- VDI-Ingenieurstudie Blitzumfrage Weiterbildung von Ingenieuren - Weiterbildung von Ingenieuren - warum sie wichtig ist

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1 Weiterbildung von Ingenieuren - Weiterbildung von Ingenieuren - warum sie wichtig ist - VDI-Ingenieurstudie Blitzumfrage

2 Inhaltsübersicht 1 Berufsbild Ingenieur im Wandel 2 Personalentwicklung für Ingenieure in der Praxis 3 Was zu tun ist 2

3 Berufsbild Ingenieur männlich (über 90%) HS-Abschluss höhere Einkommensklassen Selbsteinschätzung: rational orientierter Vernunftmensch bewahren in kritischen Situationen die Ruhe werden oft um Rat gefragt 3

4 Berufsbild Ingenieur 10% wechseln in drei Jahren den Karriereweg 52% haben Personalverantwortung EUR durchschnittliches Jahreseinkommen Arbeiten durchschnittlich 15 Jahre in einem Unternehmen 4

5 Berufsbild Ingenieur Ingenieure arbeiten in sich schnell entwickelnden hoch innovativen Bereichen Bereiche, wo Ingenieure arbeiten, unterliegen ständigen Veränderungsprozessen Globalisierung erfordert permanente Erneuerung der Kenntnisse und Kompetenzen 5

6 Berufsbild Ingenieur nicht besetzte Ingenieurstellen im April arbeitslos gemeldete Ingenieure - 40% aller offenen Stellen aus Maschinen- und Fahrzeugbau Jedes fünfte Unternehmen muss in den nächsten fünf Jahren Ingenieure ersetzen, die altersbedingt ausscheiden Zu wenig Ingenieurabsolventen Firmen müssen know-how sichern und ausbauen 6

7 Berufsbild Ingenieur Rückgang der Ingenieurarbeitslosigkeit Quelle: VDI/IW-Studie

8 Offene Stellen für Ingenieure nach Branchen Fahrzeugbau, Elektroindustrie 42,4% Unternehmensnahe Dienstleistungen sonstige Industrie Chemie / Gummi- und Kunststoffherstellung Maschinenbau Bauwirtschaft Metallerzeugung und Bearbeitung Logistik 36,2% 35,6% 33,3% 29,7% 26,2% 21,1% 18,3% Quelle: IW-Zukunftspanel 8

9 Berufsbild Ingenieur Demografische Entwicklung Sozialversicherungspflichtig beschäftigte Ingenieure nach Altersgruppen unter bis plus

10 Personalentwicklung für Ingenieure Telefonische Befragung von (CATI) von Experten 800 Personalentscheider in Unternehmen mit mindestens zehn Mitarbeitern, die mindestens einen Ingenieur beschäftigen 500 Berufstätige Ingenieure (sozialversicherungspflichtig Beschäftigte der Privatwirtschaft) 600 Fachliche Leiter 200 Personalleiter 10

11 Diversifikation Kompetenzen Fachliche Kompetenz Fachwissen innerhalb des Berufsfeldes Produktkenntnisse Innerbetriebliche und Branchenkenntnisse IT-Knowhow und EDV-Kenntnisse Betriebswirtschaftliche Kenntnisse Kenntnisse bzgl. Rechtsfragen Soziale Kompetenz Kommunikationsfähigkeit Konflikt- und Kompromissfähigkeit Teamfähigkeit Motivationsfähigkeit Interkulturelle Fähigkeiten Methodische Kompetenz Präsentationstechnik Projekt-, Prozess-, und Zeitmanagement Strategische Planung Verhandlungstechniken Entscheidungstechniken Kreativität und innovatives Denken Persönliche Kompetenz Führungsfähigkeit Durchsetzungs- und Überzeugungsfähigkeit Verlässlichkeit Organisationsfähigkeit Selbstbewusstsein / Vertrauen Ganzheitliches Denken Flexibilität / Belastbarkeit 11

12 Qualifikationsanforderungen Fachliche Kompetenz 95,3% 86,4% Methodische Kompetenz Persönliche Kompetenz Soziale Kompetenz 40,5% 40,4% 36,3% 38,8% 28,9% 34,5% Berufstätige Ingenieure Personalentscheider 12

13 Qualifikationsanforderungen Fachliche Kompetenz Methodische Kompetenz Persönliche Kompetenz Soziale Kompetenz 39,8% 42,8% 40,9% 33,3% 38,7% 45,8% 34,9% 35,2% 32,3% 83,5% 92,1% 81,2% Führungskarriere Projektkarriere Fachkarriere 13

14 Bedarf an Zusatzqualifikationen EDV-Kenntnisse bzgl. Office Rhetorik Präsentationssicherheit Mitarbeiterführung Betriebswirtschaftliche Kenntnisse Kenntnisse bzgl. Rechtsfragen Spezialwissen aus anderen Fachgebieten EDV-Kenntnisse bzgl. Datenbanken Verhandlungssicheres Englisch 92,0% 81,1% 79,0% 65,1% 61,3% 60,1% 57,1% 44,4% Berufstätige Ingenieure 14

15 Anzahl von externen Weiterbildungstagen 6 Tage oder mehr 5 bis unter 6 Tage 4 bis unter 5 Tage 9,0% 11,4% 16,0% 15,8% 22,3% 28,7% 3 bis unter 4 Tage 13,4% 16,8% 2 bis unter 3 Tage 14,8% 19,1% 1 bis unter 2 Tage Weniger als 1 Tag 3,2% 11,1% 9,0% 9,0% Berufstätige Ingenieure Personalentscheider 15

16 Art der Weiterbildungsmaßnahmen 100% 90% 8,8% 10,6% 5,0% 6,1% 11,7% Soziale Kompetenz Persönliche Kompetenz 80% 14,5% Methodische Kompetenz 70% 60% Fachliche Kompetenz 50% 40% 66,1% 77,2% 30% 20% 10% 0% Berufstätige Ingenieure Personalentscheider 16

17 Weiterbildungsmaßnahmen nach Karrierewegen 100% 8,51% 7,07% 10,78% Soziale Kompetenz 90% 80% 8,93% 12,75% 9,23% 13,87% 14,44% Persönliche Kompetenz 70% 17,67% Methodische Kompetenz 60% 50% Fachliche Kompetenz 40% 69,81% 69,83% 30% 57,11% 20% 10% 0% Fachkarriere Projektkarriere Führungskarriere 17

18 Weiterbildungsmaßnahmen nach Betriebsgrößen 100% 90% 80% 70% 5,20% 7,43% 10,19% 7,91% 8,03% 13,17% 12,18% 11,42% 22,43% Soziale Kompetenz Persönliche Kompetenz Methodische Kompetenz 60% Fachliche Kompetenz 50% 40% 77,17% 70,89% 30% 53,97% 20% 10% 0% 10 bis 49 MA 50 bis 499 MA 500 oder mehr MA 18

19 Weiterbildungsmaßnahmen nach Tätigkeitsbereich 100% 90% 4,00% 5,71% 9,22% 10,72% 12,99% Soziale Kompetenz Persönliche Kompetenz 80% 70% 15,77% Methodische Kompetenz 60% 50% 81,07% Fachliche Kompetenz 40% 60,52% 30% 20% 10% 0% Konstruktion und Entwicklung Technischer Vertrieb 19

20 Weiterbildungsmaßnahmen nach Tätigkeitsbereich 100% 90% 80% 70% 8,35% 8,60% 11,56% 8,71% 12,49% 18,23% Soziale Kompetenz Persönliche Kompetenz Methodische Kompetenz 60% 50% 40% 71,50% 60,57% Fachliche Kompetenz 30% 20% 10% 0% Konstruktion und Entwicklung Technischer Vertrieb 20

21 Bedarf & Angebot an Zusatzqualifikationen v EDV Kenntnisse bzgl. Office Rethorik/Präsentationssicherheit Mitarbeiterführung Betriebswirtschaftl. Kenntnisse Kenntnisse bzgl. Rechtsfragen Spezialwissen aus anderen FG EDV Kenntnisse bzgl. DB Verhandlungssicheres Englisch Ist erforderlich 41% 42% Wird angeboten 45% 47% 44% 43% 53% 58% 55% 61% 60% 57% 65% 81% 79% Basis: Berufstätige Ingenieure Quelle: VDI-Ingenieurstudie 21 92%

22 Fazit c Personalverantwortliche kennen Anforderungen an ihre Mitarbeiter nicht Es werden nicht die Kompetenzen gefördert, die wichtig für die Positionen sind In KMU gibt es kein gezieltes Kompetenzmanagement (in Konzernen besser) Trotz Fachkäftemangel ist die Anzahl der externen Weiterbildungstage nicht gestiegen Es werden Spezialisten gesucht, nicht Generalisten 22

23 Fünf-Punkte-Programm zur Weiterbildung Als Reaktion auf die Ergebnisse der Ingenieurstudie hat der VDI ein Fünf- Punkte-Programm zur Weiterbildung von Ingenieuren erarbeitet 23

24 1. Kontinuierlich Aktuell: Durchschnittlich werden 2,1 Prozent der Arbeitszeit zur Weiterbildung außerhalb des eigenen Betriebs genutzt Maßnahme: Kontinuierlich 5 Prozent der Arbeitszeit in Weiterbildung investieren Ziel: Das Personal ist kontinuierlich bestmöglich ausgebildet und immer auf dem aktuellen Stand der Technik 24

25 2. Qualifizierend Aktuell: Mitarbeiter werden ungezielt und punktuell weitergebildet ohne Berücksichtigung des persönlichen Potenzials Maßnahme: Kompetenzmanagement betreiben und Personal weiterqualifizieren Ziel: Das Personal qualifiziert sich gemäß dem persönlichen Potenzial stetig weiter, wodurch Perspektiven innerhalb des Unternehmens entstehen 25

26 3. Aufgabenspezifisch Aktuell: Weiterbildungsmaßnahmen sind nicht signifikant auf den eingeschlagenen Karriereweg oder die Positionen abgestimmt Maßnahme: Weiterbildung an Karrierewegen und Positionen ausrichten Ziel: Das Personal ist auf die Herausforderungen in der jeweiligen Position optimal vorbereitet 26

27 4. Bindend Aktuell: Weiterbildung wird nicht genutzt, um Mitarbeiter an das Unternehmen zu binden Maßnahme: Mitarbeiter gezielt mit Weiterbildung binden Ziel: Hohe Mitarbeiterzufriedenheit und Bindung an das Unternehmen 27

28 5. Strategisch Aktuell: Das Personal wird nicht strategisch weiterentwickelt, bei neuen Herausforderungen wird neues Personal benötigt Maßnahme: Weiterbildung als Unternehmensstrategie implementieren Ziel: Unternehmen haben stetig bestmöglich ausgebildetes Personal und leiden kaum unter Fachkräftemangel 28

29 Fünf-Punkte-Programm Weiterbildung 1. Kontinuierlich - 5 Prozent der Arbeitszeit in Weiterbildung investieren 2. Qualifizierend - Kompetenzmanagement betreiben und Personal qualifizieren 3. Aufgabenspezifisch - Weiterbildung an Karrierewegen und Positionen ausrichten 4. Bindend - Mitarbeiter gezielt mit Weiterbildung binden 5. Strategisch - Weiterbildung als Unternehmensstrategie 29

30 Blitzumfrage 2009 zur Weiterbildung von Ingenieuren 1. Haben Sie im Jahr 2008 Weiterbildungen besucht? 2. Wenn ja, an wie viel Tagen? 3. Wurden diese Weiterbildungen von Ihrem Unternehmen bezahlt? 4. Meinen Sie, dass es sinnvoll ist, in konjunkturell schwächeren Zeiten, an der Weiterqualifizierung der Mitarbeiter zu sparen? Konnten Sie die Weiterbildungen während der Arbeitszeit besuchen? 5. Werden Sie 2009 tendenziell eher mehr oder weniger Weiterbildungen besuchen als 2008? 6. Inwieweit wird die zu erwartende konjunkturelle Abschwächung die Weiterqualifizierung der Mitarbeiter in Ihrem Unternehmen beeinflussen? 30

31 Haben Sie 2008 an einer Weiterbildung teilgenommen? Antworten Ja Nein Absolut Prozent 91,90% 8,10% Die Umfrage wurde online durchgeführt. Befragt wurden Teilnehmer an Veranstaltungen des VDI Wissensforums und Interessenten am Programm des VDI. Teilgenommen haben somit technische Fach- und Führungskräfte mehrheitlich aus den Branchen Automobilbau, Maschinen- und Anlagenbau, Werkstofftechnik, Chemie- und Verfahrenstechnik, Energie- und Umwelttechnik, Bau und Gebäudetechnik. 31

32 An wie vielen Tagen haben Sie 2008 an Weiterbildungsveranstaltungen teilgenommen? An über 15 Tagen 2,5% An 10 bis 15 Tagen An 8 bis 9 Tagen An 6 bis 7 Tagen 7,5% 8,8% 8,8% An 5 Tagen An 4 Tagen 11,1% 11,0% An 3 Tagen 16,8% An 2 Tagen 28,3% An 1 Tag 2,3% An keinem 8,9% 32

33 Wurden die Weiterbildungen vom Unternehmen bezahlt? 5,54% 5,97% 88,49% ja teilweise nein 33

34 Konnten Sie die Weiterbildungen während der Arbeitszeit besuchen? 5,85% 8,32% 85,84% ja teilweise nein 34

35 Werden Sie 2009 tendenziell eher mehr oder weniger Weiterbildungen besuchen als 2008? 17,94% 18,31% mehr gleichbleibend weniger 63,76% 35

36 Inwieweit wird die zu erwartende konjunkurelle Abschwächung die Weiterqualifizierung der Mitarbeiter in Ihrem Unternehmen beeinflussen? 4,79% 4,63% Es werden keine Maßnahmen stattfinden 34,36% Es werden weniger Maßnahmen stattfinden 56,22% Die Anzahl der Maßnahmen wird sich nicht ändern Es werden mehr Maßnahmen stattfinden 36