Überprüfung der 2.Ableitung
|
|
|
- Werner Busch
- vor 9 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Übungen zum Thema: Extrempunkte ganzrationaler Funktionen Lösungsmethode: Überprüfung der.ableitung Version: Ungeprüfte Testversion vom / 1. h
2 1. Finde lokale Extrema der unten aufgeführten ganzrationalen Funktionen. Berechne diese Punkte mit Hilfe der Methode: Untersuchung der.ableitung. 1a) f(x) = x 8x+ 1 Extremum 1b) f(x) = x + x+ 1 Extremum 1c) f(x) = x 9x + 15x Extrema 1d) f(x) = x x + x Extrema e) f(x) = x 8x + x x+ 1 Extrema 1f) f(x) = x 9x 7x+ Extrema 1g) f(x) = x x+ 5 Extrema 1h) f(x) = x + x+ 9 1 Extremum 1i) f(x) = x x+ 1 Extremum 1j) f(x) = x x 1x+ 5 Extrema 1k) f(x) = x 6x + 9x+ 1 Extrema 1L) f(x) = x + x 9x+ 1 Extrema 1m) f(x) = x 9 x + 1x Extrema
3 Lösung zu 1a Gegeben : f(x) = x 8x+ Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Gegeben ist die Funktion: f x = x 8x+ Wir wenden die Summenregel an: f' x x 8x = + Jetzt wenden wir auf jeden einzelnen Summanden die Potenzregel an: f' ( x) = x 8+ Vereinfachen : f' x = x 8 Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null : x 8 = Wir lösen diese lineare Gleichung durch Auflösen nach x : x 8 = x = 8 x = Die Stelle x = ist ein mögliches Extremum / Sattelpunkt. Diese Stelle müssen wir nun weiter untersuchen. Die.Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' ( x) = x 8 Wir wenden die Summenregel an, um die.ableitung zu bestimmen: f" ( x) = ( x) ( 8) Jetzt wenden wir auf die Summanden jeweil die Potenzregel an: f" ( x) = Vereinfachen : f''(x) =
4 Die. Ableitung untersuchen : Wir untersuchen nun, welchen Wert die zweite Ableitung an de Nullstelle der ersten Ableitung hat. Die.Ableitung lautete : f ''(x) = Da die zweite Ableitung eine kons tante Funktion ist, hat sie stets den gleichen, positiven Wert, also auch an der Stelle des möglichen Extremums / Sattelpunktes x =. Folg lich liegt bei x = ein Minimum vor. y Koordinaten des Minimums berechnen : Nun die gefundenen x-koordinaten des Minimums (x=) in die gegebene Gleichung einsetzen, um die y-koordinate des Minimums zu berechnen: Gegebene Gleichung f ( x ) : Gegebene Gleichung f ( x ) an der Stelle des Minimums ( x = ) ( ) ( ) ( ) ( ) f x = x 8x+ f = 8 + = 1 Das lokale Minimum hat die Koordinaten / 1 Ergebnis : 8x+ ( / 1) Die Funktion f x = x hat bei ein lokales Minimum, jedoch keine lokalen Maxima oder Sattelpunkte( Terassenpunkte ). Zusatzhinweis : Das die Funktion keinen Sattelpunkt hat, hätten wir uns auch ohne Re chung überlegen können : Quadratische Funktionen haben als Graph en eine Parabel, und Parabe ln haben niemals einen Sattelpunkt. Außerdem haben Parabe ln stets nur ein Extremum
5 Lösung zu 1b Gegeben : f(x) x x = + + Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Gegeben ist die Funktion: f(x) = x + x+ Wir wenden die Summenregel an: f' x x x = + + Jetzt wenden wir auf jeden einzelnen Summanden die Potenzregel an: f' ( x) = x+ + Vereinfachen : f' x = x+ Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null : x + = Wir lösen diese lineare Gleichung durch Auflösen nach x : x + = x = x = 1 Die Stelle x = 1 ist ein mögliches Extremum / Sattelpunkt. Diese Stelle müssen wir nun weiter untersuchen. Die.Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' ( x) = x+ Wir wenden die Summenregel an, um die.ableitung zu bestimmen: f" ( x) = ( x) + Jetzt wenden wir auf die Summanden jeweil die Potenzregel an: f" ( x) = + Vereinfachen : f''(x) =
6 Zweite Ableitung untersuchen : Wir untersuchen nun, welchen Wert die zweite Ableitung an de Nullstelle der ersten Ableitung hat. Die.Ableitung lautete : f ''(x)= Da die zweite Ableitung eine kons tante Funktion ist, hat sie stets den gleichen, positiven Wert, also auch an der Stelle des möglichen Extremums / Sattelpunktes x = 1. Folg lich liegt bei x = 1 ein Minimum vor. y Koordinaten des Minimums berechnen : Nun die gefundenen x-koordinaten des Minimums (x= 1) in die gegebene Gleichung einsetzen, um die y-koordinate des Minimums zu berechnen: Gegebene Gleichung f ( x ) : Gegebene Gleichung f ( x ) an der Stelle des Minimums ( x = 1) ( 1 ) ( 1) f x = x + x+ f 1 = + + = Das lokale Minimum hat die Koordinaten 1 / Ergebnis : ( / ) Die Funktion f x = x +x+ hat bei 1 ein lokales Minimum, jedoch keine lokalen Maxima oder Sattelpunkte( Terassenpunkte ). Zusatzhinweis : Das die Funktion keinen Sattelpunkt hat, hätten wir uns auch ohne Re chung überlegen können : Quadratische Funktionen haben als Gr aphen eine Parabel, und Parabeln haben niemals einen Sattelpunkt. Außerdem haben Parabeln stets nur ein Extremum. Graph der Funktion:
7 Lösung zu 1c Gegeben : f(x) = x 9x + 15x Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Gegeben ist die Funktion: f(x) = x 9x + 15x Wir wenden die Summenregel an: f' x x 9x 15x = + Jetzt wenden wir auf jeden einzelnen Summanden die Potenzregel an: f ' ( x) = x 18x + 15 Vereinfachen : f' x = x 18x+ 15 Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null : x 18x 15 + = Wir lösen diese quadratische Gleichung mit der Lösungsformel für quadratische Gleichungen : x 1, ± 18 ± ± = = = a 6 b b ac 18 1 x = 1 oder 5 1, Die Stellen x = 1 und x = 5 sin d mögliche Extrema / Sattelpunkte. Diese müssen wir nun weiter untersuchen. Die.Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' ( x) = x 18x+ 15 Wir wenden die Summenregel an, um die.ableitung zu bestimmen: f" x x 18x 15 = + Jetzt wenden wir auf die Summanden jeweil die Potenzregel an: f" ( x) = 6x 18+ Vereinfachen : f''(x) = 6x 18
8 Zweite Ableitung untersuchen : Wir untersuchen nun, welchen Wert die zweite Ableitung f ''(x)= 6x 18 an den möglichen Extrem / Sattelpunkten x = 1 und x = 5 hat : x = 1 x = 5 f''( 1) = f''( 5) = f ''( 1) = 1 f ''( 5) = 18 zweite Ableitung negativ f ''( 5 ) = 1 x = 1 ist lokales Maximum zweite Ableitung positiv x = 5 ist lokales Minimum y Koordinaten der Extrema berechnen : Die gefundenen x-koordinaten des Maximums (x=1) und des Minimums (x=5) in die gegebene Gleichung einsetzen, um die y-koordinaten der Extrema zu berechnen: f ( x ) = x 9x + 15x f (1) = f(1) = Das lokale Maximum hat die Koordinaten 1 / f(x) = x 9x + 15x f( 5) = f( 5) = f( 5 ) = 8 Das lokale Minimum hat die Koordinaten 5 / ( 8) Ergebnis : ( 5 / 8 ) ist ein lokales Minimum, ( 1 / ) ist ein lokales Maximum
9 Lösung zu 1d Gegeben : 5 f ( x) = x 15x + 16x Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Gegeben ist die Funktion: 5 f ( x) = x 15x + 16x Wir wenden die Summenregel an: 5 f ' ( x) = ( x ) ( 15x ) + ( 16x) Jetzt wenden wir auf jeden einzelnen Summanden die Potenzregel an: f ' x = 15x 75x + 16 Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null. Es entsteht eine biquadratische Gleichung.Grades, die wir durch die Substitution x = z auf eine quadratische Gleichung zurückführen, die wir mit der Lösungsformel für quadratische Gleichungen lösen können : 15x 75x + 16 = 15z 75z + 16 = z = 16 oder z = 9 Rücksubstitution : x = z x = z x = 9 x = 16 x =± x =± Die Stellen x =± und x =± sin d mögliche Extrema / Sattelpunkte Diese Stellen untersuchen wir nun mit Hilfe der.ableitung. Die.Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f ' ( x) = 15x 75x + 16 Wir wenden die Summenregel an, um die.ableitung zu bestimmen: f " ( x) = ( 15x ) ( 75x ) + ( 16) Jetzt wenden wir auf jeden der Summanden die Potenzregel an: f " ( x) = 6x 75x + Vereinfachen : f ''( x ) = 6x 75x
10 .Ableitung untersuchen: Wir untersuchen nun, welchen Wert die zweite Ableitung f ''(x)= 6x 75x an den Nullstellen der 1.Ableitung hat, d.h. an den vier möglichen Extrema / Sattelpunkten x =± und x =± : x = x = f ''( ) = 6 ( ) 75 ( ) f ''( ) = 6 ( ) 75 ( ) f ''( ) = f ''( ) = 16 5 f ''( ) = 6 f ''( ) = 6 zweite Ableitung positiv zweite Ableitung negativ x = ist lokales Minimum x = ist lokales Maximum x = x = f ''( ) = 6 ( ) 75 ( ) f ''( ) = 6 ( ) 75 ( ) f ''( ) = 8 + f ''( ) = 8 f''( ) = 8 f ''( ) = 8 zweite Ableitung negativ zweite Ableitung positiv x = ist lokales Maximum x = ist lokales Minimum y Koordinaten der Extrema berechnen: 5 5 = + ( ) = ( ) ( ) + ( ) 5 5 ( ) 5 5 = + f ( ) = ( ) 15 ( ) + 16 ( ) 5 5 ( ) f x x 15x 16x f = 8 f x = x 15x + 16x f = = 8 f x x 15x 16x = 71 f x = x 15x + 16x f = = 71 Ergebnis: Die Funktion hat folg ende Extrema: Zwei lokale Minima : / 8 und / Zwei lokale Maxima : / 8 und / 71 ( ) ( 71) ( )
11 Lösung zu 1e Gegeben : = + + Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : f ( x ) x 8x x x 1 Gegeben ist die Funktion: f ( x ) = x 8x + x x + 1 Wir wenden die Summenregel an: f '( x) = ( x ) ( 8x ) + ( x ) ( x) + ( 1) Jetzt wenden wir auf jeden einzelnen Summanden die Potenzregel an: f' ( x) = x x + x + Vereinfachen : f ' x = x x + x Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null. Es entsteht eine Gleichung.Grades. Da man in der Schulmathematik die Lösungsformel für Gleichungen.Grades nicht lernt, müssen wir eine andere Methode versuchen, um die Gleichung.Grades zu lösen : Wir erinnern uns an einen Satz aus der Alg ebra : "Hat eine ganzrationale Funktion ganzzahlige Lösungen, dann sin d sie unter den Teilern des Absolutgliedes zu finden". Wir lösen die Gleichung also durch Pr obieren, indem wir die "Teiler des Absolutgliedes" der Reihe nach in die Gleichung einsetzen : x x x + = Zuerst teilen wir die Gleichung durch, um die Rechnung übersichtlich zu halten x 6 x + 11x 6 = Die Teiler des Absolutgliedes (6 ) sin d die Zahlen : 1,,,6, 1,,, 6. Wir setzen diese Zahlen der Reihe nach in die Gleichung ein. Beachte, dass eine Gleichung.Grades maximal Lösungen haben kann, d.h. wenn du drei Lösungen gefunden hast, kannst du aufhören zu probieren. Durch Pr obieren erhalten wir die Lösungen x = 1, x = und x = : = = = = = =
12 Die.Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f ' ( x) = x x + x Wir wenden die Summenregel an, um die.ableitung zu bestimmen: f " x x x x = + Jetzt wenden wir auf jeden der Summanden die Potenzregel an: f" ( x) = 1x 8x+ + Vereinfachen : f " x = 1x 8x +.Ableitung untersuchen: Wir setzen die Nullstellen der 1.Ableitung (x=1, x=, x=) in die.ableitung ein, um zwischen Minimum, Maximum und Sattelpunkt zu unterscheiden. Die zweite Ableitung lautete: f '' x = 1x 8x + ( 1 ) f " = = 8 ( ) 8> x = 1 ist ein Minimum f" = = < x = ist ein Maximum ( ) = 8 8> f " = x = ist ein Minimum
13 y- Werte der Extrema berechnen: Die x-koordinaten der Extrema sind nun schon bekannt, aber wir müssen noch die y-koordinaten berechnen, um die Extrempunkte zu berechnen. Dazu setzen wir die x-koordinaten der Extrema in die gegebene Funktion f(x) = x 8x + x x + 1 ein: x = 1 Minimum f( 1) = = x = Maximum: f = = x = Minimum f( ) = = Ergebnis: Die Funktion f(x) = x 8x + x x + 1 hat folg ende drei Extrama : Lokales Minimum : (1 / ) Lokales Maximum : ( / ) Lokales Minimum : ( / ) Die Funktion hat keinen Sattelpunkt. Graph der Funktion:
14 Lösung zu 1f Gegeben : f(x) x 9x 7x = + Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Gegeben ist die Funktion: f(x) = x 9x 7x+ Wir wenden die Summenregel an: f' x x 9x 7x = + Jetzt wenden wir auf jeden einzelnen Summanden die Potenzregel an: f ' ( x) = 9x 18x 7 + Vereinfachen : f' x = 9x 18x 7 Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null. Es entsteht eine quadratische Gleichung. Diese lösen wir mit der Lösungsformel für quadratische Gleichungen : 9x 18x 7 = x 1, ( 18) ( 18) 9 ( 7) ± ± ± = = = a 9 18 b b ac 18 6 Es ergeben sich als mögliche Stellen für lokale Extrema / Sattelpunkte : x = 1 und x= Die.Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' ( x) = 9x 18x 7 Wir wenden die Summenregel an, um die.ableitung zu bestimmen: f" x 9x 18x 7 = Jetzt wenden wir auf jeden der Summanden die Potenzregel an: f " ( x) = 18x 18 Vereinfachen : f ''( x ) = 18x 18
15 Die.Ableitung an den Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen x= 1 und x= in die.ableitung ein, um zwischen Minimum, Maximum und Sattelpunkt zu unterscheiden. Die zweite Ableitung lautete: f " x = 18x 18 ( 1) ( 1) ( ) ( ) f " = = 6 f " = = 6 6 < x = 1 ist ein Maximum 6 > x = ist ein Minimum y - Werte der Extrema berechnen: Die x-koordinaten der Extrema sind nun schon bekannt, aber wir müssen noch die y-koordinaten berechnen, um die Extrempunkte zu berechnen. Dazu setzen wir die x-koordinaten der Extrema in die gegebene Funktion ein, d.h. in die Funktion: f(x) = x 9x 7x + : x = 1 Maximum: f( 1)= ( 1) 9 ( 1) 7 ( 1)+ = 5 x = Minimum f( )= 9 7 += 51 Ergebnis: Die Funktion f( x) = x 9x 7x + hat folg ende zwei Extrama : Lokales Maximum : ( 1 / 5 ) Lokales Minimum : ( / 51) Die Funktion hat keinen Sattelpunkt. Graph der Funktion:
16 Lösung zu 1g Gegeben : f(x) x x 5 = + Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Gegeben ist die Funktion: f(x) = x x+ 5 Wir wenden die Summenregel an: f' x x x 5 = + Jetzt wenden wir auf jeden einzelnen Summanden die Potenzregel an: f' ( x) = x + Vereinfachen : f' x = x Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null. Es entsteht eine rein - quadratische Gleichung. Diese lösen wir durch Umstellen der Formel nach x : x = x = x = = 1 x = 1 x = 1 x =± 1 Es ergeben sich als mögliche Stellen für lokale Extrema / Sattelpunkte : x = 1 und x = 1 Die.Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' ( x) = x Wir wenden die Summenregel an, um die.ableitung zu bestimmen: f" x x = Jetzt wenden wir auf jeden der Summanden die Potenzregel an: f" ( x) = 6x Vereinfachen : f''(x) = 6x
17 .Ableitung an den Nullstellen der 1.Ableitung berechnen: Wir setzen x = 1 und x = 1 in die.ableitung ein, um zwischen Minimum, Maximum und Sattelpunkt zu unterscheiden. Die zweite Ableitung lautete : " x =6x ( 1) ( 1) f " = 6 = 6 ( +1 ) ( +1 ) f " = 6 = 6 f 6 < x = 1 ist ein Maximum 6 > x = +1 ist ein Minimum y - Werte der Extrema berechnen: Die x-koordinaten der Extrema sind nun schon bekannt, aber wir müssen noch die y-koordinaten berechnen, um die Extrempunkte zu berechnen. Dazu setzen wir die x-koordinaten der Extrema in die gegebene Funktion ein, d.h. in die Funktion: f(x) = x x + 5 : x = 1 Maximum: f( 1)=( 1) ( 1)+5 = 7 x =+ 1 Minimum f( + 1) = = Ergebnis: Die Funktion f(x) = x x + 5 hat folgende zwei Extrama : Lokales Maximum : ( 1 / 7 ) Lokales Minimum : (1 / ) Die Funktion hat keinen Sattelpunkt. Graph der Funktion:
18 Lösung zu 1h Gegeben : f ( x ) x x 9 = + + Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Wir bilden die 1.Ableitung der gegebenen Funktion : Dazu wenden wir zuerst die Summenregel an, und danach die Potenzregel : Die gegebene Funktion lautet : f(x) = x + x+ 9 Wir wenden die Summenregel an : f ' ( x) = ( x ) + ( x) + ( 9) Nun wenden wir die Potenzregel an : f' ( x) = x + + Vereinfachen : f' x = x + Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null : x + = Wir lösen diese kubische Gleichung : x + = Auf beiden Seiten subtrahieren : = Beide Seiten durch teilen : x x = 8 Quadrieren der Gleichung : ( x ) = ( 8) 6 x = 6 Löse die Potenzgleichung durch Wurzelziehen : 6 x =± 6 =± Die Pr obe ergibt, dass nur x = eine Lösung ist. Die Stelle x = Nullstelle der 1.Ableitung und daher ein mögliches Extremum / Sattelpunkt. Diese Stelle müssen wir nun weiter untersuchen.
19 .Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' x = x + Um die.ableitung zu berechnen, wenden wir zuerst die Summenregel an. Dies bedeutet, dass wir jeden Summanden einzeln ableiten: f" x x = + Jetzt wenden wir auf die Summanden jeweils die Potenzregel an: f" x = 1x + Wir vereinfachen: f" x = 1x Wert der.ableitung an der Nullstellen der 1.Ableitung berechnen: Wir setzen x = in die.ableitung ein, um zwischen Minimum, Maximum und Sattelpunkt zu unterscheiden. Die zweite Ableitung lautete : " x = 1x f f " = 1 = 8 8 > x = ist ein Minimum
20 y-koordinaten der Extrema berechnen: Wir haben bereits x - Koordinaten des Minimums berechnet : x = ein Minimum Um die y - Koordinate des Minimums zu berechnen, setzen wir die x - Koordinate in die gegebene Gleichung ein, welche lautete : f ( x ) = x + x + 9 ( ) ( ) ( ) f = f(x) = = Ergebnis: Das Minimum der Funktion hat folgende Koordinaten : ist ein Minimum ( / 1) Graph:
21 Lösung zu 1i Gegeben : f ( x ) x x = + Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Die gegebene Funktion lautet : f(x) x x = + Um die 1.Ableitung zu berechnen, wenden wir zuerst die Summenregel an. Dies bedeutet, dass wir jeden Summanden einzeln ableiten: f ' x x x = + Nun wenden wir - auf jeden Summanden - die Potenzregel an : f' x x Wir vereinfachen: = + = f' x x Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null : x Wir lösen diese kubische Gleichung : Auf beiden Seiten addieren : x = Beide Seiten durch teilen : x 8 = Löse die Potenzgleichung durch Wurzelziehen : x 8 = = = Die Stelle x = ist ein mögliches Extremum / Sattelpunkt. Diese Stelle müssen wir nun weiter untersuchen.
22 .Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' x = x Um die.ableitung zu berechnen, wenden wir zuerst die Summenregel an. Dies bedeutet, dass wir jeden Summanden einzeln ableiten: f" x x = Jetzt wenden wir auf die Summanden jeweils die Potenzregel an: f" x 1x Wir vereinfachen: = f" x = 1x Wert der.ableitung an der Nullstellen der 1.Ableitung berechnen: Wir setzen x = in die.ableitung ein, um zwischen Minimum, Maximum und Sattelpunkt zu unterscheiden. Die zweite Ableitung lautete : " x =1x f f " = 1 = 8 8 > x = ist ein Minimum
23 y-koordinaten der Extrema berechnen: Wir haben bereits x - Koordinaten des Minimums berechnet : x = ein Minimum Um die y - Koordinate des Minimums zu berechnen, setzen wir die x - Koordinate in die gegebene Gleichung ein, welche lautete: f ( x ) = x x + f = f(x) = + = 15 Ergebnis: Das Minimum der Funktion hat folg ende Koordinaten : ( / 15) Graph: ist ein Minimum
24 Lösung zu 1j Gegeben : f(x) = x x 1x+ 5 Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Wir bilden die 1.Ableitung der gegebenen Funktion : Dazu wenden wir zuerst die Summenregel an, und danach die Potenzregel : Die gegebene Funktion lautet : f(x) = x x 1x+ 5 Wir wenden die Summenregel an : f' ( x) = ( x ) ( x ) ( 1x) + ( 5) Nun wenden wir die Potenzregel an : = f' x 6x 6x 1 Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null : 6x 6x 1= Wir lösen diese quadratische Gleichung mit der Lösungsformel für quadratische Gleichungen : x 1, ( 6) ( 6) 6 ( 1) ± ± ± ± = = = = a b b ac x1 = x = 1 Die Stellen x = und x = 1 sin d mögliches Extrema bzw. Sattelpunkte. 1 Diese Stellen müssen wir nun weiter untersuchen.
25 .Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' x = 6x 6x 1 Um die.ableitung zu berechnen, wenden wir zuerst die Summenregel an. Dies bedeutet, dass wir jeden Summanden einzeln ableiten: f" x 6x 6x 1 = Jetzt wenden wir auf die Summanden jeweils die Potenzregel an: f" x = 1x 6 Wir vereinfachen: f" x = 1x 6 Wert der.ableitung an der Nullstellen der 1.Ableitung berechnen: Wir setzen x = 1 bzw. x= in die.ableitung ein, um zwischen Minimum, Maximum und Sattelpunkt zu unterscheiden. Die zweite Ableitung lautete : f " x =1x 6 ( 1) ( 1) f " = 1 6 = < x = 1 ist ein Maximum f " = 1 6 = > x = ist ein Minimum
26 y-koordinaten der Extrema berechnen: Wir haben bereits x - Koordinaten der Extrema berechnet : x x = = 1einMaximum ein Minimum Um die y - Koordinaten der Extrema zu berechnen, setzen wir die jeweilige x-koordinate in die gegebene Gleichung ein, welche lautete : f ( x ) = x x 1x f = 1 + 5= 1 f = 1 + 5= 15 Ergebnis: Die Funktion hat folg ende Extrema : Maximum bei ( 1/ 1) Minimum bei ( / 15 ) Graph:
27 Lösung zu 1k Gegeben : = + + f(x) x 6x 9x 1 Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Wir bilden die 1.Ableitung der gegebenen Funktion : Dazu wenden wir zuerst die Summenregel an, und danach die Potenzregel : Die gegebene Funktion lautet : f(x) = x 6x + 9x+ 1 Wir wenden die Summenregel an : f' ( x) = ( x ) ( 6x ) + ( 9x) + ( 1) Nun wenden wir die Potenzregel an : f' x = x 1x+ 9 Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null : x 1x 9 + = Wir lösen diese quadratische Gleichung mit der Lösungsformel für quadratische Gleichungen : x 1, b b ac 1 ± ± ± ± = = = = a 6 6 x1 = 1 x = Die Stellen x1 = 1 und x = sin d mögliches Extrema bzw. Sattelpunkte. Diese Stellen müssen wir nun weiter untersuchen.
28 .Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' x = x 1x+ 9 Um die.ableitung zu berechnen, wenden wir zuerst die Summenregel an. Dies bedeutet, dass wir jeden Summanden einzeln ableiten: f" x x 1x 9 = + Jetzt wenden wir auf die Summanden jeweils die Potenzregel an: f" x = 6x 1+ Wir vereinfachen: f" x = 6x 1 Wert der.ableitung an der Nullstellen der 1.Ableitung berechnen: Wir setzen x = 1 bzw. x= in die.ableitung ein, um zwischen Minimum, Maximum und Sattelpunkt zu unterscheiden. Die zweite Ableitung lautete : f " x =6x 1 ( 1) ( 1) f " = 6 1 = 6 6 < x = 1 ist ein Maximum f " = 6 1 = 6 6 > x = ist ein Minimum
29 y-koordinaten der Extrema berechnen: Wir haben bereits x - Koordinaten der Extrema berechnet : x x = = 1 ein Maximum ein Minimum Um die y - Koordinaten der Extrema zu berechnen,setzen wir die jeweilige x-koordinate in die gegebene Gleichung ein, welche lautete : f ( x ) = x 6 x + 9x + 1 f = = f = = 1 Ergebnis: Die Funktion hat folg ende Extrema : Maximum bei (1/ 5 ) Minimum bei ( / 1) Graph:
30 Lösung zu 1L Gegeben : f(x) x x 9x 1 = + + Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Wir bilden die 1.Ableitung der gegebenen Funktion : Dazu wenden wir zuerst die Summenregel an, und danach die Potenzregel : Die gegebene Funktion lautet : f(x) = x + x 9x+ 1 Wir wenden die Summenregel an : f' ( x) = ( x ) + ( x ) ( 9x) + ( 1) Nun wenden wir auf jeden Summanden die Potenzregel an : f' x = x + 6x 9 Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null : x 6x 9 Wir lösen diese quadratische Gleichung mit der Lösungsformel für quadratische Gleichungen : x 1, + = ± ± ± ± = = = = a 6 6 b b ac x1 = x = 1 Die Stellen x = und x = 1 sin d mögliches Extrema bzw. Sattelpunkte. 1 Diese Stellen müssen wir nun weiter untersuchen.
31 .Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' x = x + 6x 9 Um die.ableitung zu berechnen, wenden wir zuerst die Summenregel an. Dies bedeutet, dass wir jeden Summanden einzeln ableiten: f" x x 6x 9 = + Jetzt wenden wir auf die Summanden jeweils die Potenzregel an: f" x = 6x+ 6+ Wir vereinfachen: f" x = 6x+ 6 Wert der.ableitung an der Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen x = bzw. x=1 in die.ableitung ein, um zwischen Minimum, Maximum und Sattelpunkt zu unterscheiden. Die zweite Ableitung lautete : f " x =6x+6 ( ) ( ) f " = 6 +6 = 1 1 < x = ist ein Maximum f " 1 = = 1 1 > x = 1 ist ein Minimum
32 y-koordinaten der Extrema berechnen: Wir haben bereits x - Koordinaten der Extrema berechnet : x = ein Maximum x = 1einMinimum Um die y - Koordinaten der Extrema zu berechnen, setzen wir die jeweilige x-koordinate in die gegebene Gleichung ein, welche lautete : f ( x ) = x + x 9x + 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( 1) = = f = = f Ergebnis: Die Funktion hat folg ende Extrema : Maximum bei ( / ) Minimum bei (1/8) Graph:
33 Lösung zu 1m Gegeben : f ( x ) = x 9x + 1x Gesucht : Lokale Extrema Die 1.Ableitung berechnen : Wir bilden die 1.Ableitung der gegebenen Funktion : Dazu wenden wir zuerst die Summenregel an, und danach die Potenzregel : Die gegebene Funktion lautet : f ( x ) = x 9x + 1x Wir wenden die Summenregel an : f' ( x) = ( x ) ( 9x ) + ( 1x) Nun wenden wir die Potenzregel an : f' x = 6x 18x+ 1 Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen die erste Ableitung gleich Null : 6x 18x+ 1= Wir lösen diese quadratische Gleichung mit der Lösungsformel für quadratische Gleichungen : x 1, b b ac 18 ± ± ± ± = = = = a x1 = 1 x = Die Stellen x 1 = 1 und x = sin d mögliche Extrema bzw. Sattelpunkte. Diese Stellen müssen wir nun weiter untersuchen.
34 .Ableitung berechnen : Die 1.Ableitung haben wir bereits berechnet: f' x = 6x 18x+ 1 Um die.ableitung zu berechnen, wenden wir zuerst die Summenregel an. Dies bedeutet, dass wir jeden Summanden einzeln ableiten: f" x 6x 18x 1 = + Jetzt wenden wir auf die Summanden jeweils die Potenzregel an: f" x = 1x 18+ Wir vereinfachen: f" x = 1x 18 Wert der.ableitung an der Nullstellen der 1.Ableitung berechnen : Wir setzen x = 1 bzw. x= in die.ableitung ein, um zwischen Minimum, Maximum und Sattelpunkt zu unterscheiden. Die zweite Ableitung lautete : f " x =1x 18 ( 1) ( 1) f " = 1 18 = 6 6 < x = 1 ist ein Maximum f " = 1 18 = 6 6 > x = ist ein Minimum
35 y-koordinaten der Extrema berechnen: Wir haben bereits x - Koordinaten der Extrema berechnet : x x = = 1 ein Maximum einminimum Um die y - Koordinaten der Extrema zu berechnen,setzen wir die jeweilige x-koordinate in die gegebene Gleichung ein, welche lautete : f ( x ) = x 9x + 1x f 1 = = 5 f = = Ergebnis: Die Funktion hat folg ende Extrema : Maximum bei (1/ 5 ) Minimum bei ( / ) Graph:
Extrema gebrochen rationaler Funktionen
Übungen zum Thema: Extrema gebrochen rationaler Funktionen Hier angewandte Lösungsmethode: Grenzwertmethode Versionsnummer: Version in Arbeit vom 6.09.007 / 19.00 Uhr Finde lokale Extrema der gebrochen
Wurzelgleichungen 150 thematisch geordnete Wurzelgleichungen mit ausführlichen Lösungen
Wurzelgleichungen 50 thematisch geordnete Wurzelgleichungen mit ausführlichen Lösungen 7. Auflage vom 0.09.007 Copyright by Josef Raddy .Wurzelgleichungen mit einer Wurzel a) b) + + c) + 7 d) + 6 e) f)
Kurvendiskussion Ganzrationale Funktion Aufgaben und Lösungen
Kurvendiskussion Ganzrationale Funktion Aufgaben und http://www.fersch.de Klemens Fersch 9. August 0 Inhaltsverzeichnis Ganzrationale Funktion Quadratische Funktionen f x) = ax + bx + c 8. Aufgaben...................................................
Kurvendiskussion von Funktionsscharen
Kurvendiskussion von Funktionsscharen Die Untersuchung von Funktionsscharen unterscheidet sich nicht von der Untersuchung von normalen Funktionen. Einzig die Bestimmung der Ortskurven von Extremstellen
Logarithmusgleichungen 50 Logarithmusgleichungen mit Ergebnissen und ausführlichen Lösungsweg
Logarithmusgleichungen 5 Logarithmusgleichungen mit Ergebnissen und ausführlichen Lösungsweg Auflage: Dienstag 6.6.6 Copyright by Josef Raddy .Einfachste Logarithmusgleichungen a) b) c) d) e) f) g) h)
(Unvollständige) Zusammenfassung Analysis Grundkurs
(Unvollständige) Zusammenfassung Analysis Grundkurs. Ableitungs und Integrationsregeln (Folgende 0 Funktionen sind alles Funktionen aus dem Zentralabitur Grundkurs.) a) f(t) = 0,0t e 0,t b) f(t) = t 3
Arbeitsblätter zur Vergleichsklausur EF. Aufgabe 1 Bestimme die Lösungen der folgenden Gleichungen möglichst im Kopf.
Arbeitsblätter zur Vergleichsklausur EF Arbeitsblatt I.1 Nullstellen Aufgabe 1 Bestimme die Lösungen der folgenden Gleichungen möglichst im Kopf. Beachte den Satz: Ein Produkt wird null, wenn einer der
Aufgaben zu den ganzrationalen Funktionen
Aufgaben zu den ganzrationalen Funktionen. Bestimmen Sie die Nullstellen folgender ganzrationaler Funktionen. a) y x + x 6 b) y x x + x c) y (x + )(x + x ) d) y x 5x + e) y x + x x + 0 f) y x x 5x +50x
Bestimmung ganzrationaler Funktionen
Bestimmung ganzrationaler Funktionen 30 0 0-50 -40-30 -0-0 0 0 30 40 50 x. Eine Brücke ist 30 m hoch und hat eine Spannweite von 00 m. Welche Parabel beschreibt die Krümmung des Stützbogens? Wir führen
Einführungsphase Mathematik. Thema: Quadratische Funktionen. quadratische Gleichungen
Thema: Quadratische Funktionen quadratische Gleichungen Normalform einer linearen Funktion Normalform einer quadratischen Funktion Handelt es sich um quadratische Funktionen??? Ja, denn a = 3, b = 0, c
Arbeitsblätter Förderplan EF
Arbeitsblätter Förderplan EF I.1 Nullstellen bestimmen Lösungen I.2 Parabeln: Nullstellen, Scheitelpunkte,Transformationen Lösungen I.3 Graphen und Funktionsterme zuordnen Lösungen II.1 Transformationen
{ } { } Übungen zum Kurs Logarithmusgleichungen. Lösung zu 1a. Lösung zu 1b. Gegeben:
Lösung zu a = Wir benutzen die Definition des Logarithmus, um die Logarithmusgleichung zu lösen: = = Potenz ausrechnen: = Probe für = = = Lösungsmenge L= Lösung zu b = Wir benutzen die Definition des Logarithmus,
R. Brinkmann Seite
R. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 1 1.08.016 Kurvendiskussion Vorbetrachtungen Um den Graphen einer Funktion zeichnen und interpretieren zu können, ist es erforderlich einiges über markante Punkte
Analysis 2. f(x) = x2 6x + 8 x 2 6x + 5 a) Ermitteln Sie den Definitionsbereich der Funktion f. Weisen Sie nach, dass gilt:
Analysis 2 www.schulmathe.npage.de Aufgaben 1. Gegeben ist die Funktion f durch f(x) = x2 6x + 8 x 2 6x + 5 a) Ermitteln Sie den Definitionsbereich der Funktion f. Weisen Sie nach, dass gilt: f (x) = 6(x
4.2. Quadratische Funktionen
Definition: Normalform der Parabelgleichung.. Quadratische Funktionen Eine Funktion mit der Gleichung f() = a + b + c mit a R* und b,c R heißt quadratische Funktion oder ganzrationale Funktion. Grades
Repetitionsaufgaben: Quadratische Funktionen
Kantonale Fachschaft Mathematik Repetitionsaufgaben: Quadratische Funktionen Zusammengestellt von Felix Huber, KSR Lernziele: - Sie wissen, dass der Graph einer quadratischen Funktion eine Parabel ist
Aufgabe 1 Bestimme die Lösungen der folgenden Gleichungen möglichst im Kopf.
I. Nullstellen Arbeitsblatt I.1 Aufgabe 1 Bestimme die Lösungen der folgenden Gleichungen möglichst im Kopf. Beachte den Satz: Ein Produkt wird null, wenn einer der Faktoren null wird, sonst nicht. Beispiele:
Kurvendiskussion von Polynomfunktionen
Kurvendiskussion von Polynomfunktionen Theorie: Für die weiteren Berechnungen benötigen wie die 1. f (x) und 2. f (x) Ableitung der zu untersuchenden Funktion f (x). Wir werden viele Gleichungen lösen
Die gleiche Lösung erhält man durch Äquivalenzumformung:
R. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 3..0 Quadratische Gleichungen Reinquadratische Gleichung Lösen Sie die Gleichung x = 5 Durch probieren erhält man die Lösung: x = 5 oder x = 5 Denn x = 5 = 5 oder
Mathematik für Sicherheitsingenieure I A
Prof. Dr. J. Ruppenthal Wuppertal, 3.8.8 Dr. T. Pawlaschyk Mathematik für Sicherheitsingenieure I A Aufgabe. (5+5+5+5 Punkte) a) Geben Sie für jede der folgenden Aussagen an, ob sie WAHR oder FALSCH ist.
Analysis 7. f(x) = 4 x (x R)
Analysis 7 www.schulmathe.npage.de Aufgaben Gegeben ist die Funktion f durch fx) = 4 x R) a) Führen Sie für die Funktion f eine Kurvendiskussion durch Nullstellen, Koordinaten der lokalen Extrempunkte,
Eigenschaften von Funktionen
Eigenschaften von Funktionen Mag. Christina Sickinger HTL v 1 Mag. Christina Sickinger Eigenschaften von Funktionen 1 / 48 Gegeben sei die Funktion f (x) = 1 4 x 2 1. Berechnen Sie die Steigung der Funktion
4 Ganzrationale Funktionen
FOS, Jahrgangsstufe (technisch) 4 Ganzrationale Funktionen 4 Polynomfunktionen Eine Funktion, die man auf die Form f : x a n x n + a n x n + + a 2 x 2 + a x + a 0 mit x R bringen kann, heißt ganzrationale
Schwerpunktaufgaben zur Vorbereitung auf die Leistungsfeststellung
Schwerpunktaufgaben zur Vorbereitung auf die Leistungsfeststellung 1. Lösen Sie folgendes Gleichungssystem mit Hilfe des Gauß-Verfahrens. Überprüfen Sie Ihr Ergebnis mit dem Taschenrechner. ganzzahlig
Mathematik Semester 3 / Arbeitsblatt f (x) = x x 3 4 x. 5 x 3 20 x. x 2 1
9.2 Aufgaben Aufgabe 16.39 aus dem Buch. 1. f (x) = x4 + 1 x 3 + x 4. f (x) = x4 1 2 x 3 8 x 2. f (x) = x3 + 1 x 3 4 x 5. f (x) = x5 + 1 5 x 3 20 x 3. f (x) = 4 x2 x 2 + 1 6. f (x) = x2 2 x 2 7. f (x)
Übungsaufgaben zur Linearen Funktion
Übungsaufgaben zur Linearen Funktion Aufgabe 1 Bestimmen Sie den Schnittpunkt der beiden Geraden mit den Funktionsgleichungen f 1 (x) = 3x + 7 und f (x) = x 13! Aufgabe Bestimmen Sie den Schnittpunkt der
f : x y = mx + t Der Graph einer linearen Funktion ist eine Gerade, welche die y-achse im Punkt S schneidet. = m 2 x 2 m x 1
III. Funktionen und Gleichungen ================================================================== 3.1. Lineare Funktionen Eine Funktion mit der Zuordnungvorschrift f : x y = mx + t und m, t R heißt lineare
e-funktionen f(x) = e x2
e-funktionen f(x) = e x. Smmetrie: Der Graph ist achsensmmetrisch, da f( x) = f(x).. Nullstellen: Bed.: f(x) = 0 Es sind keine Nullstellen vorhanden, da e x stets positiv ist. 3. Extrema: notw. Bed.: f
Aufgabe 1 Zeigen Sie mittels vollständiger Induktion, dass für alle n N. n(n + 1)(2n + 1) 6. j 2 = gilt.
Aufgabe Zeigen Sie mittels vollständiger Induktion, dass für alle n N j 2 j n(n + )(2n + ) gilt. Der Beweis wird mit Hilfe vollständiger Induktion geführt. Wir verifizieren daher zunächst den Induktionsanfang,
Quadratische Funktionen und Gleichungen Mathematik Jahrgangsstufe 9 (G8) Bergstadt-Gymnasium Lüdenscheid. Friedrich Hattendorf
Mathematik Jahrgangsstufe 9 (G8) Lüdenscheid Friedrich Hattendorf 4. September 2014 Vorbemerkung Die Datei entsteht noch; noch nicht alles ist optimal Hinweis zum Ausdruck: (Fast) Alles sollte noch gut
1 Analysis Kurvendiskussion
1 Analysis Kurvendiskussion 1.1 Allgemeingültige Betrachtungen Die folgenden aufgezeigten Betrachtungen und Rechenschritte gelten für alle Arten von Funktionen. Funktion (z.b. Polynom n-ten Grades) Schreibweise
Mathematik GK m1/m2/m3, 2. Kl. Funktionenuntersuchung Lösung A
Aufgabe 1: Kurvendiskussion Führe eine vollständige Funktionsuntersuchung für die Funktion f x = 1 2 x5 1 4 x4 3 2 x3 durch. Dazu gehören alle Teilaufaben, wie sie im Unterricht besprochen wurden und auf
PFLICHTTEIL FRANZ LEMMERMEYER
PFLICHTTEIL FRANZ LEMMERMEYER ( Bestimmen Sie die erste Ableitung der Funktion f(x mit f(x = (3x x + und Vereinfachen Sie so weit wie möglich. ( Bestimmen Sie diejenige Stammfunktion F (x von ( π f(x =
B Anwendungen der Differenzialrechnung
B Anwendungen der Differenzialrechnung Kurvendiskussionen Um den Verlauf eines Funktionsgraphen zu bestimmen, kann eine Wertetabelle aufgestellt werden. Dies kann jedoch sehr mühselig sein und es ist nicht
Analysis. Ganzrationale Funktionen: Nullstellen, Extrempunkte, Monotonie, Verhalten im Unendlichen, Tangente. Gymnasium Klasse 10
Analysis Ganzrationale Funktionen: Nullstellen, Extrempunkte, Monotonie, Verhalten im Unendlichen, Tangente Gymnasium Klasse 1 Hilfsmittel: wissenschaftlicher Taschenrechner Alexander Schwarz März 18 1
Übungen zur Ingenieur-Mathematik III WS 2011/12 Blatt Aufgabe 25: Berechnen Sie den kritischen Punkt der Funktion
Übungen zur Ingenieur-Mathematik III WS 11/1 Blatt 8 3.11.11 Aufgabe 5: Berechnen Sie den kritischen Punkt der Funktion fx, y 3x 5xy y + 3 und entscheiden Sie, ob ein Maximum, Minimum oder Sattelpunkt
Schritt 1: Koordinaten in die allgemeine Funktionsgleichung einsetzen
Aufgabe 1a) Schritt 1: S in die Scheitelpunktform einsetzen 0,5 2 Schritt 2: Koordinaten von P einsetzen und a berechnen 2,25 1,5 0,5 2 0,25 Schritt 3: Funktionsterm aufstellen 0,25 0,5 2 als Scheitelpunktform,
Demo: Mathe-CD. Prüfungsaufgaben Mündliches Abitur. Analysis. Teilbereich 1: Ganzrationale Funktionen 1. März 2002
Prüfungsaufgaben Mündliches Abitur Analysis Teilbereich : Ganzrationale Funktionen Hier nur Aufgaben als Demo Datei Nr. 9 März 00 INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK Vorwort Die in dieser Reihe von
Serie 3. z = f(x, y) = 9 (x 2) 2 (y 3) 2 z 2 = 9 (x 2) 2 (y 3) 2, z 0 9 = (x 2) 2 + (y 3) 2 + z 2, z 0.
Analysis D-BAUG Dr Cornelia Busch FS 2016 Serie 3 1 a) Zeigen Sie, dass der Graph von f(x, y) = 9 (x 2) 2 (y 3) 2 eine Halbkugel beschreibt und bestimmen Sie ihren Radius und ihr Zentrum z = f(x, y) =
Aufgabe 2: Analysis (WTR)
Abitur Mathematik: Nordrhein-Westfalen 2013 Aufgabe 2 a) (1) STARTPUNKT BERECHNEN Der x Wert des Startpunktes ist mit 8 gegeben. Der zugehörige y Wert ist 8 1 50 8 3 106 8 4,24. 4 25 Der Startpunkt liegt
BKO WFH11 - Material Vertretung-Mathematik Übungsaufgaben Differentialrechnung einschließlich Wendepunkte 68
Übungsaufgaben Differentialrechnung einschließlich Wendepunkte 68 Aufgabe Terme umformen, Gleichungen lösen und Polynomdivision 1 Gegeben ist f mit f ( x ) = ( x + 2 ) ( x - 5 ) ; x IR. 2 Gegeben ist f
Multivariate Analysis
Kapitel Multivariate Analysis Josef Leydold c 6 Mathematische Methoden I Multivariate Analysis / 38 Lernziele Funktionen in mehreren Variablen Graph und Niveaulinien einer Funktion in zwei Variablen Partielle
Theorie: Quadratische Funktionen
1 Theorie: Quadratische Funktionen Ben Hambrecht Inhaltsverzeichnis 1 Zahlenfolgen und ihre Differenzen 2 2 Parabeln 3 3 Einfache quadratische Funktionen 4 4 Allgemeine quadratische Funktionen 5 5 Quadratische
(a) Zunächst benötigen wir zwei Richtungsvektoren der Ebene E; diese sind zum Beispiel gegeben durch die Vektoren
Aufgabe Gegeben seien die Punkte A(,,, B(,,, C(,,. (a Geben Sie die Hesse-Normalform der Ebene E, welche die drei Punkte A, B und C enthält, an. (b Bestimmen Sie den Abstand des Punktes P (,, 5 zur Ebene
C. Eicher Analysis Study Center ETH Zürich HS Extremwerte
C. Eicher Analysis Study Center ETH Zürich HS 05 Extremwerte Gelöste Aufgabenbeispiele:. Bestimme die lokalen und globalen Extrema der Funktion f(x) = x x + x auf dem Intervall [ 4, ]. a. Bestimmung der
Analysis f(x) = x 2 1. (x D f )
Analysis 15 www.schulmathe.npage.de Aufgaben 1. Gegeben ist die Funktion f mit f(x) = x3 x 1 (x D f ) a) Geben Sie den maximalen Definitionsbereich der Funktion f an. Zeigen Sie, dass der Graph der Funktion
Mathematik LK M2, 2. KA Eigenschaften ganzr. Funktionen Lösung
Aufgabe 1: Grenzwerte 2 x 3 1.1 Berechne unter Anwendung der 3( +12 x 10 Grenzwertsätze für Funktionen: lim x 3 x 3 +2 x+10 2 x 2 x 3 +12 x 10 1+ 6 lim x 3 x 3 +2 x+10 = lim x 10 3) 2 x 2 x 2 3 x 3( 1
Lösen einer Gleichung
Zum Lösen von Gleichungen benötigen wir: mindestens einen Term eine Definition der in Frage kommenden Lösungen (Grundmenge) Die Grundmenge G enthält all jene Zahlen, die als Lösung für eine Gleichung in
Corinne Schenka Vorkurs Mathematik WiSe 2012/13. ausmultiplizieren. Anwenden von Potenzgesetzen, Wurzelgesetzen, Logarithmengesetzen
3. Algebraische Grundlagen 3.1. Termumformungen Begriff Term: mathematischer Ausdruck, der aus Zahlen, Variablen, Rechenzeichen oder Klammern besteht Termumformungen dienen der Vereinfachung von komplexen
8 Extremwerte reellwertiger Funktionen
8 Extremwerte reellwertiger Funktionen 34 8 Extremwerte reellwertiger Funktionen Wir wollen nun auch Extremwerte reellwertiger Funktionen untersuchen. Definition Es sei U R n eine offene Menge, f : U R
UND MOSES SPRACH AUCH DIESE GEBOTE
UND MOSES SPRACH AUCH DIESE GEBOTE 1. Gebot: Nur die DUMMEN kürzen SUMMEN! Und auch sonst läuft bei Summen und Differenzen nichts! 3x + y 3 darfst Du NICHT kürzen! x! y. Gebot: Vorsicht bei WURZELN und
Flächenberechnung mit Integralen
Flächenberechnung mit Integralen W. Kippels 30. April 204 Inhaltsverzeichnis Übungsaufgaben 2. Aufgabe................................... 2.2 Aufgabe 2................................... 2.3 Aufgabe 3...................................
Klausurenkurs zum Staatsexamen (SS 2016): Differential und Integralrechnung 7
Dr. Erwin Schörner Klausurenkurs zum Staatsexamen (SS 2016): Differential und Integralrechnung 7 7.1 (Herbst 2015, Thema 1, Aufgabe 4) Gegeben sei das Dreieck und die Funktion f : R mit Bestimmen Sie f(
(1 + z 2j ) = 1 z2n+2. 1 z. (1 + z)(1 z) 1 z. 1 z. (1 + z 2j ) = 1 z. 1 z 1 z
Aufgabe Zeigen Sie mit vollständiger Induktion: Für alle n N gilt (8 Punkte) n ( + z 2j ) = 2n+, wobei z C, z, eine komplexe Zahl ist Lösung [8 Punkte] Induktionsanfang: n = : ( + z 2j ) = ( + z 2 ) =
Theorie 3: Graphische Veranschaulichung der Fallunterscheidung
Die Formel von Cardano - mit grahischer Lösung Theorie : Grahische Veranschaulichung der Fallunterscheidung Gegeben ist eine kubische Gleichung in reduzierter Form: x x = 0 mit 0 IR. Definieren Sie einen
Lösungen der Aufgaben zu Kapitel 9
Lösungen der Aufgaben zu Kapitel 9 Abschnitt 9. Aufgabe a) Wir bestimmen die ersten Ableitungen von f, die uns dann das Aussehen der k-ten Ableitung erkennen lassen: fx) = x + e x xe x, f x) = e x e x
QUADRATISCHE FUNKTIONEN
QUADRATISCHE FUNKTION DARSTELLUNG MIT DER FUNKTIONSGLEICHUNG Allgemeine Form - Vorzeichen von a gibt an, ob die Funktion nach oben (+) oder unten (-) geöffnet ist. Der Wert (Betrag) von gibt an, ob die
Übungen zur Vorlesung Mathematik im Querschnitt Lösungsvorschlag
MATHEMATISCHES INSTITUT DER UNIVERSITÄT MÜNCHEN Dr. E. Schörner WS 06/7 Blatt 4 5..06 Übungen zur Vorlesung Mathematik im Querschnitt Lösungsvorschlag 3. Die gegebene Polynomfunktion f : R R, f(x, y) =
Extrema (Funktionen mit zwei Variablen)
Extrema (Funktionen mit zwei Variablen) Vorzeigeaufgaben: WS04/05 Aufgabe 4 HS11 Aufgabe 4 a) + b) Empfohlene Bearbeitungsreihenfolge: WS05/06 Aufgabe 5 b) WS06/07 Aufgabe 4 HS10 Aufgabe 1 b) + c) HS1
Klausur Mathematik I
Klausur Mathematik I E-Techniker/Mechatroniker/Informatiker/W-Ingenieure). März 007 Hans-Georg Rück) Aufgabe 6 Punkte): a) Berechnen Sie alle komplexen Zahlen z mit der Eigenschaft z z = und z ) z ) =.
1. Übungsaufgabe zu Exponentialfunktionen
1. Übungsaufgabe zu Exponentialfunktionen Die folgende Funktion y = f(t) = 8 t e stellt die Konzentration eines Stoffes in einer Flüssigkeit dar. y ist die Konzentration des Stoffes in mg / Liter. t ist
K l a u s u r N r. 1 G K M 12
K l a u s u r N r. G K M 2 Aufgabe Bestimmen Sie die Ableitungsfunktion zu den folgenden Funktionen! a) f (x) (sin x) 2 (cos x) 2 b) f (x) (6 x 2 5) sin (2 x 3 + 5 x) c) f (x) 2 x 6 4 2 x 3 d) f (x) 4
D-MAVT/D-MATL Analysis I HS 2017 Dr. Andreas Steiger. Lösung - Serie 6. (n+1)!. Daraus folgt, dass e 1/x < (n+
D-MAVT/D-MATL Analysis I HS 2017 Dr. Andreas Steiger Lösung - Serie 6 1. MC-Aufgaben (Online-Abgabe) 1. Für alle ganzen Zahlen n 1 gilt... (a) e 1/x = o(x n ) für x 0 + (b) e 1/x = o(x n ) für x 0 + (c)
Aufgaben für Analysis in der Oberstufe. Robert Rothhardt
Aufgaben für Analysis in der Oberstufe Robert Rothhardt 14. Juni 2011 2 Inhaltsverzeichnis 1 Modellierungsaufgaben 5 1.1 Musterabitur S60................................ 5 1.2 Musterabitur 3.1.4 B / S61..........................
Extrempunkte bestimmen
FUNKTIONEN: Extrempunkte bestimmen Gegeben sei eine Funktion f(x). Die notwendige Bedingung für einen Extrempunkt ist f '(x 0 ) = 0 Die hinreichende Bedingung für einen Hochpunkt ist f '(x 0 ) = 0 und
3 Lineare und quadratische Funktionen
3 Lineare und quadratische Funktionen 31 Lineare Funktion Eine Funktion der Art f : mx + t, sind reelle Zahlen) x D heißt lineare Funktion (m und t Man kann die Funktionsgleichung auf zwei verschiedene
Aufgabe zum Thema: Gebrochen - rationale Funktionen
Aufgabe zum Thema: Gebrochen - rationale Funktionen Eine gebrochen-rationale Funktion Z (x) hat als Zähler- N (x) funktion Z (x) eine lineare Funktion und als Nennerfunktion N (x) eine ganz-rationale Funktion
Tiefpunkt = relatives Minimum hinreichende Bedingung:
R. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 1 0.0.01 Kurvendiskussion Vorbetrachtungen Um den Graphen einer Funktion zeichnen und interpretieren zu können, ist es erforderlich einiges über markante Punkte
Ergänzungsheft Erfolg im Mathe-Abi
Ergänzungsheft Erfolg im Mathe-Abi Hessen Prüfungsaufgaben Grundkurs 2012 Grafikfähiger Taschenrechner (GTR), Computeralgebrasystem (CAS) Dieses Heft enthält Übungsaufgaben für GTR und CAS sowie die GTR-
MATHEMATIK K1. Gesamtpunktzahl /30 Notenpunkte
MATHEMATIK K1 21.11.2013 Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 Punkte (max) 6 3 4 4 2 10 1 Punkte Gesamtpunktzahl /30 Notenpunkte Der GTR ist nur für die Lösung der Textaufgabe (und zur Kontrolle der andern) zugelassen.
Übungsaufgabe z. Th. lineare Funktionen und Parabeln
Übungsaufgabe z. Th. lineare Funktionen und Parabeln Gegeben sind die Parabeln: h(x) = 8 x + 3 x - 1 9 und k(x) = - 8 x - 1 1 8 x + 11 a) Bestimmen Sie die Koordinaten der Schnittpunkte A und C der Graphen
www.mathe-aufgaben.com
Abiturprüfung Mathematik Baden-Württemberg (ohne CAS) Pflichtteil Aufgaben Aufgabe : ( VP) Bilden Sie die erste Ableitung der Funktion f mit f(x) = x sin( x + ) Aufgabe : ( VP) Berechnen Sie das Integral
Mathematik I Herbstsemester 2018 Kapitel 4: Anwendungen der Differentialrechnung
Mathematik I Herbstsemester 2018 Prof. Dr. Erich Walter Farkas http://www.math.ethz.ch/ farkas 1 / 55 4. Anwendungen der Differentialrechnung Monotonie Krümmung Linearisierung einer Funktion Extremwerte
Prüfungsteil 1, Aufgabe 2. Analysis. Nordrhein-Westfalen 2012LK. Aufgabe a (1) Aufgabe a (2) Aufgabe a (3) Abitur Mathematik: Musterlösung
Abitur Mathematik: Prüfungsteil 1, Aufgabe 2 Nordrhein-Westfalen 2012LK Aufgabe a (1) Anhand der Graphen ist erkennbar, dass sowohl in der Stadt als auch auf Land die Ozonbelastung im Verlauf des Morgens
In Arbeit! Bruchungleichungen. Aufgaben mit Lösungsweg zur Webseite 2008 by Josef Raddy. 1
In Arbeit! Bruchungleichungen Aufgaben mit Lösungsweg zur Webseite www.mathematik.net 8 by Josef Raddy Version:..8 6.5 Uhr www.mathematik.net Aufgaben. Bruchungleichungen mit einem Bruch: Lösen durch Fallunterscheidung
Differenzial- und Integralrechnung II
Differenzial- und Integralrechnung II Rainer Hauser Dezember 011 1 Einleitung 1.1 Ableitung Die Ableitung einer Funktion f: R R, x f(x) ist definiert als f (x) = df(x) dx = d f(x + h) f(x) f(x) = lim dx
Optimieren unter Nebenbedingungen
Optimieren unter Nebenbedingungen Hier sucht man die lokalen Extrema einer Funktion f(x 1,, x n ) unter der Nebenbedingung dass g(x 1,, x n ) = 0 gilt Die Funktion f heißt Zielfunktion Beispiel: Gesucht
Quadratische Funktion
Quadratische Funktion sind Funktionen die nur eine Variable enthalten, deren Exponent 2 ist und keine Variable die einen Exponenten enthält, der größer ist als 2. Zum Beispiel die quadratische Funktion
Aufstellen der Funktionsgleichung aus gegebenen Bedingungen
R. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite.0.0 Aufstellen der Funktionsgleichung aus gegebenen Bedingungen Drei unterschiedliche Punkte, die alle auf einer Parabel liegen sollen sind gegeben. Daraus soll
Quadratische Funktion
Quadratische Funktion 1. Übliche Formen 1) Allgemeine Form: y = f(x) = a x 2 + b x + c a, b, c Konstanten Grundlegender Fall a = 1, b = 0, c = 0, also y = x 2 : "Normalparabel" Vorteil: Keine Brüche für
Gemischte Aufgaben zur Differentialund Integralrechnung
Gemischte Aufgaben zur Differentialund Integralrechnung W. Kippels 0. Mai 04 Inhaltsverzeichnis Aufgaben. Aufgabe.................................... Aufgabe.................................... Aufgabe...................................
Tutorium Mathematik II, M Lösungen
Tutorium Mathematik II, M Lösungen 7. Juni 201 *Aufgabe 1. Gegeben seien fx, y = xy 2 8e x+y und P = 1, 2. Der Gradient von f ist genau an der Stelle P Null. a Untersuchen Sie mit Hilfe der Hesse-Matrix,
Musterlösung zu Blatt 1
Musterlösung zu Blatt Analysis III für Lehramt Gymnasium Wintersemester 0/4 Überprüfe zunächst die notwendige Bedingung Dfx y z = 0 für die Existenz lokaler Extrema Mit x fx y z = 8x und y fx y z = + z
Gleichungen Aufgaben und Lösungen
Gleichungen Aufgaben und Lösungen http://www.fersch.de Klemens Fersch 6. Januar 3 Inhaltsverzeichnis Lineare Gleichung. a x + b = c....................................................... Aufgaben....................................................
Terme, Rechengesetze, Gleichungen
Terme, Rechengesetze, Gleichungen Ein Junge kauft sich eine CD zu 15 und eine DVD zu 23. Er bezahlt mit einem 50 - Schein. Wie viel erhält er zurück? Schüler notieren mögliche Rechenwege: (1) 15 + 23 =
Abitur Mathematik Baden-Württemberg 2012
Abitur Mathematik: Baden-Württemberg 2012 Im sind keine Hilfsmittel zugelassen. Aufgabe 1 1. SCHRITT: STRUKTUR DER FUNKTION BESCHREIBEN Der Funktionsterm von f ist die Verkettung der Potenzfunktion g(x)
Extrema multivariater Funktionen
Extrema multivariater Funktionen Ist f (x ) ein Minimum (Maximum) einer stetig differenzierbaren skalaren Funktion f auf einer Umgebung U von x, so gilt grad f (x ) = (0,..., 0) t. Extrema multivariater
y = K(x) = 0,5x³ 3,9x² + 12,4x + 20,4
2. Übungsaufgabe zur Untersuchung ökonomischer Funktionen Ein Unternehmen kann sein Produkt zum Preis von 12 GE / ME verkaufen. Die Produktionskosten lassen sich durch die folgende Kostenfunktion beschreiben:
Analysis II WS 11/12 Serie 9 Musterlösung
Analysis II WS / Serie 9 Musterlösung Aufgabe Bestimmen Sie die kritischen Punkte und die lokalen Extrema der folgenden Funktionen f : R R: a fx, y = x + y xy b fx, y = cos x cos y Entscheiden Sie bei
Anwendungen der Differentialrechnung
KAPITEL 3 Anwendungen der Differentialrechnung 3.1 Lokale Maxima und Minima Definition 16: Sei f : D R eine Funktion von n Veränderlichen. Ein Punkt x heißt lokale oder relative Maximalstelle bzw. Minimalstelle
Wurzelgleichungen 150 thematisch geordnete Wurzelgleichungen mit ausführlichen Lösungen
Wurzelgleichungen 50 thematisch geordnete Wurzelgleichungen mit ausführlichen Lösungen 6. erweiterte Auflage vom 6.09.005 Copyright by Josef Raddy .Wurzelgleichungen mit einer Wurzel a) b) + + c) + 7 d)
12 M-Gk1/5 Led Übungen zur 1. Klausur 3. September Kurvendiskussion. Im Folgenden sei die Funktion f(x) = 1 6 x3 1 2 x 1 3 gegeben!
12 M-Gk1/5 Led Übungen zur 1. Klausur 3. September 2008 1. Kurvendiskussion. Im Folgenden sei die Funktion f(x) = 1 6 x3 1 2 x 1 3 gegeben! a) Untersuche den Graphen von f(x) auf Standardsymmetrien (Punktsymmetrie
Prüfung zur Vorlesung Mathematik I/II
Dr. A. Caspar ETH Zürich, August 2011 D BIOL, D CHAB Prüfung zur Vorlesung Mathematik I/II Bitte ausfüllen! Name: Vorname: Legi-Nr.: Nicht ausfüllen! Aufgabe Punkte Kontrolle 1 2 3 4 5 6 Total Vollständigkeit
Arbeitsblatt Gleichungen höheren Grades
Mathematik-Service Dr. Fritsch www.math-service.de Tel. 061/776 Arbeitsblatt Gleichungen höheren Grades 1. Lösen Sie folgenden quadratischen Gleichungen mittels quadratischer Ergänzung! (a) x x + = 0 (b)
1 Grundlagen 8 Funktionen 8 Differenzenquotient und Änderungsrate 9 Ableitung 11
Inhalt A Differenzialrechnung 8 Grundlagen 8 Funktionen 8 Differenzenquotient und Änderungsrate 9 Ableitung 2 Ableitungsregeln 2 Potenzregel 2 Konstantenregel 3 Summenregel 4 Produktregel 4 Quotientenregel
Flächenberechnung mit Integralen
Flächenberechnung mit Integralen Wolfgang Kippels 28. April 208 Inhaltsverzeichnis Vorwort 2 2 Einleitung 2 3 Übungsaufgaben 3 3. Aufgabe................................... 3 3.2 Aufgabe 2...................................
