICHER ZUSAMMENHALT & CHANCENGERECHTIGKEIT INTEGRATION AKTIVE TEILHABE IN GESELLSCHAFT BILDUNGSGERECHTIGKEIT MEHRSPRACHIGKEIT SPRACHKOMPETENZ DEUTSCH ZUHÖRKOMPETENZ ELTERN Bildungspartnerschaft FRÜHKINDLICHE EINRICHTUNGEN

19 Wirkung

selbst gestalten Stille und Entspannung Kollegiale Beratung Formate Schulung einzelner pädagogischer Fachkräfte

20 Fortbildungsmodule Fundierte, praxisorientierte und -erprobte Vermittlung durch Lilo Lausch Referenten 2 Tage Basisseminar: Lilo Lausch Methoden, Didaktik, Haltung & Werte 1 Tag Vertiefungsseminar zu Schwerpunkt: Hörstücke selbst gestalten Stille und Entspannung Kollegiale Beratung Formate Schulung einzelner pädagogischer Fachkräfte Inhouse Schulung Zudem bieten wir auch Fortbildungen für angehende pädagogische Fachkräfte an (Ausbildung, Universität, Hochschule).

21 Materialien & Methoden in über 50 Sprachen Inhalte: Lilo Lausch Handpuppe Handbuch Akustischer Elternbrief in 17 Sprachen Lilo Lausch CD von Fredrik Vahle CDs mit Klängen, Geräuschen und Liedern Bilderbücher und Hörbücher in über.50 Sprachen

CHANCENGERECHTIGKEIT CHANCENGERECHTIGKEIT

22 Kooperationsnetzwerk vor Ort & Steuerungsgruppe Koordination & GESELLSCHAFTLICHER GESELLSCHAFTLICHER Netzwerk ZUSAMMENHALT ZUSAMMENHALT & & CHANCENGERECHTIGKEIT CHANCENGERECHTIGKEIT Finanzierungen, Motivation & Aktion Inhalte, Materialien, Methoden & Fortbildung

23 Mehrwert der Kooperation für Verwaltung und Zivilgesellschaft Gemeinsam mehr erreichen: Nachhaltige & langfristige Gestaltung der Bildungsprozesse durch Ansprechpartner vor Ort Hohe Qualität durch Vernetzung & Erfahrungsaustausch Einfache Umsetzung & Implementierung, da klare Zuständigkeiten Leichter Zugang zu regionalen Förderern für Lilo Lausch-Kita-Stipendien

24 Entscheidend für Erfolg der Zusammenarbeit Haltung: Einlassen & Offenheit Klare Strukturen Regelmäßiger Austausch Freude

25 und immer gilt: Ob eine Sache gelingt, erfährst du nicht, wenn du darüber nachdenkst, sondern wenn du es ausprobierst! 25

26 Viel Freude beim Ausprobieren! 26

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