б

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "б"

Transkript

1 б :

2 : б , б , б : б C , (1.1., 1.2.), (2.1., 2.2., 2.3.), (3.2.), , б C , (1.1.), (2.3.), (3.1., 3.2.), , б б , : C 0 0.: , , б , б , , , , , , , , б, , б C , ,

3 I : , I II а б II III ( а ) III IV а ,

4 б б , , б б б , б б , б , б , , б , б , б б б , , б , , , , б , , , б б б , б , ,

5 б , б , б , б б , , б б , б б б , , , б б б б , б , , , , б б , б б ( ), ( б ) C б , ( ), б б б б б б б , , б б б , б , б ,

6 , , ( ) , 0 6 б б

7 I : , б I , а , б , б , , 0 4 б, б C , б б ; , , 0 6 б , , 0 4 б , б , б б , , б б б : б [15] б б , б , б б

8 , , б б б : , б ; б , б б б б , б б ; , б б , б б , б б б , , б б : б , , , б б C , б б [5, ] , 0 6 б , б б 0 9 б , б : , ; , ( , б , ); ( ); , б , б ; ( , , , );

9 , ( , , ); , ( , ); , б (animation sociocultu-relle, animaci n sociocultural)* [23, ] , б , б , , б , , , б б б , , , б 0 6, , б ; б б б б [30] б , б , б C , б б , б б б , , * C , б б , [23].

10 б , , C , C , б , , б [20, ] б б , ; 0 9 б , б , [13] б б б , , , б , , б б б б , б б , [29, ] б 0 5: 0 0 а б C , б , , б , , б , б , б , б 0 2, , , , б ,

11 б [4, ] б б 0 7, б б , б б ; , , , б , , , б б , , , б [11] б , , б б , , , б C б б , б , C (Erwachsenenbildung) (allgemeine Weiterbildung) C б [14, ] , б (Nationale Erziehung) б [14, ] C , б , C (Volksbildung), б б ( , )

12 б ( , ) б б б (Erwachsenenbildung, adult education ) б , б , C ( C ) , ( ) б б , б б , б б , , б , , (Erwachsenenp 0 1dagogik) б , (Strukturplan f r das Bildungswesen) (Weiterbildung) , б б б ( , ) б б б

13 (Bildungsgesamtplan), (Bund-L 0 1nder-Kommission f r Bildungsplanung) [8] , б б б (lebenslanges Lernen), б , б , [21, ] б (Selbstgesteuertes Lernen), , б 0 6 б , б , б , б б б б , , б , б б , 0 9 б [13, ] , б , б [21, ] C б б, C б , , , б : ) C ; ) C б ;

14 ) C б [4, ] б б , , б , б C б б б б , б б ,, , б б , б б , б б , б , б , б [3, ] , б , б , б б б , , C б I , , б б ,

(7)

(7) 1 3 0 11(7) 2004 0 2 0 9 0 2 0 3 0 5 0 6 0 0 0 3 0 1 0 1 0 2-0 3 0 2 0 9 0 6 0 6 0 6 а 0 3 0 5 0 8 0 6 0 7 0 4 0 7 0 4 0 1 0 8 0 9 0 1 0 8 0 6 0 2 0 8 0 5 0 9 0 6 0 1 0 4, 0 9 0 9 0 9 0 2! 0 1 0 2 0 8

Mehr

: (812)

: (812) 1 3 0 8. 0 6. 0 8 0 8 0 6 0 7 0 7. 0 0 0 5 0 5 0 8 0 5 0 4 : 0 1 0 2 0 6 0 5 0 6 0 0 0 7 0 7 0 6 0 5... 53 0 8. 0 6. 0 8 0 8 0 6 0 7 0 7 0 0 0 7 0 9 0 5 0 6 0 6 0 8 0 7 0 9 0 5 0 6 0 7 0 4 0 8 0 9 0 6

Mehr

, ,

, , 1 3 0 5 0 6 0 8 0 6 0 5 0 6 0 1 0 8 0 0 0 8 0 8 0 1 0 8 0 1 0 0 0 2 0 8 0 2 0 8 0 0 0 6 0 1 0 2 0 8 0 1 0 5 0 2 0 8 0 0 0 5 0 7 0 6 0 1 0 9 0 9 0 6 0 9 0 4 0 1 0 8 0 2 0 7 0 8 0 2 0 9 0 9 0 9 0 5 0 5 0

Mehr

б

б 1 3 0 0 0 6 0 1 0 6 0 5 0 6 0 3 0 4 0 5 0 6 0 0 0 2 0 2 0 9 0 4 0 8 0 5 0 2 0 0 0 8 0 1 0 6 0 8 0 6 0 1 0 8 0 7 0 8 0 6 0 4 0 2 0 5 0 5 0 6 0 7 0 5 0 8 0 2 0 7 0 8 0 3 0 2 0 3 0 4 0 8 0 0 0 6 0 6 0 1 0

Mehr

б

б 1 3 0 8 0 8 0 1 0 1 0 2 0 2 0 8 0 0 0 8 0 0 0 3 0 4 0 9 0 2 0 0 0 5 0 8 0 0 0 5 0 6 0 8 0 2 0 9 0 1 0 6 0 9 0 6 0 9 0 2 0 5 0 5 0 1 0 6 0 9 0 9 0 3 0 9 0 5 0 2 0 9 0 8 0 9 0 2 0 8 0 1 0 6 0 9 0 7 0 5 0

Mehr

( )

( ) 1 3 0 4 0 6 0 9 0 9 0 9 0 7 0 8 0 1 0 2 0 7 0 1 0 6 0 9 0 0 0 5 0 6 0 9 0 6 0 0 0 5 0 2 0 0 0 4 0 3 0 0 0 3 0 1 0 1 0 4 0 3 0 8 0 2 0 1 0 0 0 3 0 3 0 0 0 6 0 6 0 6 0 5 0 6 0 3 0 6 0 6 а 0 3 0 5 0 8 0 2

Mehr

а :

а : 0 8 0 1 0 2 0 1 0 5 а 0 2 0 9 0 7 0 7 0 6 0 6 0 2 0 8 0 2 0 0 0 5 0 8 0 2 0 3 0 4 0 1 0 4 0 7 0 9 0 6 0 3: 0 3 0 5 0 2 0 9 0 5 0 9 0 9 0 2 0 9 0 8 0 5 0 2 0 9 0 1 0 8 0 0 0 2 0 5 0 1 0 6 0 9 ( 0 5-0 3

Mehr

1 3 а IV

1 3 а IV 1 3 а 0 8 0 5 0 6 0 5 IV 0 6 0 6 0 5 0 7 0 5 0 6 0 8 0 5 0 4 а 0 3 0 5 0 6 0 0 0 2: 0 3 0 8 0 9 0 3 0 5 0 6 0 6 0 1 0 8 0 6 0 2 0 7 0 8 0 7 0 0 0 3 0 1 0 8 19 C 24 0 0 0 0.. 0 5. 0 0 0 9 0 7 0 5 0 2 0

Mehr

:

: 1 3 1 3 0 4 0 2 0 1 0 6 0 5 0 5 0 2 0 0 0 7: 0 2 0 5 а 0 6 0 7 C 0 0 0 5 0 9 0 4 0 8 0 2 0 1 0 6 0 8 0 9 0 8 0 9 0 2 0 0 0 6 0 5 C 0 4. 0 0 0 5 0 9 0 6 0 0 0 6 0 8 0 2 0 1 0 6 0 8 0 2 0 5 0 0 0 9 0 2 0

Mehr

1 3 0 4 0 6 0 9 0 9 0 9 0 7 0 8 0 1 0 2 0 7 0 6 0 9 0 0 0 5 0 6 0 9 0 6 0 0 0 0. 0 1. 0 1 0 8 0 6 0 6 0 9 0 5 0 6 0 4 0 7 0 8 0 6 0 7 0 4 0 8 0 6 0 6 0 6 0 3 0 2 0 9 0 2 0 1 0 6 0 8 0 4 0 7 0 5 0 5 0 8

Mehr

:

: 1 3 0 4 0 2 0 1 0 6 0 5 0 5 0 2 0 0 0 7: 0 2 0 5 а 0 6 0 7 C 0 0 0 5 0 9 0 4 0 8 0 2 0 1 0 6 0 8 0 9 0 8 0 9 0 2 0 0 0 6 0 5 C 0 4. 0 0 0 5 0 9 0 6 0 0 0 6 0 8 0 2 0 1 0 6 0 8 0 2 0 5 0 0 0 9 0 2 0 3 0

Mehr

Gius.Laterz &Figli

Gius.Laterz &Figli 1 3 0 4 0 3 0 1 0 2 0 6 0 1 0 4 0 6 0 8 0 8 0 1 0 6 0 5 0 0 0 1 0 8 0 0 0 6 0 5 0 6 0 5 0 8 0 8 0 8 0 1 0 3 0 1 0 2 0 3 0 4 0 1 0 8 0 8 0 3 0 2 0 9 0 6 0 6 0 6 0 8 0 8 0 6 0 4 0 3 0 1 0 5 0 8 0 8 0 8 0

Mehr

є 0 2

є 0 2 1 3 0 2 0 6 0 8 0 6 0 0 0 2 б є 0 2 0 5! 0 6 є, 0 4 0 9 0 6 0 9 є 0 9 0 9 0 8 0 2 0 5 0 9. 0 1 є 0 3 є 0 8 0 2 0 1 є 0 2 0 6 є 0 7 0 6 0 5 0 5 0 2 0 0 0 7 0 9 0 9 0 2 0 0 0 1 є 0 9 0 8 є 0 1 0 6 0 9 0

Mehr

(33), є є 0 8 є б є 0 9 :

(33), є є 0 8 є б є 0 9 : 1 3 0 1 3(33), 2015 0 8 0 7 0 9 0 5 0 6 0 7 0 4 0 1 0 2-0 3 0 4 0 2 0 5 0 0 0 3 0 6 0 6 0 6 0 3 0 9 0 5 0 5 0 8 0 6 0 7 0 6 0 9 0 6 0 6 0 3 0 4 0 8 0 6 0 7 0 4 0 1 0 2-0 9 0 7 0 2 0 2 0 4 0 3 0 5 0 6 0

Mehr

1 3 0 0 0 4 0 3 0 7 0 5 0 8 0 5 0 3 0 2 0 5 0 0 0 2 0 7 0 2 0 2 0 0 0 6 0 9 0 5 0 6-0 8 0 9 0 5 0 0 0 8 0 1 0 8 0 9-0 2 0 2 0 0 0 6 0 9 0 5 0 6-0 8 0 9 0 5 0 0 0 8 0 1 0 8 0 9-0 2 0 2 0 0 0 6 0 9 0 5 0

Mehr

1 3 1 3 0 7 0 2 0 8 27-4 0 9 0 9 0 8 86.3 0 150 0 0 0 0 0 2 0 7 0 8 0 2 0 1 0 9 0 9 0 5 0 2 0 6 0 1 0 9 0 1 0 2 0 7 0 8 0 6 0 7 0 6 0 9 0 2 0 1 0 2 0 6 0 6, 0 1 0 2 0 9 0 9 0 2 0 1 0 8 0 9 0 9 0 7 0 5

Mehr

1 3 1 3 0 7 0 2 0 8 27-4 0 9 0 9 0 8 86.3 0 1 50 0 1 50 0 1 0 2 0 2 0 2 0 9, 0 0. 0 5. 0 0 0 2 0 8, 0 1 0 2 0 9 0 9 0 6 0 7 0 5 0 6 0 6 0 9 0 6 / 0 0. 0 5. 0 1 0 2 0 2 0 2 0 9. 0 0 0 9 : 0 0 0 2 0 8 0

Mehr

:

: 1 32 0 7 0 5 0 7 0 2 0 9 б 0 9 0 7 0 8 0 1 0 9 0 6 0 9 0 2 0 2 0 4 0 7 0 9 0 2 0 1 0 2 0 2 0 1 0 9 0 6 0 9 0 6 0 7 0 8 0 9 0 1 0 2 0 8 а 0 5 0 2 0 7 0 5 0 4 0 1 0 9 0 6 0 6 0 9 0 8 0 8 0 0 0 8 0 0 0 2

Mehr

б б

б б 1 3 0 1 б 0 6-0 2 0 1 б 0 2 0 9 0 8 0 9 0 0 0 2 0 8 0 4 0 1 0 2 0 8 0 9 0 5 0 5 0 5 0 4 0 9 1945 1949 0 0 0 0. 0 0. 0 0. 0 5 0 1 0 8 0 6 0 9 0 0 0 9 0 6 0 9 0 6 0 8 0 6 0 7 0 6 0 5 0 6 0 9 0 7 0 6 0 2

Mehr

а (1902 C1974, )

а (1902 C1974, ) 1 3 0 8 а 0 1 0 6 0 5 0 1 (1902 C1974, 0 9 0 2 0 7 0 2 0 0) 0 0 1919 0 0. 0 7 0 6 0 9 0 7 0 5 0 9 0 9 0 2 0 7 0 2 0 0 0 9 0 6 0 1 0 2 0 6 0 3 0 6 0 0 0 6 0 1 0 2 0 5 0 0 0 8 0 0. 0 5 1922 0 7 0 6 1925

Mehr

1 3 0 6 0 5 0 4 0 1 0 2 0 8 0 6 0 7 0 6 0 0 0 8 0 0 1 3 1 3 0 8 0 8 0 2 0 9 0 8 0 2 0 8-0 9 0 1 0 8 0 9 0 4 0 1 0 8 0 3 0 4 0 7 0 8 0 4 0 2 0 5 0 6 0 9 0 6 0 5 0 4 0 1 0 2 0 8 1 3 0 6 0 7 0 6 0 0 0 8 0

Mehr

1 3 0 0 0 2 0 3 0 1 0 8 0 6 0 1 0 4 0 0 0 6 0 1 0 6 0 5-0 9 0 1 0 8 0 8 0 6 0 1. 0 8 0 8 0 1 0 8 0 1 0 6 0 2 0 8 0 6 0 9 0 5 0 9 0 9 0 2 0 9 0 6 0 2 0 0 0 6 0 9 0 1 0 8 0 9 0 9 0 6 0 3 0 6 0 1 0 6 0 2

Mehr

ISBN ISBN

ISBN ISBN 1 3 0 1 0 5 0 9 I 0 4 0 7 0 5 0 5 0 8 0 8 0 8 0 6 0 1 0 3 0 0 0 3 0 0 0 8 0 8 0 8 0 8 0 9 0 8 0 5 0 5 0 6 а 0 3 0 5 0 8 0 8 0 8 0 3 0 2 0 6 0 5 0 6 0 8 0 0 0 3 0 3 0 0 0 5 0 8 0 6 0 0 0 2 0 0 0 9 0 6 0

Mehr

II

II 1 3 0 4 0 4 0 1 0 2 0 5 II 0 5 0 6 0 9 0 2 0 9 0 7 0 9 0 6 0 2 0 7 0 1 0 9 0 8 0 2 0 7 0 9 0 1 0 2 0 8 0 8 0 6 0 1 0 6 0 9 0 2 0 5 0 0 0 8 0 1 I. 0 8. 0 8 0 6 0 2 0 8 0 6 0 8 0 5 0 8 0 6 0 9 0 0 0 8 0

Mehr

Vorwärtsfahrt mit Rückwärtssicht? Nachdenken über Volkshochschule

Vorwärtsfahrt mit Rückwärtssicht? Nachdenken über Volkshochschule Vorwärtsfahrt mit Rückwärtssicht? Nachdenken über Volkshochschule Wenn wir uns fragen: Wer sind wir? (Identität) Woher kommen wir? (Herkunft, Wurzeln) Was wollen wir? (Motivation, Legitimation) Was sollen

Mehr

l Expressionnisme Lionel Richard S o m o g y

l Expressionnisme Lionel Richard S o m o g y 1 3 0 6 0 2 0 5 0 6 0 7 0 2 0 1 0 7 0 5 0 9 0 7 0 8 0 2 0 9 0 9 0 6 0 4 є 1 3Encyclop іdie de l Expressionnisme Peinture et Gravure 6і1 Sculpture 6і1 Architecture 6і1 Litt іrature 6і1 La Sc ne expressionniste

Mehr

II

II 1 316. 0 5 0 1 0 1 0 2. 0 4 0 6 0 5 0 2 0 5 0 5 0 0 0 6 0 1 0 2 0 9 0 9 0 2 0 7 0 6 0 8 0 6. 0 4 0 6 0 9 0 6 0 9- - 0 2 0 6 : 0 5 0 3 0 9 0 8 0 2-0 2 0 2 0 1, 1993. 17. 0 9 0 8 0 9. 0 1 0 8 0 2 0 0 0 5

Mehr

, ( б

, ( б 1 3 0 3 0 8 0 6 0 2 0 2. 0 8 0 9 0 2 0 6 0 3 0 2 0 8 0 8 0 9 0 4 0 1 III 0 8 0 8 0 3 0 2 0 9 0 1, 0 6 0 2 0 0 0 2 0 8 0 9 0 1 0 2 б 0 2 0 9 0 5 0 5 0 6 0 9 0 8 0 8 0 9 0 1 0 2 0 6 0 8 0 6 0 6 0 9 0 6 0

Mehr

Christiane Gerlach. Lebenslanges Lernen. Konzepte und Entwicklungen 1972 bis BÖHLAU VERLAG KÖLN WEIMAR WIEN

Christiane Gerlach. Lebenslanges Lernen. Konzepte und Entwicklungen 1972 bis BÖHLAU VERLAG KÖLN WEIMAR WIEN Christiane Gerlach Lebenslanges Lernen Konzepte und Entwicklungen 1972 bis 1997 2000 BÖHLAU VERLAG KÖLN WEIMAR WIEN Inhalt Einleitung 9 TEIL I - VOM FAURE-REPORT ZUR AGENDA FÜR DIE ZUKUNFT - MASSGEBLICHE

Mehr

Ё ж с ж Б Ю- ё Ю Ц Д Ю И ъ М ш. ж у ж Б я щ Н ъ М ш ъ з с ж Б Ц з Д ж Д. з ч... ч ч Ю Ц Ю с я

Ё ж с ж Б Ю- ё Ю Ц Д Ю И ъ М ш. ж у ж Б я щ Н ъ М ш ъ з с ж Б Ц з Д ж Д. з ч... ч ч Ю Ц Ю с я 1 3 0 6 0 2 0 0 1 0 1. 0 0. 0 1 0 8 0 5 0 8 0 4 0 2 0 0 0 8, 0 1. 0 1. 0 3 0 3 0 1 0 6 0 1 0 6 0 5 0 6 0 2 0 4 0 6 0 8 0 5 0 3 0 3 0 0 0 6 0 8 0 9 0 5 0 1 0 2 0 7 0 3 0 3 0 2 0 8 0 1 0 2 0 1 0 6 0 8 0

Mehr

Kompetenzentwicklung für Jung und Alt mit dem ProfilPASS

Kompetenzentwicklung für Jung und Alt mit dem ProfilPASS Stefan Hummelsheim Kompetenzentwicklung für Jung und Alt mit dem ProfilPASS Weiterbildung Status Quo! - Quo Vadis? Regionalbüros der Arbeitsgemeinschaften für berufliche Fortbildung Esslingen, Karlsruhe,

Mehr

а б

а б 0 8 0 1 0 2 0 1 0 5 а 0 2 0 9 б 0 2 0 4 0 8 0 1 0 2 0 6 0 6 0 2 0 8 0 2 0 0 0 5 0 8 0 2 0 3 0 4 0 1 0 4 0 7 0 9 0 6 0 3 0 5 0 1 0 8 0 5 0 2 0 9 0 1 0 8 0 8 0 3 0 2 0 8 ( 0 5-0 3 0 2 0 2 0 8 0 8 0 0), 0

Mehr

Aktuelle Dokumente. Herausgegeben von Professor Dr. Ingo von Münch. Bildungsurlaub. Gesetze, Pläne, Kontroversen. Zusammengestellt von

Aktuelle Dokumente. Herausgegeben von Professor Dr. Ingo von Münch. Bildungsurlaub. Gesetze, Pläne, Kontroversen. Zusammengestellt von V Standort» wde Aktuelle Dokumente Herausgegeben von Professor Dr. Ingo von Münch Bildungsurlaub Gesetze, Pläne, Kontroversen Zusammengestellt von Dietrich Urbach und W. Dietrich Winterhager Technische

Mehr

1 3 0 0. 0 1. 0 1 0 8 0 2 0 6 0 9 0 6 0 2 0 6 0 3 0 9 0 1 0 6 а 0 3 0 5 0 8 0 6 0 3 0 0 0 3 0 4 0 2 0 3 0 4 0 6 0 8 0 6 0 6 0 8 0 3 0 2 0 2 0 9 0 4 0 8 0 1 0 3 0 4 0 3 0 2 0 8 0 6 0 9 0 0 0 6 0 2 0 2 0

Mehr

з ъ з Ц Д ж Б Ц Д с Ю Ю р Б я ы Ю с я ъ з Я з ъ я Е э з Ю Ц Ц з ш Ц э Ю ш ж у ж Б я Х з з

з ъ з Ц Д ж Б Ц Д с Ю Ю р Б я ы Ю с я ъ з Я з ъ я Е э з Ю Ц Ц з ш Ц э Ю ш ж у ж Б я Х з з 1 3ISSN 2072-7607 з ъ з Ц Д ж Б Ц Д с Ю Ю р Б я ы Ю с я ъ з Я з ъ я Е э з Ю Ц Ц з ш Ц э Ю ш ж у ж Б я Х з з Ю Ц Е у я Б Ц Д с ж ъ ъ Ю ж Ю р Б я ы Ю с я Д ж щ Н ъ Ю ж Е И Б ж ь у ж ъ з ж с М Ц Й ж т Ю А

Mehr

Kurse / Renditen börsennotierter Bundeswertpapiere vom

Kurse / Renditen börsennotierter Bundeswertpapiere vom Kurse und Renditen börsennotierter Bundeswertpapiere Januar 2017 Kurse / Renditen börsennotierter Bundeswertpapiere vom 02.01.17 J /M Mrd EUR 02.01.2017 DE000 114162 0 0,750 BO S 162 24.02.2017 0 / 1 16,0

Mehr

Wolfgang Seitter: Einführung in die Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung. 5. Sitzung Institutionalisierungsformen

Wolfgang Seitter: Einführung in die Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung. 5. Sitzung Institutionalisierungsformen Wolfgang Seitter: Einführung in die Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung 5. Sitzung 14.05.2007 Institutionalisierungsformen Themen der heutigen Sitzung Kontexte der Erwachsenenbildung/Weiterbildung

Mehr

Weiterbildungsforschung

Weiterbildungsforschung Weiterbildungsforschung Vorlesung im Wintersemester 2008/09 Prof. Dr. Heiner Barz Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf Erziehungswissenschaftliches Institut Geschichte der Volkshochschule Drei Wurzeln

Mehr

Schulen und Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland

Schulen und Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland Christoph Führ Schulen und Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland in Kommission bei Böhlau Verlag Köln Wien 1989 Inhalt 1 Einführung i 1.1 Konturen der Bildungsreformen i 1.2 Bildungsgeschichtliche

Mehr

Abendgymnasium. Abendhauptschule. Abendrealschule. Abendschule. Abgangszeugnis. Abitur. Abiturpr fung. Abschlusszeugnis der Berufsschule

Abendgymnasium. Abendhauptschule. Abendrealschule. Abendschule. Abgangszeugnis. Abitur. Abiturpr fung. Abschlusszeugnis der Berufsschule 1 3Glossar zum Bildungssystem und zum Aufenthaltsrecht - Russisch - Anlage zum Handbuch 6 7Vielfalt gestalten - Handbuch f r Multiplikatoren berufliche Integration von Migrant/innen herausgegeben von den

Mehr

Anfänge der staatlichen Kulturpolitik in Hessen nach dem Zweiten Weltkrieg ( )

Anfänge der staatlichen Kulturpolitik in Hessen nach dem Zweiten Weltkrieg ( ) Patricia Fedler Anfänge der staatlichen Kulturpolitik in Hessen nach dem Zweiten Weltkrieg (1945-1955) Schule, Erwachsenenbildung, Kunst und Theater im Spannungsfeld zwischen amerikanischer Reeducationpolitik

Mehr

von Bildung und Erziehung in der Bundesrepublik Deutschland und in der Deutschen Demokratischen Republik

von Bildung und Erziehung in der Bundesrepublik Deutschland und in der Deutschen Demokratischen Republik Materialien zur Lage der Nation Herausgegeben vom Bundesministerium für innerdeutsche Beziehungen Geißlersu-tffVa 1 39104.MÄGDEDURG c X _ /"i v_. von Bildung und Erziehung und in der Deutschen Demokratischen

Mehr

( ж Б ч я ъ з Я, ъ т щ з Я, Б я ъ Х з Я, Ё )

( ж Б ч я ъ з Я, ъ т щ з Я, Б я ъ Х з Я, Ё ) 1 3 0 0 0 4 0 5 0 1 0 3 0 3 0 3 0 4 0 2 0 8 0 3 0 5 0 5 0 6 0 2 0 1 0 8 0 9 0 5 0 1 0 2 0 3 0 2 0 9 0 4 0 8 0 5 0 2 0 0 0 8 0 1 0 6 0 3.. ё а ё ( ж Б ч я ъ з Я, ъ т щ з Я, Б я ъ Х з Я, Ё ) щ Я Ц Д Е у

Mehr

I. II. I. II. III. IV. I. II. III. I. II. III. IV. I. II. III. IV. V. I. II. III. IV. V. VI. I. II. I. II. III. I. II. I. II. I. II. I. II. III. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Mehr

Liste der KAW-Mitglieder

Liste der KAW-Mitglieder Liste der KAW-Mitglieder Arbeit und Leben/ Arbeitskreis für die Bundesrepublik Deutschland e. V. 40476 Düsseldorf http://www.arbeitundleben.de Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke 53123

Mehr

Was ist Weiterbildung? Begrifflichkeiten und Indikatoren

Was ist Weiterbildung? Begrifflichkeiten und Indikatoren Was ist Weiterbildung? Begrifflichkeiten und Indikatoren "Indikatoren zur beruflichen Bildung. Stand, Diskussionen und Entwicklungsperspektiven der indikatorengestützten Berufsbildungsberichterstattung

Mehr

erasmusplus.lu Aus- und Weiterbildung Jugend

erasmusplus.lu Aus- und Weiterbildung Jugend erasmusplus.lu Aus- und Weiterbildung Jugend Inhalte Erasmus+, EU-Programm für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport (2014-2020) Ziele Struktur Erwachsenenbildung im Programm Erasmus+ Ziele

Mehr

Bildungsplanung und Instructional Design: Übersicht über Studieninhalte und Studienverlauf (Stand: 23.5.2012)

Bildungsplanung und Instructional Design: Übersicht über Studieninhalte und Studienverlauf (Stand: 23.5.2012) 1 2 Modul Methoden und Methodologie (23 ECTS-Punkte) Bildungsplanung und Instructional Design: Übersicht über Studieninhalte und Studienverlauf (Stand: 23.5.2012) (Dieses Dokument hat keinen rechtsgültigen

Mehr

Vorträge. Vorträge bei wissenschaftlichen Konferenzen / Tagungen. Dipl.-Pol. Ulf Banscherus

Vorträge. Vorträge bei wissenschaftlichen Konferenzen / Tagungen. Dipl.-Pol. Ulf Banscherus Dipl.-Pol. Ulf Banscherus Humboldt-Universität zu Berlin Institut für Erziehungswissenschaften Abteilung Hochschulforschung Unter den Linden 6 10099 Berlin (030) 2093-4151 ulf.banscherus@hu-berlin.de Berlin,

Mehr

(Übersetzung aus dem Montenegrinischen in die deutsche Sprache) Law on Adult Education MNE GESETZ ÜBER ERWACHSENENBILDUNG I. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN

(Übersetzung aus dem Montenegrinischen in die deutsche Sprache) Law on Adult Education MNE GESETZ ÜBER ERWACHSENENBILDUNG I. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN (Übersetzung aus dem Montenegrinischen in die deutsche Sprache) Law on Adult Education MNE GESETZ ÜBER ERWACHSENENBILDUNG I. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN Gegenstand 1 Mit diesem Gesetz werden Bildung und Lernen

Mehr

Wissenschaftliche Weiterbildung in Deutschland

Wissenschaftliche Weiterbildung in Deutschland Olga Graumann Wissenschaftliche Weiterbildung in Deutschland 1. Definition Schlagwörter heute: Globalisierte Wissensgesellschaft Weiterbildungsgesellschaft wissensbasierter Wirtschaftsraum Europäische

Mehr

Grundfertigkeiten & Kommunikationstraining mit integrierten Sportaktivitäten

Grundfertigkeiten & Kommunikationstraining mit integrierten Sportaktivitäten Curriculum Golden Goal Grundfertigkeiten & Kommunikationstraining mit integrierten Sportaktivitäten 1 Dieses Projekt wurde mit Unterstützung vom SOCRATES-GRUNDTVIG- Programm der Europäischen Kommission

Mehr

CURRICULUM VITAE. Beruflicher Werdegang

CURRICULUM VITAE. Beruflicher Werdegang CURRICULUM VITAE Persönliche Daten: Name: Dr. phil. Tetyana Kloubert, geb. Hryhoriychuk Familienstand: verheiratet, drei Kinder Dienstadresse: Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung

Mehr

Das Studium der Wirtschaftspädagogik

Das Studium der Wirtschaftspädagogik Das Studium der Wirtschaftspädagogik Informationstage für Studieninteressierte an der Georg-August-Universität g Göttingen Akad. Dir. Dr. Ernst G. John 1 Ihr Ziel: Wirtschaftspädagogin / Wirtschaftspädagoge

Mehr

Was wollte Kerschensteiner für und mit der Berufs- und Arbeitsschule erreichen?

Was wollte Kerschensteiner für und mit der Berufs- und Arbeitsschule erreichen? Pädagogik Sabine Alt Was wollte Kerschensteiner für und mit der Berufs- und Arbeitsschule erreichen? Studienarbeit Seminar Historische Zugänge zu beruflicher Bildung Hausarbeit in der Studienrichtung

Mehr

Politische Bildung als lebenslanges Lernen

Politische Bildung als lebenslanges Lernen Dirk Lange, Tonio Oeftering (Hrsg.) Politische Bildung als lebenslanges Lernen Schriftenreihe der GPJE WOCHEN SCHAU WISSENSCHAFT me in unseren entwickelten Industrieländern gelöst werden müssen, bevor

Mehr

Geschichte der Erziehung

Geschichte der Erziehung Heinz-Elmar Tenorth Geschichte der Erziehung Einführung in die Grundzüge ihrer neuzeitlichen Entwicklung Juventa Verlag Weinheim und München 1988 Landes-Lehrer-Bibliothek des Fürstentums Liechtenstein

Mehr

ABInsStudium. am INFORMATIONEN ZU DEN STUDIENGÄNGEN. Bachelor Technical Education. Master Lehramt an berufsbildenden Schulen

ABInsStudium. am INFORMATIONEN ZU DEN STUDIENGÄNGEN. Bachelor Technical Education. Master Lehramt an berufsbildenden Schulen ABInsStudium am 21.06.2017 INFORMATIONEN ZU DEN STUDIENGÄNGEN Bachelor Technical Education Master Lehramt an berufsbildenden Schulen Mit dem Ziel Lehramt an berufsbildenden Schulen Fachrat Berufspädagogik

Mehr

1. Erklärungen und Beschlüsse auf Bundesebene

1. Erklärungen und Beschlüsse auf Bundesebene 1. Erklärungen und Beschlüsse auf Bundesebene Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung Dezember 1994: "Orientierungsrahmen Medienerziehung in der Schule und KMK-Erklärung vom

Mehr

з Г я з щ Ё ё

з Г я з щ Ё ё 1 3 0 3 0 8 0 2 0 1 0 9 0 2 0 1 0 6 0 5 0 2 0 2 0 6 0 9 0 6 0 8-0 9 0 6 0 9 0 9 0 2 0 5 0 7 з Г я з щ Ё ё 0 4 0 7 0 5 0 5 0 8 0 6 0 3 0 2 0 1 0 3 0 0 0 1 0 6 0 8 0 6 0 6 0 0 0 3 0 0 0 7 0 8 0 4 0 4 0 4

Mehr

1 Einführung und ein erster Überblick... 1 Literaturempfehlungen zum Wiederholen und Vertiefen... 9 Literatur... 10

1 Einführung und ein erster Überblick... 1 Literaturempfehlungen zum Wiederholen und Vertiefen... 9 Literatur... 10 Inhaltsverzeichnis 1 Einführung und ein erster Überblick.......................... 1 Literaturempfehlungen zum Wiederholen und Vertiefen............. 9 Literatur..................................................

Mehr

Vorlesung. Einführung in die Bildungswissenschaft. Arbeits- und Handlungsfelder in der Erziehung und Bildung: Arbeitsfeld Erwachsenenbildung

Vorlesung. Einführung in die Bildungswissenschaft. Arbeits- und Handlungsfelder in der Erziehung und Bildung: Arbeitsfeld Erwachsenenbildung Vorlesung Einführung in die Bildungswissenschaft Arbeits- und Handlungsfelder in Erziehung und Bildung: Arbeitsfeld Erwachsenenbildung Mittwoch, 06.06. 2012 Institut für Bildungswissenschaft der Annika

Mehr

Deißinger, Thomas, Prof. Dr., Jahrgang 1958 Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz

Deißinger, Thomas, Prof. Dr., Jahrgang 1958 Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz Autorenverzeichnis Baumgart, Franzjörg, apl. Prof. Dr., Jahrgang 1943 Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Lehrerbildung; Historische Bildungsforschung Deißinger, Thomas, Prof. Dr., Jahrgang 1958 Lehrstuhl

Mehr

Bachelor of Arts (B.A.) Pädagogik

Bachelor of Arts (B.A.) Pädagogik Fakultät für Humanwissenschaften Institut für Pädagogik Bachelor of Arts (B.A.) Pädagogik Studienverlaufsplan Hauptfach (120 ECTS) (WS 1/16 PO 14) Kontakt: Homepage: Ansprechpartner: http://www.bildungswissenschaft.uni-wuerzburg.de

Mehr

Modulübersicht für den Bachelorstudiengang Bildungswissenschaft - Lebenslanges Lernen (Bachelor of Arts B.A.)

Modulübersicht für den Bachelorstudiengang Bildungswissenschaft - Lebenslanges Lernen (Bachelor of Arts B.A.) Bachelor Bildungswissenschaft.-Lebenslanges Lernen Seite 1 von 5 4.3.1 Modulübersicht für den Bachelorstudiengang Bildungswissenschaft - Lebenslanges Lernen (Bachelor of Arts B.A.) Studienbereich I: Erziehungswissenschaftliche

Mehr

Herausgegeben im Institut für Berufs- und Weiterbildung der Universität Duisburg-Essen von

Herausgegeben im Institut für Berufs- und Weiterbildung der Universität Duisburg-Essen von Bildung und Arbeit Herausgegeben im Institut für Berufs- und Weiterbildung der Universität Duisburg-Essen von U. Bauer, Universität Bielefeld, Deutschland A. Bolder, Universität Duisburg-Essen, Deutschland

Mehr

Schwerpunkt 7: Arbeitsfeld Erwachsenenbildung Begrüßung - Organisatorisches - Evaluation Vortrag: Überblick über das Arbeitsfeld Erwachsenenbildung

Schwerpunkt 7: Arbeitsfeld Erwachsenenbildung Begrüßung - Organisatorisches - Evaluation Vortrag: Überblick über das Arbeitsfeld Erwachsenenbildung Vorlesung Einführung in die Bildungswissenschaft (SS 2011) Dr. Hans-Peter Gerstner / Markus Popp (15.06.2011) Schwerpunkt 7: Arbeitsfeld Erwachsenenbildung Begrüßung - Organisatorisches - Evaluation Vortrag:

Mehr

Lernen in der Peripherie. Über die räumliche Neuorganisation sozialer Nähe und die Rolle der Erwachsenenbildung. Rudolf Egger

Lernen in der Peripherie. Über die räumliche Neuorganisation sozialer Nähe und die Rolle der Erwachsenenbildung. Rudolf Egger Lernen in der Peripherie Über die räumliche Neuorganisation sozialer Nähe und die Rolle der Erwachsenenbildung Rudolf Egger Sozialräume und Bildung Sozialökologische Einbettung des TeilnehmerInnenverhaltens

Mehr

BILDUNG leben in Emden Datenbasis Erste Daten und Fakten aus dem Bildungsmonitoring Martin Schabler

BILDUNG leben in Emden Datenbasis Erste Daten und Fakten aus dem Bildungsmonitoring Martin Schabler BILDUNG leben in Emden Datenbasis Erste Daten und Fakten aus dem Bildungsmonitoring Martin Schabler 1. Emder Bildungskonferenz am 6.5.2017 Bildungsmonitoring erfasst das Bildungswesens in der Kommune im

Mehr

Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von pädagogischer Zielsetzung und marktwirtschaftlicher Organisation

Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von pädagogischer Zielsetzung und marktwirtschaftlicher Organisation Pädagogik Wolfram Pauls Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von pädagogischer Zielsetzung und marktwirtschaftlicher Organisation Die Volkshochschule als traditioneller Bildungsträger zwischen bildungspolitischem

Mehr

Tertiär A und Tertiär B Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Tertiär A und Tertiär B Gemeinsamkeiten und Unterschiede Tertiär A und Tertiär B Gemeinsamkeiten und Unterschiede AdA-Plattform-Tagung 23. August 2012 Dr. Andreas Fischer Zentrum für universitäre Weiterbildung Tertiär A und B Zur Begrüssung 2 Aufbau des Referats

Mehr

Lebenslanges Lernen. Bestandsaufnahme und Perspektive einer Leitidee

Lebenslanges Lernen. Bestandsaufnahme und Perspektive einer Leitidee Prof. Dr. Dieter Nittel (LOEB-Projekt) Lebenslanges Lernen. Bestandsaufnahme und Perspektive einer Leitidee Die Sicht der komparativen pädagogischen Berufsgruppenforschung Ludwigshafener Bildungsgespräche

Mehr

UNESCO INSTITUT FÜR LEBENSLANGES LERNEN

UNESCO INSTITUT FÜR LEBENSLANGES LERNEN UNESCO INSTITUT FÜR LEBENSLANGES LERNEN Rahmenbedingungen für lebenslanges Lernen schaffen United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization UIL/2017/PI/H/5 Das UNESCO Institut für Lebenslanges

Mehr

Herzlich willkommen im Department Erziehungswissenschaft Einführungsveranstaltung Bachelorstudium Erziehungswissenschaft

Herzlich willkommen im Department Erziehungswissenschaft Einführungsveranstaltung Bachelorstudium Erziehungswissenschaft Herzlich willkommen im Department Erziehungswissenschaft Einführungsveranstaltung Bachelorstudium Erziehungswissenschaft 04.10.2011 Diese Präsentation und weitere Informationen finden Sie unter: http://www.uni-potsdam.de/erziehungswissenschaft/studiumew.

Mehr

Weiterbildungskongress in Adult and Professional Education

Weiterbildungskongress in Adult and Professional Education Weiterbildung Weiterbildungskongress in Adult and Professional Education 14. bis 18. Juli 2014 PH Luzern, Frohburgstrasse 3, Luzern (direkt neben dem Bahnhof) weiterentwickeln. Weiterbildungskongress in

Mehr

Bachelor of Arts (B.A.) Pädagogik

Bachelor of Arts (B.A.) Pädagogik Fakultät für Humanwissenschaften Institut für Pädagogik Bachelor of Arts (B.A.) Pädagogik Studienverlaufsplan Hauptfach (120 ECTS) (WS 14/1 PO 13) Kontakt: Homepage: Ansprechpartner: http://www.bildungswissenschaft.uni-wuerzburg.de

Mehr

Schmackhafte Angebote für die Erwachsenenbildung und Beratung

Schmackhafte Angebote für die Erwachsenenbildung und Beratung Schmackhafte Angebote für die Erwachsenenbildung und Beratung Handbuch und Toolbox Autorinnen: Sonja Schnögl, Rosemarie Zehetgruber (Initiative Geschmacksbildung, Österreich) Silvia Danninger, Monika Setzwein

Mehr

DISCUSS. Europäische Plattform für webbasierte. Bereich des Lebenslangen Lernens. Dr. Randolph Preisinger-Kleine

DISCUSS. Europäische Plattform für webbasierte. Bereich des Lebenslangen Lernens. Dr. Randolph Preisinger-Kleine Dieses Projekt wird mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. DISCUSS Europäische Plattform für webbasierte Praxisgemeinschaften im Bereich des Lebenslangen Lernens Dr. Randolph Preisinger-Kleine

Mehr

Erwachsenenbildung fördern

Erwachsenenbildung fördern KURZBERICHT Erwachsenenbildung fördern Trotz einiger Verbesserungen muss die Erwachsenenbildung noch attraktiver, leichter zugänglich und flexibler werden und allen Bürgerinnen und Bürgern offenstehen

Mehr

Praxisnahe Ausbildung

Praxisnahe Ausbildung Praxisnahe Ausbildung der LV Niedersachsen im BDS e.v. Heinz Memmen Landesvorsitzender Lüneburg, 07. Februar 2015 Vereinsstruktur Bund Schiedsperson Bezirksvereinigung Landesvereinigung BDS Hauptgeschäftsstelle

Mehr

Thema: Bildungsinformation Online Autorin/Vortragende: Doris Hirschmann, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF)

Thema: Bildungsinformation Online Autorin/Vortragende: Doris Hirschmann, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) Vortrag im Rahmen der Veranstaltung "Wissenschaftsstadt Frankfurt/M." am 1.3.2001 in der Deutschen Bibliothek Gleichzeitig Beitrag für den Tagungsband. Thema: Bildungsinformation Online Autorin/Vortragende:

Mehr

Lebenslanges Lernen und Bildung im Alter

Lebenslanges Lernen und Bildung im Alter Bernhard Leipold Lebenslanges Lernen und Bildung im Alter Mit einem Geleitwort von Werner Greve Verlag W. Kohlhammer Inhalt Geleitwort 9 Vorwort 15 1 Rahmenbedingungen lebenslangen Lernens 17 1.1 Einführung

Mehr

Lebenslanges Lernen. und Bildung im Alter

Lebenslanges Lernen. und Bildung im Alter Bernhard Leipold Lebenslanges Lernen und Bildung im Alter Mit einem Geleitwort von Werner Greve Verlag W. Kohlhammer Inhalt Geleitwort Vorwort 1 Rahmenbedingungen lebenslangen Lernens 1.1 Einführung 1.2

Mehr

GRETA ENTWICKLUNG VON GRUNDLAGEN FÜR EIN ANERKENNUNGSVERFAHREN VON KOMPETENZEN LEHRENDER IN DER EB/WB STEFANIE LENCER

GRETA ENTWICKLUNG VON GRUNDLAGEN FÜR EIN ANERKENNUNGSVERFAHREN VON KOMPETENZEN LEHRENDER IN DER EB/WB STEFANIE LENCER GRETA ENTWICKLUNG VON GRUNDLAGEN FÜR EIN ANERKENNUNGSVERFAHREN VON KOMPETENZEN LEHRENDER IN DER EB/WB STEFANIE LENCER DOZENTENKONFERENZ, KOBLENZ, 2.12.2016 Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum

Mehr

Bachelorstudium Erziehungswissenschaft und dann? Eine Einführung in Studium und Beruf

Bachelorstudium Erziehungswissenschaft und dann? Eine Einführung in Studium und Beruf Bachelorstudium Erziehungswissenschaft und dann? Eine Einführung in Studium und Beruf Hinweise zur Präsentation Diese Präsentationsfolien finden Sie auch im Internet unter: www.hf.uni-koeln.de/30436 Bachelorstudium

Mehr

Weiterbildung als Handlungsfeld der Politik

Weiterbildung als Handlungsfeld der Politik Weiterbildung als Handlungsfeld der Politik Chancen zur Mitgestaltung eines Zukunftsraums Verbändeforum Supervision Meister oder Master Bonn, 6. Februar 2010 "Individualisierung und Differenzierung im

Mehr

CAS Erwachsenendidaktik

CAS Erwachsenendidaktik Weiterbildung CAS Erwachsenendidaktik Lernen verstehen und didaktisch handeln weiterbewegen. CAS Erwachsenendidaktik (CAS ERD) Die gesellschaftlichen Entwicklungen stellen uns beständig vor neue Herausforderungen.

Mehr

Jugendarbeit im Rahmen kommunaler Bildungsberichterstattung

Jugendarbeit im Rahmen kommunaler Bildungsberichterstattung Magnus John Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung Abteilung Steuerung und Finanzierung des Bildungswesens Jugendarbeit im Rahmen kommunaler Bildungsberichterstattung Fachtagung Jugendhilfe

Mehr

Die Zugänge und die finanzielle Förderung des Bildungsscheck NRW oder: von der Suche nach einer versteckten Hand

Die Zugänge und die finanzielle Förderung des Bildungsscheck NRW oder: von der Suche nach einer versteckten Hand Die Zugänge und die finanzielle Förderung des Bildungsscheck NRW oder: von der Suche nach einer versteckten Hand Dr. Alla Koval / Kevin Folger Effekte-Abschlusskonferenz, Humboldt-Universität zu Berlin,

Mehr

Modul 1 mit SVEB-Zertifikat Kursleiterin, Kursleiter Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen

Modul 1 mit SVEB-Zertifikat Kursleiterin, Kursleiter Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen «Im Modul 1 mit SVEB-Zertifikat Kursleiter/in erwerben Sie die passende didaktische Grundausbildung für Ihre Lernveranstaltungen mit Erwachsenen und einen anerkannten Abschluss.» ausbilden Modul 1 mit

Mehr

Anerkennung der Präsenzveranstaltungen im Rahmen des Fernstudiums Pädagogik der frühen Kindheit (B.A.) an der HS Koblenz

Anerkennung der Präsenzveranstaltungen im Rahmen des Fernstudiums Pädagogik der frühen Kindheit (B.A.) an der HS Koblenz Dr. Anerkennung der Präsenzveranstaltungen im Rahmen Pädagogik die Präsenzveranstaltungen innerhalb Pädagogik der frühen Kindheit 1. Semester Propädeutikum 15. und 16. September 2017 (Anerkennungsnummer

Mehr

LLL :2020 Strategie zum lebensbegleitenden Lernen in Österreich

LLL :2020 Strategie zum lebensbegleitenden Lernen in Österreich LLL :2020 Strategie zum lebensbegleitenden Lernen in Österreich Auftaktveranstaltung Regionale Lifelong Learning Strategie für die Erwachsenenbildung im Burgenland 27. November 2012 Martin Netzer Wozu

Mehr

Erwachsenenbildung und digitale Medien: Konsequenzen für Organisationen der Erwachsenen- und Weiterbildung

Erwachsenenbildung und digitale Medien: Konsequenzen für Organisationen der Erwachsenen- und Weiterbildung Duisburg Learning Lab exploring the future of learning Prof. Dr. Michael Kerres Erwachsenenbildung und digitale Medien: Konsequenzen für Organisationen der Erwachsenen- und Weiterbildung Berlin, 31.08.15

Mehr

Grundwissen Erziehungswissenschaft

Grundwissen Erziehungswissenschaft Grundwissen Erziehungswissenschaft Die Reihe Grundwissen Erziehungswissenschaft stellt Studierenden, Lehrenden und pädagogisch Interessierten den disziplinären Wissensbestand der Erziehungswissenschaft

Mehr

Inhaltsverzeichnis. I. Abteilung Biographisches

Inhaltsverzeichnis. I. Abteilung Biographisches I. Abteilung Biographisches 1. Über Dr. Brüggemanns Vortrag Idealismus und moderne Literatur (1910)......................... 13 2. Zum Selbstverständnis der Freien Studentenschaft (1910)...........................................

Mehr

Selbstgesteuertes Lernen im Sport und Sportunterricht: Theoretische und praktische Zugänge

Selbstgesteuertes Lernen im Sport und Sportunterricht: Theoretische und praktische Zugänge A. Bund Technische Universität Darmstadt (z.zt. Leibniz-Universität Hannover) Selbstgesteuertes Lernen im Sport und Sportunterricht: Theoretische und praktische Zugänge Folie 1 dvs - Sektionstagung Sportpädagogik

Mehr

I ( )

I ( ) 1 3 0 4 0 4 0 1 0 2 0 5 I 0 5 0 6 0 9 0 2 0 9 0 2 0 6 0 7 0 2 0 6 0 4 0 2 0 9 0 8 0 8 0 4 0 9 0 2 0 5 0 0 0 8 0 1 0 1 0 8 0 7 0 7 0 9 0 6 0 9 0 2 0 9 0 1 0 6 0 7 0 2 0 6 0 4 0 1 0 9 0 6 0 9 0 9 0 1 0 2

Mehr

und den Bericht einer Kommission,

und den Bericht einer Kommission, Erziehungsgesetz vom 28. Oktober 953 * Der Grosse Rat des Kantons Luzern, gestützt auf 3 der Staatsverfassung, auf den Vorschlag des Regierungsrates 2 und den Bericht einer Kommission, beschliesst: Erster

Mehr

Master Bildungswissenschaft WS 15/ Oktober 2015

Master Bildungswissenschaft WS 15/ Oktober 2015 Master Bildungswissenschaft WS 15/16 5. Oktober 2015 Allgemeine Informationen Anzahl Bewerbungen WS 15/16 = 148 NC für das WS 15/16 = alle zugelassen Bachelor (180 LP) + Master (120 LP) = 300 LP Mastertitel

Mehr