Medienbegleitheft zur DVD und zum USB-Stick Viktoria Savs. Die Kaisersoldatin

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1 Medienbegleitheft zur DVD und zum USB-Stick Viktoria Savs Die Kaisersoldatin

2 Viktoria Savs Die Kaisersoldatin Medienbegleitheft zur DVD und zum USB-Stick Ca. 52 Minuten, Produktionsjahr 2018

3 Impressum Medieninhaber und Herausgeber: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung Medienservice 1010 Wien, Minoritenplatz 5 Tel.: FAX medienservice@bmbwf.gv.at Ausgearbeitet von: Dr. Marion Obermüller In Zusammenarbeit mit: Universität Wien Bibliotheks- und Archivwesen Arbeitsgruppe audiovisuelle Medien im Unterricht 1010 Wien, Universitätsring 1 Tel.: ag_av-medien.ub@univie.ac.at Download unter: Link Ein wichtiger Hinweis zur Barrierefreiheit: Dieses medienbegleitende Arbeits- und Informationsheft dient ausschließlich als Handreichung für die Vorbereitung und Durchführung von Unterrichtseinheiten mit Medieneinsatz durch Studierende, durch Pädagoginnen und Pädagogen. Es ist zum Ausdrucken bestimmt und nicht als elektronisches Unterrichtsmaterial erarbeitet. Aus diesem Grund erfüllt es die Erfordernisse der Barrierefreiheit nicht. Bestellungen: AMEDIA Servicebüro 1030 Wien, Faradaygasse 6 Tel.: , Fax office@amedia.co.at Verlags- und Herstellungsort: Wien, 2019

4 Inhalt 1 Einleitende Informationen Zum Film Filmkapitel Lehrplanbezug, Kompetenzorientierung Begleitmaterial Literatur, Links und Abbildungen Verwendete Literatur Weiterführende Literatur Abbildungsnachweis... 9 Anhang: Arbeitsmaterialien Zeichenerklärungen M1 Arbeitswissen und vorbereitende Überlegungen Arbeitsauftrag: Begriffsdefinitionen Propaganda im Krieg Geschlechterrollen im Ersten Weltkrieg M2 Arbeitsaufgaben zur Person Viktoria Savs Arbeitsauftrag: Zeitstreifen zur Biografie erstellen Arbeitsauftrag: Meinungen zu Viktoria Savs M3 Die 1930er Jahre ideologische Propaganda Arbeitsauftrag: Filmbeobachtung M4 Arbeit mit Zeitungsartikeln zu Viktoria Savs Arbeitsaufträge für die Einzelarbeit Gruppendiskussion: Textausschnitte zu Viktoria Savs Hinweis: Alle Links zuletzt abgerufen am

5 Informationen zur Autorin Dr. Marion Obermüller, Jahrgang 1967, hat an der Universität Wien das Lehramtsstudium für die Fächer Ernährungslehre / Haushaltsökonomie und Geschichte / Sozialkunde und Politische Bildung absolviert (1992), anschließend in der Studienrichtung Ernährungswissenschaften promoviert (1997). Neben ihrer Unterrichtstätigkeit im AHS-Bereich absolvierte sie verschiedene Zusatzausbildungen im pädagogischen Bereich und ist selbst in der Lehrer/innenfortbildung tätig. Seit 2008 ist sie im Auftrag des BMBWF als Mitarbeiterin in verschiedenen EU-Projekten tätig. Dr. Marion Obermüller marion.obermueller@gmx.at

6 1 Einleitende Informationen 1.1 Zum Film Die Südtirolerin Viktoria Savs war eine der wenigen Frauen, die den Ersten Weltkrieg an vorderster Front erlebten. Mit 16 Jahren beschloss sie, selbst an die Front in den Dolomiten zu gehen. Über eine Sondergenehmigung gelang es ihr, an der Front für Versorgungsgänge eingesetzt zu werden wurde sie verwundet und bekam das silberne Tapferkeitsabzeichen. Von der k.uk.-presse und später auch von der nationalsozialistischen Presse wurde ihre Geschichte die des Tiroler Heldenmädchens für kriegspropagandistische Zwecke genutzt. Der deutsche Journalist und Autor Frank Gerbert geht in der Biografie über Viktoria Savs der Frage nach, was an der Geschichte des Heldenmädchens von den drei Zinnen als Heldenmythos für Propagandazwecke aufgebauscht wurde, und was der Wahrheit entspricht. Dieses Buch ist u.a. eine Grundlage dieses Filmportraits, das in der Reihe Menschen und Mächte im November 2018 vom ORF ausgestrahlt wurde. 1 Wahrscheinlich war sie keine Heldin, aber eine Frau mit einer Lebensgeschichte, die es wert ist, erzählt zu werden und die Anlass gibt, mit SchülerInnen über Geschlechterrollen, Heldenverehrung und Propaganda zu diskutieren. 1.2 Filmkapitel Kapitel 1: Intro: Wer war Victoria Savs? Kapitel 2: Kindheit und Jugend Kapitel 3: Fronteinsatz 1916 Kapitel 4: Propaganda und Verwundung 1917 Kapitel 5: Auszeichnungen, Nachkriegszeit, Staatenlosigkeit Kapitel 6: Ideologische Propaganda der 1930er Jahre Kapitel 7: Nationalsozialistin im Zweiten Weltkrieg Kapitel 8: Nachkriegszeit und Veteranenverbände 1 Informationen siehe unter: APA OTS: Menschen & Mächte -Doku Viktoria Savs, die Kaisersoldatin, WELTjournal + über Syrien Die Frauen-Armee der Kurden Link ( abgerufen am

7 1.3 Lehrplanbezug, Kompetenzorientierung Der Film ist aufgrund seiner Thematik (Erster Weltkrieg, Nationalsozialismus) für den Einsatz in der Sekundarstufe II, Kompetenzmodul 5 (politikbezogene Methodenkompetenz: medial vermittelte Informationen kritisch hinterfragen ) geeignet. Die Diskussion über Geschlechterrollen ist als Unterrichtsprinzip Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern fächerübergreifend im Lehrplan vorgesehen. Das Begleitmaterial ist schüler/innen-zentriert ausgerichtet und soll über die Arbeit mit historischen Zeitungsartikeln und die Analyse der Expert/innen-Aussagen im Film die Methodenkompetenz fördern. 1.4 Begleitmaterial Die Dokumentation Viktoria Savs Die Kaisersoldatin eignet sich zum Einsatz in der AHS Sekundarstufe II. Voraussetzung für das Verständnis des Films und für die Analyseaufgaben ist jedoch, dass die Schüler/innen schon vertiefendes Wissen über Propaganda, den österreichischen Ständestaat sowie die Zeit des Nationalsozialismus erworben haben. Die Arbeitsaufträge zum Film selbst widmen sich der propagandistischen Verwertung der Lebensgeschichte der Viktoria Savs zu verschiedenen Zeiten (Erster Weltkrieg, Zwischenkriegszeit, Zweiter Weltkrieg und Nachkriegszeit), mit unterschiedlichem, gesellschaftlichem und ideologischem Hintergrund. Weiters wurden Aufträge zur Arbeit von Zeitungstexten beigelegt, die die Schüler/innen an die methodische Arbeit mit (historischen) Zeitschriften und der Interpretation der Texte heranführen sollen. Sämtliches Arbeitsmaterial zum Ausdrucken für Schüler/innen befindet sich im Anhang. 7

8 2 Literatur, Links und Abbildungen 2.1 Verwendete Literatur Alle Links zuletzt abgerufen am APA OTS: Menschen & Mächte -Doku Viktoria Savs, die Kaisersoldatin, WELTjournal + über Syrien Die Frauen-Armee der Kurden Link ( Bundeszentrale für Politische Bildung: Geschichte der Kriegspropaganda. Link ( Gebert, Frank: Für ein Weib ganz ungewöhnlich mutig. In: Zeit Online Link ( Haller, Günther: Das "Heldenmädchen" mit Hitlers Holzbein. In: die Presse Link ( Hitlers-Holzbein7) Mader, Michael: Totenehrung Heldenehrung. In: Ich hatt einen Kameraden. M&S 24, S Link ( Scharf, Michaela: Geschlechterbilder im Ersten Weltkrieg. In: Von liebenden Frauen und kriegerischen Männern. Thema: Frauen im Krieg. Die Welt der Habsburger. Link ( Salzburger Volksblatt, ANNO, Austrian Newspapers Online. Link ( Schmid, Julius: Weibliche Soldaten in vergangenen Zeiten. In: Der Landbote ANNO, Austrian Newspapers Online Link ( 8

9 Wega Film, ORF, BMBWF: TV-Dokumentation, Trankskript Viktoria Savs Die Kaisersoldatin, Wortbedeutung.info: Wörterbuch. Link ( 2.2 Weiterführende Literatur Alle Links zuletzt abgerufen am Gerbert, Frank: Die Kriege der Viktoria Savs. Von der Frontsoldatin 1917 zu Hitlers Gehilfin. Kremayr & Scheriau, Wien: Hämmerle, Christa: Heimat/Front. Geschlechtergeschichte(n) des Ersten Weltkriegs in Österreich-Ungarn. Böhlau Verlag, Wien: Hatschek, Christoph: Frauen in der österreichischen Militärgeschichte. Link ( information_militaer.shtml) 2.3 Abbildungsnachweis Deckblatt / Coverbild: Pressebild zur TV-Dokumentation Viktoria Savs Die Kaisersoldatin, Wega Film, 2018, bearbeitet Alexander Sperl, Porträt der Autorin Dr. Marion Obermüller, eigenes Werk,

10 Anhang: Arbeitsmaterialien Die Arbeitsmaterialien im Anhang sind als Kopiervorlage für den Ausdruck in Klassenstärke gedacht. Sie sind nicht als elektronisches Unterrichtsmaterial erarbeitet. Aus diesem Grund erfüllen sie die Erfordernisse der Barrierefreiheit nicht. Die Formatierung wurde an die inhaltlichen und didaktischen Anforderungen für Arbeitsmaterialien für Schüler/innen angepasst. Sämtliche Quellangaben befinden sich auch im Literatur- und Abbildungsverzeichnis. Hinweis: Alle Links zuletzt abgerufen am Zeichenerklärungen 10

11 M1 Arbeitswissen und vorbereitende Überlegungen Arbeitsauftrag: Begriffsdefinitionen Lies dir folgende Informationen zu den Begriffen genau durch und versuche, diese dann bei den Aufgabenstellungen zum Inhalt des Films anzuwenden. Was ist eine Heldin? Auf diese Frage bekommt man im Internet folgende Antworten: Heldin (Deutsch) Wortart: Substantiv, (weiblich) 2 1) weibliche Person, die sich besonders mutig oder erfolgreich für andere oder für eine Sache einsetzt oder bei einem Einsatz umkommt 2) weibliche Hauptperson einer Geschichte Was ist ein Held [eine Heldin]? 3 Einen Helden [eine Heldin] zeichnet vor den anderen Menschen u.a. aus, dass er [sie] keine Scheu vor Schmerzen und Tod hat, sein [ihr] eigenes Leben einsetzt und im selbstlosen Dienst einer Wertvorstellung und eines bestimmten Ideals steht. Propaganda im Krieg Im Ersten Weltkrieg wurde Propaganda erstmals in großem Umfang als Mittel der Kriegsführung eingesetzt. Sie spielte eine entscheidende Rolle bei der Mobilisierung der Bevölkerung für den Krieg. Neben Flugblättern, Postkarten und Plakaten wurde auch Fotografie und Film eingesetzt. In den kriegsführenden Ländern wurden Fotografen und Kameramänner an die Front geschickt, Mitarbeiter kontrollierten und zensierten die Aufnahmen. Das Leid und Elend des Krieges wurden dabei verharmlost, dagegen wurden die Soldaten siegesgewiss und heldenhaft dargestellt. Im Zweiten Weltkrieg standen Rundfunk, Presse und Filmwirtschaft ganz unter staatlicher Kontrolle des bereits 1933 unter der Leitung von Joseph Goebbels gegründeten Reichs- 2 Übernommen aus: Wortbedeutung.info: Wörterbuch. Link ( abgerufen Vgl. Mader, Michael: Totenehrung Heldenehrung. In: Ich hatt einen Kameraden. M&S 24, S Link ( abgerufen

12 ministeriums für Volksaufklärung und Propaganda. Die Medien folgten der nationalsozialistischen Ideologie, die eine Heroisierung der eigenen Soldaten sowie der Veteranen aus dem Ersten Weltkrieg beinhaltete. 4 Geschlechterrollen im Ersten Weltkrieg Lies dir bitte online den Beitrag: Von liebenden Frauen und kriegerischen Männern Geschlechterbilder im Ersten Weltkrieg auf der Plattform Die Welt der Habsburger durch: Link: Überlege: Wie kann man sich die im Film beschriebene Heldenpropaganda über das Heldenmädchen von den drei Zinnen also erklären? 4 Vgl. Bundeszentrale für Politische Bildung: Geschichte der Kriegspropaganda. Link ( abgerufen

13 M2 Arbeitsaufgaben zur Person Viktoria Savs Arbeitsauftrag: Zeitstreifen zur Biografie erstellen Schau dir die Dokumentation Viktoria Savs die Kaisersoldatin vollständig an und mach dir Notizen zu den Daten und Ereignissen, die dir in ihrer Biografie wichtig erscheinen. Notiere dir, wann ihre Geschichte in den Zeitungen präsent war und auch, wann Viktoria Savs medial in Vergessenheit geriet. Erstelle nun auf ein A3-Blatt einen Zeitstreifen zu ihrem Lebenslauf und zeichne diese Ereignisse ein! Markiere danach die Zeiten, in denen sie in der Presse als Heldin bezeichnet wurde, und jene Phasen, in denen es ruhig um sie war. Versuche zu erklären, welche politischen und gesellschaftlichen Hintergründe es für diese Phasen der Heldenpropaganda bzw. die der publizistischen Ruhe um Viktoria Savs gab. 13

14 Arbeitsauftrag: Meinungen zu Viktoria Savs Hier findest du Transkripte 5 einiger Expert/innen-Statements aus der Dokumentation zu Viktoria Savs. Lies sie durch und nimm zu folgenden Fragen Stellung: Wie wird Viktoria Savs von den Expert/innen in dieser Dokumentation dargestellt? Wie schaut dein eigenes Bild zu Viktoria Savs aus? Historikerin Christa Hämmerle In dieser patriotischen Grundstimmung werden immer wieder auch Heldenmythen konstruiert, und so wird ein junges Mädchen, das eben Soldat sein will, sehr schnell zum Heldenmädchen. (Min. 17:40 17:52) Gerade die faschistische und die nationalsozialistische Kriegserinnerung schließt durchaus auch Ausnahmefrauen ein in diese erinnerte Frontgemeinschaft. Und da bekommt Viktoria Savs ihren Platz beziehungsweise drängt sich selber auch rein, dass sie diesen Platz bekommt. (Min. 28:58 29:20)Es folgt Heimatforscher Albin Kühnel Ich möchte jetzt nicht sagen, dass sie eine fanatische Nationalsozialistin gewesen ist. Wes Brot ich ess, des Lied ich sing nach dem Motto wird sie sicherlich gehandelt haben und werde Nationalsozialist! Mitläufer, nicht mehr. (Min. 34:27 34:43) Ich halte Viktoria Savs für eine Frau, die mit ihrer Rolle als Frau nicht klargekommen ist. Die Ursachen dürften in der Erziehung durch ihren Vater gelegen haben. Sie hat sich mehr als Mann und weniger als Frau gefühlt. (Min. 49:07 49:26) Es folgt Kameradschaftsbündler Reinhold Jaksch Anscheinend hat jemand behauptet, das ist eine Pilgerstätte Ewiggestriger. Und das ist vollkommen falsch, weil sie mit dem Nationalsozialismus nichts zu tun gehabt hat. Also so eine Nazistin [Nationalsozialistin] da zu konstruieren, find ich vollkommen falsch. Also, das war eben aus der Not heraus. (Min. 47:34 47:53) 5 Transkripte aus der TV-Dokumentation Viktoria Savs Die Kaisersoldatin, Wega Film, ORF, BMBWF,

15 M3 Die 1930er Jahre ideologische Propaganda Arbeitsauftrag: Filmbeobachtung Schau dir Kapitel 6 Ideologische Propaganda der 1930er Jahre in der Dokumentation Viktoria Savs die Kaisersoldatin genau an! Arbeite heraus, inwiefern das Schicksal Viktoria Savs für den ideologischen Propagandakrieg zwischen NS-Deutschland und dem autoritären Ständestaat instrumentalisiert wurde und erläutere den historischen Kontext! Nimm zu der Aussage der Historikerin Christa Hämmerle in diesem Filmkapitel Stellung: Historikerin Christa Hämmerle 6 Sie wird wirklich so quasi zum Spielball dieser politisch ja ungemein dramatischen Situation. Die Nazis sind in Österreich ja illegal, in Deutschland werden sie zunehmend stärker. Aber ich glaube, nicht nur zum Spielball, sondern sie hat ja auch selber Handlungsmacht. 6 Transkript aus der TV-Dokumentation Viktoria Savs Die Kaisersoldatin, Wega Film, ORF, BMBWF,

16 M4 Arbeit mit Zeitungsartikeln zu Viktoria Savs Arbeitsaufträge für die Einzelarbeit Lies dir die nachfolgenden Textauszüge genau durch und analysiere die Textstellen hinsichtlich der Aussagen zu Viktoria Savs. Interpretiere die Zeitungstexte unter Zuhilfenahme folgender Leitfragen, die grundsätzlich bei der Auswertung von Zeitungsartikeln herangezogen werden können. Wer ist der Autor / die Autorin des Textes? (muss nicht immer genannt sein!) Welche Motive und Interessen bestimmen den Textautor / die Textautorin? An wen ist der Text gerichtet (an welches Publikum)? In welcher Zeitung wurde der Artikel publiziert und wie ist die ideologische Ausrichtung des Mediums? Was sind die Schlüsselwörter im Text und welche Bedeutung haben sie? Was sind die Kernstellen im Text was ist die Hauptaussage? In welchem Verhältnis zum berichteten Ereignis steht der Textautor / die Textautorin? Aus welcher Perspektive berichtet der Textautor / die Textautorin? Welche Stilmittel fallen besonders auf? Enthält der Text in sich Widersprüche? Fasse den Inhalt des Textes zusammen und stelle ihn in den historischen Zusammenhang. In der Geschichte wie auch in der Gegenwart haben Zeitungen eine Tendenz, d.h. sie sind im politischen und sozialen Spektrum der Gesellschaft verortet. Daher ist es erforderlich, auch die ideologische Ausrichtung einer Zeitung zu kennen bzw. zu berücksichtigen, ob Pressefreiheit gegeben ist oder nicht. Gruppendiskussion Setzt euch nach der Textanalyse in Dreier-Gruppen zusammen und vergleicht eure Ergebnisse. Fasst zusammen: Wie wird Viktoria Savs (ihre Aktivitäten bzw. ihre Lebensgeschichte) jeweils dargestellt? Welche Schwierigkeiten haben sich bei der Analyse der Textauszüge ergeben? 16

17 Textausschnitte 7 zu Viktoria Savs Text 1: Textausschnitt aus: Salzburger Volksblatt, 1917 [ ] Eine Tiroler Heldin. Tirol hat gewiß genug Helden! Aber auch Heldinnen! Und eine solche aus Meran (Obermais) befindet sich bereits seit Juni 1915 an der italienischen Front. Gegenwärtig ist sie durch besondere Gnade in einem vordersten Schützengraben als kriegsfreiwillige Infanteristin auf ihre eigene Bitte hin eingeteilt worden. Sie heißt Viktoria Savs und ist 18 Jahre alt. Sie teilt freiwillig die Kriegsstrapazen und hält das Gewehr schussbereit mit ihrem Vater, Zugsführer Peter Savs. Beide kämpfen vereint gegen den welschen Feind. Peter Savs war vorher im ersten Halbjahr 1915 in Galizien und ist an der Südwestfront bereits einmal verwundet und mit der silbernen Tapferkeitsmedaille ausgezeichnet worden. Viktoria Savs war vor Kriegsausbruch in Vielgereuth Servada. Jetzt befinden sich beide in 2400 Meter Höhe in [sic!], derzeit unter Schnee in Schneegängen auf der Lauer. Quelle: Salzburger Volksblatt, PDF online unter ANNO, Austrian Newspapers Online. Link ( abgerufen am Text 2: Textausschnitt aus: Weibliche Soldaten in vergangenen Zeiten, 1940 [ ] Aber auch während des Weltkrieges gab es tapfere Frauen, die Hervorragendes leisteten. Von diesen sei die im Jahre 1899 in Reichenhall in Bayern geborene Viktoria Savs genannt, die, erst 17 Jahre alt, um ihrem Vater nahe zu sein, beim Landsturm Infanteriebataillon Innsbruck II eingeteilt wurde. Sie stand seit 1. Dezember 1916 als Ordonanz in Verwendung, meldete sich freiwillig zum Botendienst und zu gefährlichen Patrouillengängen und wollte auch an der Erstürmung des Sertensteins aktiv teilnehmen. Obwohl ihrer Bitte nicht entsprochen wurde, hatte Viktoria Savs bei schwerer feindlicher Artilleriebeschießung des Zinnenplateaus und bei Frontverlängerung im Infanteriefeuer sehr oft Gelegenheit, ihren ganz ungewöhnlichen Mut zu zeigen. Bei der Sertenstein-Aktion am 21. und 22. April 1917 hatte sie ohne Befehl in schwerem Artilleriefeuer Kriegsgefangene eskortiert. Als ihr am 27. Mai 1917 durch einen Felssturz der rechte Fuß abgerissen wurde, gab sie durch ihr stummes Ertragen der heftigsten Schmerzen den Beweis ihrer Seelenstärke, der auf die ganze Mannschaft erhebend und zugleich auch erschütternd wirkte. 7 Bei den Textausschnitten handelt es sich um unveränderte Transkripte der Originaltexte. 17

18 Viktoria Savs war vom 10. Juni 1915 bis 27 Mai 1917 im Felde. Sie war und ist der einzige weibliche Soldat des Weltkrieges, der außer der bronzenen Tapferkeitsmedaille auch mit der großen silbernen Tapferkeitsmedaille ausgezeichnet ist und gleich ihren anderen verwundeten Kameraden im Bezug einer Invalidenrente steht. [ ] Quelle: Julius Schmid: Weibliche Soldaten in vergangenen Zeiten. In: Der Landbote Online unter ANNO, Austrian Newspapers Online Link ( abgerufen am Text 3: Textauszüge aus Für ein Weib ganz ungewöhnlich mutig ; 2016 [ ] Viktoria Savs würde man heute als Transgender-Person bezeichnen. Das legen Beschreibungen nahe, und auf Fotos wirkt sie oft maskulin. Gegenüber Journalisten besteht sie später darauf, nicht Fräulein, sondern mit Vikerl angeredet zu werden, der Koseform von Viktor. Biologisch ist sie eine Frau, doch in ihrer Identität und ihren Emotionen sehr männlich. Und die höchste Pflicht eines Mannes ist es, für sein Land in den Krieg zu ziehen damals gängige Ansicht. [ ] [ ] Ab 1933 gibt es wieder Berichte über Viktoria Savs, in Österreich, Deutschland, sogar in Frankreich: Die Weltkriegsheldin verarmt in Innsbruck, müsse ohne jede Kriegspension auskommen und könne es sich nicht einmal leisten, ihre defekte Prothese zu ersetzen findet sich ein Gönner, der ihr 150 Reichsmark für ein neues Holzbein spendiert: Adolf Hitler. In den folgenden Jahren ist zu lesen, Savs sei im Ersten Weltkrieg als Frau unerkannt geblieben. Eine Kaverne der Feinde habe sie im Alleingang erstürmt und 20 Italiener gefangen genommen. Die Mythen, der Nazi-Propaganda entsprungen, sind zählebig und überdauern den Zweiten Weltkrieg. Denn das alt gewordene Heldenmädchen tischt sie von den fünfziger bis zu den siebziger Jahren jedem auf, der sie nach ihrer Kriegszeit fragt. [ ] Quelle: Frank Gebert: Für ein Weib ganz ungewöhnlich mutig. In: Zeit Online Link ( abgerufen am

19 Text 4: Textausschnitt aus: Das Heldenmädchen mit Hitlers Holzbein, 2015 In der Heroenhalle ist in der Regel kein Platz für Heldinnen. Frauen, folgen sie den Gesetzen ihres Geschlechts, haben sich in der Zeit der Weltkriege des 20. Jahrhunderts einzuordnen in die traditionellen Rollenbilder der friedfertigen, der mitleidenden, der duldenden Gefährtin des Mannes. Die Kriegerdenkmäler tragen keine weiblichen Namen. Die Erzählungen von weiblichen Kombattanten, vom Dreißig-jährigen Krieg aufwärts, sind legendenhaft und strotzen vor Klischees. Diese Frauen teilen das Schicksal der kämpfenden Männer nur als Hilfskräfte, Krankenschwestern, Telegrafistinnen, und wenn sie näher an die Frontlinien heranrücken, selbst eine Waffe in die Hand nehmen, wird das als wider die Natur angesehen und offiziell totgeschwiegen. Oder: Für die Propaganda aufgebauscht. Damit sind wir bei Viktoria Savs, einer der legendenhaften Frauensoldatinnen des Ersten Weltkriegs. [ ] Quelle: Günther Haller: Das Heldenmädchen" mit Hitlers Holzbein. In: die Presse Link ( Holzbein7), abgerufen am

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