Bildungszentrum Bretzfeld Der Bretzfelder Weg

Transkript

1 Bildungszentrum Bretzfeld Der Bretzfelder Weg Die arbeit und das begleitete Lernen

2 Begleitetes Lernen und vertiefendes Üben in beiden Schularten Von ihren Fachlehrern begleitete an den Niveaustufen orientierte arbeit Deutsch, Englisch, Mathematik in der Orientierungsstufe Klasse 5 und 6 Individuell begleitetes Lernen auf allen Niveaustufen Grund-, Mittleres-, Erweitertes Niveau (Werkrealschule Realschule Gymnasium) Lernen im eigenen Tempo am eigenen Inhalt

3 Der Lehrer trägt die Namen ein und kreuzt die Niveaustufe an. Das Datum gibt an, wann. der Plan bearbeitet sein muss Die Reihenfolge der Aufgaben ist didaktisch strukturiert. Die Höraufgabe kann bearbeitet werden, wenn ein MP3-Player frei ist. Zusatzaufgaben sind separat. gelistet Erledigte Aufgaben werden von den Schüler selbst bzw. vom Lehrer kontrolliert.

4 Was sind eigentlich Niveaustufen? G2 M2 E2 (1) bis (4) Proportionalität und Antiproportionalität in verschiedenen Darstellungsformen erkennen und für Berechnungen nutzen (5) bis (12) (Lineare und Quadratische Gleichungen) y = mx+c y = x2 (5) bis (12) (Lineare und Quadratische Gleichungen) y = mx+c y = x2 (13) die Gleichung y = x2 + bx + c in die Gleichung y = (x x0)2 + y0 überführen sowohl durch Rückführung auf y = x (x + b) als auch mithilfe binomischer Formeln (13) die Gleichung y = ax2 + bx + c in die Gleichung y = a(x x0)2 + y0 überführen sowohl durch Rückführung auf y = x (ax + b) als auch mithilfe binomischer Formeln (14) mithilfe der Nullstellen einer quadratischen Funktion den Funktionsterm in Linearfaktordarstellung angeben

5 Leistungsmessung und Rückmeldung auf drei Niveaustufen Betrachtung des Kindes als Individuum und Vergleichbarkeit der Leistungsmessung unter einen Hut bringen Notengebung orientiert an den zugeordneten Niveaustufen G-Niveau bzw. M-Niveau Individuelle Rückmeldung zu den erweiterten Niveaustufen (G, M, E-Niveau) durch Verbalbeschreibung ( Fördern und Fordern)

6 Unterricht und Leistungsgewichtung in den Schularten mit Notengebung WRS Grundniveau M E RS G Mittleres Niveau E GY G M Erweitertes Niveau Notenskala

7 Was sagt eine Note aus? Leistungsmessung passend zum jeweiligen Unterricht der Realschule bzw. Werkrealschule Wie kann ich mich verbessern? Wie umfangreich ist mein Nachholbedarf? (weniger als 50 % bis ) = mangelhaft bzw. ungenügend) WP + Förderung Entspricht meine Leistung den Mindestanforderungen der Niveaustufe / Schulart (halbe Punktzahl = ausreichend) WP + ergänzende Vertiefung Ist meine Leistung angemessen und entspricht den Erwartungen? (= befriedigend)? (gibt es noch was zu tun?) WP Entspricht meine Leistung in vollem Umfang (= gut) oder in besonderem Maße (= sehr gut) den Anforderungen? (kann ich noch mehr?) WP + erweitertes Niveau

8 Niveaustufenzuweisung: nach Klassenstufe 6,7 und 8 wird in bzw. zwischen den jeweiligen Schularten die Niveaustufe zugewiesen bzw. korrigiert. Maßgeblich sind hierfür die erbrachten Leistungen. + Übergang zwischen den Schularten (WRS, RS, Gy) durch gemeinsamen Rahmenbildungsplan und Multilaterale Versetzungsordnung möglich! Übergang von Gemeinschaftsschule auf Gymnasium oder Realschule durch Überprüfung und Entscheidung des Schulleiters der aufnehmenden Schule.

9 Wie werden Sie informiert? Halbjahresinformation / Jahreszeugnis Alle schriftlichen Leistungsmessungen werden vorgelegt mündliche werden dargestellt (Notentransparenz) Elterngespräch halbjährlich bei Bedarf Klassenlehrerprinzip Niveaustufenzuweisung (Ende der Klassenstufen (6,7,8) Lernstandsdiagnose Lernstand 5 und Vera 8 (ehem. DVA) Lernbegleitdokumentation arbeit (erweitertes Niveau) Profil-AC (Klasse 7 bzw. 8) Abschlussprüfung (HS 9 und RS 10)

10 Beispiel Stundenplan der Klasse 5 (BP 04 16) Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 7.30 Uhr 8.20 Uhr Englisch Deutsch 9.10 Uhr Deutsch Uhr Mathematik Deutsch Mathematik Musik Mathematik Fördern und Fordern Englisch Sport Mathematik Englisch Geschichte Religion Musik Religion Uhr Geographie GMK Deutsch Englisch Kunst Uhr KLS NUT Englisch Deutsch Kunst Uhr AG / HA / OF AG / HA / OF AG /HA/ OF AG / HA / OF Uhr AG / HA / OF AG / HA / OF LRS Uhr Uhr Sport Sport Naturphänomene Naturphänomene Experimentieren Naturphänomene Experimentieren AG / HA / OF LRS Fördern und Fordern ITG (geteilt)

11 Beispiel Stundenplan der Klasse 7 (BP 16) Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 7.30 Uhr 8.20 Uhr 9.10 Uhr Deutsch Fördern und Fordern D Deutsch Mathematik Mathematik Physik Musik Mathematik Französisch NUT / AES Englisch NUT / Franz / AES NUT / Franz / AES Englisch Geschichte Uhr GMK Chemie Religion Musik Religion Uhr Geographie Sport Deutsch Englisch Kunst Uhr Fördern und Fordern E Uhr Sport Englisch Deutsch Kunst AG / HA / OF AG / HA / OF AG /HA/ OF AG / HA / OF Uhr AG / HA / OF AG / HA / OF LRS Uhr Uhr AG / HA / OF LRS ITG (geteilt) Sport Fördern und Fordern M